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  • 资料ID:5-2228159 第2节 能源及利用 教学设计 (4)

    初中科学/浙教版/九年级下册/第四章 环境与可持续发展/第 2 节 能源及其利用


    1教学目标
    1、了解能源的分类,并能通过阅读图表,说明世界能源生产和消费的特点
    2、了解煤、石油的主要特点,能借助图说明煤和石油的分布情况
    3、了解原子能和太阳能的主要特点,能简要说明当今世界对原子能 和太阳能的开发利用情况
    4、了解合理利用和开发能源的重要性,能举例说明科技进步对人类能源危机的影响
    5、渗透生活中节约能源的意识
    活动1【讲授】教学过程
    教学过程:
    向学生展示本节课的学习任务
    看图说话
    自主合作,走近能源
    能源分类
    读图分析世界能源形势
    从我做起,从身边的小事做起
    看图说话
    在图中你看到了什么?
    汽车行驶的过程中能量如何转化?
    引出能源的概念:自然界中能为人类提供某种形式能量的物质资源。

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  • 资料ID:5-2228158 第2节 能源及利用 教学设计 (3)

    初中科学/浙教版/九年级下册/第四章 环境与可持续发展/第 2 节 能源及其利用


    1教学目标
    知识与技能:
    1.说出能源的种类及各类能源的特点(如水力、风力、潮汐能、太阳能、核能等)。
    2.能区分主要的不可再生能源(如化石燃料、核能)与可再生能源(如水能、太阳能)。
    3.说出太阳能的主要特点,能通过阅读图表,说明太阳能的分布特点,能简要说明太阳能的开发利用情况。
    过程与方法:
    1.通过网上查找资料,整理资料,从中发现问题、解决问题、思考问题,提高自主学习与独立思考的能力。
    2.通过小组合作讨论与展示,完善自己的认知结构,深刻思考问题,提高分析判断能力。
    活动1【导入】创设情境,导入新课
    教师活动:播放《[全国]地球一小时 实拍各地标志建筑熄灯瞬间_高清》视频。
    学生活动:观看视频,了解有关“地球一小时”的信息。
    设计意图:通过“地球一小时”视频,让学生对能源有一个直观印象,引入新课。
    活动2【讲授】教师提问
    教师活动:提问:结合教科书上的图片,说说你所知道的能源有哪些?
    学生活动:学生思考回答:化石能源(煤、石油、天然气)、太阳能、水能、风能、生物质能、地热能、核能、潮汐能、电能、氢能……21教育网
    设计意图:复习旧知,回忆起初中所学的能的知识。

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  • 资料ID:5-2228157 第2节 能源及利用 教学设计 (2)

    初中科学/浙教版/九年级下册/第四章 环境与可持续发展/第 2 节 能源及其利用


    1教学目标
    1.了解能源的种类和分类,了解新能源的种类和主要特点。
    2.了解什么是化石能源,能描述煤、石油和天然气的形成过程和主要特点
    3、了解原子能和太阳能的主要特点,能简要说明当今世界对原子能和太阳能的开发利用情况
    4、了解,能举例说明科技进步对人类能源危机的影响
    5、渗透生活中节约能源,可持续发展的意识
    2学情分析
    本课时在考试内容要求不高,学生通过阅读讨论能够掌握有关知识 ,老师要着重培养学生保护环境可持续发展的思想。
    引入:从几幅图片引出电,进而引入能源问题
    问:除了人口及环境问题外,人类发展还面临着哪些问题?——能源问题
    这是人类发展面临的第三类问题:即人类发展与能源的问题。
    活动2【讲授】讲授
    (一)、人类的生活离不开能源。
    请学生列举,生活中所使用的能源。(如衣、食、住、行都离不开能源,若学生基础更好,会举例电荒、石油危机等现象。)然后通过讨论使学生切实体会到人类的生活离不开能源。
    能源的种类是多种多样的。煤、石油、天然气等都是埋藏在地底下能够提供能量的物质,通常被称为矿物质能源(有时也称为化石能源)www-2-1-cnjy-com
    ①按是否由自然界直接提供的分:

