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  • 资料ID:10-2385771 人教版必修一第一章第四节地球的圈层结构课件+作业

    高中地理/人教新课标(标准实验版)/必修1/第一章 行星中的地球/第四节 地球的圈层结构


    人教版必修一第一章第四节地球的圈层结构课件:18张PPT
    地球圈层结构及岩石圈物质循环
    1、知识与技能
    ①了解地球圈层结构的分类及地球内部圈层结构的划分依据
    ②了解地震波及其分类并掌握地震波的传播特点
    ③了解地球内、外各圈层的名称、位置、特点
    ④了解组成岩石圈的岩石类型及形成原因、特点
    2、过程与方法
    ①通过地震波传播速度与地球内部圈层划分图,学会画出地球内部圈层示意图,并理解地震波与地球内部圈层划分的相关性。
    ②通过示意图区分地壳与岩石圈,学会画岩石圈物质循环示意图。
    3、情感、态度与价值观
    ①培养学生的读图分析能力以及观察能力
    ②培养学生全面解决问题的能力
    ③树立学生保护、爱护地球的能力
    【自主学习】根据书本21页,完成表格:
    地震波
    项目 纵波(P波) 横波(S波)
    不同点 速度
    可通过介质
    作用
    相同点
    【想一想】
    1.地震发生在陆地上,我们是先感觉到前后左右摇晃还是上下颠簸呢?
    2. 地震时,是纵波对地面的毁坏程度大,还是横波对地面的毁坏程度大?
    3. 那假如地震时,我们在丽江上划船是什么感觉呢
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    压缩包内容:
    人教版必修一第一章第四节地球的圈层结构课件+作业
    人教版必修一第一章第四节地球的圈层结构作业.docx
    人教版必修一第一章第四节地球的圈层结构课件.pptx

    • 授课课件
    • 2016-08-14
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  • 资料ID:10-2385769 人教版必修一第一章第二节太阳对地球的影响课件+教学设计 (2份打包)

    高中地理/人教新课标(标准实验版)/必修1/第一章 行星中的地球/第二节 太阳对地球的影响


    人教版必修一第一章第二节太阳对地球的影响课件:45张PPT
    教学目标 评论(0)
    1.知识与技能:了解太阳辐射的概念及其对地球产生的影响;掌握太阳活动的主要类型及太阳活动对地球产生的主要影响。
    2.过程与方法:通过读地理图表,让学生学会多从身边事物开始探讨,把学习与生活融于一体,培养学生的洞察能力和分析能力;通过案例分析,激发学生的求知欲,培养学生迁移知识的能力,并养成搜索资料的习惯和筛选资料的能力。
    3.情感态度与价值观:通过从具体生活、生产实例的讨论入手,分析太阳辐射、太阳活动对人类的影响,培养学生热爱生活,善于观察生活中的现象,培养理论联系实际的能力。正确认识太阳辐射对地球的影响,树立科学的宇宙观和发展观;正确认识太阳活动对地球产生的影响,树立科学的宇宙观和辩证唯物主义思想。
    2学情分析 评论(0)
    本节课授课对象为普通高级中学高一学生,学生整理归纳分析资料的能力比较弱,对资料进行分析有一定难度;学生刚进入高中,尚未习惯从理性角度看待生活中的地理问题;另外,初中地理没有宇宙相关内容,学生缺乏相应知识基础。这就要求教师在教学过程中以学生为主,逐渐改变他们的学习方式,
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    人教版必修一第一章第二节太阳对地球的影响课件+教学设计
    人教版必修一第一章第二节太阳对地球的影响教学设计.docx
    人教版必修一第一章第二节太阳对地球的影响课件.ppt

    • 授课课件
    • 2016-08-14
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  • 资料ID:10-2385361 高中地理必修一人教版 1.1 宇宙中的地球 课件 (共32张PPT)

    高中地理/人教新课标(标准实验版)/必修1/第一章 行星中的地球/第一节 宇宙中的地球


    宇 宙 宇宙就是天地万物的总称。是由各种形态的 物质构成的,是处于不断运动和发展中的。太阳 第一章 行星地球 一、地球在宇宙中的位置 宇宙中存在着很多的物质,这些物质是 什么或叫什么?1、天体 (1)概念: 宇宙中物质的各种各样的存在形式。(2)主要类型: 蟹状星云太阳(恒星)土星(行星) 卫星是绕行星运转的,质量很小的球状天体。 彗星是在扁长轨道上绕太阳运行的一种质量较小的天体,呈云雾状的独特外貌。 流星体是行星际空间数量众多的尘粒和固体小块。天体的主要类型和特征 星云:轮廓模糊,气体和尘埃,云雾状外貌,氢。恒星:明亮发光。行星:围绕恒星运动,近似球体,不发光。卫星:围绕行星运动的天体。彗星:扁长轨道围绕太阳,云雾状外貌。流星体:尘埃和固体小块。星际物质:气体、尘埃。天体 天体系统 相互吸引相互绕转(组成) 2、天体系统 地球与月亮组成地月系,地球是地月系的中心天体。
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  • 资料ID:10-2385356 高中地理必修一人教版 1.4 地球的圈层结构 课件 (共12张PPT)

