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  • 资料ID:10-3643376 《海洋空间开发利用和海洋旅游业》教案

    高中地理/湘教版/选修2 海洋地理/第四章 海洋开发/第五节 海洋空间开发利用和海洋旅游业


    《海洋空间开发利用和海洋旅游业》教案
    [教学目标]
    (一)知识与技能
    1.知道海洋空间的构成,开发利用的领域及主要方式。
    2.了解海洋运输和生活、生产的海洋空间利用情况。
    3.了解海洋旅游业发展条件、现状及发展前景。
    4.理解海洋空间开发对人类的意义。
    (二)过程与方法
    1.举例说明海洋空间开发的重要性,评价海洋空间利用各个方面的优点。
    2.举例和用图片展示人类在海洋空间利用方面所取得的成就。
    3.探讨海洋旅游业的发展思路。
    (三)情感态度与价值观
    1.通过对海洋空间开发利用重要性的认识,增强海洋是人类生存发展的第二空间的意识观念。
    2.通过了解人类对海洋空间利用状况,产生自豪感和树立向海洋进军的雄心壮志。
    3.关注未来海洋空间的开发利用,进一步提高海洋意识,增强热爱海洋的情感。
    [教学重点]
    1.海洋空间利用的重要性。
    2.人类对海洋空间开发利用的主要领域及显著成就。
    3.海洋旅游业的发展现状及前景。
    [教学难点]
    设想末来海洋空间开发利用的景象。
    [教学媒体与教具]
    多媒体课件
    [课时安排]
    2课时
    [讲授过程]
    第一课时
    【新课导入】有人说“21世纪是海洋的世纪”,不仅是因为海洋可以为人类提供生物资源、矿产资源、化学资源,还因为海洋是人类生存发展的第二空间。
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    《海洋空间开发利用和海洋旅游业》教案.doc

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  • 资料ID:10-3643370 《海底矿产资源》教案

    高中地理/湘教版/选修2 海洋地理/第四章 海洋开发/第二节 海底矿产资源


    《海底矿产资源》教案
    [教学目标]
    (一)知识与技能
    1.充分认识海底矿产资源的丰富性。
    2.掌握滨海砂矿、石油和天然气、锰结核这三种海底矿产资源的分布地区、特征及开发利用的特点和现状。
    (二)过程与方法
    1.通过读图与填图,分析海底矿产分布的规律。
    2.查阅资料,了解我国的油气分布状况和开发状况。
    (三)情感态度与价值观
    1.认识高科技是提高开发海底矿产资源效率的重要保证及新兴的海底矿产开发产业的发展前景。
    2.关注我国海底矿产资源的开发现状、规模和前景。
    [教学重点]
    1.滨海砂矿的分布、特点及开发状况,
    2.海底油气资源的分布、特点及开发状况,尤其海底油气资源是的开发价值。
    3.海底锰结核的特征及分布地区
    [教学难点]
    各种海底矿产资源的成因
    [教学媒体与教具]
    多媒体课件
    [课时安排]
    1课时
    [讲授过程]
    【新课导入】前面我们已经说过“浩瀚的海洋是资源的宝库”,不仅海水中蕴藏丰富的资源,而且海底也是个“聚宝盆”,可利用的矿产种类之多、储量之大、分布之广,在许多方面是陆地上难以比拟的。从离我们较近的海岸带,到离我们较远的洋盆,都分布有矿产资源。这节课我们一起来学习《海底矿产资源》。
    【板书】第二节 海底矿产资源
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  • 资料ID:10-3643365 《海水水资源和海水化学资源》教案