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  • 资料ID:5-2228156 第2节 能源及利用 教学设计 (1)

    初中科学/浙教版/九年级下册/第四章 环境与可持续发展/第 2 节 能源及其利用


    1教材分析
    1、学习内容分析:
    本教材中本节的安排重在让学生认识目前人类的能源危机感,树立一个正确的节能观:充分有效地利用现有的能源;另一方面还要积极开发新能源,让学生了解目前正在开发和建设中的一些新的能源。进一步了解能源的开发和利用的现实意义。培养一种爱国主义的精神。
    2、学习者的分析:
    教材中的本节内容对初三学生而言困难是不大的。学生完全有能力进行独立地阅读,了解课本中的一些重要的知识点。教师可以让学生自己作为一个问题的积极参与者,在相互的学习中获得自己想知道的东西。学生可以在教师创设的环境中亲身地发现一些社会的现象,切身感受到它所带来的影响,亲自体验到科学家的思维,这
    使学生明确我们这节课学习的任务:调查现有的能源的利用情况。人类目前正在积极开展的一些能源的改进工作怎样?目前人类在能源的研究领域遇到了什么困难?让学生油然而生一种社会责任感,熟悉教师提供的网站 教师介绍个能源调查网站。www-2-1-cnjy-com
    布置学活动任务
    1、师指导学生分步骤开展调查活动。
    2、让学生明确第一步活动的任务:调查现有的常规能源利用的情况,是否存在不合理的地方?(提醒学生只要求调查一种能源的利用情况,可以根据自己的兴趣选择调查的方向)调查的能源可以是“核能、水利、煤、石油”等。明升m88官方网站版权所有
    学生明确第一步活动的任务,开展自主的学习活动。 学生有板快、有步骤地开展活动,有助于学生的合作学习,小组间的讨论、交流的开展。21·世纪*教育网

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  • 资料ID:5-2202752 太阳辐射能

    初中科学/华师大版/七年级下册/第3章 阳光/1 太阳辐射能


    第三章 阳光第1节 太阳辐射能议一议 我们在夏天外出时,为什么总喜欢在树荫下走?如果没有树荫的遮挡,在阳光的曝晒下,你会有什么感受?想一想:1、什么是恒星? 2、宇宙中,只有太阳是恒星吗? 3、为什么我们只能感受到太阳的光和热?一、太阳是一个巨大的能源太阳是一个熊熊燃烧的大火球。太阳内部不断进行着核爆炸;太阳以辐射的形式不断地向周围空间释放能量。 这种能量叫辐射能二、太阳辐射能1、太阳是一个巨大的能源;它以辐射形式 向周围辐射能量; 2、阳光给地球带来的太阳辐射能的主要形 式是光和热。一)太阳辐射能能议一议 宇宙中,有那么多的恒星,可为什么我们不能感受到它们带来的光和热? 宇宙中的其他恒星都离我们太远啦,从地球上观察,它们只是一个发光点。二)太阳光是平行光 地球离太阳很远,体积比太阳小得多,照射到地球上的太阳光几乎是平行的。三)地球获取的太阳能只是其中很小的一部分地球上不同处获得的太阳辐射不同点光源 点光源发出的光到达被照面时,单位面积上接受到的光辐射随距离增大而迅速减小。三、太阳辐射能的应用太阳能热水器 ---太阳转化为热能太阳能电池板 ---太阳转化为电能问题: 太阳能热水器和油罐为什么颜色不同? 物体的吸热能力是不是与物体的颜色有关?储油罐观察、分析:太阳能热水器 探究表面颜色不同的物体 与吸热的关系。活动:提出问题:物体吸热能力与物体表面颜色是否有关?做出假设:物体吸热能力与物体表面颜色有关四、太阳的热辐射 实验设计:1、取用两个相同的锥形瓶 2、插入带橡皮塞的相同型号的温度计 3、其中一个瓶外壁用烟熏黑 4、放入阳光下晒一会仔细观察点击播放黑色锥形瓶内的温度计上升明显
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    压缩包内容:
    2016春华师大版科学七下3-1《太阳辐射能》ppt课件1(

