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  • 资料ID:11-3708471 4.13.2 保护生物圈——从自身做起 课时达标练习(解析版)

    初中生物/苏教版/七年级下册/第4单元 生物圈中的人/第13章 人是生物圈中的一员/第二节 保护生物圈——从自身做起


    同步课时达标练习
    1.近年来频发的生态灾难对生物圈中的生物造成严重危害,以下生态灾难中不是人为因素造成的是( )
    A.墨西哥湾漏油事件对海洋生物造成严重危害
    B.温室气体大量排向大气层,造成全球气温升高,引发次生灾害
    C.冰岛火山灰对欧洲航空、生态环境和人类健康造成巨大影响
    D.切尔诺贝利核电站发生核泄漏,对周围生物和人造成严重伤害
    2.下列各种措施中,不属于保护水源、节约用水的是( )
    A.一水多用,如用洗衣水冲厕所
    B.使用只有一种排水规定的坐便器
    C.工业废水经过治理后再排放入河流
    D.不使用含磷的洗衣粉
    3.温家宝同志在第十一届全国人民代表大会五次会议上所作的《政府工作报告》中明确指出要“推进节能减排和生态环境保护,加强重点节能环保工程建设。”下列行为与举措中,有利于保护和恢复我国生态环境的是( )
    A.大力开垦荒地,发展农业
    B.进一步发展畜牧业
    C.退耕还林、还草
    D.进一步加大城市化建设力度
    4.倡导不使用一次性木筷的出发点是( )
    A.减少固体垃圾
    B.节约木材、保护森林
    C.减少个人经济支出
    D.移风易俗
    5.为保护环境而提倡的低碳生活,是指生活中所耗用的能量要尽量减少,从而降低二氧化碳的排放量。下列各项属于低碳生活方式的是( )
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  • 资料ID:11-3708470 4.13.1 关注生物圈——环境在恶化 课时达标练习(解析版)

    初中生物/苏教版/七年级下册/第4单元 生物圈中的人/第13章 人是生物圈中的一员/第一节 关注生物圈——环境在恶化


    同步课时达标练习
    1.1990年联合国把每年的7月11日定为( )
    A.世界环境日 B.世界人口日
    C.植树节 D.50亿人口日
    2.下列关于人与生物圈关系的叙述中,错误的是( )
    A.生物圈为人类提供各种资源,人口可无限增长
    B.人类的衣食住行都依赖于生物圈
    C.人口适度增长有利于人类自身发展
    D.人类生存需求超出生物圈的承载能力,人类将面临生存危机
    3. 形成酸雨的主要污染物不包括( )
    A.二氧化碳 B.二氧化氮
    C.一氧化氮 D.二氧化硫
    4.对湖泊出现的“水华”现象,下列叙述不正确的是( )
    A.生活污水不经处理排入湖泊,容易引发藻类过度繁殖
    B.湖水温度升高是引起藻类大量繁殖的主要因素
    C.藻类植物过度繁殖,会破坏湖泊原有生态系统
    D.藻类植物过度繁殖可导致鱼虾死亡
    5.导致全球气候变暖的“温室气体”主要是指( )
    A.二氧化硫 B.氧气
    C.二氧化碳 D.水蒸气
    6.给农作物大量施用农药,会造成( )
    A.土壤污染 B.水污染
    C.噪声污染 D.酸雨
    7.为了办好2010年上海世博会,上海有关部门对汽车尾气进行检测。此举的主要目的是减轻( )
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  • 资料ID:11-3708468 4.12.3.2 人体感知信息 课时达标练习(解析版)

    初中生物/苏教版/七年级下册/第4单元 生物圈中的人/第12章 人体生命活动的调节/第三节 人体感知信息


    同步课时达标练习
    1.日常生活中我们会看到有的老年人在听别人说话时,把手掌托在耳廓后边,这样会感到前方传来的声音变大,这说明耳廓能够( )
    A.产生声波 B.传导声波
    C.收集声波 D.感受声波
    2.从声波形成到听觉形成需要经过的结构是( )
    ①听小骨 ②鼓膜 ③耳蜗内的听觉感受器
    ④外耳道 ⑤大脑皮层的听觉中枢
    A.①→②→③→④→⑤
    B.④→②→①→③→⑤
    C.④→①→②→③→⑤
    D.④→③→①→②→⑤
    3.与形成听觉有关的结构中,能接受刺激,产生神经冲动的是( )
    A.鼓膜 B.耳蜗
    C.听小骨 D.听觉神经
    4.听觉的形成部位是( )
    A.大脑皮层的听觉中枢
    B.耳蜗内的听觉感受器
    C.半规管和前庭
    D.鼓膜
    5.人在飞机起飞或降落时嚼一块口香糖,可以起到的作用是( )
    A.保证声波传至内耳
    B.防止听觉感受器受损
    C.保持鼓膜内外气压平衡
    D.保证听小骨的正常振动
    6.下列哪种情况会使人的听觉完全丧失( )
    A.鼓膜破损
    B.听小骨受损
    C.半规管受损
    D.与听觉有关的神经和中枢受损
    7.盲人在“读”盲文时,依靠皮肤中的( )
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    4.12.3.2 人体感知信息 课时达标练习(解析版).doc

