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  • 资料ID:10-2539307 人教版选修6 第五章环境管理及公众参与 第3节 公众参与 学案及课堂练习

    高中地理/人教版(新课程标准)/选修6/第五章 环境管理及公众参与/第三节 公众参与


    第三节 公众参与
    [学习目标] 1.了解公众参与在环境保护中的作用。2.理解个人在保护环境中应具备的态度、责任和行为准则,形成正确的环境伦理观。

    一、民间环境保护组织

    1.国际环保NGO
    (1)NGO的优势:拥有专业的①知识、②技术及③调查能力,拥有更加单纯的④社会责任感和充沛的⑤创造力,引起更广泛的基层团体的参与和支持。
    (2)其工作的主要方向:环境和生态的⑥教育与⑦研究;⑧协助政府执行环境政策;⑨监督企业的行为;与企业合作开发环保产品及服务。
    2.我国的环保NGO
    (1)数量:全国正式注册的环保组织已超过⑩2_000个。
    (2)工作:开展社会宣传、青少年普及教育、教师培训、绿色学校活动、绿色社区活动、绿色消费活动、保护野生动物、植树造林、提供法律援助、表彰优秀人物等。
    (3)作用:提高公众的环境意识,直接参与保护环境和实行社会监督。
    (4)"自然之友":1994年3月经我国政府批准成立的第一个较大的群众性民间环保团体,以开展群众性环境教育、倡导绿色文明、建立和传播具有中国特色的绿色文化、促进中国的环保事业为宗旨。

    1.环境保护工作只要政府加强环境管理就能做好吗?
    答案 不是。人类的进步是建立在广大民众参与的基础上的,保护环境也必须依靠公众及社会团体特别是青少年最大限度地认同、支持与参与。因此,只有极大地提高全民族的环境意识,使环境保护成为全体社会成员共同的责任和使命,建立人与自然和谐共处的环境意识,自觉约束自身行动,协助政府推动环境保护工作的开展,才能真正实现社会经济和环境的可持续发展。
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  • 资料ID:10-2539306 人教版选修6 第五章环境管理及公众参与 第2节 环境管理的国际合作 学案及课堂练习

    高中地理/人教版(新课程标准)/选修6/第五章 环境管理及公众参与/第二节 环境管理的国际合作


    第二节 环境管理的国际合作
    [学习目标] 1.了解环境管理中加强国际合作的必要性。2.了解我国参与国际合作的主要形式。

    一、环境管理必须进行国际合作

    1.国际合作的原因
    (1)许多环境问题是多个国家①共同影响的结果。
    (2)有些环境问题在性质上具有普遍性和②共同性,如全球气候变暖、③臭氧层的破坏、④生物多样性的减少等。
    (3)某些国家和地区的环境问题具有⑤跨国、跨地区乃至涉及全球的后果,如⑥酸雨区的扩展、海洋污染、有毒化学品和危险废弃物⑦越境转移等。
    (4)根据⑧公平的原则,造成全球环境污染份额大的国家,应承担⑨更大的责任。
    2.国际合作的层次:联合国三次○10环境与发展会议是国际最高层次的环境合作。

    1.环境保护中为什么发达国家应承担更大的责任?
    答案 由于发达国家工业化早,人均消耗的资源远远比发展中国家多,人均排放的污染物也比发展中国家高很多,而且发达国家还拥有治理环境的经验、雄厚的经济实力和先进的科学技术。根据公平性的原则,发达国家有义务率先采取环境保护措施,承担治污费用,并将环保技术无偿或以优惠条件转让给发展中国家,这是发达国家应负的责任。
    二、中国认真履行国际公约和国际合作

    1.中国环境管理的国际定位:中国在国际环境舞台上扮演着重要角色,在国际环境与发展领域中发挥了建设性的作用。
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  • 资料ID:10-2539305 人教版选修6 第五章环境管理及公众参与 第1节认识环境管理 学案及课堂练习

    高中地理/人教版(新课程标准)/选修6/第五章 环境管理及公众参与/第一节 认识环境管理


    第一节 认识环境管理
    [学习目标] 1.理解实施环境管理对保护环境的重要性。2.结合具体实际,理解环境管理的对象和执行主体。3.结合实际,理解环境管理的主要手段。

    一、实行环境管理的必要性

    1.资源与环境问题形成的原因:源于人们的①社会经济活动,特别是社会经济活动目标的②纯经济性和行为的③无约束性。
    2.环境管理的必要性:单靠④技术方法不能完全解决环境问题,不能从根本上控制环境问题的发生与发展。
    3.环境管理的概念:就是对人类损害⑤自然环境质量的活动施加影响。

