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  • 资料ID:7-2109509 [精]2015—2016山东省泰安市新城实验中学分层走班精品学案:酸的性质

    初中化学/鲁教版/九年级下册/第七单元 常见的酸和碱/第一节 酸及其性质


    常见的酸
    考点梳理
    一、酸的组成
    例:(2014常德)物质分类是一种重要的化学思想。下列物质中属于酸的是( )
    A. H2CO3 B. NaHCO3 C. P2O5 D. KOH
    二、知道两种浓酸的性质:
    浓盐酸:①挥发性;②腐蚀性
    浓硫酸 :①吸水性(干燥剂);②脱水性;③腐蚀性
    例1.(2013.泰安市)下列物质露置于空气中,没有发生化学变化而质量增大的是
    A.浓硫酸 B.浓盐酸 C.生石灰 D.氢氧化钠
    例2.(2014北京)下列物质必须密封保存的是(  )
    A.木炭 B.浓盐酸 C.石灰石 D.氯化钠
    三、酸的化学性质
    (一)能与酸反应的物质


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    2015—2016山东省泰安市新城实验中学分层走班精品学案:酸的性质.doc

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  • 资料ID:7-2109484 [精]2015—2016山东省泰安市新城实验中学分层走班精品学案:碱的性质

    初中化学/鲁教版/九年级下册/第七单元 常见的酸和碱/第二节 碱及其性质


    《碱的性质》考点梳理
    一、两种固体

    二、俗名
    氢氧化钠__________;碳酸钠_________。
    氢氧化钙__________;氧化钙_________。
    三、碱溶液的化学性质
    碱有相同的化学性质是因为不同的碱溶液中都含有相同的OH-。
    ? 碱溶液能使指示剂变色:使紫色石蕊溶液变蓝,使无色酚酞溶液变红。
    ? 碱+非金属氧化物 → 盐+水(复分解反应)
    2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O(用氢氧化钠溶液吸收二氧化碳)
    2NaOH+SO2=Na2SO3+H2O
    2NaOH+SO3=Na2SO4+H2O
    ================================================
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  • 资料ID:7-1983835 l鲁教版 九年级化学 第一单元步入化学殿堂 到实验室去:化学实验基本技能训练(一) 教案2课时

    初中化学/鲁教版/九年级上册/第一单元 步入化学殿堂/到实验室去:化学实验基本技能训练(一)


    一、教学目标
      1.认识常见的化学仪器,了解它们的主要用途和使用注意事项。
      2.理解化学实验室安全规则,提高遵守实验室安全规则的自觉性。
    二、教学重点
      常见的化学仪器的主要用途和使用注意事项;化学实验室安全规则;药品的取用;物质的加热
    三、教学难点
    实验室安全规则
    四、教学媒体
    常见化学仪器多媒体素材
    五、教学方法
    自学研究法、讲述法、讨论法、实验探究法
    六、课时安排:
    ================================================
    压缩包内容:
    到实验室去:化学实验基本技能训练(一).doc

    • 同步授课教案
    • 2015-10-16
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  • 资料ID:7-1939733 [精]第二单元《第二节:碱及其性质》学案+随堂卷+提升卷

    初中化学/鲁教版(五四制)/九年级全册/第八单元 常见的酸和碱/2 碱及其性质


    《第一节:碱及其性质》导学案

    【学习目标】
    1、认识常见的碱-氢氧化钠、氢氧化钙,了解其用途;
    2、熟记氢氧化钠、强氧化钙的化学性质,归纳碱相似化学性质及其原因;
    【重点难点】
    1、氢氧化钠、氢氧化钙?的化学性质。?
    2、化学方程式的书写。
    【课前预习】
    1、写出下列物质的化学式
    氢氧化钠________ 氢氧化钙________ 氢氧化钾________
    氢氧化钡________ 氢氧化铜_________ 氯化铜_________
    氯化钙_________ 碳酸钠________
    2、上述化合物溶于水后都能产生一种共同阴离子________,这类化合物称为________
    3、写出检验二氧化碳的化学方程式__________________________,现象为_________________
    【学习过程】
    一、复习导入:
    二、自主学习、合作探究:
    学习任务一:浓盐酸浓硫酸的物理性质
    (一)阅读课本,完成下列问题:
    1、氢氧化钠:(1)纯净的氢氧化钠具有:① 色固体;②  溶于水,溶解时 热量;③暴露在空气中的氢氧化钠固体容易吸收空气中的 而逐渐溶解,因此可做________剂;④强腐蚀性,故俗称 、 、 ;
    (2)思考:氢氧化钠一定要密封保存的原因?