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  • 资料ID:11-3708466 4.12.3.1 人体感知信息 课时达标练习(解析版)

    初中生物/苏教版/七年级下册/第4单元 生物圈中的人/第12章 人体生命活动的调节/第三节 人体感知信息


    同步课时达标练习
    1.构成眼球壁外膜的是( )
    A.角膜、巩膜、晶状体、玻璃体
    B.前方透明的角膜和后面白色的巩膜
    C.视网膜
    D.虹膜、睫状体和脉络膜
    2.我们常常在电视画面中看到,救援人员从地震废墟中救出幸存者时,要在其眼睛上盖上衣物,以保护视网膜免受强光的伤害。正常情况下控制进入眼球光线多少的结构是( )
    A.角膜 B.晶状体 C.玻璃体 D.瞳孔
    3.同学们在上课时,一会儿看课桌上的书,一会儿看前面的黑板,一会儿又注视着老师的举止,可这些物像都能落在视网膜上,这是因为( )
    A.瞳孔可以缩小或放大
    B.晶状体的曲度可以调节
    C.视网膜可以前后移动
    D.眼球的前后径能随意调节
    4.如图为眼球的结构示意图。请据图判断,下列叙述正确的是( )
    A.结构1能调节瞳孔大小
    B.结构2过度变凸,则看不清近处物体
    C.结构3是物像形成的部位
    D.结构4是视觉形成的部位
    5.沉迷于上网或电子游戏不但会影响学业,而且因长时间近距离注视屏幕会导致眼中某结构凸度增大且不能恢复原状而形成近视眼。这一结构是( )
    A.角膜 B.虹膜 C.晶状体 D.睫状体
    6.如图为某人眼球的成像图,此人的眼为( )
    A.正常眼 B.近视眼
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  • 资料ID:11-3708464 4.12.2.2 人体的神经调节 课时达标练习(解析版)

    初中生物/苏教版/七年级下册/第4单元 生物圈中的人/第12章 人体生命活动的调节/第二节 人体的神经调节


    同步课时达标练习
    【双基巩固】
    1.神经调节的基本方式是( )
    A.反射 B.反射弧 C.神经中枢 D.应激性
    2.下列反射中,只有人类才具有的是( )
    A.排尿反射 B.谈虎色变
    C.听见铃声吃食物 D.吃樱桃分泌唾液
    3.做膝跳反射实验时,应迅速正确叩击受试同学的( )
    A.膝盖 B.膝盖下韧带
    C.小腿 D.大腿
    4.使小狗建立“铃声—唾液分泌”条件反射的适当方法是( )
    A.先给铃声,随即喂食物
    B.先喂食物,随即给铃声
    C.只给铃声而不随即喂食物
    D.只喂食物,不给铃声
    5.以下反射活动与“看到梅子分泌唾液”反射类型相同的是( )
    A.吸吮反射 B.杯弓蛇影
    C.眨眼反射 D.缩手反射
    6.行人看到“前方修路,请绕行”的告示牌后改变了行走路线,而一只小狗却照样前行。这种差异的本质是人类有( )
    A.视觉中枢 B.语言中枢
    C.听觉中枢 D.躯体感觉中枢
    7.下列反射活动中,可不受大脑控制的是( )
    A.听到铃声,立即进入教室
    B.看到伤心的故事,不由自主地落泪
    C.手碰到火立即缩回来
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    4.12.2.2 人体的神经调节 课时达标练习(解析版).doc

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  • 资料ID:11-3708462 4.12.2.1 人体的神经调节 课时达标练习(解析版)