    1.为什么要实施环境管理?
    答案 环境问题主要是人类的社会经济活动造成的,特别是社会经济活动目标的纯经济性和行为的无约束性,因此单靠技术方法是不能完全解决环境问题的,它不能从根本上控制环境问题的发生和发展。实行科学有效的环境管理,能够在很大程度上缓解环境问题的产生,也能使相应的技术措施更有效。
    二、环境管理的对象和执行主体

    1.环境管理的对象
    (1)个人:主要是个人的⑥消费需求和⑦不良环境行为。
    (2)企业:生产全过程中的⑧污染物排放。
    (3)政府:具有⑨双重身份。既是环境管理的执行主体,又是被管理的对象。
    2.环境管理的执行主体
    (1)主体:⑩国家和政府。
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  • 资料ID:10-2539304 人教版选修6 第四章生态环境保护 第5节 中国区域生态环境问题及其防治途径 学案及课堂练习

    高中地理/人教版(新课程标准)/选修6/第四章 生态环境保护/第五节 中国区域生态环境问题及其防治途径


    第五节 中国区域生态环境问题及其防治途径
    [学习目标] 1.理解我国生态环境问题的类型、现状及生态恶化的原因。2.了解我国不同地区存在的生态环境问题的差异。3.能够针对区域生态环境问题提出合理的防治措施。

    一、中国生态环境问题的区域性特点

    1.我国当前存在的生态环境问题很多,如①森林面积缩小、草原退化、②生物多样性锐减、水土流失、湿地干涸等,形势严峻。
    2.我国存在类型众多的生态系统,原因是地域广大,受季风气候影响,由南向北、从东到西,③气候和④地势差别明显。
    3.因⑤自然和人为的原因,在不同生态系统背景下产生了不同的生态环境问题。

    为什么黄土高原水土流失严重?
    答案 自然原因:降水主要集中在夏季,且多暴雨;土质疏松,垂直节理发育;地面植被少,固沙能力弱。人为原因:破坏植被,不合理的耕作制度,露天采矿和一些基础设施建设开挖地表土等。
    二、中国生态环境问题防治措施

    1.中国生态环境恶化的原因
    (1)⑥资源不合理开发利用是造成生态环境恶化的主要原因。
    (2)环境保护意识不强,对资源采取⑦掠夺式、⑧粗放型开发利用方式,超过了生态环境承载能力。
    (3)由于⑨监管薄弱,执法不严,管理不力,致使生态环境破坏严重,加剧了生态环境的退化。
    (4)对生态环境保护和建设的⑩投入不足,也是重要原因。
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  • 资料ID:10-2539303 人教版选修6 第四章生态环境保护 第4节 生物多样性保护 学案及课堂练习

    高中地理/人教版(新课程标准)/选修6/第四章 生态环境保护/第四节 生物多样性保护


    第四节 生物多样性保护
    [学习目标] 1.理解物种灭绝的原因。2.理解保护生物多样性应采取的措施。

    一、物种灭绝现象正常吗

    1.生物多样性的层次:①遗传多样性、②物种多样性和③生态系统多样性。
    2.物种灭绝是正常的自然现象。
    (1)地球上物种数量:500万~5 000万种。
    (2)分布:约3/4生活在④热带地区。
    (3)物种寿命:平均约⑤500万年。
    (4)自然灭绝:平均⑥1.1年灭绝一个物种。

    物种灭绝是完全由人类活动造成的吗?
    答案 不是。人类活动只是加速了物种灭绝,但这并不是说物种灭绝是完全由人类活动造成的,因为物种和它的个体一样,也有发生、发展和消亡的过程,都有一定的寿命,物种灭绝本是一种正常的自然现象。
    二、人类活动加速了物种灭绝

    1.物种灭绝数量变化的趋势:⑦增加。
    2.物种灭绝的种类:大部分是⑧植物和⑨昆虫。
    3.物种灭绝的原因:早期的主要原因是狩猎和采集;现在主要为环境⑩污染和生态系统的破坏。
    4.物种的作用:对人类的价值和在生态系统中的作用是无法估计的。
    5.人类的措施:扭转物种灭绝速度不断加快的趋势,加强对生物多样性的保护。

    阅读材料,分析回答下列问题。
    材料一 近300年来世界物种灭绝的趋势。
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  • 资料ID:10-2539301 人教版选修6 第四章生态环境保护 第3节 湿地干涸及其恢复 学案及课堂练习

