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小学数学
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  • ID:3-3636747 西师版小学六年级数学(上)期末检测题(含答案)

    小学数学/期末专区/六年级上册

    小学六年级数学(上)期末检测题
    一、填空。
    1、3 个 的和是多少?列式是( ),3 个 相乘的积是多少列式是( )
    一个数的 是3,这个数是多少?列式是( )。
    2、 的倒数是( ),( )的倒数是它本身。
    3、要运800立方米河沙,甲车单独运20天完成,乙车单独运25天完成,那么800:20的比值是( ),这个比值表示的意义是( )。甲、乙两车每天所去河水的数量的最简整数比是( )。
    4、要确定物体的位置,应该知道物体的( )和( )
    如右图:
    ①B点在广场的( )方( )米处。
    ②C点在广场正南方60米处,D点在广场
    西北方80米处,请在图中分别点上小黑
    点,并用"C"、"D"表示。
    5、像+7、0.3、 、400……这样的数都是( ),像-610、-22.5、- ……这样的数都是( )数。
    6、某超市去年三季度赢利120万元,记作+120万元,那么去年一季度亏损20万元,应记作( );从银行取出500元记作-500元,那么+1000元表示( )。
    7、六(1)班有7 个小组,每个小组都是6 人,如果任抽一个组去打扫卫生,抽到一组的可能性是( ),如果把每个人都编上不同号码,任抽一人回答问题,抽到是七组的人的可能性是( )。
    8、在( )里填上适当的数。
    9、一根竹笋,从发芽到长大,如果每天长高一倍,经过10天长到40分米,那么长到2.5分米时,经过( )天。

    • 期末试卷
    • 2017-02-08
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  • ID:3-3636744 数学六年级上人教版应用题总复习(无答案)

    小学数学/期末专区/六年级下册


    练习:
    1.果园里有果树1200棵,其中梨树占40%,桃树占20%,两种果树共有多少棵?
    2.修路队修一条路,已经修了4.5千米,还剩下55%没有修,这条路长多少千米?
    3、录音机厂第三季度计划生产录音机3600台,实际生产4500台,实际产量超过计划百分之几?

    ================================================
    压缩包内容:
    六上应用题总复习.docx

    • 同步练习/一课一练
    • 2017-02-09
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  • ID:3-3636669 [精] 第二单元 2、5的倍数的特征 同步练习

    小学数学/人教版/五年级下册/2 因数与倍数/2、5、3的倍数特征/2、5的倍数的特征


    《2、5的倍数的特征》练习
    一、填空题。
    1. 58---68之间所有的偶数有( )
    2.自然数54后面的五个连续偶数是( )、( )、( )、( )、( )
    3.自然数37( ),当( )里填( )时,它既是2的倍数,又是是5的倍数。
    4.一个两位数,分别除以2,5都余1,这个数最小是( )。
    二、判断题。
    1.35不是2的倍数,是5的倍数。 ( )。
    2.一个两位数,十位上是8,它一定是2的倍数。 ( )
    3.既是2的倍数又是5的倍数的最大两位数是90。 ( )
    4.在1——20中,偶数有10个,奇数有9个。 ( )
    5.自然数中,不是奇数就是偶数。 ( )
    三、选择题。
    1.一个两位数是2的倍数,这个两位数最大可能是( )。
      A. 90   B. 99 C. 98   D. 100
    2、既是2的倍数、又是5的倍数的最大三位数是( )。
      A. 998   B. 990 C.999   D. 995
    3、下面的数中,是偶数的有( )个。
    92 11 6 28 15 30 33 70 78 125 50 110
    A. 8   B. 6 C.9   D. 10
    4.个位上是( )的数既是2的倍数又是5的倍数。
    A. 4  B. 2 C.5   D. 0
    四、解答题
    1.我是一个三位数,百位上的数字是最小的奇数,个位上的数字是最小的自然数,十位上的数字是比8大的奇数,我可能是多少?
    ================================================
    压缩包内容:
    第二单元 2、5的倍数的特征 同步练习.doc