    初中生物/苏教版/七年级下册/第4单元 生物圈中的人/第12章 人体生命活动的调节/第二节 人体的神经调节


    同步课时达标练习
    1.下列不属于人体神经系统的结构是( )
    A.脑 B.神经 C.骨髓 D.脊髓
    2.中枢神经系统主要包括( )
    A.白质和灰质 B.脑和脊髓
    C.大脑和小脑 D.脑和神经
    3.1920年,印度发现了两个“狼孩”,其中较小的一个8岁,经过科研人员9年的艰辛训练,到17岁时,其智力仅有4岁小孩的水平。这是由于此“狼孩”的什么结构发育不完善造成的( )
    A.脊髓 B.小脑 C.大脑 D.脑干
    4.人脑不包括下列哪个结构( )
    A.大脑 B.小脑 C.脑神经 D.脑干
    5.临床上的“植物人”通常是指只有呼吸和心跳而没有其他生命体征的病人。该类患者脑部一般没有受到损伤的部位是( )
    A.大脑 B.小脑
    C.脑干 D.大脑皮层
    6.李大爷每天都喜欢看报纸或看电视上的新闻,与调节这些活动有关的神经中枢主要位于( )
    A.小脑 B.脑 C.大脑 D.脊髓
    7.下列有关如图所示细胞的叙述中,正确的是( )
    A.①是细胞体,③和④是神经纤维
    B.它是神经系统结构和功能的基本单位
    C.它能接受刺激并自动有节律地收缩
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    4.12.2.1 人体的神经调节 课时达标练习(解析版).doc

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  • 资料ID:11-3708460 4.12.1 人体的激素调节 课时达标练习(解析版)

    初中生物/苏教版/七年级下册/第4单元 生物圈中的人/第12章 人体生命活动的调节/第一节 人体的激素调节


    同步课时达标练习
    【双基巩固】
    1.下列关于人体激素的叙述中,错误的是( )
    A.分泌物直接进入血液
    B.是由没有导管的腺体分泌的
    C.人体各内分泌腺分泌的激素不同,但功能相同
    D.在血液里含量极少,但作用很大
    2.人体因分泌的激素异常而导致患巨人症和糖尿病的内分泌腺分别是( )
    A.垂体和胰岛 B.甲状腺和肾上腺
    C.胸腺和垂体 D.甲状腺和胰岛
    3.某青蛙饲养厂,为缩短青蛙幼体——蝌蚪发育为成蛙的周期,常用含某种激素的饲料给蝌蚪喂食。这里所述的“某种激素”应该是( )
    A.甲状腺激素 B.生长激素
    C.性激素 D.胰岛素
    4.青春期最显著的特征是男、女生殖器官生长、发育迅速,与此有关的激素是
    ( )
    A.垂体分泌的激素
    B.甲状腺分泌的甲状腺激素
    C.性腺分泌的性激素
    D.胰岛分泌的胰岛素
    5.如图为我国卫生部门在某些地区大力推广的加碘食盐,长期食用加碘食盐可有效预防地方性甲状腺肿,其原因是碘可参与( )
    A.甲状腺激素的合成 B.生长激素的合成
    C.胰岛素的合成 D.性激素的合成
    6.下列哪一种疾病不是由激素分泌紊乱引起的( )
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  • 资料ID:11-3708459 4.11.2 人体废物的排出 课时达标练习(解析版)

    初中生物/苏教版/七年级下册/第4单元 生物圈中的人/第11章 人体内的废物排人环境/第二节 人体废物的排出


    同步课时达标练习
    【双基巩固】
    1.成年人每天形成的尿液只有原尿的百分之一左右,这种重吸收作用发生在( )
    A.肾小管 B.肾小囊
    C.肾小球 D.输尿管
    2.如图为肾单位模式图。形成原尿和尿的场所依次是( )
    A.①② B.②④ C.②③ D.③④
    3.图中既是肾单位的组成部分,又属于循环系统结构的是( )
    A.① B.② C.③ D.④
    4.正常人血浆、原尿和尿液中共有的成分是( )
    A.水、尿素和无机盐
    B.水、尿素和葡萄糖
    C.无机盐、尿素和蛋白质
    D.尿素、无机盐和葡萄糖
    5. 下列流静脉血的结构是( )
    A.肾动脉 B.肾静脉
    C.肾小球 D.肾小管
    6.正常情况下,血浆、原尿和尿液中都能检测到的物质是( )
    A.尿素 B.葡萄糖
    C.大分子蛋白质 D.血细胞
    7.人粪尿的无害化处理采用的方法通常是( )
    A.通过污水管道排入大海
    B.深施于土壤中
    C.与化学肥料混合后用于农作物上
    D.用沼气池或高温堆肥中产生的高温杀死各种病菌和虫卵
    8.如图是尿的形成示意图,请据图分析回答:
    (1)肾单位是由图中的[②]肾小球、[④]肾小囊和[ ]_________三部分构成的;
    (2)写出图中a、b两处箭头所示的生理过程:
    a________________________________________________________________,
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    4.11.2 人体废物的排出 课时达标练习(解析版).doc

