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  • 资料ID:9-3577029 1.2 现代国家的政权组织形式 同步练习(含答案)

    高中思想政治/人教版(新课程标准)/(选修3)国家和国际组织常识/专题一 各具特色的国家和国际组织/2现代国家的政权组织形式


    《1.2 现代国家的政权组织形式》同步练习
    一、单项选择题
    1.“民主共和制是资本主义所能采用的最好的政治外壳,所以资本主义一掌握这个最好的外壳,就能十分巩固十分可靠地确立自己的权力……”列宁的这段话主要说明(  )
                    
    A.资本主义国家只能采用民主共和制这一国家政权组织形式
    B.民主共和制适用于所有资本主义国家
    C.只要采用民主共和制的政权组织形式,就能很好地巩固资产阶级的统治
    D.民主共和制能够以民主的形式掩盖资本主义国家的性质,更好地维护资产阶级的统治
    答案:D
    2.在当代发达资本主义国家中,美国是民选总统领导政府,英国是议会中占有多数议席的政党组织政府,德国是议会组织和监督的多党联合政府。这表明(  )
    A.民主共和制是发达资本主义国家共同采用的政治外壳
    B.美、英、德三国国体一样,但政体不尽相同
    C.美国总统代表选民的利益,德国政府代表其政党联盟的利益
    D.国家的政权组织形式与国体无关
    答案:B
    解析:英国不是民主共和制政体,故排除A项。美、英、德三国国体一样,都是资产阶级的统治,但政体有明显不同,故B项符合题意。美、英、德三国都是资产阶级统治的国家,代表的是资产阶级的利益,而不可能代表选民的利益,故排除C项。国体决定政体,政体反映并服务于国体,故D项错误,应排除。
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    1.2 现代国家的政权组织形式 同步练习(含答案).doc

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  • 资料ID:9-3577028 5.1 联合国:最具普遍性的国际组织 导学案

    高中思想政治/人教版(新课程标准)/(选修3)国家和国际组织常识/专题五 日益重要的国际组织/1联合国:最具普遍性的国际组织


    第 17 课时 课题名称 联合国:最具普遍性的国际组织
    时间 第 周 星期 课型 新课 主备课人
    目标 1.掌握联合国成立的意义,联合国及会员国应遵行的原则
    2.明确联合国的主要机构及各自的职能
    3. 识记联合国的作用
    重点 联合国及会员国应遵行的原则,联合国的作用 我的问题
    难点 联合国的主要机构及各自的职能



    习 教师提出本节学习的内容、问题,组织指导学生认真阅读教材,读思结合,勾画批眉。
    1.请同学们看课本77页,思考联合国成立的意义,联合国及会员国营遵行的原则是什么。
    2.请同学们看课本78—80页,回答联合国的主要机构及各自的职能。
    3.请同学们看课本80—82页,思考联合国的作用。




    对于教师提出的问题组织学生分组讨论,推选代表进行展示,由教师或学生点评,补充和订正。对学生生成的问题由学生自己先解决,解决不了的再由教师精讲。
    1.联合国及会员国应遵行的原则
    2.联合国的主要机构及各自的职能
    3.联合国的作用




    练 【达标训练】以学生自己完成为主,之后小组内互相批改,有错的用红笔标出并改正,老师有针对性的进行讲解,最后根据在课堂上的表现选出优秀小组和个人,进行表扬,以鼓励其他学生.
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    5.1 联合国:最具普遍性的国际组织 导学案.docx

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  • 资料ID:9-3577027 5.5 欧盟:区域一体化组织的典型 同步练习(含答案)

