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  • 资料ID:20-3562560 6.1.1 巩固新生政权 学案

    初中历史与社会/人教版(新课程标准)/九年级下册/第六单元 新中国的建设与改革/第一课 社会主义建设的起步与探索/1.巩固新生政权


    “巩固新生政权”导学案
    班级 姓名
    一、学习目标
    1、了解中华人民共和国成立后为巩固新生政权所作的众多努力,了解新中国成长的道路和经历的曲折。
    二、课文逻辑线索
    以中华人民共和国成立后的历史发展变化为线索,从一些重大的历史事件中,感悟中国成长的胜利历程和曲折经历。
    三、自学课文,理清以下问题
    1、新中国成立初期面临哪些来自国内外的困难和挑战?
    2、了解抗美援朝战争的时间、对手、结果,理解进行这一战争的必要性?
    3、怎样理解美国将军说法:“错误的时间,错误的地点,错误的对手,错误的战争”?
    4、初步探讨“土地改革”对中国土地制度变化的意义?(合作完成)
    5、中国共产党为巩固新生政权采取了哪些措施?
    四、自我检测
    1.新闻通讯《谁是最可爱的人》选取了发生在( )中的故事,反映新中国成立初期在巩固政权方面的有力措施。
    A.抗美援越战争 B.土地改革 C.抗美援朝战争 D.台儿庄战役
    2.1953年朝鲜战争结束时,( )称自己是“美国历史上第一个在没有胜利的停战协议上签字的将军”。 A.赫尔利 B.克拉克 C.麦克阿瑟 D.马歇尔
    3.下面有关抗美援朝战争说法不正确的是( )
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  • 资料ID:20-3562559 7.1.1 改革开放的新阶段 教学设计

    初中历史与社会/人教版(新课程标准)/九年级下册/第七单元 跨世纪的中国与世界/第一课 历史性跨越------全面建设小康社会的中国/1.改革开放的新阶段


    《改革开放的新阶段》教学设计

    一、教学目标
    (一)知识与技能:描述改革开放在新阶段的重大表现,知道南方谈话、建立社会主义市场经济体制、全面建设小康社会和科学发展观等阶段性事件或目标;能够结合事例理解科学发展、社会和谐的新要求,培养学生阅读信息、综合分析能力。
    (二)过程与方法:以时间为序,以发展为线,引导学生认识现象、理解问题并逐步建构逻辑体系的思维习惯,同时注重培养分析材料、汲取信息的能力。以自主学习和合作探究等方式探索问题,自主梳理历史主线并联系实践材料提炼观点,提高解决实际问题的能力。
    (三)情感·态度·价值观:在学习中对改革开放的重要性产生认同,认同邓小平南方谈话是促进改革开放进入一个新阶段的重要历史事件。
    二、教学重难点
    1.重点:描述新阶段的重大事件或目标并分析其特征,利用历史工具整理归纳新阶段发展线索。
    2.难点:能够结合具体事例理解并说明改革开放新阶段的特征。
    三、教学策略
    1.采用任务驱动教学的模式进行教学,贯穿讲授法、讨论法,指导学生开展自主学习和合作探究活动。
    2.采用情境探究法,以内容为主线创设任务,建构逻辑体系,提高解决问题能力。
    3.教师准备:制作多媒体课件,年代尺制作单。
    4.学生准备:预习课本,标注新阶段的重点事件或目标
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  • 资料ID:20-3562558 7.1.1 改革开放的新阶段 学案

    初中历史与社会/人教版(新课程标准)/九年级下册/第七单元 跨世纪的中国与世界/第一课 历史性跨越------全面建设小康社会的中国/1.改革开放的新阶段


    《改革开放新阶段》学案

    【课标要求】
    (1)知道家庭联产承包责任制的主要内容,了解生产关系一定要适应生产力发展需要的基
    本原则。
    (2)以深圳等经济特区的建立为例,探讨经济特区在社会主义现代化建设中的作用和影响。
    (3)知道国有企业改革的主要内容。
    【目标】
    1、知识与能力:说出家庭联产承包责任制的主要内容;了解深圳等经济特区的经济腾飞情况,根据史实分析归纳经济特区建立的历史作用;知道国有企业改革的主要内容。
    2、过程与方法:收集能够反映农村实行家庭联产承包责任制前后人民衣、食、住、行等方面的变化以及城市发展变化的数据、图片等,并掌握有关的史实,进行分析整理,直观感受改革开放带来的巨大成就,了解生产关系一定要适应生产力发展需要的基本原则,提高史论结合的能力;观看《沿海地区对外开放示意图》,了解沿海经济开放区的地理范围,提高读图的能力,进一步认识中央政府对外开放的决心和力度;注意把学生融入到地方或社区生活和发展的历史过程之中,充分发挥教材的育人功能。
    3、情感态度与价值观: 通过对改革开放前后中国农村、城市变化的描述,认识到改革开放是我国社会主义事业繁荣昌盛的强国之路,并逐步确立为祖国社会主义现代化建设作贡献的人生理想;通过了解自己身边的变化,感受市场经济给人们生活带来的巨大变化和好处。
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  • 资料ID:20-3562555 6.1.1 巩固新生政权 教案(表格式)

