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  • 资料ID:5-2256376 8.2《形形色色的溶液》同步练习

    初中科学/牛津上海版/七年级上册/第8章 身边的溶液/形形色色的溶液/酸、碱溶液在日常生活中的运用

    1.下列实验室制取气体的设计中,可行的是( )
    A.加热氯酸钾和少量二氧化锰的混合物制取氧气
    B.盐酸跟氧化钙反应制取二氧化碳
    C.稀硫酸跟石灰石反应制取二氧化碳
    D.稀硫酸跟铜反应制取氢气
    2.某同学从资料上获悉,一些紫色的叶或花瓣浸出液具有类似石蕊试液的性质。如果他想知道紫色喇叭花是否具有这种性质,应把花瓣浸出液分别滴入下列哪组物质进行观察( )
    A.食醋、碱性肥皂水
    B.食醋、酸奶
    C.糖水、酸奶
    D.食醋、食盐水
    3.下列物质中,能跟硫酸发生中和反应的是( )
    A.Fe B.Ba(NO3)2 C.Na2CO3 D.NaOH
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    压缩包内容:
    牛津上海版七年级科学上册8.2《形形色色的溶液》同步练习.doc

    • 同步练习/一课一练
    • 2016-05-16
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  • 资料ID:5-2180000 第二节 重要的酸 教学设计

    初中科学/华师大版/九年级上册/第2章 酸与碱/2 重要的酸


    1教学目标
    l.认识目标:了解浓盐酸和浓硫酸的物理性质。掌握浓硫酸稀释方法,了解硫酸及盐酸的用途。
    2.技能目标:闻气味的正确方法,熟练少量试剂的滴加;知道浓硫酸稀释的正确方法。
    3.思想情感目标:通过浓硫酸的吸水性、脱水性及浓硫酸稀释的实验,接受辩证唯物主义教育。
    2学情分析
    本章节是系统学习酸碱盐的开始,需要学生有一定的基础知识。学生对酸会觉得熟悉,通过学习又觉得所学跟所熟悉的有很大出入, 要做好这个习惯性落差,让学生对算有正确科学的认知。
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    压缩包内容:
    第二节 重要的酸 教学设计.doc

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  • 资料ID:5-2167318 1.3常见的酸

    初中科学/浙教版/九年级上册/第一章 物质及其变化/第3节 常见的酸

    (34张PPT).ppt
    浙教版九年级上册科学1.3常见的酸生活中发现的酸
    “酸”一词从有酸味的酒而来。最早,在制酒的时候,有时把比较珍贵的酒放在窖中保存,在微生物的作用下,产生了酸。
    你已经知道哪些酸和碱?了解它们的性质吗?它们在生产、生活中有哪些应用?

  • 资料ID:5-2143026 1.3常见的酸

    初中科学/浙教版/九年级上册/第一章 物质及其变化/第3节 常见的酸

    (观察思考)
    列举自己所知道的酸
    (探究讨论系列活动一)
    由学生观察,描述总结出浓硫酸的物理性质
    由学生观察,描述总结出浓盐酸的物理性质
    (角色扮演,为两种浓酸做自我介绍)
    (探究讨论系列活动二)
    师生合作;观察、读数、思考原因
    触摸烧杯的外壁,感受温度的变化思考并分析
    观察
    观察、描述现象
    思考并分析
    猜猜看——浓硫酸的一则谜语。
    (探究讨论系列活动三)
    制氢比赛
    分组实验,观察 描述现象,书写方程式
    比较三种金属的活动性顺序。
    思考小结:稀酸+活泼金属→盐+H2↑
    (探究讨论系列活动四)

    • 同步授课教案
    • 2016-02-24
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  • 资料ID:5-2134586 1.3常见的酸

    初中科学/浙教版/九年级上册/第一章 物质及其变化/第3节 常见的酸

    共计34张ppt课件,生活中的酸有:食醋有酸味、食醋中的醋酸(CH3COOH);水果有酸味、水果中有果酸,如杨梅很酸——望梅止渴、苹果中有苹果酸、柠檬、柑桔等水果中有柠檬酸,酸奶中有乳酸,汽水中有碳酸等。

  • 资料ID:5-2001523 1.3常见的酸(2课时)

    初中科学/浙教版/九年级上册/第一章 物质及其变化/第3节 常见的酸


    2课时
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    压缩包内容:
    浙教版科学九年级上(新)1.3 盐酸的性质1 课件.ppt
    浙教版科学九年级上(新)1.3 硫酸的性质2 课件.ppt

    • 授课课件
    • 2015-11-03
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  • 资料ID:5-1970724 第3节常见的酸(共2课时)

    初中科学/浙教版/九年级上册/第一章 物质及其变化/第3节 常见的酸

    普通授课,两课时一起,思路清晰,而且授课时比较受益。

    • 授课课件
    • 2015-10-04
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    • llhwym213
  • 资料ID:5-1962699 第3节常见的酸同步练习

