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  • 资料ID:10-2328044 高中地理人教选修一 3.1 地球的早期演化和地质年代 教案

    高中地理/人教新课标(标准实验版)/选修1/第三章 地球的演化和地表形态的变化/第一节 地球的早期演化和地质年代


    3.1地球的早期演化和地质年代(教案)
    教学目标

    1.使学生了解地球的早期演化各个阶段的特点(初生地球、大气的早期演化与水圈的形成、生命的起源和大气的继续演化)
    2.使学生了解地球上岩浆岩、变质岩、沉积岩三种岩石的形成和特点、以及化石的形成过程和作用。
    3.使学生理解地质年代划分依据和各阶段的特点。
    教学重点

    1.使学生了解地球上岩浆岩、变质岩、沉积岩三种岩石的形成和特点、以及化石的形成过程和作用。
    2.使学生理解地质年代划分依据和各阶段的特点。
    教学难点

    使学生理解地质年代划分依据和各阶段的特点
    教学方法

    实验法、讨论法。

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    高中地理人教选修一 3.1 地球的早期演化和地质年代 教案.doc

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  • 资料ID:10-2328037 高中地理人教选修一 3.3 地表形态的变化 教案

    高中地理/人教新课标(标准实验版)/选修1/第三章 地球的演化和地表形态的变化/第三节 地表形态的变化


    教学目标

    1.使学生了解外力作用的表现形式,理解风化作用、侵蚀作用、搬运作用和沉积作用的概念和种类,以及它们所形成 的各种地形;培养学生观察、分析地理景观图的能力和动手做实验的能力。
    2.使学生了解外力作用各表现形式之间的关系,理解它们是如何推动地表形态的演化的,培养学生地理事物之间相互联系的观点,从而对学生进行辩证唯物主义的教育。
    3.使学生理解地表形态对人类生产生活 所产生的重大影响,以及人类活动对地表形态的变化所起的极大的作用,使学生明确人类必须根据自然规律来改造自然环境,初步树立正确的人地关系的观点。
    教学重点

    1.风化、侵蚀、搬运、沉积作用所形成的不同的地表形态。
    2.外力作用各表现形式相互之间的关系。
    教学难点

    1.外力作用各表现形式所形成的不同的地表形态。
    2.培养学生树立正确的人地关系的观点。
    教学方法

    实验法、讨论法。

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  • 资料ID:10-2327997 高中地理人教选修一3.3 地表形态的变化 学案

    高中地理/人教新课标(标准实验版)/选修1/第三章 地球的演化和地表形态的变化/第三节 地表形态的变化


    学习目标

    1.了解外力作用的表现形式,理解风化作用、侵蚀作用、搬运作用和沉积作用的概念和种类,以及它们所形成的各种地形;培养学生观察、分析地理景观图的能力和动手做实验的能力。
    2.了解外力作用各表现形式之间的关系,理解它们是如何推动地表形态的演化的,培养我们学生地理事物之间相互联系的观点,从而树立辩证唯物主义的观点。
    学习重点

    1.风化、侵蚀、搬运、沉积作用所形成的不同的地表形态。
    2.外力作用各表现形式相互之间的关系。
    学习难点

    1.外力作用各表现形式所形成的不同的地表形态。
    2.培养学生树立正确的人地关系的观点。

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  • 资料ID:10-2326384 辽宁省庄河市高级中学人教版高中地理必修一:4.1营造地表形态的力量 复习课件 (共86张PPT)

    高中地理/人教新课标(标准实验版)/必修1/第四章 地表形态的塑造/第一节 营造地表形态的力量


    本节考点: 1.地表形态变化的内、外力因素。 2.地壳物质循环。。命题趋势1.内、外力作用的能量来源、表现形式、所形成的地貌是常考知识点。 2.考核形式多以选择题为主,综合题主要是对地貌的描述和分析地形对人类活动影响。 3.从考核能力上来看,识记性的试题较少,理论联系实际的要求较高。 4. 高考可能会以典型的一些地貌如丹霞地貌、雅丹地貌、喀斯特地貌或地质灾害为背景,考查基础知识的运用和分析能力。再就是结合等高线知识考查地貌形态的特征、形成原因及对人类生产活动的影响。 运用对比分析的方法内力作用与外力作用地质作用与地质构造背斜与向斜,褶皱山、断块山与火山的成因河流侵蚀地貌与堆积地貌的对比思考:以上我们看到的五种景观反映了什么内容?陆地的五种地形。(山地、高原、盆地、丘陵、平原)回忆:什么是地形?思考:是什么力量塑造了这些地表形态呢?地球表面的起伏状态称地形或地貌第一节营造地表形态的力量一、地质作用:地球上由于自然界的原因,引起地表形态、组成物质和内部结构发生变化的作用,称为地质作用。
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  • 资料ID:10-2321285 [精]第二章 自然环境中的物质运动和能量交换 第2讲

