欢迎您,[登陆][注册] (您的IP:117.169.4.193)
学科导航 >
  • 资料ID:3-2247651 北师大版数学八年级上册第二章实数第六节《实数》课时练习

    初中数学/北师大版/八年级上册/第二章 实数/6 实数

    一、选择题(共10题)
    1.实数0是( ).
    A.有理数 B.无理数 C.正数 D.负数
    答案:A
    解析:解答:0既不是正数也不是负数,0不是无理数,所以0是有理数.
    分析:考察实数的定义.
    2.下列各数没有平方根的是( ).
    A.-﹙-2﹚ B. C. D.11.1
    答案:B
    解析:解答:负数没有平方根,所以选项当中只有B选项的数是—27,所以答案为B.
    分析:注意负数没有平方根.
    3. 能与数轴上的点一一对应的是(   )
    A.整数   B.有理数  C.无理数   D.实数
    答案:D
    解析:解答:数轴上的点能表示所有的无理数和有理数,即实数.
    分析:考察实数与数轴的对应关系.
    4. 如果一个实数的平方根与它的立方根相等,则这个数是( )
    A.0 B.正整数 C.0和1 D.1
    答案:A
    解析:解答:0的平方根是0,0的立方根还是0,故只有0的平方根和它的立方根相等
    分析:考察特殊数的平方根和立方根,注意0的平方根和立方根.

    • 同步练习/一课一练
    • 2016-05-10
    • 下载0次
    • 110.32KB
    • zhangxuyin
    进入下载页面

    本资料免点下载

  • 资料ID:3-2190038 七年级数学人教版下册课件:6.3 实数(共21张PPT)

    初中数学/人教版/七年级下册/第六章 实数/6.3 实数


    6.3实数人教版·数学·七年级(下) 把下列各数写成小数的形式,你有什么发现?探究 事实上,任何一个有理数都可以写成有限小数或 无限循环小数。 反过来,任何有限小数或无限循环小数也都是     有理数除了有限小数和无限循环小数,还有什么其它类型的小数吗? 无限不循环的小数    ----------叫做无理数2.开方开不尽数3.有一定的规律,但  不循环的无限小数无理数的特征:注意:带根号的数不一定是无理数 有理数集合 无理数集合有理数和无理数统称实数实数有理数无理数分数整数正整数 0负整数正分数负分数自然数正无理数负无理数无限不循环小数有限小数及无限循环小数一般有三种情况实数的分类:实数正实数 0负实数正有理数正无理数负有理数负无理数也可以这样来分类:一、判断:1.实数不是有理数就是无理数。( )2.无理数都是无限不循环小数。( )3.无理数都是无限小数。( )4.带根号的数都是无理数。( )5.无理数一定都带根号。( )6.两个无理数之积不一定是无理数。( )7.两个无理数之和一定是无理数。( )×××练一练把下列各数填入相应的集合内:(1)有理数集合:(2)无理数集合:(3)整数集合:(4)负数集合:(5)分数集合:(6)实数集合:每个有理数都可以用数轴上的点表示,那么无理数 是否也可以用数轴上的点来表示呢?π直径为1的圆问题:边长为1的正方形,对角线长为多少也就是说:每一个无理数都可以用数轴上的一个点来表示.数轴上的点有些表示有理数,有些表示无理数....[
    ================================================
    压缩包内容:
    七年级数学人教版下册课件:6.3 实数(共21张PPT).ppt

  • 资料ID:3-2182861 6.3实数的运算课件

    初中数学/人教版/七年级下册/第六章 实数/6.3 实数

    有理数混和运算的运算顺序:
      先算乘方,再算乘除,最后算加减。如果有括号就先算括号里面的。
    注意:同级运算要由左到右进行。

    • 授课课件
    • 2016-03-24
    • 下载5次
    • 572.23KB
    • shahuhai
  • 资料ID:3-2174988 人教版七年级下册(新)第六章《6.3实数》导学案(2课时)

