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初中思想品德(道德与法治)
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  • ID:9-3668776 [精] 6.3 让青春绽放同步练习(含答案)

    初中思想品德(道德与法治)/粤教版/七年级下册(道德与法治)/第六单元 拥抱青春/6.3 让青春绽放 /本课综合与测试


    6.3 让青春绽放同步练习
    能力提升
    一、单项选择题
    1.一位外国作家说过:“自私、小气、妒忌,不喜欢成人之美,不乐闻人之誉的
    人,是不会获得朋友的。”这句话表明( )
    ①自私、小气是友谊的大敌②待人宽容、大度的人是最能获得友谊的③要想增
    加自己对朋友的吸引力,必须培养多方面的优秀品质④要想获得真正的友谊,
    就必须是一个十全十美的人
    A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④
    2.七年级学生小亮最近经常和几个社会青年去游戏厅,还让他的好朋友小字保证
    为他保密,不要告诉老师和父母。经过一番思想斗争,小宇最后还是把这件事
    告诉了小亮的爸爸。对于小宇的做法,下列说法错误的是( )
    ①小宇不够朋友,出卖了小亮②说明小亮交了一个损友③在大是大非面前,小
    宇敢于坚持原则,是小亮的益友 ④小宇言而无信,是个不讲信用的人
    A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
    3.古人云:“君子和而不同,小人同而不和。”这告诉我们,在交友时应( )
    A.注重礼仪,和善谦逊 B.团结合作,诚实守信
    C.宽容他人,尊重差异 D.坦诚大方,平等友善
    4.“一个篱笆三个桩,一个好汉三个帮。”我们要多交朋友,要有多种朋友,下
    列对于交友认识不正确的是( )
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  • ID:9-3668774 [精] 6.2 男生女生同步练习(含答案)

    初中思想品德(道德与法治)/粤教版/七年级下册(道德与法治)/第六单元 拥抱青春/6.2 男生女生 /本课综合与测试


    6.2 男生女生同步练习
    能力提升
    一、单项选择题
    1.“记得当时年纪小,你爱谈天我爱笑,并肩坐在桃树下,风在林梢鸟儿在叫。”
    青春的校园总是洋溢着浓浓的同学情谊。从这诗情画意的文句中,我们可以看
    出( )
    ①青春期的男生富于想象,勇敢②女生行动温婉柔和,感情细腻③异性同学
    之间可以建立真正的友谊④男女生正常交往有益于身心健康
    A.①② B.②③④ C.③④ D.①②③④
    2.小明是班级的学习委员,热爱集体,但一和女生说话就会脸红,语言不连贯,
    常常闹笑话,为此他也很苦恼。你认为他应该( )
    A.在今后的学习、生活中只与男同学打交道
    B.交往时大大方方,更新观念,主动锻炼自己,克服心理障碍
    C.从此不与女同学说一句话
    D.嫉妒那些能与女生大胆交往的男同学
    3.小红刚进入中学,在一个月的时间里,她三次要求调换同桌。第一次,她认为
    同桌的男生经常把文具、书本乱放,让她没地力‘摆放学习用品;第二次,她
    觉得同桌男生身上的汗味太重。老师又给她换了座位,但是不出一个星期,她
    又想调换座位了。对此,下列说法正确的是( )
    ①男女有别,男生女生本来就不幢该坐同桌 ②男生女生各有所长,各有不足,
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  • ID:9-3668772 [精] 6.1花季雨季 同步练习(含答案)

    初中思想品德(道德与法治)/粤教版/七年级下册(道德与法治)/第六单元 拥抱青春/6.1 花季雨季 /本课综合与测试


    6.1 花季雨季 同步练习
    能力提升训练
    一、单项选择题
    1.青春期的心理充满矛盾,如:渴望交际,珍惜友情,却又感到孤独,不愿主动
    与人交往;朝气蓬勃,勇于探索,但遇到挫折又容易失去信心,悲观失望……
    对这些心理矛盾,下列看法正确的有( )
    ①这些矛盾是我们成长过程中正常的心理现象,所以可以置之不理②这些心理
    矛盾有时让我们感到苦闷,但正是它们构成了我们向前发展的动力③这些心理
    矛盾如果处理不好,也会成为我们发展的阻力④我们通过各种方式,借助各种
    力量来调控这些心理矛盾,是非常有必要的
    A.①③④ B.①②④ C.①②③④ D.②③④
    2.青春期是青少年生理发育和心理发展急剧变化的时期,也是成长的关键时期、
    下列属于青春期变化的有( )
    ①十二岁之后,小蕾的个子飞快地长起来,都超过她妈妈了②上中学后,小志
    发现老师并不那么神圣,于是经常和老师顶嘴③十三岁的小伟开始对各种问题
    产生疑问,并逐渐有了自己独特的见解④升上中学后,小桦在男同学面前变得
    有些害羞
    A.①③ B.①②③ C.①②③④ D.②④
    3.进入青春期,我们的身体在悄悄变化,心理也发生着一系列的变化。下列心理
    变化现象中,应尽快纠正的是( )
    A.思维活跃,想象丰富
    B.渴望独立,有“成人感”
    C.遇到挫折时就失去自信,悲观失望
    D.珍惜友谊,渴望交际
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  • ID:9-3668771 [精] 6.3 第2课时 勇于创新;放飞梦想导学案(含答案)