    高中地理/湘教版/湘教版必修1/第二章 自然环境中的物质运动和能量交换/本章综合与测试


    一、选择题
    1.(2016·温州八校联考)下图为大气的受热过程示意图,青藏高原与四川盆地纬度相当,关于两地热力状况的比较,正确的是(  )

    A.青藏高原的年平均气温较低,主要与①有关
    B.四川盆地的年太阳辐射总量较小,主要与②有关
    C.四川盆地的气温日较差较小,主要与③有关
    D.青藏高原的年太阳辐射总量较大,主要与④有关
    解析:选C。从图中可以判断出①为太阳辐射,②为地面辐射,③为大气逆辐射,④为大气辐射散失到宇宙中的部分。近地面大气的直接热源是地面,青藏高原年平均气温低主要是因为其海拔高,与太阳辐射关系不大;四川盆地的年太阳辐射总量较小,主要是因为云雨天气多,与地面辐射关系不大;青藏高原的年太阳辐射总量较大,主要是因为海拔高,空气稀薄,大气对太阳辐射削弱少,与④关系不大;四川盆地的云雨天气较多,大气逆辐射强,所以其气温日较差较小,与③有关。
    2.(2016·福建八县联考)读图,根据图中信息判断以下说法正确的是(  )

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    第二章 自然环境中的物质运动和能量交换 第2讲第二章第2讲.ppt
    第二章 自然环境中的物质运动和能量交换 第2讲第二章第2讲模拟精选演练提升.doc
    第二章 自然环境中的物质运动和能量交换 第2讲第二章第2讲课后达标检测.doc

    • 一轮复习/基础知识
    • 2016-06-22
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    • zhanglizhen315
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  • 资料ID:10-2317552 人教版高中地理课件必修一 4.2 山岳的形成(共24张PPT)

    高中地理/人教新课标(标准实验版)/必修1/第四章 地表形态的塑造/第二节 山岳的形成


    第四章 地表形态的塑造第二节 山岳的形成一、褶皱山、断块山与火山岩层 向上 拱起岩层 向下 弯曲(未受侵蚀)成 为山岭,(久经 侵蚀)成为谷地中心岩层较老 两翼岩层较新中心岩层较新 两翼岩层较老岩层从中心 向两侧由老 到新对称分布岩层从中心 向两侧由新 到老对称分布(未受侵蚀)成 为谷地,(久经 侵蚀)成为山岭(一)褶皱山 了解地质构造规律,对于找矿、找水、工程建设等有很大帮助。一、褶皱山、断块山与火山3、了解地质构造规律的意义:1、褶皱2、褶皱山:由背斜或向斜发育而成的山岭和谷地的统称思考:找石油和天然气应在什么地质构造中找?(二)断块山1、断层的形成岩体发生破裂后,如果两侧的岩体沿断裂面发生明显的位移,就形成了断层。2、断块山由断层发育而成的山岭和谷地,统称为断块山地,简称断块山。相对上升的岩体——形成山岭或高地 相对下降的岩块——形成谷地或低地 假如你是一位地理爱好者,到野外考察不同的山,你会怎样区别褶皱山与断块山呢?火 山(三)火山组成火山锥火山口(一)褶皱山一、褶皱山、断块山与火山(二)断块山(三)火山第二节山岳的形成二、山岳对交通运输的影响二、山岳对交通运输的影响1、影响交通运输线路的结构2、影响交通运输线的选址3、影响交通运输的形态阿尔卑斯山喜马拉雅山落基山安第斯山东非裂谷带大西洋海沟--岛弧链碰撞大陆板块大陆板块大陆板块大洋板块形成山脉形成海沟、岛弧、海岸山脉(消亡边界)张 裂形成裂谷、海洋(生长边界)
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  • 资料ID:10-2317551 人教版高中地理课件必修一 4.1营造地表形态的力量(共34张PPT)