    高中地理/人教版(新课程标准)/选修6/第四章 生态环境保护/第三节 湿地干涸及其恢复


    第三节 湿地干涸及其恢复
    [学习目标] 1.理解湿地的概念以及中国湿地的特点。2.结合实例理解湿地减少的原因。3.理解湿地保护的重要性及措施。

    一、什么是湿地

    1.定义:不论其为天然或人工、永久或暂时、静止或流动、淡水或咸水,由①沼泽、泥沼、泥炭地或水域所构成的地区,包括低潮时水深②6米以内的海域。
    2.生态功能:调节气候、调蓄水量、③净化水体、释放氧气、美化环境、保护生物多样性等多种生态系统服务功能,被称为"④地球之肾"。
    3.中国湿地
    (1)特点:⑤类型多、绝对数量大、分布广、⑥区域差异显著、生物多样性丰富。
    (2)代表:东北⑦三江平原是世界上最大的湿地之一,⑧青藏高原是我国几条大江大河的源头,有世界上海拔最高的湿地。

    1.湿地为什么号称"地球之肾"?
    答案 湿地是地球重要的生态系统,具有调节气候、调蓄水量、净化水体、释放氧气、美化环境等多种生态系统服务功能。
    二、日益减少的湿地

    1.自然原因:沉积物自然充满⑨湖泊和沼泽。
    2.人为原因
    (1)⑩土壤侵蚀,导致入流泥沙量大增。
    (2)环境污染,造成入流营养物增加,水体富营养化。
    (3)围湖、围海造田,使湖沼和海滨滩涂面积剧减,乃至消失。
    (4)大量引水灌溉和河流的截流改向,使水量减少,湖沼缩小、变浅,直至干涸。
    3.我国湖泊减少的原因:主要是过度引水灌溉和盲目围湖造田。
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  • 资料ID:10-2539300 人教版选修6 第四章生态环境保护 第2节 草地退化及其保护 学案及课堂练习

    高中地理/人教版(新课程标准)/选修6/第四章 生态环境保护/第二节 草地退化及其防治


    第二节 草地退化及其防治
    [学习目标] 1.了解草地的种类和分布。2.理解草场的特点和退化的原因、过程及危害。3.理解草场资源的价值和保护草地的措施、方法,并树立保护草地资源的意识。

    一、草地退化

    1.载畜量:一定面积牧场所能①容纳牲畜的头数,一般以②羊为标准,称为羊单位。
    2.草地退化的原因:由于③人口的压力,盲目扩大放养牲畜的数量,致使许多牧场严重超载,引起牧场退化。
    3.草地退化的表现:草群变得稀疏低矮、产草量④减少,⑤草质变劣,杂草、毒草增多。
    4.草地退化的危害:载畜量⑥减少,草地生态环境⑦退化,整个自然环境发生变化。
    5.地区差异
    (1)⑧欧洲:情况较好。
    (2)北美:经历了开发、滥用、⑨逐步改善三个阶段,目前逐渐好转。
    (3)澳大利亚:曾经⑩过度放牧,近年来有所好转。
    (4)非洲、南美洲及亚洲:由于牧场超载,草场退化和沙化严重。
    (5)中国:由于牧场超载及鼠害和虫害,草场退化和沙化严重。

    1.内蒙古草原退化的主要原因是什么?
    答案 过度开垦;过度放牧;滥挖药材;水资源利用不当等。
    二、保护草地

    1.草场退化的本质:社会经济问题。
    2.保护措施:控制人口增长,改善经济结构,加速经济发展。
    3.中国采取的具体措施:有些地区实行禁牧、轮牧制度,改游牧方式为舍饲、半舍饲方式,建设"草库伦"等。
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  • 资料ID:10-2539299 人教版选修6 第四章生态环境保护 第1节 森林及其保护 学案及课堂练习

    高中地理/人教版(新课程标准)/选修6/第四章 生态环境保护/第一节 森林及其保护


    第一节 森林及其保护
    [学习目标] 1.了解世界森林的类型及其地区分布。2.理解森林的生态功能。3.理解原始森林锐减的原因、危害及相应的解决措施。

    一、滥伐森林的生态灾难

    1.森林的特点:陆地上最①强大、最复杂、最能②长久存在的生态系统。③保护森林、植树造林是生态系统保护的核心。
    2.不同历史时期全球森林减少的原因
    (1)地质时期:冰期和间冰期的交替引起的④气候的变迁必然带来森林覆盖面积的变化。
    (2)原始社会:⑤刀耕火种、游耕制度。
    (3)农业社会:无计划⑥垦殖和大量使用薪柴,使森林面积逐渐减少。
    (4)工业社会:大规模⑦商业性机械采伐是导致世界森林尤其是热带雨林面积锐减的主要原因。
    3.森林的生态功能:调节⑧气候、涵养水源;过滤⑨尘埃、吸收噪声;保持水土、防风固沙;吸收⑩二氧化碳、释放氧气,净化空气;提供旅游休闲最佳场所。
    4.森林破坏造成的生态灾难:造成当地和相邻地区的生态失调、环境恶化,导致洪水频发、水土流失加剧、土地沙化、河道淤塞、全球温室效应增强、物种灭绝等。