    初中数学/人教版/七年级下册/第六章 实数/6.3 实数


    6.3 实数
    第1课时 实 数
    【学习目标】
    1、了解立方根的概念,初步学会用根号表示一个数的立方根;
    2、了解开立方与立方互为逆运算,会用立方运算求某些数的立方根;
    3、体会一个数的立方根的惟一性, 分清一个数的立方根与平方根的区别。
    【学习重点和难点】
    1.学习重点:立方根的概念和求法。
    2.学习难点:立方根与平方根的区别。
    【学习过程】
    一、自主探究
    1、填空:(有理数的两种分类)
    有理数 有理数

    ================================================
    压缩包内容:
    人教版七年级下册(新)第六章《6.3实数》导学案(无答案)
    人教版七年级下册(新)第六章《6.3实数》导学案(无答案)人教版七年级下册(新)第六章《6.3.1 实数》导学案(无答案).doc
    人教版七年级下册(新)第六章《6.3实数》导学案(无答案)人教版七年级下册(新)第六章《6.3.2 实数的性质及运算》导学案(无答案).doc

  • 资料ID:3-2174048 安徽省蒙城县双涧中学沪科版七年级数学下册课件:6.2 实数(2份)

    初中数学/沪科版/七年级下册/第6章 实数/6.2 实数


    复习你认识下列各数吗?有理数是分类:引入把下列各数写成小数的形式:整数和分数统称为有理数有限小数无限循环小数有限小数和无限循环小数叫有理数探究把下列各数写成小数的形式:无限不循环小数无限不循环小数叫无理数归纳实数的分类实数有理数无理数整数分数有限小数或无限循环小数无限不循环小数你还有其它分类方法吗?(二分法)归纳实数的分类实数正实数负实数正有理数正无理数你知道怎样区分有理数和无理数吗?0负无理数负有理数(三分法)范例例1、下列各数中,哪些是有理数,哪些是无理数?巩固1、下列各数 , , , , , 中,有理数的个数有( )A 2个 B 3个C 4个 D 5个巩固2、在 , , , , , 中,无理数分别 是 。巩固3、把下列各数分别填在相应的集合中:有理数集合无理数集合……引入在数轴上表示下列各数:有理数都可以用数轴上的点表示探究 直径为1个单位长度的圆从原点沿数轴向右滚动一周,圆上的一点由原点到达O′,点O′的坐标是多少?O′探究 你有什么发现?无理数π可以用数轴上的点表示O′再探 以压缩包中的资料:[中学联盟]安徽省蒙城县双涧中学沪科版七年级数学下册课件:6.2 实数4.ppt[中学联盟]安徽省蒙城县双涧中学沪科版七年级数学下册课件:6.2 实数2.ppt
    ================================================
    压缩包内容:
    安徽省蒙城县双涧中学沪科版七年级数学下册课件:6.2 实数4.ppt
    安徽省蒙城县双涧中学沪科版七年级数学下册课件:6.2 实数2.ppt

  • 资料ID:3-2167640 [精]6.3 实数(课件+教学设计+课后练习)

    初中数学/人教版/七年级下册/第六章 实数/6.3 实数


    21张幻灯片。一、情境引入
    问题1:有理数包括整数和分数,你能将下列分数写成小数的形式吗?你能将整数写成小数的形式吗?
    3,
    解: 3=3.0
    问题2:你有什么发现?

