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  • 资料ID:8-3719064 第9课 宋金南北对峙 课件(共38张PPT)

    初中历史/北师大版/七年级下册(2016)/第二单元 多元文化碰撞交融与社会经济高度发展 /第9课 宋金南北对峙


    第9课 宋金南北对峙 课件(共38张ppt):38张PPT诗词中“靖康耻”指的是什么历史事件?“胡虏”指的是哪个民族?
    图文觅史
    怒发冲冠,凭栏处、潇潇雨歇。抬望眼,仰天长啸,壮怀激烈。三十功名尘与土,八千里路云和月。莫等闲、白了少年头,空悲切。
      靖康耻,犹未雪。臣子恨,何时灭。驾长车,踏破贺兰山阙。壮志饥餐胡虏肉,笑谈渴饮匈奴血。待从头、收拾旧山河,朝天阙。
    ——(南宋)岳飞:《满江红》

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  • 资料ID:8-3719048 第11课 城市风貌与社会生活 课件 (共48张PPT)

    初中历史/北师大版/七年级下册(2016)/第二单元 多元文化碰撞交融与社会经济高度发展 /第11课 城市风貌与社会生活


    第11课 城市风貌与社会生活 课件 (共48张ppt):48张PPT第11课 城市风貌与社会生活
    一位历史学家这样描绘宋朝的生活画卷:“当时欧洲国王的生活水准仅仅相当于洛阳的一位马夫。”

    一位北宋大臣抱怨世风奢靡时说:“现在的农夫走卒居然也穿上了丝制的鞋子了。”


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    第11课 城市风貌与社会生活 课件 (共48张ppt).pptx

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  • 资料ID:8-3719012 第14课 宋词和元曲 课件 (共15张PPT)

    初中历史/北师大版/七年级下册(2016)/第二单元 多元文化碰撞交融与社会经济高度发展 /第14课 宋词与元曲


    第14课 宋词和元曲 课件 (共15张ppt):15张PPT第14课 宋词与元曲
    1、知道苏轼、柳永、李清照、辛弃疾、关汉卿及代表作品。
    2、对优秀宋词和元曲作品进行分析和讨论,知道文学作品能反映社会现实。
    3、学习辛弃疾、关汉卿忧国忧民、同情人民疾苦的博大情怀。
    学习目标:
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  • 资料ID:8-3719006 第14课 明朝的统治 学案(无答案)

    初中历史/人教版(新课程标准)/七年级下册(2016)/第三单元 明清时期:统一多民族国家的巩固与发展 /第14课 明朝的统治


    第14课《明朝的统治》学案
    【学习目标】
    1、了解明朝建立的史实及经济的发展,掌握明朝强化皇权的特点;
    2、掌握明朝科举考试的变化及评价明朝的科举制度。
    【学习重点】明朝强化皇权的措施。
    【学习难点】八股取士
    【自主学习】
    一、明朝的建立:
    1、背景:元朝末年,政治腐败,社会动荡,民不聊生。
    2、明朝的建立: 年, 称帝,建立明朝,定都 (南京),他就是 。
    3、元朝的灭亡:1368年,明军攻占 ,结束了元朝对全国的统治。
    二、朱元璋强化皇权:
    1、目的:巩固统治,强化皇权。
    2、措施:
    ①在地方:取消 ,设立“ ”;分封诸子为王,驻守地方。
    ②在中央:废除 制度和中书省,提升六部职权;分散兵权,把大都督府分为前、后、左、右、中五军都督;
    ③司法上:设立“ ”,监视臣民。朱元璋设立 ,明成祖设立 。
    3、影响:废丞相,设厂卫,是明朝君主集权强化的表现。
    三、科举考试的变化:
    1、原因:明朝提倡 。
    2、科举考试的变化:(八股取士)
    ①考试内容:严格规定考试的题目必须来自“ ”、“ ”,考生对题目的解释,必须以朱熹的《 》为标准,不得随意发挥。
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  • 资料ID:8-3718972 第19课 清朝前期社会经济的发展 学案(无答案)

