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小学品德与社会(生活)(道德与法治)粤教版
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  • ID:9-3604190 [精] 第8课 幸福一家人(课件+教案+素材)

    小学品德与社会(生活)(道德与法治)/粤教版/一年级上册(道德与法治)/第三单元 文明健康双休日 /8 幸福一家人


    幸福的一家人:23张PPT
    幸福一家人
    粤教版《道德与法治》一年级上册
    让爱住我家
    1、说一说:歌曲中说到的一家人都有谁?
    2、介绍自己的全家福。

    我有一个快乐的家,
    有爸爸,有妈妈,
    还有--------------------------------------,
    我们幸福生活在一起。


    《幸福一家人》教案
    三维目标:
    1、知识目标:能够简单介绍家庭成员,喜欢参与家庭活动。
    2、能力目标:感受家庭的温暖,积极主动做力所能及的家务劳动。
    3、情感态度和价值观目标:学习表达对家人的关爱。
    教学重难点:
    热爱劳动,养成良好的饮食习惯,讲礼貌,能用自己的方式爱父母或长辈,积极主动做家务劳动,初步建立对家庭关系的法律认识。
    教学准备:学生课前准备全家福相片、生活照片、多媒体课件。
    教学过程:
    一、 课堂激趣。
    1、 播放歌曲视频《让爱住我家》。
    2、 说一说,歌词中说到的一家人都有谁?
    二、 介绍全家福。
    1、指名让学生介绍自己的全家福。
    我有一个快乐的家,
    有爸爸,有妈妈,
    还有 ,
    我们幸福生活在一起。
    2、 分享全家福照片的故事。
    3、 贴一贴:把全家福贴在书上,并写下对家人说的话。
    三、 介绍家人
    1、 学习介绍家人的方法:可以从职业、对待家庭、对待我、特点等方面进行介绍。
    2、 小组内进行介绍。
    3、 抽一组进行开火车轮流介绍。
    四、 爱相随
    1、 欣赏歌曲《吉祥三宝》,体会歌词表达的情感。
    2、 结合家庭生活的照片进行小组交流:照片上你和你的家人一起在干什么?你们当时的心情怎么样?
    3、 请学生表达自己对家人的爱,说说想用什么方式表达出来,回家用自己的方式表达对家人的爱。
    ================================================
    压缩包内容:
    PPT
    布仁巴雅尔、乌日娜、英

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  • ID:9-3604177 [精] 第4课 国旗升起来(课件+教案+素材)

    小学品德与社会(生活)(道德与法治)/粤教版/一年级上册(道德与法治)/第二单元 学校生活有规则 /4 国旗升起来


    国旗升起来:25张PPT
    第4课 国旗升起来(课件+教案+素材)
    粤教版《道德与法治》一年级上册
    说一说:
    跟我们学校的升旗仪式相比,有什么共同点和不同点?
    升旗仪式开始了:我们应该怎么做呢?
    5
    国旗是国家的象征和标志
    当国旗冉冉的时候

    我们应该肃立、行注目礼,

    少先队员行队礼。
    《国旗升起来》教案
    教学过程:
    一、 看一看
    播放国庆天安门广场升旗仪式。
    二、 说一说
    1、 升旗仪式的时候,大家都怎么做的?
    2、 跟我们学校的升旗仪式相比,有什么共同点和不同点?
    3、 我们应该怎么做?
    三、 小体验:模拟升旗仪式。
    1、 同学们在小组内互相练习:整理着装、神情庄重、立正挺胸、保持安静。
    2、 每个小组推选以为表现好的同学为小队长进行说明、示范,其他同学跟着学习。
    3、 播放国歌,全班模拟练习。
    4、 说说你的感受。
    四、 小畅想:假如我也当旗手。
    1、 怎么样才能当上升旗手呢?
    2、 假如你当上了升旗手,站在国旗下,你跟大家说说你的理想,你的中国梦好吗?
    小结:国旗是国家的象征和标志,尊重国旗,学会升旗礼仪,学会有序集队、集会,就是热爱我们的祖国。
    五、 小知识:认识国旗、国徽、中华人民共和国国歌和知道国旗飘扬的地方。
    ================================================
    压缩包内容 :
    中国人民解放军军乐团 - 国歌 - 合唱.mp3
    国旗升起来.pptx
    天安门广场举行升旗仪式(2016年国庆节).avi
    国旗升起来教案.doc