    问题3:我们学过的数是否都可以化为有限小数或无限循环小数吗?请举例说明.
    答案: ; ; ;
    ; ; (两个1之间依次多一个0)
    概念:无限不循环小数叫无理数.
    无理数三种形态:开方开不尽的数;含有 的数;有规律但不循环的数
    无理数分为:正无理数;负无理数
    二、探究1
    归纳:有理数和无理数统称实数.
    按定义分类:
    ================================================
    压缩包内容:
    6.3 实数教学设计.doc
    6.3 实数课后练习.doc
    6.3 实数课件.ppt

    • 授课课件
    • 2016-03-13
    • 下载15次
    • 757.98KB
    • wang1978
    进入下载页面

    需要精品点:3个

  • 资料ID:3-2158869 滁州市花山初级中学沪科版七年级数学下册6.2实数课件(共33张PPT)

    初中数学/沪科版/七年级下册/第6章 实数/6.2 实数


    6.2 实数 七(1)是我家,我爱我家!它们是正确的吗? -4是16的平方根 16的平方根是4与-4 平方根等于本身的数1,0 算术平方根等于本身的数是1 3的算术平方根记作观察图3-2,每个小正方形的边长均是1,我们可以得到小正方形的面积1, (1)图中阴影正方形的面积是多少? 它的边长是多少? (2)估计 的值在哪两个整数之间。 1《 《2探究活动 是不是有理数?议一议aa问: 是不是整数?是不是分数?用这种方法可以得到一系列越来越接近 的 近似值。 = 1.414 213 562 373 095 048 801 688 724 209 6……我们把这种无限不循环小数叫做无理数。无理数的三种形式: 2 ). π,  -π…3). 0.101001000…(两个“1”之间依次多一个0), -7.2121121112… (两个“2”之间依次多一个1)有理数整数分数正整数 1,2… 零 0负整数 -1,-2… 负分数 , …有理数还有分类方法吗? 有理数的分类: 正有理数 零 负有理数 小数的分类: 有限小数 有理数 无限循环小数 (均可化为分数)
    ================================================
    压缩包内容:
    滁州市花山初级中学沪科版七年级数学下册6.2实数课件(共33张PPT).ppt

    进入下载页面

    本资料免点下载

  • 资料ID:3-2158858 灵山县苑西中学人教版七年级数学下册第六章第三节实数课件(共26张PPT)

    初中数学/人教版/七年级下册/第六章 实数/6.3 实数


    新课引入研读课文 展示目标 归纳小结 强化训练 “农村初中教师科研素养的培养研究”课题 研究成果配套课件第六章 6.3实数 课件制作: 灵山县苑西中学 黄世环 本节先将有理数与有限小数和无限循环小数统一起来,再采用与有理数对照的方法引入无理数,接着类比用数轴上的点表示有理数,指出实数与数轴上的点的一一对应关系.课件说明学习目标: (1)了解无理数和实数的概念. (2)知道实数与数轴上的点具有一一对应关系,初步体会“数形结合”的数学思想. 学习重点: 了解无理数和实数的概念,知道实数与数轴上的点的一一对应关系.自学指导 自学课本P53页内容,完成下列思考题(1)观察下列有理数写成小数的形式,你有什么发现?任何有理数都能写成有限小数和无限循环小数吗? (2)已知正方形ABCD的面积为2cm2,这个正方形的边长是 cm,它可以是整数吗?可以是分数吗?你知道它是什么数吗自学指导 自学课本P53页内容,完成下列思考题(3)请用计算器把 和 写成小数的形式,你有什么发现?像这样的数我们把它叫什么数?你还能说出一些这样的数吗? (4)我们把哪些数统称为实数?你能把实数进行分类吗?事实上,任何一个有理数都可以写成有限小数或无限循环小数.反过来,任何有限小数或无限循环小数也都是有理数. 无限不循环的小数 -- 叫做无理数.你能举出一些无理数吗?0.1010010001…〔两个1之间依次多1个0〕-168.3232232223…〔两个3之间依次多1个2〕2.开不尽方的数3.有一定的规律,但  不循环的无限小数无理数的特征:注意:带根号的数不一定是无理数有理数和无理数统称实数.实数有理数无理数整数分数无限不循环小数正有理数正无理数
    ================================================
    压缩包内容:
    灵山县苑西中学人教版七年级数学下册第六章第三节实数课件(共26张PPT).ppt

    进入下载页面

    本资料免点下载

  • 资料ID:3-2138179 湘教版数学八年级上册(新) 课件:3.3《实数》(共26张PPT)