    高中地理/人教新课标(标准实验版)/必修1/第四章 地表形态的塑造/第一节 营造地表形态的力量


    第一节 营造地表形态的力量也叫地形:地球陆地表面的形态或外貌。 阅读分析:地表形态的变化作用动力产生的来源动力来自地球内部:内力作用 长江泥沙冲积,动力来自地球的外部:外力作用喜马拉雅山上海崇明岛一、地质作用 引起地壳及其表面形态不断发生变化的作用 ,叫地质作用。地表地貌的形成地质作用外力作用内力作用二、地壳运动地壳运动就是指地壳的天然运动 。 可以分为二种。 地壳运动水平运动垂直运动运动形态产生地貌关系 水平挤压隆起, 形成巨大的褶皱山系;水平断裂,形成裂谷或海洋。地表高低起伏和海陆变迁 水平运动和垂直运动相伴发生,主要以水平运动为主,垂直运动为辅。 地壳为什么会运动呢?运动的机制是什么?大陆漂移说海底扩张学说三、板块构造学说①地球的岩石圈不是整体一块,而是被一些断裂构造带分割成许多单元,叫做板块。每个大板块又可以分割成若干小板块; 六大板块:亚欧板块、非洲板块、印度洋板块、太平洋板块、美洲板块、南极洲板块 1、理论②这些板块漂浮在“软流层”之上,处于不断的运动之中;③ 板块的内部,地壳比较稳定,两个板块的交界处,是地壳比较活跃的地带:火山地震多集中此带。读图4.11六大板块示意图 ● 几乎全部由海洋组成的板块?● 同一个大陆一定位于同一板块? ● 生长边界——边界两侧的板块处于水平扩张阶段; 消亡边界——边界两侧的板块处于水平的碰撞阶段解释运用:2、运用:(1)板块的相对移动形成地球表面的基本地貌 (2)板块交界处多火山、地震 a、张裂: b、碰撞:裂谷;海洋(东非大裂谷、大西洋、红海)陆陆碰撞: 陆洋碰撞:巨大的山脉(喜马拉雅山脉、阿尔卑斯山)大陆板块: 大洋板块:岛弧、海岸山脉(太平洋两侧多岛弧)
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    人教版高中地理课件必修

  • 资料ID:10-2301586 人教版高中地理必修一课件4.2 山地的形成(共37张PPT)

    高中地理/人教新课标(标准实验版)/必修1/第四章 地表形态的塑造/第二节 山岳的形成


    (一)褶皱山 (二)断块山 (三)火山二、山地对交通运输的影响(一)影响交通运输方式的选择 (二)影响交通运输线路的分布 (三)影响交通运输线路延伸的方向——由背斜和向斜发育而成的——由断层发育而成的——由岩浆喷出地表堆积而形成。一、山地的基本类型:(一)褶皱山 褶皱:在地壳运动产生强大挤压作用下,岩层会发生塑性变形,产生一系列的波状弯曲,叫做褶皱。背斜和向斜背斜 岩层向上拱起 向斜 岩层向下弯曲背斜向斜AB背斜和向斜的比较向上拱起向下弯曲山 岭山 谷山 谷山 岭中心较老 两翼较新中心较新 两翼较老背斜、向斜的实践意义 1、背斜是石油、天然气的良好储存场所 2、向斜有利于地下水的储存 3、背斜是隧道的良好选址 因为背斜岩层的走向呈天然拱形,结构稳定,且不易储存地下水,便于施工 4、背斜顶部地带岩石破碎,易开采,适宜建采石场喜马拉雅山脉主峰阿尔卑斯山脉安第斯山脉科迪勒拉山系东非大裂谷阿尔卑斯-喜马拉雅山系4.10 地球岩石圈板块示意图 活 动 1、判断甲、乙两地何处是背斜、何处是向斜?2、解释甲地成为山岭的、乙地成为谷底的原因?3、假设在这里修建一条东西向的地下隧道,应该选择在甲地还是乙地?背斜向斜背斜顶部因受到张力作用,岩性比较疏松,易被侵蚀成谷地。向斜槽部因受到挤压力作用,岩性比较坚硬不容易被外力侵蚀,反而成为山岭。因为背斜岩层的走向呈天然拱形,结构稳定,且不易储存地下水,便于施工(二)断块山 1、断层的形成:当地壳运动产生的强大压力和张力,超过了岩石的承受能力时,岩体就会破裂。岩体发生破裂后,如果两侧的岩体沿断裂面发生明显的位移,就形成了断层。断层示意(1)断层位移以水平为主 则会错断原有的各种地貌,或在断层附近派生出若干地貌。
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  • 资料ID:10-2301583 人教版高中地理必修一课件4.1 营造地表形态的力量(共52张PPT)