    高中思想政治/人教版(新课程标准)/(选修3)国家和国际组织常识/专题五 日益重要的国际组织/5欧盟:区域一体化组织的典型


    《5.5 欧盟:区域一体化组织的典型》同步练习
    一、单项选择题
    1.下列对欧盟的认识不正确的是(  )
    A.欧盟是区域一体化组织的典型
    B.欧盟的实力,首先表现在政治实力上
    C.欧元已成为世界主要货币之一
    D.欧盟在联合国和其他经济组织中占据重要地位
    答案:B
    解析:欧盟的实力,首先表现在经济实力上。故选B项。
    2.《里斯本条约》的通过以及“欧盟总统”和“欧盟外长”的诞生(  )
    A.标志着欧盟成为当今世界一体化程度最高的区域性组织
    B.意味着欧盟的一体化进程进入到了一个崭新的阶段
    C.确保了欧盟能以共同体的方式实现各成员国的共同利益
    D.决定了欧盟在解决重大国际问题上开始发挥重大的作用
    答案:B
    3.法国一位作家曾说过:“迟早有一天,欧洲大陆的所有国家会紧密地团结在一起。”下列关于欧洲一体化的说法错误的是(  )
    A.欧洲一体化的发展具有深厚的历史文化积淀
    B.欧洲一体化的进程会进一步发展
    C.欧盟成员国向欧盟让渡一定主权
    D.欧盟东扩过程中没有具体的标准
    答案: D
    解析:欧盟东扩制定了非常严格的标准。故选D项。
    4.欧洲理事会主席与欧盟委员会主席对习近平当选中华人民共和国国家主席联合致贺电。贺电中提到,2013年对于欧盟与中国来说具有特别意义,2013年正好是欧盟与中国发展全面战略伙伴关系的第十个年头,他们坚信促进中欧关系进一步发展的重要性。对此认识正确的是(  )
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  • 资料ID:9-3577026 5.5 欧盟:区域一体化组织的典型 同步练习(含答案)

    高中思想政治/人教版(新课程标准)/(选修3)国家和国际组织常识/专题五 日益重要的国际组织/5欧盟:区域一体化组织的典型


    《5.5 欧盟:区域一体化组织的典型》同步练习
    一、选择题
    1.下列关于欧盟的说法正确的是 (  )
    A.是世界最大的区域性经济组织
    B.是当今世界一体化程度最高的区域性组织
    C.是当今世界最具权威性的国际组织
    D.是世界最重要的国际经济组织
    【解析】 当今世界最大的区域性经济组织是亚太经合组织;当今世界最具权威性的国际组织是联合国;世界上最重要的国际经济组织是WTO。故选B项。
    【答案】 B
    2.欧盟的宗旨是以共同体的方式,实现各成员国以下目标(  )
    ①促进和平 ②追求公民富裕生活 ③确保基本价值标准 ④建立统一的主权国家
    A.①②③ B.①②④
    C.②③④ D.①③④
    【解析】 ①②③正确表述了欧盟的宗旨,故入选;④错误,欧盟不可能建立统一的主权国家。
    【答案】 A
    3.在欧盟春季首脑会议上,欧盟27个成员国的领导人一致同意,单方面承诺到2020年温室气体排放量在1990年基础上至少减少20%。这体现了欧盟(  )
    A.实现社会经济可持续发展的宗旨
    B.在国际事务中都能保持高度一致性
    C.是一个负责任的大国
    D.首脑会议主要代表欧盟的整体利益
    【解析】 承诺到2020年温室气体排放量在1990年基础上至少减少20%,这显然体现了欧盟在实现社会经济可持续发展的宗旨,故选A项;欧盟在国际事务中并不总是保持一致,欧盟也不是一个国家,首脑会议主要代表成员国的利益,故B、C、D三项观点均错误。
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  • 资料ID:9-3577025 5.5 欧盟:区域一体化组织的典型 教学设计

    高中思想政治/人教版(新课程标准)/(选修3)国家和国际组织常识/专题五 日益重要的国际组织/5欧盟:区域一体化组织的典型


    《5.5 欧盟:区域一体化组织的典型》教学设计
    ●课标要求
    概述欧洲联盟的诞生和发展,解析欧洲联盟在世界多极化进程中的角色和作用。
    ●教学地位分析
    近年来,中欧关系发展迅速。双方建立了全面战略伙伴关系,欧盟难成为中国最大的贸易政体。中欧各具经济优势,互补壮强。所以了解欧盟的一些相关知识很有本要。
    课 标 解 读 重 点 难 点
    1.了解欧洲联盟的产生和发展。
    2.知道欧盟的宗旨和机制。
    3.正确认识欧盟在世界多极化中的地位和作用。
    4.了解中国与欧盟关系的确立与发展。 重点:欧盟在国际社会中的作用。难点:中国与欧盟的关系。
    ●落实策略
    1.学生的学习准备:收集资料,预习阅读欧盟的特点。
    2.教师的教学准备:收集有关美国两党制的历史资料和时政材料;课前预习熟悉本节学案。
    3.课上选择恰当的方式展示交流。在师生互动、生生互动中把握本课内容。
    ●新课导入建议
    方式一:情景导入
    导入:多媒体出示雨果的一段话:
    “总有一天,到那时,……,所有的欧洲国家,无须丢掉你们各自的特点和闪光的个性,都将紧紧地融合在一个高一级的整体里;到那时,你们将构筑欧洲的友爱关系……”
    问题:这一局面现在形成了吗?
    今天我们就全面地了解欧盟。
    方式二:情景导入
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  • 资料ID:9-3577024 5.5 欧盟:区域一体化组织的典型 导学案(教师)