  • 资料ID:5-2178999 第一节 太阳辐射能 课件+教案

    初中科学/华师大版/七年级下册/第3章 阳光/1 太阳辐射能


    1教学目标
    教学目标
    (1)科学知识、技能目标(结论性知识与简单科学技能)
    知道太阳辐射能的主要形式是光能与热能,是地球生命活动的主要能量来源;
    理解物体吸热本领与物体表面颜色的关系,并用来解释生产生活中相关现象;
    会用温度计测量水温,并能正确观察与读数。
    (2)科学过程、方法目标(方法性知识与复杂科学技能)
    初步理解控制实验因素的方法原理;
    能够用控制物体表面颜色的实验方法探究物体吸热本领与表面颜色的关系。
    ================================================
    压缩包内容:
    第一节 太阳辐射能 课件+教案 (3)
    第一节 太阳辐射能 课件+教案 (3)第一节 太阳辐射能 教学设计 (3).doc
    第一节 太阳辐射能 课件+教案 (3)第一节 太阳辐射能 课件 (3).ppt

  • 资料ID:5-2178921 第一节 太阳辐射能 课件+教案

    初中科学/华师大版/七年级下册/第3章 阳光/1 太阳辐射能


    1教学目标
    1、知道太阳辐射能及其传播形式。
    2、知道照射到地球表面的太阳光辐射几乎是平行的。
    3、知道黑色表面的物体比白色表面的物体更容易吸收更多的太阳热辐射。
    4、知道单位面积上受到的太阳辐射多少与距离和倾角有关。
    2学情分析
    1学生生活中对阳光有足够多的认识。
    2学生已经有一定的预习能力,在预习之后,给学生做习题,检验其预习情况。
    1、太阳是一个巨大的不断__ _着的气体球,它以 _ _形式不断地向周围空间释放能量,这种能量叫做辐射能。
    2、太阳辐射能的主要形式是__ __和_ ____。
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    压缩包内容:
    第一节 太阳辐射能 课件+教案 (2)
    第一节 太阳辐射能 课件+教案 (2)第一节 太阳辐射能 教学设计 (2).doc
    第一节 太阳辐射能 课件+教案 (2)第一节 太阳辐射能 课件 (2).ppt

  • 资料ID:5-2178918 第一节 太阳辐射能 课件+教案

    初中科学/华师大版/七年级下册/第3章 阳光/1 太阳辐射能


    1教学目标
    1、知道太阳以辐射形式不断释放能量,阳光给地球带来的光和热是太阳辐射能的主要形式,阳光是地球上所有生物的 主要能量来源。
    2、知道照射到地球表面的太阳光辐射几乎是平行的。
    3、知道黑色表面的物体比白色表面的物体能吸收更多的太阳热辐射。
    2学情分析
    七年级学生好动,好奇,好表现,注意力易分散,爱发表见解,希望得到老师的表扬,
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    压缩包内容:
    第一节 太阳辐射能 课件+教案
    第一节 太阳辐射能 课件+教案第一节 太阳辐射能 教学设计 (1).doc
    第一节 太阳辐射能 课件+教案第一节 太阳辐射能 课件 (1).ppt

  • 资料ID:5-2178915 太阳辐射能

    初中科学/华师大版/七年级下册/第3章 阳光/1 太阳辐射能


    第一节 太阳辐射能 课件 (2),25张
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    压缩包内容:
    第一节 太阳辐射能 课件 (2).ppt

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  • 资料ID:5-2178914 太阳辐射能

    初中科学/华师大版/七年级下册/第3章 阳光/1 太阳辐射能


    第一节 太阳辐射能 课件 (1),18张
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    压缩包内容:
    第一节 太阳辐射能 课件 (1).ppt

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