    《第一节:碱及其性质》随堂测试
    1、下列有关物质的化学式、名称、俗名不完全对应的是( )
    A、NaCl 氯化钠 食盐 B、Ca0 氧化钙 熟石灰
    C、Na2CO3 碳酸钠 纯碱 D、NaOH 氢氧化钠 烧碱
    2、物质保存的方法取决其性质。下列药品不需要密封保存的是( )
    A、氢氧化钠 B、浓硫酸 C、氯化钠 D、浓盐酸 
    3、下列物质暴露在空气中,一段时间后质量减少的是 ( )
    A、浓硫酸 B、氢氧化钠 C、浓盐酸 D、生石灰
    4、碱溶液

    • 同步学案
    • 2015-09-01
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  • 资料ID:7-1937281 [精]第二单元《第一节:酸及其性质》学案+随堂卷+提升卷

    初中化学/鲁教版(五四制)/九年级全册/第八单元 常见的酸和碱/1 酸及其性质


    《第一节:酸及其性质》学案+随堂卷+提升卷
    一、复习导入:
    二、自主学习、合作探究:
    学习任务一:浓盐酸浓硫酸的物理性质
    (一)阅读课本,并观察浓盐酸和浓硫酸的颜色的状态,打开瓶塞,你观察到什么现象?闻一闻浓盐酸和浓硫酸是否有气味,完成下列问题:
    1、浓盐酸:(1)纯净的浓盐酸是_______色,有___________气味的液体,有腐蚀性。工业品因含有杂质而呈______色。浓盐酸在空气中打开瓶口,会在瓶口处形成__________,这是因为从浓盐酸中挥发出来的___________跟空气中的水蒸气接触,形成盐酸___________缘故,说明浓盐酸具有_________性。
    (2)思考:如何区分稀盐酸和浓盐酸?
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    第二单元《第一节:酸及其性质》学案+随堂卷+提升卷第二单元《第一节:酸及其性质》导学案.doc
    第二单元《第一节:酸及其性质》学案+随堂卷+提升卷《第一节:酸及其性质》随堂测试卷.doc
    第二单元《第一节:酸及其性质》学案+随堂卷+提升卷《第一节:酸及其性质》一节一测卷.doc

    • 同步学案
    • 2015-08-28
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  • 资料ID:7-1889354 鲁教版(五四制)九年级化学第二单元 常见的酸和碱第1节《酸及其性质》参考课件 (共21张PPT)

    初中化学/鲁教版(五四制)/九年级全册/第八单元 常见的酸和碱/2 碱及其性质


    第一节 酸及其性质讨论:你已经知道哪些酸和碱?了解它们的性质吗?它们在生产、生活中有哪些应用?1.人的胃液里含有什么酸? 2.汽车电瓶里含有什么酸? 3.食醋里含有什么酸? 4.酸雨里含有什么酸?一、酸的性质2.电瓶里含硫酸(H2SO4); 3.食醋含醋酸(CH3COOH) 4.酸雨含亚硫酸(H2SO3), 也可能含硝酸(HNO3)。1.胃液里含盐酸(HCl);浓盐酸和浓硫酸你能看懂哪些内容?盐酸试剂瓶标签 观察浓硫酸和浓盐酸的颜色和状态,比较它们与同体积水的质量大小,打开瓶塞,观察发生的现象;闻一闻是否有气味?认识浓硫酸和浓盐酸无色白雾1.84g/mL油状无味刺激性气味无明显现象1.19g/mL36%~38%98%无色液体H2SO4HCl1.浓硫酸和浓盐酸浓盐酸物理性质氯化氢气体的水溶液1.无色有剌激性气味的液体2.易挥发,在空气中形成白雾3.有酸味,腐蚀性4.工业品:黄色(含Fe3+)浓硫酸有很强的吸水性,溶于水放出大量的热量。可以利用浓硫酸的吸水性将其作为干燥剂。
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    鲁教版(五四制)九年级化学第二单元 常见的酸和碱第1节《酸及其性质》参考课件 (共21张PPT).ppt

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  • 资料ID:7-1889316 鲁教版(五四制)九年级化学第二单元 常见的酸和碱第2节《碱及其性质》参考课件 (共14张PPT)

    初中化学/鲁教版(五四制)/九年级全册/第八单元 常见的酸和碱/2 碱及其性质


    第二章 常见的酸和碱 碱及其性质一、常见的碱 (一)物理性质1、NaOH固体的物理性质白色固体吸收水蒸气而逐渐溶解, NaOH固体可作干燥剂易溶于水,溶解时放热腐蚀性俗称火碱、烧碱、苛性钠 2、Ca(OH)2固体的物理性质白色固体微溶于水,水溶液俗称石灰水腐蚀性,俗称熟石灰或消石灰无变化,不可做干燥剂二、碱的化学性质1、NaOH溶液、Ca(OH)2溶液与酸碱指示剂反应变蓝色变红色变蓝色pH>7 2、 NaOH溶液、Ca(OH)2溶液 与非金属氧化物反应CO2+2NaOH==Na2CO3+H2O NaOH固体不仅吸收空气中的( )而( ),而且与空气中的( )反应而( )水蒸气溶解CO2变质因此, NaOH固体必须密封保存3、 NaOH溶液、Ca(OH)2溶液与某些盐溶液反应2NaOH+CuSO4==Cu(OH)2 +Na2SO4蓝色沉淀3NaOH+FeCl3==Fe(OH)
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  • 资料ID:7-1878670 【备课】九年级化学(鲁教版新)全册教学案:7.2碱及其性质