    高中地理/人教新课标(标准实验版)/必修1/第一章 行星中的地球/第四节 地球的圈层结构


    第 四 节 无法直接观察到的地球内 部,人类是怎样了解它的呢? 目前人类研究地球内部圈层结构的主要手段来自对地震波 的研究。一、内部圈层 1、地震波 (1)概念:(读书P21) 当地震发生时,地下岩石受到强烈冲击, 产生弹性振动,并以波 的形式向四周传播。(2)分类及特点 纵波P横波S较快 较慢 固体、液体、气体固体 前后,左右摇晃上下颠簸①不同点:②相同点:(1)地震的纵、横波在地面以下约 千米处传播速度明显变化?怎样变化?(2)地震的纵、横波到了地面以下的 千米处, 传播速度又明显变化?怎样变化?33 2900 (增快) 降到近 Km/秒 8 降为 。0 (3)为何约33千米和2900千米深处地震波传播 速度突然明显变化?(物质性质不连续) 2、内部圈层划分及其依据 (3)内部圈层: --地壳、地幔、地核 (1)划分依据: --两个不连续面 莫霍界面古登堡界面 --地震波
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  • 资料ID:10-2385355 高中地理必修一人教版 1.3 地球的运动 课件 (共86张PPT)

    高中地理/人教新课标(标准实验版)/必修1/第一章 行星中的地球/第三节 地球的运动


    行 星 地 球 第三节 地球的运动 太阳 地球运动基本形式: 一、地球的自转 1、方向: 自西向东 北极星地轴赤道从南极上空看地球呈 方向旋转从北极上空看地球呈 方向旋转顺时针 逆时针 ●S ●N 1、方向: 2、周期: 1日 恒星日: 时 分 秒 太阳日: 时 23 24 56 4 3 56 恒星日和太阳日哪个是地球自转的真正周期? 同一颗恒星恒星日太阳日北极星地轴赤道地球自转的绕转中心是什么?3、旋转中心: 地轴 (1)线速度: 由赤道向两极 ,60°S、N约减小为赤道的 ,两极为 。 (2)角速度: 两极为 ,其他各地点都 ,约 /小时。0 相等 15°递减 一半 0 二、地球的公转 1、方向: 自西向东 顺时针 逆时针 公转轨道 2、周期: 3、旋转中心: 一年(恒星年:365日6时9分10秒)
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  • 资料ID:10-2385354 高中地理必修一人教版 1.2 太阳对地球的影响 课件 (共51张PPT)

    高中地理/人教新课标(标准实验版)/必修1/第一章 行星中的地球/第二节 太阳对地球的影响


    第二节太阳对地球的影响 (3)表面温度: 。(2)太阳光到达地球的时间: 。2、太阳是距离地球最近的一颗恒星。(1)日地平均距离: 。1、太阳是一个巨大炽热的气球 (1)物质组成: 。(2)主要成分: 。气体 氢和氦 6000K 1.5亿千米(一个天文单位) 只需8分多钟 太阳以电磁波的形式向四周放射能量 ,称为太阳辐射。3、太阳辐射能量巨大 (1)太阳辐射: 太阳辐射能量巨大,每分钟太阳射向地球的能量大约相当4亿吨烟煤产生的热量。(2)太阳能量的产生:一、为地球提供能量 --影响地球(主要两方面) 太阳直接为地球提供了光、热资源,地球上生物的生长发育离不开太阳 。 太阳辐射能维持着地表温度,是促进地球上的水、大气运动和生物活动的主要动力。读图说出太阳辐射影 响了地球的哪方面?问题1、太阳辐射是地理环境形成和变化的重要因素 一、为地球提供能量
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    高中地理必修一人教版 1.2 太阳对地球的影响 课件 (共51张PPT).ppt

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  • 资料ID:10-2373929 人教版高一地理必修一:1-4 地球的圈层结构(课件+教案) (2份打包)

    高中地理/人教新课标(标准实验版)/必修1/第一章 行星中的地球/第四节 地球的圈层结构


    想一想:
    在莫霍界面和古登堡界面,地震波波速的突然变化说明了什么问题?莫霍界面和古登堡界面下的物质状态可能是什么?
    说明了物质状态发生了变化;在莫霍界面下P、S波都能通过,物质状态可能是固态,在古登堡界面以下,S波消失,物质状态可能是液态。

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    4_地球的圈层结构_教学设计_教案.doc
    地球的圈层结构课件.ppt

