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  • 资料ID:6-3591309 粤教版物理必修1同步测试:第4章 第3节 探究加速度与力、质量的定量关系

    高中物理/粤教版/必修1/第四章 力与运动/第三节 探究物体运动与受力的关系


    第四章 力与运动
    第三节 探究加速度与力、质量的定量关系
    A级 抓基础
    1.关于“验证牛顿运动定律”的实验,下列说法中符合实际的是(  )
    A.通过同时改变小车的质量m及受到的拉力F的研究,能归纳出加速度、力、质量三者之间的关系
    B.通过保持小车质量不变,只改变小车的拉力的研究,就可以归纳出加速度、力、质量三者之间的关系
    C.通过保持小车受力不变,只改变小车质量的研究,就可以得出加速度、力、质量三者之间的关系
    D.先不改变小车质量,研究加速度与力的关系;再不改变受力,研究加速度与质量的关系,最后归纳出加速度、力、质量三者之间的关系
    解析:验证牛顿运动定律的实验,是利用控制变量法,探究加速度a与合外力F、物体质量m的关系,故D项正确.
    答案:D
    2.在本实验中,下列做法和理由正确的是(  )
    A.实验中用的电源是低压直流电源
    B.可将装有沙子的小桶用钩码代替,这样做会使实验更加准确
    C.实验结果不用a-m图象,而用a-================================================
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  • 资料ID:6-3591300 粤教版物理必修1同步测试:第2章 第3节 从自由落体到匀变速直线运动

    高中物理/粤教版/必修1/第二章 探究匀变速直线运动规律/第三节 从自由落体到匀变速直线运动


    第二章 探究匀变速直线运动规律
    第三节 从自由落体到匀变速直线运动
    A级 抓基础
    1.物体做匀变速直线运动,下列说法正确的是(  )
    A.速度保持不变
    B.速度随时间均匀变化
    C.位移随时间均匀变化
    D.加速度随时间均匀变化
    答案:B
    2.物体由静止开始做匀加速直线运动,若第1秒内物体通过的位移是0.5 m,则第2秒内通过的位移是(  )
    A.0.5 m       B.1.5 m
    C.2.5 m D.3.5 m
    解析:物体在第1 s内的位移为0.5 m,由匀变速直线运动的位移公式s=================================================
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  • 资料ID:6-3591286 粤教版物理必修1同步测试:第3章 第3节 力的等效和替代

    高中物理/粤教版/必修1/第三章 研究物体间的相互作用/第三节 力的等效和替代


    第三章 研究物体间的相互作用
    第三节 力的等效和替代
    A级 抓基础
    1.两个力的作用效果相同,则(  )
    A.两个力的大小相同
    B.两个力的大小和方向相同
    C.两个力的大小和作用点相同
    D.两个力的大小、方向和作用点相同
    答案:D
    2.下图中,电灯所受的拉力F的示意图正确的是(  )
    解析:电灯所受的拉力F,作用在电灯上,方向沿绳子向上,所以B正确.
    答案:B
    3.比较下列两力的大小,正确的是(  )
    A.F1>F2      B.F1C.F1=F2 D.无法判断
    解析:用力的图示表示力时,首先要选取标度,即单位长度代表力的大小.而表示F2的线段的长度虽然比表示F1的短,但是标度较大,所以F1答案:B
    4.在“探究合力与分力的关系”实验中,以下说法中错误的是(  )
    A.必须使分力与合力在同一平面内
    B.将橡皮筋拉得越长,实验误差越小
    C.若保持两分力方向不变,将两分力大小各增大1倍,合力也将变为原来的2倍,且方向不变
    D.只要结点位置不变,无论两分力如何改变,其合力不会改变
    解析:在满足合力不超过弹簧秤量程及橡皮条形变不超过弹性限度的条件下,应使拉力尽量大一些,以减小误差,而不是无条件地将橡皮筋拉得越长越好.
    答案:B
    5.(多选)关于合力与分力的关系,下列说法正确的是(  )
    ================================================
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  • 资料ID:6-3591216 粤教版物理必修2课时训练20经典力学的成就与局限性 经典时空观与相对论时空观