    初中思想品德(道德与法治)/粤教版/七年级下册(道德与法治)/第六单元 拥抱青春/6.3 让青春绽放 /勇于创新


    6.3 第2课时 勇于创新;放飞梦想导学案
    知识要点
    一、勇于创新
    1.青少年为什么要创新
    (1)创新是人类 。
    (2)青少年富有 。
    (3)青少年的 和 很强。
    (4)青少年特别富于 。
    (5)青少年有很强的 。
    2.青少年如何去创新
    (1)善于 、勤于 。
    (2)善于发挥自己的 。
    (3)不断 、积累 。
    二、放飞梦想
    1.梦想是我们的 ,是我们扬帆远航的目的地,在远处召唤我们,成为
    我们人生奋斗的方向。
    2.梦想是我们的 ,激励人不断前行,使人生因此变得充实、有意义。
    对梦想的热情会鼓舞我们,使我们不惧苦难和失败,勇敢地面对困难和挫折。
    3.高远的梦想要通过 的行动来实现。
    课前检测
    1.中学生小张是中国少年科学院的小院士,他从小就酷爱科学小制作,发明了“盲
    人专用插座”,为盲人朋友的用电安全提供了保障。他的事迹表明( )
    ①青少年要从小热爱科学、学科学、用科学,做科学的主人②奉献精神是社会
    责任感的集中体现③小张同学实现了自己的人生价值④青少年要培养自己的
    创新意识和能力
    A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④
    2.著名企业家马云说:“每个人都应该有自己的梦想,有梦想就有实现的可能。”
    这句话告诉我们( )
    A.一定要树立远大的理想 B.有理想就一定会成功
    C.实现梦想需要脚踏实地 D.理想不是一成不变的
    3.“成功=艰苦的劳动+正确的方法+少说空话”这个等式说明了( )
    A.只要付出就不会失败 B.个人的努力是获得成功的唯一条件
    C.理想的实现都

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  • ID:9-3668770 [精] 6.3 第1课时 友谊相伴导学案(含答案)

    初中思想品德(道德与法治)/粤教版/七年级下册(道德与法治)/第六单元 拥抱青春/6.3 让青春绽放 /友谊相伴


    6.3 第1课时 友谊相伴导学案
    知识要点
    1.朋友对个人成长、成才的积极作用有哪些
    朋友是我们的“知心者”,与我们 , ,让我们免
    除 ,感受 ;朋友可以与我们相互 、相互 ,
    一起 ;朋友还会扩大我们的 ,提高我们 的能力。
    2.青春的友谊是珍贵的,我们应如何珍惜
    (1)朋友之间是平等的,我们要相互 ,相互 。
    (2)朋友之间,每个人的人格都是独立的,我们要把握好 的尺度,不能
    过分依赖朋友,更不能对朋友提出违背他意愿的要求。
    (3)真正的友谊应该是纯洁的、美好的,不应该掺杂 的想法,
    (4)朋友关系要 ,符合 、 和各种 的要
    求,我们不能以“友情”为借口做出 甚至 的事情。
    课前检测
    1.古人说:“独学而无友,则孤陋而寡闻。”这句话告诉我们( )
    A.在学习中,只有一个人才能静心读书
    B.如果学习太好了,就不会有朋友了
    C.在学习上,朋友之间互相启发,可以使大家取长补短,相互激励
    D.要到热闹的、人多的地方去,才会有很多的见识
    2.在学校里,我们交到了很多朋友。每个人都需要朋友,这是冈为( )
    A.友谊为我们的健康成长提供不可缺少的营养
    B.拥有朋友,可以显示自己的好人缘
    C.友情可以满足我们受人拥护的心理需求
    D.友情在适当的时候有用
    3.“如果你把快乐告诉一个朋友,你将得到两份快乐;如果你把忧愁向一个朋友
    倾诉,你将被分掉一半忧愁。”下列与这种观点不同的是( )
    A.友谊能排解内心的孤独 B.友谊对个人成长有着重要的积极作用
    C.有朋友,我们就有了一切