    初中历史/人教版(新课程标准)/七年级下册(2016)/第三单元 明清时期:统一多民族国家的巩固与发展 /第19课 清朝前期社会经济的发展


    第19课 清朝前期社会经济的发展
    【学习目标】
    1. 了解清朝农业生产的恢复和发展的史实;
    2、掌握清朝手工业和商业的发展的基本史实;
    3、理解清朝人口的增长的原因和表现。
    【学习重点】清朝经济发展的表现、特点和作用
    【学习难点】人口增长的利弊问题。
    【学习过程】
    ●知识梳理(将学习内容在书中画线和标记)
    一、农业生产的恢复和发展
    1.清初统治者认识到恢复经济,尤其是恢复和发展农业生产,是“国之大计”。十分重视 ,大力推行 政策,使农业生产很快得到恢复发展,为清朝前期的兴盛奠定了基础。
    2.清朝前期, 面积不断扩大。到乾隆末年,全国的耕地面积比明朝鼎盛时期增加了近3亿亩。水利兴修方面,对 、 及 等进行治理;粮食种植方面,改进种植技术,改良新品种,推广 、 等髙产作物,使粮食产量有了大幅度的提高;同时,经济作物的种植也有了较大的发展。
    3.农业生产的发展,有利于社会的稳定和繁荣。农业产品品种和产量的增加,也对 和城镇 的发展起到了推动的作用。
    二、手工业和商业的发展
    1.清朝前期,丝织业、棉织业、印染业、矿冶业、制瓷业、制糖业、制茶业等手工业都有很大的发展。当时已出现了比较成熟的 ,其中有些颇具规模。
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    第19课 清朝前期社会经济的发展 学案(无答案).doc

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  • 资料ID:8-3718970 第18课 统一多民族国家的巩固和发展 学案(无答案)

    初中历史/人教版(新课程标准)/七年级下册(2016)/第三单元 明清时期:统一多民族国家的巩固与发展 /第18课 统一多民族国家的巩固和发展


    第18课 统一多民族国家的巩固和发展
    【学习目标】
    1. 了解清朝对全国的统治基本史实;
    2、理解郑成功收复台湾和清朝在台湾的建制的基本情况;
    3、清廷加强对西藏地区管理的基本史实;
    4、掌握清朝疆域概况。
    【学习重点】达赖、班禅和驻藏大臣以及平定大小和卓叛乱
    【学习难点】如何理解统一多民族的国家的巩固。
    【学习过程】
    ●知识梳理(将学习内容在书中画线和标记)
    一、清朝对全国的统治
    1.1644年清军入关,后以 为都城,南下消灭 政权的残余势力及各地反清力量,逐步建立起 。
    2.清朝在此后的统治中,在政治制度方面基本上沿袭 历代王朝的做法进一步加强 ,维护政治上的 ; 在思想文化方面推崇 学说,继承历代文化传统。巩固了自身的统治。
    二、郑成功收复台湾和清朝在台湾的建制
    1.明朝末期, 侵占台湾,实行殖民统治。
    2.清初,在福建沿海坚持抗清的 于 年收复台湾,是民族英雄。
    3.1683年清军入台, 的后代归顺清朝,1684年清朝设 ,隶属福建省。
    4. 的设置,加强了 同祖国内地的联系,巩固了祖国东南海防,台湾的社会经济发展也步人了新的历史时期。 年台湾正式建省,成为中国的一个行省。
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  • 资料ID:8-3718968 第17课 明朝的灭亡 学案(无答案)

    初中历史/人教版(新课程标准)/七年级下册(2016)/第三单元 明清时期:统一多民族国家的巩固与发展 /第17课 明朝的灭亡


    第17课 明朝的灭亡
    班级_______ 姓名________
    【学习目标】
    1. 了解明朝末年黑暗的政治统治;
    2、了解明末农民起义爆发的原因,李闯王推翻明朝的基本过程;
    3、把握后金的发展和清兵入关的基本史实。
    【学习重点】李自成起义推翻明王朝,满洲的兴起。
    【学习难点】明末农民起义军提出“均田免赋”口号,丰富了农民战争的反封建内容。
    【学习过程】
    ●知识梳理(将学习内容在书中画线和标记)
    一、政治腐败与社会动荡
    1、政治腐败的表现:皇帝 ,疏于朝政,致使不少机构瘫痪,政事乏力;皇室内部 ,纷争不已,大臣们 ,争权夺利。
    2、影响:明朝的混乱,造成 对社会的控制力下降,法纪松弛,各级官吏贪赃枉法,对 百般盘剥。他们疯狂 ,侵占民田,致使大量农民 。
    二、李自成起义推翻明朝
    1、原因:明朝末年, 越发严重, 危机深重,朝廷不断加派赋税,民众怨声载道, 异常尖锐。广大农民纷纷 ,在各支农民起义军中, 领导的队伍发展迅速,成为起义的主力军。
    2、概况: 率领的农民起义军进入中原以后,提出“ ”的口号。1643年,李自成率军攻入 ,建立政权,国号 。1644年攻入 ,明朝末帝 在绝望中自缢, 被农民起义推翻了。
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  • 资料ID:8-3718967 第21课 清朝前期的文学艺术 学案(无答案)