    高中物理/粤教版/必修2/第五章 经典力学与物理学的革命/第02节 经典时空观与相对论时空观


    课时训练20 经典力学的成就与局限性 经典时空观与相对论时空观
    基础夯实
    1.经典力学只适用于“低速”和“宏观世界”,这里的“宏观世界”是指(  )
    A.行星、恒星、星系等巨大的物质领域
    B.地球表面的物质世界
    C.人眼能看到的物质世界
    D.不涉及分子、原子、电子等微观粒子的物质世界
    答案:D
    解析:在物理学中,宏观世界一般是指不涉及分子、原子、电子等微观粒子的物质世界.只有选项D正确.
    2.下列说法中不属于经典时空观的观点是(  )
    A.世界的过去、现在和将来都只有量的变化,而不会发生质的变化
    B.时间和空间不依赖人们的意识而存在
    C.时间和空间是绝对的
    D.时间和空间是紧密联系、不可分割的
    答案:D
    解析:经典时空观认为时间和空间都是与外界事物无关的、绝对的,选项A、B、C属于经典时空观;选项D属于相对论时空观.
    3.(多选)下列说法符合狭义相对论的假设的是(  )
    A.在不同的惯性系中,一切力学规律都是相同的
    B.在不同的惯性系中,物理规律一般是不同的
    C.在不同的惯性系中,真空中的光速都是相同的
    D.在不同的惯性系中,真空中的光速都是不同的
    答案:AC
    解析:在不同的惯性系中,一切物理规律都是相同的,选项A正确,选项B错误;在不同惯性系中,真空中的光速不变,选项C正确,选项D错误.
    ================================================
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  • 资料ID:6-3587989 粤教版物理选修3-4 同步测试:5.3-5.5质能方程与相对论速度合成定理 广义相对论 宇宙学简介

    高中物理/粤教版/选修3-4/第五章 相对论/第05节 宇宙学简介


    第三节 质能方程与相对论速度合成定理 广义相对论 第五节 宇宙学简介
    课时训练21 质能方程与相对论速度合成定理 广义相对论 宇宙学简介
    基础夯实
    1.(多选)通常我们把地球和相对地面静止或匀速运动的物体看成是惯性系,若以下列系统为参考系,则属于非惯性系的有(  )
    A.停在地面上的汽车
    B.绕地球做匀速圆周运动的飞船
    C.在大海上匀速直线航行的轮船
    D.进站时减速行驶的火车
    答案BD
    2.(多选)在一列相对于地面的速度为v的高速行驶的火车上,车上的人以速度u’沿着火车前进的方向相对火车运动,根据相对论的速度叠加公式,下列说法正确的是(  )
    A.人相对于地面的速度小于人的速度和火车速度之和
    B.人相对于地面的速度大于人的速度和火车速度之和
    C.只要人和火车的速度足够大,人相对于地面的速度可以超过光速
    D.不管人和火车的速度多大,人相对于地面的速度都小于光速
    答案AD
    3.已知电子的静止能量为0.511 MeV,若电子的动能为0.25 MeV,则它所增加的质量Δm与静止质量m0的比值近似为(  )
    A.0.1   B.0.2   C.0.5   D.0.9
    答案C
    解析由题意知E0=0.511 MeV,Ek=0.25 MeV, 
    由E0=m0c2,Ek=Δmc2可得出,代入数据得≈0.5。
    4.一辆由超强电池供电的电动车和一辆普通有轨电车,都被加速到接近光速。在我们的静止参考系中进行测量,哪辆车的质量将增大(  )
    ================================================
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    粤教版物理选修3-4 同步测试:5.3-5.4质能方程与相对论速度合成定理 广义相对论 宇宙学简介.doc

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  • 资料ID:6-3569446 粤教版物理选修3-4同步教学课件:5.3-5.5 质能方程与相对论速度合成定理 广义相对论 宇宙学简介18张PPT

    高中物理/粤教版/选修3-4/第五章 相对论/第05节 宇宙学简介


    粤教版物理选修3-4同步教学课件:5.3-5.5 质能方程与相对论速度合成定理 广义相对论 宇宙学简介:18张PPT目标导航
    预习导引
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    预习导引



    一、狭义相对论的其他结论
    1.相对论质量
    (1)经典力学:物体的质量是不变的。
    (2)相对论:物体的质量随物体速度的增加而增大,


    2.质能方程
    一定的质量与一定的能量相对应,两者存在简单的正比关系,即E=mc2,式中m是物体的质量,E是它具有的能量。
    ================================================
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  • 资料ID:6-3569414 粤教版物理必修2同步教学课件:5.1-5.2 经典力学的成就与局限性 经典时空观与相对论时空观