    高中地理/湘教版/选修2 海洋地理/第四章 海洋开发/第一节 海水水资源和海水化学资源


    《海水水资源和海水化学资源》教案
    [教学目标]
    (一)知识与技能
    1.了解海水作为资源的价值。
    2.了解海水水资源与海水化学资源的开发利用特点与现状。
    3.学习海水制盐以后,能举一反三,形成知识迁移,探究并掌握海水中的镁、溴、碘化学资源的开发利用。
    (二)过程与方法
    1.收集资料、课堂交流、共同认识海洋水资源开发现状。
    2.运用比较法,分析不同海水化学资源的开发利用的特点。
    (三)情感态度与价值观
    1.通过了解海水水资源开发利用的现状,体会其对缓解陆地“水危机”所具有的意义。
    2.通过对丰富的海洋化学资源利用实例的了解,体会海洋化学资源的开发利用对弥补陆地上工业原料不足所具有的意义。
    3.体会科学技术对海水水资源和海水化学资源开发的巨大作用。
    [教学重点]
    1.海水如何利用及利用的领域、意义;
    2.丰富的海洋化学资源及开发意义。
    [教学难点]
    1.海水的淡化技术;
    2.某些海洋化学资源提取工艺。
    [教学媒体与教具]
    课本插图、反映水资源短缺的图片、海水提取化学资源的流程图等
    [课时安排]
    1课时
    [讲授过程]
    【新课导入】浩翰的海洋,被誉为“生命的摇篮,资源的宝库”。请同学们解释一下,海洋为什么被誉为“资源的宝库”?
    【学生回答】略
    【讲述】大家都知道,海洋资源是十分丰富的,而且与陆地资源比较,海洋资源分布更广,储量更大,是陆地资源的补充和替代。丰富的海洋资源,按其性质、特点及存在形态,可以分为多种类型,今天我们一起来学习《海水水资源和海水化学资源》
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  • 资料ID:10-3643286 《海岸带的开发利用》教案

    高中地理/湘教版/选修2 海洋地理/第三章 海洋和海岸带/第二节 海岸带的开发利用


    《海岸带的开发利用》教案
    [教学目标]
    (一)知识与技能
    1.列举海岸带开发利用的主要方式。
    2.了解世界主要海湾的分布,理解开发利用海湾的重要意义。
    3.知道港口建设的自然条件和社会经济条件;知道海港是海岸带空间利用的重要方向;知道世界主要海港的地理位置和在世界海洋运输中的地位。
    4.理解滩涂是人类可以直接利用的海洋资源和重要的土地资源;知道滩涂的开发利用价值。
    5.理解海岸带的生态脆弱性,知道保护海岸带的有效措施。
    (二)过程与方法
    1.运用地图,联系学过的自然地理和区域地理知识,通过案例分析海湾在开发利用方面所具有的优势,加深对海湾开发利用意义的理解。
    2.运用地图,联系学过的自然地理和区域地理知识,通过案例分析海港的建港条件和优势,理解海港在促进地区经济发展方面所具有的意义。
    3.利用地图和地理景观图片提供的地理信息,分析海岸带合理开发和不合理开发的具体案例,探讨保护海岸带的具体措施;
    (三)情感态度与价值观
    1.通过对我国的港口建设方面内容的学习,加深对我国改革开放以来国民经济建设所取得的巨大成就的认识,激发爱国主义情感。
    2.通过对海湾、滩涂、海岸带等开发意义的认识,进一步强化“海洋国土”意识。
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  • 资料ID:10-3643254 《海岸》同步练习

    高中地理/湘教版/选修2 海洋地理/第三章 海洋和海岸带/第一节 海岸


    《海岸》同步练习
    一、选择题。
    1.有关海岸线的说法,正确的是( )
    A.海洋与陆地的分界线
    B.海岸线位置固定不变
    C.海岸的发育过程主要受海湾和潮汐的影响
    D.海岸带的范围由低潮水位向海陆两侧扩展到一定宽度
    2.有关基岩海岸的说法,正确的是( )
    A.基岩海岸又叫岩岸
    B.地势平缓
    C.多堆积地貌
    D.岸线平直
    3.有关砂质海岸的说法,正确的是( )
    A.砂质海岸通常称为侵蚀性海岸
    B.组成成分颗粒较细
    C.常形成天然的优质海滨浴场
    D.海滩土质肥沃
    4.下列说法正确的是( )
    A.基岩海岸独特的岬湾地形常形成有利于避风浪的天然良港
    B.砂质海滩多狭窄平坦
    C.淤泥质海岸只分布在河口地区
    D.淤泥质海岸岸线曲折
    5.有关淤泥质海岸的说法,错误的是( )
    A.组成物质以淤泥为主
    B.海岸带宽度大
    C.坡度小,岸线平直
    D.适宜开展旅游
    6.砂质海岸与淤泥质海岸的相同之处是( )
    A.都由细沙组成
    B.都形成天然的海滨浴场
    C.都适宜开展滩涂养殖
    D.都由堆积作用形成
    7.下列说法正确的是( )
    A.生物海岸不包括珊瑚礁海岸
    B.红树林海岸生长在砂质海岸
    C.珊瑚礁海岸是由生物侵蚀作用形成的
    D.珊瑚礁海岸多发育在基岩海岸
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    • 同步练习/一课一练
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  • 资料ID:10-3630794 人教版高中地理选修2《2.2海底地形的分布》(27张ppt)