    • 授课课件
    • 2016-08-05
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    • xianli
  • 资料ID:10-2366125 2016年秋期 备课参考 高一地理 人教版必修1 地理问题探究课件:月球基地应该是什么样子的 (共25张PPT)

    高中地理/人教新课标(标准实验版)/必修1/第一章 行星中的地球/问题研究 月球基地应该是什么样子


    问题研究 月球是地球的天然卫星,也是距离地球最近的天体,是人类向太空扩展生存空间的首选地。20世纪60年代,苏联和美国曾用航天器对月球进行过多次的探测。随后,美国的6艘“阿波罗号”飞船先后将12名航天员送上月球。不过,航天员的活动范围以登月点为中心,半径不足8千米,那只是对月面的短暂探险。目前,人们正计划建立月球基地。 科学家们设想,在月球基地上,人类可以通过开发月球资源来满足生存和发展的需要。建立月球基地需要满足哪些条件呢?研 究 思 路 了解月球表面的自然状况分析月球基地应该具备的基本生命保障条件分析人类可以开发的月球资源人类目前在生物圈研究领域的成就探讨可用于发展月球基地的月球资源分析月球基地的基本功能,绘制基地构想图 月球几乎没有大气层,月表处于超高真空状态,因而月球表面不会有大气的吸收、反射、散射和保温等;也没有大气的热传导,所以月球表面昼夜温差极大。月球表面的自然状况 之一 月球的表面形态与水星相似,有大量的环状构造,被称为环形山(月坑),主要由陨星撞击形成,也有少量是火山活动的结果,
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  • 资料ID:10-2366120 2016年秋期 备课参考 高一地理 人教版必修1 1.4-地球的圈层结构 教学课件 (共72张PPT)

    高中地理/人教新课标(标准实验版)/必修1/第一章 行星中的地球/第四节 地球的圈层结构


    第一章 行 星 地 球地球的结构地球的内部圈层地球的内部圈层的划分依据共同点:都随着所通过物质的性质而变化两界面深度及地震波速变化比较表33千米处(大陆 部分 )莫霍界面该面下,P、S波速都明显增加古登堡界面2900千米处地壳地幔外地核(液)内地核(固)莫霍面古登堡面平均172900温度、压力和密度很大上地幔上部存在一个软流层,这里可能为岩浆的主要源地由岩石组成的固体外壳。厚度不均,大洋部分薄,大陆部分厚活动1.根据地震波在地内传播的速度,简述你所了解的地球内部圈层的特征(分层、状态、物质组成)2.你会选择哪一区域作为探测船进入地球地球内部的起点?思考、探究: 除了可以依靠地震波,想一想还能通过哪些渠道或方法获取地球内部的信息? 火山喷发的物质温泉、热泉遥感技术其他地球的内部圈层地壳地幔地核 自己动手——画一张地球内部结构示意图……地球的外部圈层外部圈层的组成及相互关系 地球各外部圈层的比较外部圈层的组成及相互关系:地球外部圈层包括大气圈、水圈和生物圈等,其中生物圈占有大气圈的底部、水圈的全部和岩石圈的上部。
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    2016年秋期 备课参考 高一地理 人教版必修1 1.4-地球的圈层结构 教学课件 (共72张PPT).ppt

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  • 资料ID:10-2366118 2016年秋期 备课参考 高一地理 人教版必修1 1.4地球的圈层结构 教学参考 (共22张PPT)

    高中地理/人教新课标(标准实验版)/必修1/第一章 行星中的地球/第四节 地球的圈层结构


    探讨 我们可以通过哪些途径去了解地球内部的情况?纵波(P波)地震波横波(S波)较 快较 慢固、液 、气 固 体传播速度都随所通过物质的性质而改变想一想: 当地震发生时,陆地上的人们有什么感觉?海上的人有感觉如何呢?AB上下颠簸 2.内部圈层划分——地震波地幔外核内核地壳莫霍界面古登堡界面横波纵波33km大陆地壳:双层大洋地壳:单层上层: 硅铝层下层: 硅镁层地幔地壳(1)地壳(读图思考以下问题):1.地壳的主要物质组成; 2.海拔高低与地壳厚薄的关系; 3.大陆地壳与大洋地壳的区别; 4.地壳的结构特点;氧、硅、铝、铁、钙、钠、钾、镁等海拔越高,地壳越厚;海拔越低,地壳越薄大陆地壳由硅铝层和硅镁层组成,平均厚度约33km;大洋地壳只有硅镁层,平均厚度约6km地幔上地幔下地幔(2)地幔:组成:由富含镁铁的硅酸盐类组成由上而下,铁、镁含量渐增。呈固态软流层:上地幔上部,可能是岩浆的主要发源地之一说出软流层的位置岩石圈——地壳和上地幔顶部(软流层以上),由坚硬的岩石组成的圈层部分。
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    2016年秋期 备课参考 高一地理 人教版必修1 1.4地球的圈层结构 教学参考 (共22张PPT).ppt

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