    初中数学/湘教版/八年级上册/第3章 实数/3.3 实数


    实数 ??? 大约公元600年,古希腊的毕达哥拉斯( Pythagoras) 学派认为“宇宙间的一切现象都能归结为整数或整数之比,即都可用有理数来描述。 这学派的成员希伯索斯(Hippasus) 发现边长为1的正方形的对角线的长不能用有理数来表示,这就动摇了毕达哥拉斯学派的信条,引起了信徒们的恐慌,最后他遭到毕氏成员的追捕,被投入大海。这是怎样的一类数呢?折纸游戏: 1.利用这个面积为4的正方形,你能否折出面积为1的正方形呢?(看谁快?) 2.利用这个面积为4的正方形,你能否折出一个面积为2的正方形呢?(此时这个正方形的边长为多少? ) 议一议探索: ……计算:12 , 22 计算: 1.12, 1.22 ,1.32 , 1.42 , 1.52计算1.412 ,1.422 …=1.41421356237309504880168872420969807856967187537694807317667973799073247846210703885038……无限不循环的小数无理数:圆周率π及一些含有π 的数都是无理数带根号且开方开不尽的数都是无理数有一定的规律,但不循环的无限小数都是无理数。例如: 0.1010010001…〔两个1之间依次多1个0〕 —234.232232223…〔两个3之间依次多1个2〕0.12345678910111213 …〔小数部分有相继的正整数组成〕无理数的常见形式:议一议你能在数轴上表示 ?0-1121AB 如图:OA=OB,数轴上A点对应的数是什么?探索 & 交流实数可以分为:游戏 & 挑战 6个字中任选其中一个,如果出现烟花,大家鼓掌PASS,否则你必须回答其中的问题。(你可以自己作答,也可以求助其他同学)
    ================================================
    压缩包内容:
    湘教版数学八年级上册(新) 课件:3.3《实数》(共26张PPT).ppt

    进入下载页面

    本资料免点下载

  • 资料ID:3-2134382 东莞市2015年上半年优质课人教版七年级下册6.3《实数》课件(35张ppt)+教学设计+练习+视频素材共4份(塘厦初级中学张浪)(4份打包)

    初中数学/人教版/七年级下册/第六章 实数/6.3 实数


    6.3《实数》同步练习题(1)知识点: 有理数:整数和分数叫有理数无限循环小数叫有理数无理数:无限不循环小数叫做无理数 .实数:有理数和无理数统称实数 .实数都能用坐标上的点表示同步练习: 一、仔细选一选:(每题4分,共24分) 1.16的平方根是 A、4 B、-4 C、±4 D、±2 2.立方根等于3的数是(   ) A、9      B、       C、27      D、 3、有下列说法:①有理数和数轴上的点一一对应;②不带根号的数一定是有理数;③负数没有立方根;④ 是17的平方根。其中正确的有( )(A)0个 (B)1个 (C)2个 (D)3个 4、下列各式中,正确的是( ) A. B. C. D. 5、估计 的大小应在( ) A.7~8之间 B.8.0~8.5之间 C. 8.5~9.0之间 D. 9.0~9.5之间 6、下列计算中,正确的是( ) A.2 +3 =5 B.( + )· = · =10 C.(3+2 )(3-2 )=-3 D.( )( )=2a+b 二、细心填一填:(每题5分,共30分) 1、 的相反数是 ;绝对值是 。 2、下列各数: 、 、 、- 、 、0.01020304…中是无理数的有_____________ 压缩包中的资料: 6.3《实数》同步练习题(1)及答案.doc 13[1].3实数1.ppt 实数:无理数的发现和第一次数学危机.mp4 实数第一课时.doc
    ================================================
    压缩包内容:
    6.3《实数》同步练习题(1)及答案.doc
    13[1].3实数1.ppt
    实数:无理数的发现和第一次数学危机.mp4
    实数第一课时.doc