    初中历史与社会/人教版(新课程标准)/九年级下册/第六单元 新中国的建设与改革/第一课 社会主义建设的起步与探索/1.巩固新生政权


    课时教案
    课题 巩固新生政权  课时  3
    教学目标 了解新中国成立后到改革开放前发生的重大事件,认识新中国成长的利历程及在这一历程中经历的曲折,提高从整体上把握历史脉络的能力。 
    教材分析 重点 了解新中国成立后到改革开放前发生的重大事件,认识新中国成长的利历程及在这一历程中经历的曲折,提高从整体上把握历史脉络的能力。 
    难点 简述中华人民共和国成立后发生的重大事件,了解新中国成长的道路和经历的曲折。 
    教具 多媒体 课件 
    教学过程 教学导入:
    教师在课前收集中国人民志愿军入朝作战图(内含志愿军总司令彭德怀的图片)并制成幻灯,在上课导入新课时播放,并问学生:这是什么事件?(抗美援朝)这又是谁?(中国人民志愿军总司令彭德怀)。
    新课教学:
    1.对抗美援朝原因的教学
    ( 多媒体显示)当时亚洲形势的地图,让学生了解中国抗美援朝的历史背景并引起学生对中国赴朝作战原因的思考。
    材料一:新中国成立后,美国继续在军事上援助蒋介石,同时扶持朝鲜、越南等国的反动势力,建立针对中国的包围圈。1950年6月25日,朝鲜内战爆发。美国即采取武装干涉政策。6月27日,美国总统杜鲁门声明,宣布出兵朝鲜,并命令美国海军第七舰队侵入台湾海峡。同日,联合国安理会在美、英等国的操纵下通过决议,联合国会员国要派兵随从美国军队入朝。
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  • 资料ID:20-3557057 第七单元第一课 改革开放的新阶段 课件

    初中历史与社会/人教版(新课程标准)/九年级下册/第七单元 跨世纪的中国与世界/第一课 历史性跨越------全面建设小康社会的中国/1.改革开放的新阶段

    22张ppt。第七单元第一课 改革开放的新阶段 课件

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  • 资料ID:20-3549694 6.4 一国两制与统一大业1 课件

    初中历史与社会/人教版(新课程标准)/九年级下册/第六单元 新中国的建设与改革/第四课 “一国两制”与统一大业

    共33张PPT。

    6.4 一国两制与统一大业1:33张PPT一国两制与统一大业
    (一)解读“一国两制”:
    1、“一国两制”方针的提出及含义:
    2、一国两制的伟大实践:
    香港、澳门回归
    1.“一国两制”方针的提出:
    维护国家和民族的根本利益,从尊重历史和现实的实际出发
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    压缩包内容:
    6.4 一国两制与统一大业1.ppt

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  • 资料ID:20-3549693 6.4 一国两制统一大业3 课件

    初中历史与社会/人教版(新课程标准)/九年级下册/第六单元 新中国的建设与改革/第四课 “一国两制”与统一大业

    共27张PPT。

    6.4 一国两制统一大业3:27张PPT你可知"MACAU"不是我真名姓, 我离开你太久了, 母亲! 但是他们掳去的是我的肉体, 你依然保管我内心的灵魂, 合:三百年来梦寐不忘的生母啊, 请叫儿的乳名: 叫我一声------_____. 母亲!母亲! 我要回来, 母亲!母亲!
    七子之歌-----_____
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    6.4 一国两制统一大业3.ppt

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  • 资料ID:20-3549692 6.4 一国两制”与统一大业2 课件

    初中历史与社会/人教版(新课程标准)/九年级下册/第六单元 新中国的建设与改革/第四课 “一国两制”与统一大业

    共24张PPT。

    6.4 一国两制”与统一大业2:31张PPT“一国两制”与统一大业
    祖国统一大业
    澳门问题由来
    一国两制的构想
    台湾问题由来
    香港问题由来
    1842《南京条约》——香港岛
    1860《北京条约》——九龙
    1898《展拓香港界址专条》——新界
    但悲不见九州同香港问题由来
    香港问题的实质就是国家主权问题
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    压缩包内容:
    6.4 一国两制”与统一大业2.ppt

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  • 资料ID:20-3549689 6.1.1 巩固新生政权 课件

    初中历史与社会/人教版(新课程标准)/九年级下册/第六单元 新中国的建设与改革/第一课 社会主义建设的起步与探索/1.巩固新生政权

    共27张PPT。

    6.1.1 巩固新生政权(共27张ppt):27张PPT第一节
    巩固新生政权
    新中国成立后,国外敌对势力曾预言:共产党解决不了吃饭问题,蒋介石留在大陆4亿张嘴呢。一些资本家中也流传着这样的说法:共产党军事上100分,政治上80分,经济上0分。国民党还有百万军队西南、华南和沿海岛屿负隅顽抗;各地还有不少武装土匪盘踞山林,为非作歹。在经济上,新中国所继承的是国民党留下的一个千疮百孔的烂摊子,农民手里没有土地,物价飞涨,生产萎缩。在国际上,妄图称霸全球的美国,坚持与中国人民为敌。对新中国政治上孤立、经济上封锁、军事上包围的战略。
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    6.1.1 巩固新生政权(共27张ppt).ppt

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  • 资料ID:20-3549688 6.2.2 改革开放的推进 课件

    初中历史与社会/人教版(新课程标准)/九年级下册/第六单元 新中国的建设与改革/第二课 改革开放历史新时期/2.改革开放的推进

    共49张PPT。

    6.2.2 改革开放的推进(共49张ppt):49张PPT温故知新
    确定了解放思想、实事求是指导方针;
    作出了把党和国家工作中心转移到经济建设上来、实行改革开放的历史性决策;
    形成了以邓小平为核心的第二代领导集体
    中共十一届三中全会(1978年)
    中国历史的一个伟大转折
    改革开放的起点:
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    6.2.2 改革开放的推进(共49张ppt).ppt

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