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  • ID:9-3668769 [精] 6.2 第2课时 交往的原则与尺度导学案(含答案)

    初中思想品德(道德与法治)/粤教版/七年级下册(道德与法治)/第六单元 拥抱青春/6.2 男生女生 /交往的原则与尺度


    6.2 第2课时 交往的原则与尺度导学案
    知识要点
    1.男女生正常交往的意义:
    (1)懂得与异性同学交往的原则与尺度,才能让我们 、 地交往。
    (2)建立良好融洽的朋友关系,对我们的 ,以及成人以后的 、
    和 ,都是很有帮助的。
    2.男女生如何进行正常的交往
    (1) , 。
    (2)有 的意识,懂得 。
    (3)要把握好男女之间 ,不可与异性同学过分亲昵,更不能对异性同
    学施以言语、身体上的猥亵行为。
    课前检测
    1.“异性效应”表现为有异性共同参加的活动,较之只有同性参加的活动,参加
    者一般会感到更愉快,干得也更起劲、更出色。这启示我们,男女交往有利
    于双方( )
    A.解决心理矛盾 B.抵制不良诱惑
    C.消除个性差别 D.促进身心健康
    2.男女同学交往是中学生活的重要内容,也是人际交往的重要一课。下列男女同
    学的交往方式正确的是( )
    A.固定与某个异性同学交往 B.为避免闲话,不与任何异性同学交往
    C.与异性同学不进行学习之外的交往 D.坦然大方,注意分寸
    3.小可是个性格开朗的女孩,她经常与男同学打打闹闹,称兄道弟,还经常半夜
    与一大帮男生去跳舞、吃夜宵。对于小可的行为,你认为( )
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  • ID:9-3668767 [精] 6.2 第1课时 你是男生,我是女生导学案(含答案)

    初中思想品德(道德与法治)/粤教版/七年级下册(道德与法治)/第六单元 拥抱青春/6.2 男生女生 /你是男生,我是女生


    6.2 第1课时 你是男生,我是女生导学案
    知识要点
    1.男生和女生在 上并没有高下之分,在社会地位上是 的。
    2.男生和女生之间存在一些客观差异,进入青春期后,这些变异变得比较明显。
    男生变得 ,行动富于 ,表现出 ,女生变得 ,
    行动 ,表现出 。男生通常表现出 、 、富有
    的一面;女生通常表现出 、 ,富有 的一面。
    不过,这些差异并不是 的。
    3.男生女生之间可以 , 。学习和吸收异性身上的优秀品质,对
    的健全发展是有利的。我们要树立起 的意识, ,
    ,让自己的发展更加全面。
    课前检测
    1.“男女搭配,干活不累。”这句话包含的正确因素是( )
    A.可以把重活推给对方做 B.大家可以边聊天边干活
    C.大家可以平分工作 D.两者间可以优势互补、取长补短
    2.一般来说,男生的空间想象、数学推理要优于女生,女生的语言表达、细节观
    察要优于男生;男生坚强勇敢,富有责任心,女生则温柔细腻,擅于关心他人。
    这一现象说明( )
    ①男生女生各有所长 ②男生的特点优于女生③男生女生正常交往有益于身
    心健康④男生女生各有所长,各自精彩
    A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.①②③④
    3.新学期开始,在分配一些劳动任务时,老师常让女生擦桌椅、打扫教室卫生,
    而让男生搬桌椅、搬运新书。老师之所以这样分配是因为( )
    A.老师不能一视同仁,偏爱女同学
    B.男女同学有各自的生理、心理特点,有各自的优势和不足
    C.男同学不怕苦,有的是力气
    D.老师的

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  • ID:9-3668765 [精] 6.1 第2课时 走出青春的烦恼导学案(含答案)

    初中思想品德(道德与法治)/粤教版/七年级下册(道德与法治)/第六单元 拥抱青春/6.1 花季雨季 /走出青春的烦恼


    6.1 第2课时 走出青春的烦恼导学案
    知识要点
    1.青春的烦恼有哪些
    (1)不能适应 。
    (2)对自己的 充满困惑。
    (3)容易与 、 产生冲突。
    2.如何走出青春的烦恼
    (1)要坦然接纳自己的变化。
    (2)要主动学习青春期的 、 卫生常识,建立起对青春期的