    1.原始森林面积的减少,是否可以以人工造林的方式进行补偿?人工林和原始森林具有相同的生态环境效益吗?
    答案 不可以。虽然原始森林损失的面积可以因人工造林部分得到补偿,但是原始森林的生态功能却往往不是人工林所能弥补的。原始森林,尤其是热带雨林砍伐后所造成植物物种的损失、动物的迁徙和灭绝,连片林地变成破碎小斑块后对大型哺乳动物的毁灭性影响,这些方面都是人工林无法补偿的。
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  • 资料ID:10-2539298 人教版选修6 第三章自然资源的利用与保护 第3节 可再生资源的合理利用与保护 学案及课堂练习

    高中地理/人教版(新课程标准)/选修6/第三章 自然资源的利用与保护/第三节 可再生资源的合理利用与保护


    第三节 可再生资源的合理利用与保护
    [学习目标] 1.理解世界、中国淡水短缺的解决对策。2.理解我国合理利用和保护耕地的措施。3.理解土地退化的成因及其防治措施。

    一、水资源的合理利用与保护

    1.世界淡水紧缺解决对策
    (1)开源:修筑水库、①开渠引水、合理开发与提取②地下水、废水处理再利用、③海水淡化、人工降雨等。
    (2)节流
    农业:改进④灌溉技术,降低灌水定额。
    工业:提高用水⑤效率,提高水的重复利用率,实行污水⑥资源化。
    2.中国水资源供需平衡对策
    (1)开发水源:科学地修坝蓄水,⑦修渠调水,合理开发与利用⑧地下水。
    (2)进行生态环境建设:退田还湖、⑨退耕还林、退牧还草,提高环境对水的⑩涵蓄能力。
    (3)采取全面节水措施:推行生态农业,提高灌溉效率;推行清洁生产,调整产业结构,提高用水效率;倡导公民遵守《水法》,保护水资源;倡导改变日常消费方式,节约生活用水。

    1.为什么说我国华北地区比西北地区缺水严重?
    答案 我国华北地区比西北地区降水多,河流径流量大,但由于华北地区人口稠密,经济发达,生活用水量、农业用水量和工业用水量大,且水污染与浪费现象严重。所以华北地区的水资源供需矛盾较西北地区更为突出。

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    人教版选修6 第三章自然资源的利用与保护 第3节 可再生资源的合理利用与保护 学案及课堂练习.docx

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  • 资料ID:10-2539296 人教版选修6 第三章自然资源的利用与保护 第2节 非可再生资源合理开发利用对策 学案及课堂练习

    高中地理/人教版(新课程标准)/选修6/第三章 自然资源的利用与保护/第二节 非可再生资源合理开发利用对策


    第二节 非可再生资源合理开发利用对策
    [学习目标] 1.了解化石燃料的分布、消耗与前景。2.理解化石燃料开发利用中的环境问题以及合理开发利用措施。3.掌握主要清洁能源的优势与不足。

    一、化石燃料的合理开发与利用

    1.化石燃料的种类:主要包括煤炭、①石油、②天然气、油页岩等。
    2.化石燃料的分布
    (1)总特征:各种化石燃料在地球上分布很③不均衡。
    (2)煤炭分布
    总特征 北半球多于南半球
    主要分布带 ④欧亚大陆;从我国的华北向西经新疆,横贯哈萨克斯坦、俄罗斯、乌克兰、波兰、德国、法国直到英国 这两个煤带的煤炭储量占全球的96%
    北美洲的美国和加拿大也有一个煤带
    南半球煤炭分布 断续分布在⑤澳大利亚和南非,煤质较好
    中国煤炭分布 主要分布在⑥北方,其中⑦山西、陕西、内蒙古三省区的储量占全国的64%,南方除⑧贵州外,均严重缺煤
    (3)石油和天然气的分布
    总特征 在地理分布上的集中程度更大于煤炭
    主要分布带 在东半球,从⑨地中海地区经⑩中东到印度尼西亚 其中以中东、北非蕴藏量最丰富,中东是世界上最大的石油出口地区
    在西半球,从阿拉斯加,经加拿大、美国西部、墨西哥和委内瑞拉,到哥伦比亚
    中国的分布 东部 主要集中分布在大庆、辽河、大港、中原、胜利等油田和沿海大陆架 主要集中在东部和西部
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    人教版选修6 第三章自然资源的利用与保护 第2节 非可再生资源合理开发利用对策 学案及课堂练习.docx

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