    初中历史/人教版(新课程标准)/七年级下册(2016)/第三单元 明清时期:统一多民族国家的巩固与发展 /第21课 清朝前期的文学艺术


    七年级历史(下册)学案
    第21课 清朝前期的文学艺术
    班级_______ 姓名________
    【学习目标】
    1. 了解《红楼梦》的作者、主要内容、社会意义、艺术特点和对后世的影响;
    2、了解昆曲的发展历程、代表人物及其作品;京剧艺术的形成与特点。
    【学习重点】《红楼梦》和京剧艺术。
    【学习难点】小说与京剧繁荣原因和京剧成为国粹的原因。
    【学习过程】
    ●知识梳理(将学习内容在书中画线和标记)
    一、《红楼梦》
    1.清代的 创作取得了空前的成就,其中艺术最高、影响最深远的是曹雪芹的 。
    2.《红楼梦》以贵族青年 和 的爱情悲剧故事为主线,通过贾、王、史、薛四大家族的兴衰变化,揭示了 走向衰亡的历史命运。
    3.作者不仅重点塑造了贾宝玉、林黛玉等反抗 、追求 的典型人物形象,还热情地歌颂了被奴役、被蹂躏的奴婢进行 的精神,愤怒地批判了以 为代表的顽固势力,具有深刻的社会意义。
    4.《红楼梦》这部 强、 高的小说已成为文化宝库中不可多得的文学名著。
    昆曲与京剧艺术
    1、中国古代的戏曲艺术发展到清代,进入了一个更为繁荣的时期。其中最有影响的是 和 。
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  • 资料ID:8-3718965 第20课 清朝君主专制的强化 学案(无答案)

    初中历史/人教版(新课程标准)/七年级下册(2016)/第三单元 明清时期:统一多民族国家的巩固与发展 /第20课 清朝君主专制的强化


    第20课 清朝君主专制的强化
    【学习目标】
    1. 了解和掌握清朝强化君主集权的措施,
    2、了解和掌握清朝制造文字狱及其危害。
    3、简述“闭关锁国”的主要表现,并分析其历史影响。
    【学习重点】清朝君主集权强化的表现、闭关锁国政策的主要表现及其影响。
    【学习难点】君主集权强化的利弊。
    【学习过程】
    ●知识梳理(将学习内容在书中画线和标记)
    一、军机处的设立
    1.清朝前期,还保留着专门由满洲贵族组成的 会议。到康熙时,为了抑制满族贵族的一些权力,加强 ,设立了 。
    2.雍正年间,设置 ,辅助皇帝 。这一特殊机构便于皇帝 ,从而使 进一步强化。
    二、文字狱和文化专制政策
    1.清朝统治者非常注重从 领域严密控制知识分子。康熙、雍正、乾隆三朝,刻意挑剔文字的所谓错误而制造大批冤狱,人们把这做法叫“ ”。它造成了社会恐怖,摧残了人才,禁锢了人们的 ,严重阻碍了 、 的发展和进步。
    2.清朝统治者为了维护集权统治,在文化上实行 政策。
    三、不断加剧的社会矛盾
    1、乾隆以后,清朝的官僚体制从整体结构上呈现出 的趋势。
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  • 资料ID:8-3718387 第14课 明朝的对外关系 课件(22张+2个视频)

    初中历史/川教版/七年级下册(2016)/第七单元 明清时期(至鸦片战争前) /第14课 明朝的对外关系


    第十四课 明朝的对外关系 课件:22张PPT
    北京
    第14课 明朝的对外关系

    郑和下西洋
    戚继光抗倭
    一、郑和下西洋

    请各位同学认真阅读P77,郑和谁?“西洋”是指什么地方?

    南洋:
    1、郑和下西洋的条件
    (结合P50与第12课知识)

    (1)、条件与目的。
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    戚继光发明的鸳鸯阵的确厉害,打得倭寇死伤惨重!_高清在线观看_百度视频_3.wmv
    第十四课 明朝的对外关系 课件.ppt

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