    • 同步练习/一课一练
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  • ID:3-3636668 [精] 第二单元2、5的倍数的特征 (课件+教案+练习)

    小学数学/人教版/五年级下册/2 因数与倍数/2、5、3的倍数特征/2、5的倍数的特征


    第二单元 2、5的倍数的特征(课件):26张PPT
    《2、5的倍数的特征》练习
    一、填空题。
    1. 58---68之间所有的偶数有( )
    2.自然数54后面的五个连续偶数是( )、( )、( )、( )、( )
    3.自然数37( ),当( )里填( )时,它既是2的倍数,又是是5的倍数。
    4.一个两位数,分别除以2,5都余1,这个数最小是( )。
    二、判断题。
    1.35不是2的倍数,是5的倍数。 ( )。
    2.一个两位数,十位上是8,它一定是2的倍数。 ( )
    3.既是2的倍数又是5的倍数的最大两位数是90。 ( )
    4.在1——20中,偶数有10个,奇数有9个。 ( )
    5.自然数中,不是奇数就是偶数。 ( )
    三、选择题。
    1.一个两位数是2的倍数,这个两位数最大可能是( )。
      A. 90   B. 99 C. 98   D. 100
    2、既是2的倍数、又是5的倍数的最大三位数是( )。
      A. 998   B. 990 C.999   D. 995
    3、下面的数中,是偶数的有( )个。
    92 11 6 28 15 30 33 70 78 125 50 110
    A. 8   B. 6 C.9   D. 10
    4.个位上是( )的数既是2的倍数又是5的倍数。
    A. 4  B. 2 C.5   D. 0
    四、解答题
    1.我是一个三位数,百位上的数字是最小的奇数,个位上的数字是最小的自然数,十位上的数字是比8大的奇数,我可能是多少?
    ================================================
    压缩包内容:
    第二单元 2、5的倍数的特征(习题).doc
    第二单元 2、5的倍数的特征(教案).doc
    第二单元 2、5的倍数的特征(课件).pptx

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  • ID:3-3635696 [精] 第二单元第一课 因数和倍数 同步练习

    小学数学/人教版/五年级下册/2 因数与倍数/因数和倍数


    《因数和倍数》练习
    一、填空题
    1. 是56的因数,又是7的倍数,这些数可能是( )
    2.一个小于30的自然数,既是8的倍数,又是12的倍数,这个数是( )。
    3.一个数的最大因数是47,这个数的最小倍数是( )。
    4.26的最小因数是( ),最大因数是( )。
    5.38的最小倍数是( ),最大因数是( )。
    二、判断题
    1.1.5÷0.5=3,1.5是0.5的倍数,0.5和3是1.5的因数。 ( )
    2.一个数的因数一定比它的倍数小。 ( )
    3. 一个数是3的倍数,那么它一定是9的倍数。 ( )
    4. 一个数是5的因数,那么它一定是15的因数。 ( )
    5.36是倍数,12是因数。 ( )
    三、选择题
    1.25的因数有( )个。
    A、2 B、3 C、无数
    2. 39的倍数有( )个
    A、2 B、3 C、无数
    3. 只有一个因数的自然数是( )。
    A、1 B、2 C、3
    4. 一个因数的最小倍数是35,这个数的最大因数是( )。
    A、1 B、5 C、7 D.35
    四、写出下面各数的因数和倍数。(倍数写5个)
    3 15 21 16

    五、解决问题。
    1.幼儿园里有一些小朋友,王老师拿了48颗糖平均分给他们,正好分完。小朋友的人数可能是多少?(小朋友的人数大于10)
    ================================================
    压缩包内容:
    第二单元第一课 因数和倍数 同步练习.doc

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  • ID:3-3635695 [精] 第二单元第一课 因数和倍数(课件+教案+练习)