    高中物理/粤教版/必修2/第五章 经典力学与物理学的革命/第02节 经典时空观与相对论时空观


    粤教版物理必修2同步教学课件:5.1-5.2 经典力学的成就与局限性 经典时空观与相对论时空观:23张PPT第一节 经典力学的成就与局限性
    第二节 经典时空观与相对论时空观
    目标导航
    预习导引
    目标导航
    预习导引



    一、经典力学的成就和局限性
    1.经典力学的伟大成就
    (1)经典力学把天上物体和地上物体统一起来,实现了人类对自然界认识的第一次理论大综合.
    (2)使人们认识到现象观察和实验研究为基础的自然科学理论的基本特征.
    (3)建立了以实验和数学相结合的研究方法.
    (4)推动了其他学科的发展,与其他学科相结合产生了一些交叉性的分支学科.
    2.经典力学的局限性
    (1)经典力学不适用于研究高速运动(接近光速)的物体.
    (2)经典力学不适用于微观领域中物质结构和能量不连续的现象.
    ================================================
    压缩包内容:
    粤教版物理必修2同步教学课件:5.1-5.2 经典力学的成就与局限性 经典时空观与相对论时空观.pptx

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  • 资料ID:6-3553357 2.3从自由落体到匀变速直线运动 课件 (3)39张PPT

    高中物理/粤教版/必修1/第二章 探究匀变速直线运动规律/第三节 从自由落体到匀变速直线运动


    2.3从自由落体到匀变速直线运动 课件 (3):39张PPT2.4匀变速直线运动的规律
    知识回顾
    1、位移
    2、速度
    3、加速度
    4、匀变速直线运动
    5、运动图像(速度图像和位移图像)
    一、匀变速直线运动的速度公式的推导
    △t=t-0
    △v=vt-v0
    代入 a= △v/ △t,得:
    得: vt=v0+at

    ================================================
    压缩包内容:
    2.3从自由落体到匀变速直线运动 课件 (3).ppt

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  • 资料ID:6-3553356 2.3从自由落体到匀变速直线运动 课件 (2)17张PPT

    高中物理/粤教版/必修1/第二章 探究匀变速直线运动规律/第三节 从自由落体到匀变速直线运动


    2.3从自由落体到匀变速直线运动 课件 (2):17张PPT第三节 从自由落体运动到匀变速直线运动
    t / s
    新知初探
    (3)在匀变速直线运动的v-t图像怎样?
    t / s
    t
    课堂互动探究
    1.汽车以15m/s的速度匀速行驶,现在汽车又以0.5m/s2的加速度开始加速,经过30s后汽车的速度是( )
    A. 40m/s B. 10m/s
    C . 30m/s D. 50 m/s

    ================================================
    压缩包内容:
    2.3从自由落体到匀变速直线运动 课件 (2).ppt

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  • 资料ID:6-3553339 3.3力的等效和替换 学案

    高中物理/粤教版/必修1/第三章 研究物体间的相互作用/第三节 力的等效和替代


    3.3力的等效和替换 学案
    【教学目标】
    (一)知识与技能
    1、理解共点力
    2、 理解力的合成与分解本质上是从作用效果相等的角度进行力的相互替代.
    (二)过程与方法
    1、理解力的等效替代的科学方法,并掌握。
    2、采用实验探究的学习方式,通过独立思考与分组讨论等过程,培养学生设计实验、动手操作及观察实验现象的能力,以及分析、综合、归纳的能力。
    3、通过课堂实验的设计及操作过程,培养学生利用现有器材设计实验的能力及临时反应能力(器材的灵活运用等)
    (三)情感、态度与价值观
    1、通过实验探究过程,激发学生的学习兴趣,发挥学生的积极性、主动性和创造性。
    2、通过力的合成的研究与规律的发现,培养学生严谨的科学态度,逐步养成用科学方法与科学知识理解和解决实际问题的习惯,提高科学素养。
    3、通过分组实验,培养学生合作、交流的能力与团结协作的精神。
    【教学重点】
    探究合力与分力的关系、等效替代思想
    【教学难点】
    实验的设计、实验结论的总结与归纳、从“代数和”思维到“矢量和”思维的跨越
    【实验探究、学习过程】
    回顾:物理学中力的三要素是:力的__________、___________和___________
    力的示意图和力的图示
    力的示意图:只画出一条带箭头的线段表示力的_________和_________;而不能准确反映力的____________。
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    压缩包内容:
    3.3力的等效和替换 学案.doc

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