    高中地理/人教新课标(标准实验版)/必修1/第四章 地表形态的塑造/第一节 营造地表形态的力量


    今天的世界之巅——珠穆朗玛峰有8844.43米高,但科学家却在峰顶发现了鱼骨化石。这说明了什么问题?喜马拉雅山的岩层中发现了海相岩层和海生生物化石,证明在地质时期,它曾是一片面积相当广阔的海洋;而且在5700M的地层中发现了栎树的化石,现在这种植物的分布高度是 3000M 。这证明喜马拉雅山长期以来以极快的速度抬升,在5300万年前开始成陆,之后不断抬升形成“世界屋脊”。 地壳是不断变化的,地壳表面形态也在不断的变化着。地球上沧海桑田的变化,千姿百态的地表形态,都是地质作用的结果。1.定义:地球上由于自然界的原因,引起地表形态、组成物质和内部结构发生变化的作用,称为地质作用。 2.分类:按能量来源,可分为内力作用和外力作用。地质作用1、内力作用的能量来源于哪里? 2、内力作用通过哪些形式表现出来?这些形式对地表形态作用的速度相同吗? 3、在内力作用中,哪一种是塑造地表形态的最主要方式? 4、什么是水平运动?什么是垂直运动?它们会使岩层发生什么变化,形成什么地表形态? 5、内力作用塑造地表形态的总趋势是什么?思考‖内力作用‖一、内力作用1.能量来源:2.表现形式岩浆活动 变质作用 地壳运动 (主要形式)地球内部水平运动垂直运动断裂带3、内力作用的主要形式 ——地壳运动挤压形成褶皱山脉挤压引起的褶皱褶皱隆起的高山 东非大裂谷张裂形成断裂带东非大裂谷 内力作用在地表形成大陆与洋底、山脉与盆地等,奠定了地表形态的基本格局,总的趋势是使地表变得高低不平。 地壳运动总会在地表或地下岩层中留下一定的痕迹。下图是意大利那不勒斯湾海岸的大理石柱,请根据该石柱上地壳运动的痕迹,回答下列问题。活动意大利那不勒斯湾海岸的大理石柱
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    人教版高中地理必修一课件4.1 营造地

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  • 资料ID:10-2301330 人教版高中地理必修一课件4.2 山地的形成(共35张PPT)

    高中地理/人教新课标(标准实验版)/必修1/第四章 地表形态的塑造/第二节 山岳的形成


    第四章第二节 山地的形成武汉新洲区三中 余春喜 学习目标1、掌握褶皱、断层的特点及形成的构造地貌。 2、了解火山的形成、结构和规模。 3、理解并掌握山地对交通运输的影响。 重点难点 应用地质构造找矿、找水和进行工程建设 理解向斜、背斜、断层的判断方法及地表形态对交通线路分布的影响基础知识梳理一、褶皱山、断块山与火山 1.褶皱山:(1)岩层在地壳运动强大的挤压作用下,发生塑性变形,产生的一系列的波状弯曲。褶皱的两个基本形态是_____和_____。(2)褶皱类型及地貌。背斜向斜向上较老较新谷地向下较新较老谷地(3)褶皱山举例:纵贯南北美洲西部的_________山系、横贯亚欧大陆中南部的___________________山系。 (4)板块构造学说。 ①_____________可以划分出六个大的板块。 ②板块运动 背离运动:地壳张裂而形成_____或发育为海洋 相对运动:相互碰撞、褶皱隆起而形成高大的______ 2.断块山: (1)断层:岩体受力发生破裂,两侧的岩体沿断裂面发生明显的_____。 水平位移:错断原有各种地貌,或在断层附近派生出若干地貌 (2)位移 垂直 位移相对下降岩体:形成_____或低地,如我国的渭河平原、_________ 相对上升岩体:发育成为_____或高地,如我国的华山、_____、泰山科迪勒拉阿尔卑斯—喜马拉雅地球的岩石圈裂谷褶皱山系位移谷地汾河谷地山岭庐山
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