    初中化学/鲁教版/九年级下册/第七单元 常见的酸和碱/第二节 碱及其性质


    教学目标 :
    1.掌握碱的化学性质及有关的化学方程式,掌握其性质和用途。
    2.进一步理解复分解反应。
    3.通过展示样品及演示实验,培养学生的观察能力和分析实验现象的能力。
    重点难点:氢氧化钠的化学性质是重点,碱和非金属氧化物反应的化学方程式书写难点。
    教学方法:实验探讨法
    教学用品:
    仪器:试管、镊子、表面皿、平底烧瓶、滴管、单孔塞、玻璃管。
    药品:氢氧化钠固体、石蕊试液、酚酞试液、氯化铁溶液、硫酸铜溶液、氢氧化钠溶液。
    其它:小气球。

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  • 资料ID:7-1760548 第二节碱及其性质(第二课时)强化练习+带答案

    初中化学/鲁教版(五四制)/九年级全册/第八单元 常见的酸和碱/2 碱及其性质


    第二节:碱及其性质(第二课时)强化练习
    1、(广东广州)下列物质能够反应,且没有明显现象的是
    A、Na2CO3溶液加入澄清石灰水中
    B、Fe2O3加入NaOH溶液中
    C、稀HCl滴入Ba(OH)2溶液中
    D、CO2通入澄清石灰水中
    2、(泰安)下列溶液暴露在空气中,因发生化学变化而使溶液质量增大的是
    A. 浓氢氧化钠溶液 B. 浓盐酸
    C. 浓硫酸 D.饱和食盐水
    3、下列物质能使紫色石蕊试液变红的是( )
    A.氯化钠 B.碳酸钙
    C.氢氧化钙 D.碳酸
    4、下列物质不能与氢氧化钠反应的是( )
    A. CO2 B. CuCl2
    C.碳酸钠 D.紫色石蕊试液
    5、在下列物质的溶液中,滴加氢氧化钠溶液,能产生蓝色沉淀的是( )
    A CuCl2 B FeCl3
    C Mg(NO3)2 D H2SO4
    6、下列潮湿的气体不能用固体的氢氧化钠干燥的是(  )
    A.CO? B.H2?
    C.CO2? D.O2
    7、下列物质能与Ca(OH)2作用,但反应无明显现象的是( )
    A、CuCl2 B、Na2CO3
    C、CO2 D、HCl
    ================================================
    压缩包内容:
    第二节碱及其性质(第二课时)强化练习+带答案.doc

    • 同步练习/一课一练
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  • 资料ID:7-1760547 第二节碱及其性质(第二课时)导学案+带答案.doc

    初中化学/鲁教版(五四制)/九年级全册/第八单元 常见的酸和碱/2 碱及其性质


    第二节:碱及其性质导学案(第二课时)

    【学习目标】:
    知识与技能:记住本节课的实验现象及会书写化学方程式。
    过程与方法:通过实验探究,掌握碱的化学性质
    情感态度与价值观:培养学生认真观察分析的能力
    【重点和难点】:掌握碱的化学性质;会书写化学方程式。

    【学习过程】:
    一、前置作业
    1、写出下列物质的化学式
    氢氧化钠__________ 氢氧化钙_________ 氢氧化铜_________ 氯化铜_________ 氯化钙_________ 碳酸钠_________
    2、写出检验二氧化碳的化学方程式__________________________,现象为__________________
    二、自主学习、合作探究:
    验探究一:氢氧化钠的化学性质(由南半部分学生完成)
    步骤:在2支试管中加入少量氢氧化钠溶液,然后分别滴入紫色石蕊试液和无色酚酞试液。
    滴入紫色石蕊试液后现象 滴入酚酞试液后的现象
    氢氧化钠溶液
    步骤:在3支试管中分别放入生锈铁钉、氯化铜溶液、碳酸钠溶液,然后向试管中加入少量氢氧化钠溶液。观察并记录现象。
    生锈铁钉 氯化铜溶液 碳酸钠溶液
    氢氧化钠溶液
    实验探究二:氢氧化钙的化学性质(由北半部分学生完成)
    步骤:在2支试管中加入少量氢氧化钙溶液,然后分别滴入紫色石蕊试液和无色酚酞试液
    滴入紫色石蕊试液后现象 滴入酚酞试液后的现象
    氢氧化钙溶液
    步骤:在3支试管中分别放入生锈铁钉、氯化铜溶液、碳酸钠溶液,然后向试管中加入少量氢氧化钙溶液。观察并记录现象。
    生锈铁钉 氯化铜溶液 碳酸钠溶液
    氢氧化钙溶液
    演示实验: 1、向氢氧化钠溶液中吹入二氧化碳,观察现象________________
    2、向充满二氧化碳气体的塑料瓶中倒入氢氧化钠溶液,立即盖紧瓶盖,振荡,观察现象__________________________
    学习活动二
    师生根据现象共同总

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