    初中科学/浙教版/九年级上册/第一章 物质及其变化/第3节 常见的酸


    1.将98%的浓硫酸稀释成10%的稀硫酸.下列有关说法错误的是(  )
    A.浓硫酸有强腐蚀性,使用时应十分小心 B.稀释时将水沿烧杯壁慢慢注入浓硫酸中
    C.浓硫酸溶解时放出大量的热,需用玻璃棒不断搅拌
    D.将稀释好的稀硫酸装瓶时不慎洒出少量,但装入瓶中的稀硫酸溶质质量分数仍为10%
    2.下列实验说明浓硫酸有腐蚀性(脱水性)的是(  )
    A.浓硫酸慢慢注入水中产生大量的热 B.用过氧化钠制取的氧气通过浓硫酸得到干燥的氧气
    C.浓硫酸久置在空气中质量增加 D.用小木棍蘸少量浓硫酸,小木棍变黑
    3.浓硫酸常做某些气体的干燥剂,这是利用浓硫酸的(  )
    A.酸性 B.脱水性 C.难挥发性 D.吸水性
    4.下列物质发生的变化与空气成分无关的是(  )
    A.钢铁生锈 B.白色硫酸铜粉末放在空气中变蓝
    C.浓硫酸露置在空气中质量增加 D.浓盐酸露置在空气中质量减少
    5.有一关于实验操作的谜语:"我入水中较安全,水入我中真危险,我与水合多放热,实验牢记保平安."这一实验操作是指(  )
    A.将金属钠保存在水中 B.将盛有白磷和水的烧杯加热至60℃
    C.用压强计测某一深度处的水压 D.稀释浓硫酸

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    压缩包内容:
    九年级上册科学第三节练习.doc

    • 同步练习/一课一练
    • 2015-09-26
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  • 资料ID:5-1959585 九年级上册科学第一章第三节常见的酸练习

    初中科学/浙教版/九年级上册/第一章 物质及其变化/第3节 常见的酸


    1.下列物质中能与稀硫酸发生反应,又能产生无色气体的是(  )
    A.Ba(OH)2 B.K2CO3 C.Mg(OH)2 D.BaCl2
    2.分别将下列各物质加到水中,得到无色、透明溶液的是(  )
    A.CuSO4 B.NaCl C.BaSO4 D.FeCl3
    3.下列物质中能与其他三种物质都发生反应的是(  )
    A.稀盐酸 B.Na2CO3溶液 C.CuO粉末 D.Ca(OH)2溶液
    4.现有甲、乙、丙、丁四种物质的无色溶液,已知乙与丙的溶液混合生成的沉淀不溶于甲的溶液,乙与丁的溶液混合生成的沉淀可溶于甲的溶液.则下列各组物质中符合此现象的是
    甲 乙 丙 丁
    A HCl Na2CO3 CaCl2 MgSO4
    B HNO3 CuCl2 AgNO3 NaOH
    C HCl BaCl2 Na2SO4 AgNO3
    D HNO3 Ba(OH)2 Na2SO4 K2CO3
    5.下列各组中两种物质的溶液混合后能发生反应但看不到明显变化的是(  )
    A.Ca(OH)2、HCl B.CuSO4、NaOH C.AgNO3、HCl D.NaCl、CuCl2
    6.如图表示的是A,B,C三种溶液两两混合发生反应的实验现象,符合该实验现象的A,B,C三种溶液依次是(  )
    A.盐酸、碳酸钠溶液、氢氧化钠溶液 B.氯化钠溶液、澄清石灰水、氢氧化钠溶液
    C.盐酸、碳酸钠溶液、澄清石灰水 D.氢氧化钙溶液、盐酸、硫酸钠溶液

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    压缩包内容:
    九年级上册科学第一章第三节练习.doc

    • 同步练习/一课一练
    • 2015-09-23
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  • 资料ID:5-1926467 第4节 常见的碱学案

    初中科学/浙教版/九年级上册/第一章 物质及其变化/第3节 常见的酸

    【学习目标】
    1、知道氢氧化钠的主要化学性质,会描述典型反应的实验现象,准确书写相应的化学方程式
    2、了解氢氧化钠的特性
    3、知道氢氧化钠的主要用途
    【我自学】
    碱的分类:可溶性碱: NaOH , KOH ,Ba(OH)2,Ca(OH)2,NH4OH 。
    不溶性碱:Cu(OH)2蓝色固体,Fe(OH)3红褐色固体,Mg(OH)2白色固体,
    Al(OH)3白色固体.
    碱类物质具有相似化学性质是因为在水中电离时阴离子只有__________。
    一、氢氧化钠的物理性质
    观察:将氢氧化钠固体放在表面皿上,观察现象,得出什么结论?
    二、氢氧化钠的化学性质
    1、向两支盛有氢氧化钠溶液的试管中分别滴加无色酚酞和紫色石蕊试液,观察现象;
    2、向氢氧化钠溶液中滴加稀硫酸反应,怎样判断二者恰好完全反应?写出化学方程式。
    3、将二氧化碳气体通入氢氧化钠溶液中反应,写出化学方程式。
    4、分别向硫酸铜溶液、氯化铁溶液中滴加氢氧化钠溶液,观察现象;写出化学方程式。
    【我讨论】
    1、生产硫酸的工厂会排出污染空气的二氧化硫气体,如何除去尾气中的二氧化硫?
    2、氢氧化钠固体为什么要密封保存?
    3、氯化钠溶液中混有少量氯化铜杂质,如何除去杂质?

    • 同步学案
    • 2015-08-19
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    • 华景燕
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