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  • 资料ID:11-3708366 4.10.1.2 血液和血型 课时达标练习(解析版)

    初中生物/苏教版/七年级下册/第4单元 生物圈中的人/第10章 人体内的物质运输和能量供给/第一节 血液和血型


    同步课时达标练习
    1.某人因失血导致头晕、心跳、眼前发黑和出冷汗等。则该人的失血量应为( )
    A.400毫升左右 B.900毫升左右
    C.1 200毫升以上 D.200毫升左右
    2.输血时血型不合,会凝集成团的是( )
    A.红细胞 B.白细胞 C.血小板 D.以上三项
    3.医院妇产科产房内有一产妇急需输血,她的血型是AB型,在下列供血中,她应该输入的血液是( )
    A.A型 B.B型 C.O型 D.AB型
    4.在没有同型血而又情况紧急时,任何血型的人都可以输入少量的( )
    A.A型血 B.B型血 C.AB型血 D.O型血
    5.在一次车祸中,一青年大腿股骨骨折,皮肤受到创伤,失血200毫升。对这样的伤员,下列治疗措施没有必要的是( )
    A.股骨复位固定
    B.输血200毫升,及时补充血量
    C.皮肤伤口做止血处理
    D.注射抗生素,防止伤口感染
    6.献血能够挽救更多的生命。下列有关献血的说法不正确的是( )
    A.我国实行无偿献血制度
    B.任何人都可以参加献血
    C.提倡公民自愿献血
    D.一次献血300毫升不会影响健康
    7.小丽学习了输血与血型的知识,归纳了以下几点,你认为不恰当的是( )
    A.以输入同型血为原则
    B.O型血是万能输血者
    C.AB型血是万能受血者
    D.初中生应积极参加无偿献血,奉献爱心
    8.临床上根据病人病情的需要,有针对性地选用不同的血细胞成分或血浆成分进行输血。对于贫血、创伤性失血、大面积烧伤、血小板功能低下者,应分别输入的血液成分是( )
    A.血小板、红细胞、血浆、全血
    B.全血、红细胞、血浆、血小板
    C.红细胞、全血、血浆、血小板
    D.血浆、红细胞、全血、血小板
    9.血型鉴定实验中,将受检者的血液与标准血清分别混合后,在显微镜下观察,如果红细胞呈游离状态,则无凝集现象(图a);如果红细胞凝集成团,则有凝集现象(图b)

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  • 资料ID:11-3708364 4.10.1.1 血液和血型 课时达标练习(解析版)

    初中生物/苏教版/七年级下册/第4单元 生物圈中的人/第10章 人体内的物质运输和能量供给/第一节 血液和血型


    同步课时达标练习
    【双基巩固】
    1.血液的组成包括( )
    A.血清和血细胞 B.血浆和血小板
    C.血浆和血细胞 D.血浆和红细胞
    2.如图表示血液、血浆、血细胞三个概念之间的关系,正确的是( )
    3.血红蛋白与氧的结合与分离决定于血液中的 ( )
    A.二氧化碳的多少 B.氧的多少
    C.血红蛋白的多少 D.红细胞的多少
    4.某人手指不慎划破出血,一段时间后感染发炎。血液中与止血和避免发炎有关的血细胞分别是( )
    A.血小板、血浆 B.血小板、白细胞
    C.红细胞、血浆 D.白细胞、血浆
    5.下列关于血细胞的叙述中,错误的是( )
    A.血细胞不包括血浆
    B.成熟的红细胞有细胞核
    C.白细胞能穿过毛细血管壁
    D.血小板是最小的血细胞
    6.小黄患急性炎症到医院就医,通过验血发现其血液中( )
    A.红细胞增多 B.白细胞增多
    C.血小板增多 D.血红蛋白增多
    7.王女士的血液检验报告单上显示:红细胞为3.0(正常值3.5~5.5)×1012个/L,血红蛋白为100(正常值110~160)g/L。她除应多食用含蛋白质丰富的食物以外,还应多食用( )
    A.含铁多的食物 B.含磷多的食物
    C.含碘多的食物 D.含钙多的食物
    8.下列人体血液的成分中,能运输氧的是( )
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