    高中思想政治/人教版(新课程标准)/(选修3)国家和国际组织常识/专题五 日益重要的国际组织/5欧盟:区域一体化组织的典型


    5.5 欧盟:区域一体化组织的典型
    【课标要求及解读】
    1、 欧盟在世界多极化中的地位和作用
    2、 中国与欧盟的合作与交往
    【预习导学】
    一、欧盟的诞生和成长
    1、1952年,西欧六国成立 ,正式启动了欧洲一体化进程。到2007年1月1日,欧盟已经成为一支囊括东西欧27国的强大力量,成为当今世界上 最高的区域性组织。
    2.欧洲一体化进程,经历了 的建立、 的建立、从 到 、欧盟进一步扩大和深化等几个发展阶段。
    3.在欧洲一体化的进程中,一个特别令人关注的步骤,就是 。
    4.欧盟的宗旨:以 的方式,实现各成员国 ;促进和平,追求公民 ,实现社会经济 ,确保基本 ,加强国际合作。
    二、欧盟在世界多极化中的地位和作用
    (1)地位:
    ①欧盟的实力,首先表现在 上。
    ②欧盟27个成员国的集团优势地位,使其具有广泛的国际影响力。
    ③欧盟在 和其他国际组织中,占据着重要地位。
    (2)作用:在国际事务中有重要影响,发挥着重大作用。欧盟主张 方针,主张在解决重大国际问题上发挥 的作用,主张国际反恐必须符合《联合国宪章》的 和 等。
    三、中国与欧盟
    (1)现状:1975年5月6日,中国与欧洲经济共同体建立正式关系。30多年来,中欧关系发展迅速。双方建立了 伙伴关系,欧盟已经成为中国最大的 ,双方在国际事务、科技文化等各个领域有着广泛的合作与交流。
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  • 资料ID:9-3577023 5.5 欧盟:区域一体化组织的典型 导学案

    高中思想政治/人教版(新课程标准)/(选修3)国家和国际组织常识/专题五 日益重要的国际组织/5欧盟:区域一体化组织的典型


    第 21 课时 课题名称 5.5欧盟:区域一体化组织的典型
    目标 1.了解欧盟的诞生和成长和中国与欧盟的渊源
    2.理解掌握欧盟在世界多极化中的地位和作用
    重点 欧盟在世界多极化中的地位和作用 我的问题
    难点 欧盟的诞生和成长



    习 【自主学习】教师提出本节学习的内容、问题,组织指导学生认真阅读教材,读思结合,勾画批眉。
    1.请同学们看课本95—97页,了解欧盟的诞生和成长。
    2.请同学们看课本97—98页,回答欧盟在世界多极化中的地位和作用。
    3.请同学们看课本98—99页,思考中国与欧盟的渊源。




    对于教师提出的问题组织学生分组讨论,推选代表进行展示,由教师或学生点评,补充和订正。对学生生成的问题由学生自己先解决,解决不了的再由教师精讲。
    1. 欧盟的概况,一体化进程及宗旨
    2. 欧盟在世界多极化中的地位和作用




    练 以学生自己完成为主,之后小组内互相批改,有错的用红笔标出并改正,老师有针对性的进行讲解,最后根据在课堂上的表现选出优秀小组和个人,进行表扬,以鼓励其他学生.
    1.一位法国作家说过:“总有一天,到那时……所有的欧洲国家,必须丢掉你们各自的特点和闪光的个性,都将紧紧的融合在一个高一级的整体里;到那时,你们将构筑欧洲的友爱关系……”标志欧洲一体化进程启动的是( )
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  • 资料ID:9-3577022 5.4 亚太经济合作组织:区域经济合作的新形式 同步练习(含答案)

    高中思想政治/人教版(新课程标准)/(选修3)国家和国际组织常识/专题五 日益重要的国际组织/4亚太经济合作组织:区域经济合作的新形式


    《5.4 亚太经济合作组织:区域经济合作的新形式》同步练习
    一、单项选择题
    1.在第18届亚太经合组织(APEC)贸易部长会议上,中国商务部部长出席会议并商讨世界经济金融形势、支持多哈回合谈判、粮食安全、能源安全、区域经济一体化、企业社会责任、气候变化、防灾减灾等议题。对此认识正确的是(  )
    ①这有利于维护亚太地区与世界的和平与发展 ②这顺应和平与发展的时代潮流 ③这有利于推动新秩序的建立 ④这有利于维护世界多极化与国际关系民主化
                    