    (3)对于偶尔萌生的生理和心理冲动,要 。多参加 ,多
    与 和 沟通。
    课前检测
    1.“我很烦,我很烦”成为青少年的口头禅,烦恼已经成为青春期少年的一种主
    要情绪。对此,下列认识正确的是( )
    A.是青少年成长过程中的一种正常现象
    B.对青春的“烦恼”可以置之不理
    C.是青少年成长过程中的主旋律
    D.是青少年成长的主要障碍
    2.下列属于青春期的烦恼的有( )
    ①对性发育充满疑惑②不愿被父母管教③视野开阔,心智更成熟④不能适应身
    体快速发育
    A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④
    3.进入中学后,小刚变得比较容易冲动,总是和其他同学发生矛盾,有时候还会
    动拳头,事后他也很后悔。出现这种现象的原因是( )
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  • ID:9-3668764 [精] 6.1 第1课时 人生成长的关键期;享受青春的喜悦导学案(含答案)

    初中思想品德(道德与法治)/粤教版/七年级下册(道德与法治)/第六单元 拥抱青春/6.1 花季雨季 /人生成长的关键期


    6.1 第1课时 人生成长的关键期;享受青春的喜悦导学案
    知识要点
    一、人生成长的关键期
    进入青春期,我们的身心发生的变化:
    1.身体进入 。
    2. 显著提高。
    3.心理上追求 。
    二、享受青春的喜悦
    1.青春的喜悦的表现:
    (1)我们的体格更加 ,体能更加 ,可以参加史多的 。
    (2)我们的视野更加 ,心智更加 ,能够探索更多的未知领域。
    (3)我们的情感更加 ,对人生和世界有了更加深刻的 。
    2.如何享受青春的喜悦
    (1)亲近 ,探索 。
    (2)参加 ,提高 。
    (3)与好友一起 、 ,感受 。
    (4)阅读=陪籍、聆听音乐、欣赏绘画,陶冶自己的 ,完善自己的 。
    课前检测
    1.青春期是人一生中身体发育的关键期。在这一时期,我们的心理发生着一系列
    的变化。下列属于青春期心理变化的有( )
    ①兴趣广泛,思维活跃②身体内部器官的完善③性机能的成熟④自我意识的增

    A.①④ B.①③ C.①③④ D.①②③④
    2.进入中学后,我们开始注意自己的服饰、发型,每天上学前还要照照镜子,看
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  • ID:9-3668671 [精] 第五课 第二节 在品味情感中成长(课件+教学设计)

    初中思想品德(道德与法治)/人教版/七年级下册(道德与法治)/第二单元 做情绪情感的主人/第五课 品出情感的韵味 /在品味情感中成长


    在品味情感中成长 课件:42张PPT
    生活中美好的人和事物,让我们身心愉悦,逐渐丰富我们对生活、对人生的美好情感,这些情感表达着我们的愿望,促进我们的精神发展。

    在品味情感中成长 教案
    [教学目标]
    情感价值观目标:
    正确对待人世间的美好的情感和负面的情感。
    能力目标:
    能与人进行有效的、深入的情感交流。
    知识目标:
    了解如何获得美好情感,
    如何创造正面的情感体验和负面情感的意义,
    传递情感的正能量。
    [教学重点和难点]
    重点
    如何获得美好情感?
    如何创造正面的情感体验?负面情感的意义
    如若传递情感的正能量?
    难点
    负面情感的意义
    如何传递情感的正能量?
    教学方法
    情境教学法、启发式教学法、小组合作探究学习法
    [教学准备]
    教师:制作多媒体课件。
    [教学过程]
    教学环节 教师活动
    新课导入 运用你的经验:
    说一说哪些情感是美好的?
    这些美好的情感是怎么产生的?
    探究新知

    活动一:品味美好的情感
    生活中美好的人和事物,让我们身心愉悦,逐渐丰富我们对生活、对人生的美好情感,这些情感表达着我们的愿望,促进我们的精神发展。
    插入材料:在学校的退休教师欢送会上,我的班主任王老师捧着一个小盒子走上讲台,他打开盒子、、、、、
    剩下的内容请同学来读一下
    提出问题:你有什么感想?
    王老师对学生的这种真挚的情感,让我很感动。也让我们感受到人间真情的美好。
    插入材料:情景一:
    ================================================
    压缩包内容:
    第五课 第二节 在品味情感中成长(课件+教学设计+素材)
    在品味情感中成长 教案.doc
    在品味情感中成长 课件.pptx

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