    小学数学/人教版/五年级下册/2 因数与倍数/因数和倍数


    第一课 因数和倍数 例1至例3(课件):33张PPT
    《因数和倍数》练习
    一、填空题
    1. 是56的因数,又是7的倍数,这些数可能是( )
    2.一个小于30的自然数,既是8的倍数,又是12的倍数,这个数是( )。
    3.一个数的最大因数是47,这个数的最小倍数是( )。
    4.26的最小因数是( ),最大因数是( )。
    5.38的最小倍数是( ),最大因数是( )。
    二、判断题
    1.1.5÷0.5=3,1.5是0.5的倍数,0.5和3是1.5的因数。 ( )
    2.一个数的因数一定比它的倍数小。 ( )
    3. 一个数是3的倍数,那么它一定是9的倍数。 ( )
    4. 一个数是5的因数,那么它一定是15的因数。 ( )
    5.36是倍数,12是因数。 ( )
    三、选择题
    1.25的因数有( )个。
    A、2 B、3 C、无数
    2. 39的倍数有( )个
    A、2 B、3 C、无数
    3. 只有一个因数的自然数是( )。
    A、1 B、2 C、3
    4. 一个因数的最小倍数是35,这个数的最大因数是( )。
    A、1 B、5 C、7 D.35
    四、写出下面各数的因数和倍数。(倍数写5个)
    3 15 21 16

    五、解决问题。
    1.幼儿园里有一些小朋友,王老师拿了48颗糖平均分给他们,正好分完。小朋友的人数可能是多少?(小朋友的人数大于10)
    ================================================
    压缩包内容:
    第一课 因数和倍数 例1至例3(习题).doc
    第一课 因数和倍数 例1至例3(教案).doc
    第一课 因数和倍数 例1至例3(课件).pptx

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  • ID:3-3635099 西师大版小学六年级数学(上)期末检测题(含答案)

    小学数学/期末专区/六年级上册

    小学六年级数学(上)期末检测题
    一、填空。
    1、45 分=( )时 的倒数是( )。
    2、2 :1.25化成最简整数比是( ),它的比值是( )。
    3、学校购买的世界名著比科技书的本数多 ,世界名著和科技书的本数比是( )。
    4、王叔叔在2016年1~6月间,共收到邮件270封,其中普通邮件和电子邮件的数量比是2:7,他收到的普通邮件占 ,电子邮件占 。
    5、把一个圆平均分成若干份,拼成一个近似的长方形。如果这个近似长方形的宽是3分米,则圆的周长是( )分米。
    6、食堂买来一袋大米,吃了 ,还剩a千克,算式"a÷(7 - 2)×2"求的是( )。
    7、一辆自行车原价560元,这辆自行车打八五折后的价钱是( )元。
    8、比例尺 表示图上的( )表示实际距离( )千米。
    9、一种圆形的钟,它的钟面半径是6厘米,时针长4厘米,当时针走了一圈后,时针扫过的钟面面积是( )平方厘米。
    10、如果胜7场球记作+7,那么输4 场球应记作( )。
    11、袋里有大小相同的6个球,1 个红球,2 个白球,3 个黄球,任意摸出一个球,摸出红颜色的球的可能性是( ),摸出绿球的可能性是( )
    二、判断。
    1、分数乘法的意义与整数乘法的意义完全相同。( )
    2、一项工程,甲独做5 天完成,乙独做7天完成,甲队和乙的工效比是5 :7. ( )
    3、半径是2厘米的圆比走私是3厘米的圆大。 ( )
    4、若甲数比乙数的3 倍少3,则乙数比甲数的 多1. ( )
    三、选择。
    1、一条公路,修了全长的 ,离中点还有3 千米,这条公路全长多少千米?算式是( )

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  • ID:3-3635098 [精] 第一单元第一课 负数 例1例2 同步练习