    A.①② B.②③④
    C.①③④ D.①②③④
    答案:D
    解析:中国积极参加亚太经合组织、商讨人类面临的问题,这有利于地区和世界的和平与发展,会推动新秩序的建立;以协商形式解决问题,这会推动国际关系民主化的发展。故①②③④都正确。
    2.亚太经合组织与世界贸易组织相比(  )
    ①它们都是当今世界重要的经济组织 ②它们都是区域性的经济组织 ③它们都属于专门性的国际组织 ④世界贸易组织是政府间的经济组织,亚太经合组织是非政府的经济组织
    A.①③ B.②④ C.①④ D.③④
    答案:A
    解析:世界贸易组织不是区域性的经济组织,而是世界性的经济组织,故②错误;亚太经合组织是政府间的经济组织,故④错误;①③正确,故选A项。
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    5.4 亚太经济合作组织:区域经济合作的新形式 同步练习(含答案).doc

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  • 资料ID:9-3577021 5.4 亚太经济合作组织:区域经济合作的新形式 教学设计2

    高中思想政治/人教版(新课程标准)/(选修3)国家和国际组织常识/专题五 日益重要的国际组织/4亚太经济合作组织:区域经济合作的新形式


    《5.4 亚太经济合作组织:区域经济合作的新形式》教学设计
    ●课标要求
    本框题新课标未作要求。
    ●课标解读
    本框题要求学生理解亚太经济合作组织的宗旨和作用,理解独特的APEC 方式,阐释中国在APEC中的地位和作用。通过对亚太经济合作组织的了解,培养学生,搜集资料和分析资料的能力通过学习亚太经济合作组织的方式,培养具体问题具体分析的能力。
    本专题介绍了具有代表性的国际组织,已经学习过了联合国和世界贸易组织,本节介绍的是其另外一个重要成员——亚太经济合作组织的一些基本问题,介绍它的宗旨和作用、独特方式以及中国与亚太经合组织的关系。亚太经合组织是当今国际组织中非常重要的国际组织,与中国关系非常密切,学好这一框题显得很有必要。
    课 标 解 读 重 点 难 点
    1.理解亚太经济合作组织的宗旨和作用。
    2.理解独特的APEC 方式。
    3.阐释中国在APEC中的地位和作用。 重点:亚太经济合作组织的宗旨和作用。
    难点:独特的APEC方式。
    ●落实策略
    1.教师准备:深刻认识、理解亚太经济合作组织的宗旨原则;搜集整理有关亚太经济合作组织的实例。
    学生准备:回顾已学知识,完成预习学案,搜集近期关于亚太经济合作组织的时政新闻。
    2.贯彻“贴近学生、贴近生活、贴近实际”的原则,以生活主题为出发点,以理解基本观点、形成正确的情感、态度、价值观为落脚点,鼓励学生主动参与,乐于探究,培养自主获取新知的能力。
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    5.4 亚太经济合作组织:区域经济合作的新形式 教学设计2.doc

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  • 资料ID:9-3577020 5.4 亚太经济合作组织:区域经济合作的新形式 教学设计1

    高中思想政治/人教版(新课程标准)/(选修3)国家和国际组织常识/专题五 日益重要的国际组织/4亚太经济合作组织:区域经济合作的新形式


    《5.4 亚太经济合作组织:区域经济合作的新形式》教学设计
    二、新课教学:
    (一)、亚太经济合作组织的宗旨和作用
    课堂探究:
    胡锦涛同志指出,亚太地区是我们共同的家园,促进亚太地区发展繁荣是我们共同的责任。亚太经合组织为我们开展合作、实现共赢提供了一个重要舞台。
    我们经常使用亚太经济合作组织的英文简称APEC。你知道其英文全称吗?
    APEC会标各个部分有什么象征意义?
    1、亚太经合组织简介:
    (1)、地位——当今世界最大的区域性经济合作组织
    (2)、性质——是促进亚太国家和地区经济合作、推动共同发展的主要机构。
    亚太经济合作组织(APEC,简称亚太经合组织),是当今世界最大的区域性经济合作组织,是促进亚太国家和地区经济合作、推动共同发展的主要机构。
    相关链接:
    1989年11月,在澳大利亚的倡议下,澳大利亚、美国、加拿大、日本、韩国、新西兰和东盟六国的外交与经济部长在澳大利亚首都堪培拉召开部长级会议,正式宣告亚太经合组织成立。此后,该组织不断扩大,到2004年底共有21个成员,既有美国、日本等发达国家,也有中国、马来西亚、墨西哥等发展中国家。
    2、宗旨
    对象 本 地 区 人 民 成 员
    目的 为本地区人民的共同利益而保持经济的增长与发展 促进成员间经济的相互依存
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    5.4 亚太经济合作组织:区域经济合作的新形式 教学设计1.doc

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