    高中地理/人教版(新课程标准)/选修2/第二章 海岸与海底地形/第二节 海底地形的分布


    人教版高中地理选修2《2.2海底地形的分布》(27张ppt):27张PPT海底地形的分布
    大陆漂移学说
    2.25亿年前
    1.35亿年前
    0.65亿年前
    现在
    一、海底地形的分布规律
    海底地形
    海底地形分布示意图
    大陆架
    大陆坡
    岛弧
    海沟
    洋盆
    洋中脊
    一、海底地形的分布规律
    基本规律 从陆地向大洋中心: 大陆架—大陆坡—海沟—洋盆—洋中脊(海岭)
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  • 资料ID:10-3630792 人教版高中地理选修2《2.1海岸》 (共36张PPT)

    高中地理/人教版(新课程标准)/选修2/第二章 海岸与海底地形/第一节 海岸


    人教版高中地理选修2《2.1海岸》 (共36张ppt):36张PPT海岸
    海岸线
    通常人们把海平面升到最高处(高潮水位)时与陆地的交线,叫做海岸线
    高潮水位
    低潮水位
    海岸线
    潮间带
    --海洋与陆地的分界线
    潮上带
    水下岸坡
    海岸带
    海洋与陆地相互交接、相互作用的地
    带,其范围由潮间带向海陆两侧扩展到
    一定的宽度
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  • 资料ID:10-3630791 人教版高中地理选修2《1.2人类对海洋的探索与认识》(43张ppt)

    高中地理/人教版(新课程标准)/选修2/第一章 海洋概述/第二节 人类对海洋的探索与认识


    人教版高中地理选修2《1.2人类对海洋的探索与认识》(43张ppt):43张PPT第二节 人类对海洋的探索与认识

    郑和下西洋
    1405年7月11日﹙明永乐三年﹚明成祖命郑和率领庞大的二百四十多海船、二万七千四百名船员组成的船队远航,访问了30多个在西太平洋和印度洋的国家和地区,每次都有苏州刘家港出发,一直到1433年﹙明宣德8年﹚,他一共远航了有八次之多。
    明成祖命郑和下西洋的原因,主要是为了宣扬明朝的国威,扩大明朝在海外的政治影响,招致各国来朝来贡。其次,也是为了发展海外贸易,尤其是朝贡贸易,让各国以朝贡的形式来中国做买卖。
    技术:郑和的船队,白天用指南针导航,夜间则用观看星斗和水罗盘定向的方法保持航向
    意义:扩大了中国同亚、非各国的和平交往,发展了中国同亚、非各国的经济文化交流。开辟海上“丝绸之路”
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  • 资料ID:10-2521184 人教版地理选修二课件-第一章第一节地球上的海与洋 (共31张PPT)

    高中地理/人教版(新课程标准)/选修2/第一章 海洋概述/第一节 地球上的海与洋


    人教版地理选修二课件-第一章第一节地球上的海与洋 (共31张ppt):31张PPT第一章 海洋概述 第一节 地球上的海与洋
    地球上只有统一的世界大洋,而无统一的世界大陆;海洋包围了所有的陆地,而不是陆地分割海洋。
    地球总面积约5.1亿km2,其中大部分是海洋。太平洋、大西洋、印度洋和北冰洋互相沟通,海洋的总面积为3.61亿km2, 占地球表面积的71%。
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  • 资料ID:10-2483609 人教版高二地理选修二课件:6.2海洋环境问题与环境保护 (共27张PPT)

    高中地理/人教版(新课程标准)/选修2/第六章 人类与海洋协调发展/第二节 海洋环境问题与环境保护


    人教版高二地理选修二课件:6.2海洋环境问题与环境保护 (共27张ppt):27张PPT海洋环境问题和环境保护
    关爱海洋
    环境问题的类型
    海洋环境污染
    海洋生态破坏
    海洋环境污染
    一:概念
    污染物质进入海洋,超过海洋的自净能力,造成海洋环境污染
    污染物质有哪些
    污染物的来源
    海水通过哪些过程自净
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