    小学数学/人教版/六年级下册/1 负数


    负数1
    一、选择题
    1、在-3.6、-23、45、- 、4506、781负数有( )个。
    A、4 B、6 C、1 D、3
    2. –13℃比-3 ℃温度( )。
    A、高 B、低 C、无法确定
    3. 下列各数(   )是正数。
    A、4 B、-0.3 C、-8 D、-100
    4、妈妈从存折上取出1000元,存折上应记作( )元。
    A、1000.00 B、-1000.00 C、+1000.00
    5、零下18摄氏度可以写成( )。
    A、–18℃ B、18℃ C、+18℃ D、无法确定
    二、判断题
    1、–13℃和13℃表示的温度一样。   ( )
    2、0既不是正数也不是负数。                    ( )
    3、+14与14一样大。                       ( )
    4、没有负小数。             ( )
    5、分数都是正数。              ( )
    三、填空题
    1、一个不是( )数,就是( )数,或者是(  )。
    2、–15℃读作(   ),表示(   )。
    3、7℃也可以写作(   )℃,表示(     )。
    4、“+”既是(  )号,也是(   )号。
    ================================================
    压缩包内容:
    第一单元第一课 负数 例1例2 同步练习.doc

    • 同步练习/一课一练
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  • ID:3-3635097 [精] 1.1认识等式与方程 例1例2 同步练习

    小学数学/苏教版/五年级下册/一 简易方程


    1.1认识等式与方程
    班级:___________姓名:___________得分:___________
    一、选择题(每小题6分,共30分)
    1.下面哪一个是等式?( )。
    A.3+3=5 B.35÷7=5 C.0.20+2 D.56+12>40
    2.下面哪一个是方程?( )
    A.12-7=5 B.2y=200 C.3a<100 D.3x+5x
    3.m的5倍比32少多少?( )
    A.5m-32 B.32-5m C.32m-5 D.32-5
    4.甲数是a,乙数是甲数的5倍,乙数比甲数多( )。
    A.5a B.4a C.6a D.4
    5.正方形的边长是a米,周长是( )。1cnjy.com
    A.4a B.a×a C.2a
    二、辨一辨(对的打“√”,错的打“×”)(每小题5分,共30分)
    6.n×5+9=5n+9 ()
    7.某种电脑降价x元后是4999元,这种电脑原来的价格为(x+4999)元。 ()
    8.方程是等式,等式也是方程。 ()
    9.方程一定是等式,等式不一定是方程。()
    10.因为5+X中含有未知数X,所以这个式子是方程。 ()
    11.ɑ的3倍与3ɑ相等。 ()
    三、看图列方程。(每小10分,共30分)
    12.
    杨树:
    ================================================
    压缩包内容:
    1.1认识等式与方程 例1例2 同步练习.doc

    • 同步练习/一课一练
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  • ID:3-3635096 [精] 第一单元第一课负数 例1例2 (课件+教案+练习)

    小学数学/人教版/六年级下册/1 负数


    第一单元第一课 负数 例1例2(课件):26张PPT
    负数1
    一、选择题
    1、在-3.6、-23、45、- 、4506、781负数有( )个。
    A、4 B、6 C、1 D、3
    2. –13℃比-3 ℃温度( )。
    A、高 B、低 C、无法确定
    3. 下列各数(   )是正数。
    A、4 B、-0.3 C、-8 D、-100
    4、妈妈从存折上取出1000元,存折上应记作( )元。
    A、1000.00 B、-1000.00 C、+1000.00
    5、零下18摄氏度可以写成( )。
    A、–18℃ B、18℃ C、+18℃ D、无法确定
    二、判断题
    1、–13℃和13℃表示的温度一样。   ( )
    2、0既不是正数也不是负数。                    ( )
    3、+14与14一样大。                       ( )
    4、没有负小数。             ( )
    5、分数都是正数。              ( )
    三、填空题
    1、一个不是( )数,就是( )数,或者是(  )。
    2、–15℃读作(   ),表示(   )。
    3、7℃也可以写作(   )℃,表示(     )。
    4、“+”既是(  )号,也是(   )号。
    ================================================
    压缩包内容:
    第一单元第一课 负数 例1例2(习题).doc
    第一单元第一课 负数 例1例2(教案).doc
    第一单元第一课 负数 例1例2(课件).pptx

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