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  • ID:9-3602122 [精] 放学了(课件+教案)

    小学品德与社会(生活)(道德与法治)/粤教版/一年级上册(道德与法治)/第一单元 我是小学生 /3 放学了


    放学了(课件+教案)
    放学了:29张PPT
    放大镜:7张PPT
    放大镜:上学是我的权利
    一、导入新课
    1、观看放学后的校园图景。
    2、说一说:放学后你是怎么做的?
    二、新课讲授。
    1、情境模拟讨论:
    ①、家长来接的过程中,可以先玩一会儿吗?
    ②、在哪里玩,玩什么比较合适?
    2、教师小结:放学后可以玩,但玩的地点不宜太远,要方便家长找到,玩耍时要注意安全,不要妨碍他人。
    三、放学早回家。
    1、演一演
    请学生结合教材第18页的图景,表演放学回家路上遇到的不同情境的反应。
    情境一:两名小学生并肩走路回家,路边小贩大声吆喝他们买东西,两名小学生转回路边挑选零食。
    情境二:两名小学生在路上追逐打闹。
    情景三:一名小学生一边走路一边看书。
    情境四:一名小学生攀爬路边的树。
    2、评一评
    ①、根据情境内容分析学生做得对吗?
    ②、这样有什么危险?
    ================================================
    压缩包内容:
    放学了
    PPT
    放大镜.pptx
    放学了.pptx
    教案
    放学了教案.doc

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    • 2017-01-04
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  • ID:9-3600014 [精] 第一课 上学去 (课件+教案+素材)

    小学品德与社会(生活)(道德与法治)/粤教版/一年级上册(道德与法治)/第一单元 我是小学生 /1 上学去


    第一课 上学去 (课件+教案)
    一、导入新课
    1、看视频听音乐《上学歌》揭示课题,激趣课堂。
    2、师谈话引入:同学们,现在你已经是小学生了,不再是幼儿园的小朋友咯。
    二、讲授新课。
    1、说说上学前报名时的情境,和家人一起准备了哪些学习用品?
    2、家人对你上小学有什么期望和嘱咐?
    3、模拟:离家上学前要做好的事,与家人如何有礼貌地告别,说说自己在上学路上的心情。
    三、微笑校园
    1、你的微笑。
    播放音乐配图:微笑的家长,微笑的校长,微笑的值日生,课堂上教师的微笑,游戏中同学的微笑,保安的微笑等等。(引导学生发现校园中微笑的脸庞,感受学校生活的愉悦。)
    2、笑满校园。
    播放歌曲《歌声与微笑》,师生一起边唱边舞,共同营造欢乐的学校生活。
    四、活动:整理书包小竞赛
    1、看教材
    看教材第4页和第5页整理课桌和整理书包的画面。引导学生懂得整理课桌和书包是学校学习生活的规则,有利于维护教室的整洁,提高学习的效率。知道"对照课表整理好,课本文具分类放,物品放得有条理"等基本方法。
    ================================================
    压缩包内容:
    上学去.pptx
    上学去教案.doc
    016 歌声与微笑.avi
    036 上学歌.avi
    儿童歌曲 - 微笑的脸.mp3
    昼夜 - 雨的印记 - 钢琴版纯音乐.mp3

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  • ID:9-3599932 [精] 新同学 新老师(课件+教案+素材)

    小学品德与社会(生活)(道德与法治)/粤教版/一年级上册(道德与法治)/第一单元 我是小学生 /2 新同学 新老师


    新同学 新老师(课件+教案)
    教学过程:
    一、导入新课
    1、看音乐视频唱儿歌《找朋友》,激趣课堂。
    2、师:开学已经半个多月了,相信同学们一定认识了很多好朋友,那就请你说说,开学以来你认识的新朋友的名字,看谁说的多?
    二、讲授新课
    1、边听儿歌,边尝试找朋友。
    ①、老师先和一位学生示范表演怎样找朋友。
    ②、邀请两位学生尝试找朋友。(消除学生的紧张感,引导学生学会主动与人交往。)
    2、找到朋友后,互相自我介绍。
    介绍内容包括:姓名、年龄、最喜欢做的事等。
    三、我的名片
    1、拿出课前准备好的卡纸,选出自己最喜欢的水彩笔。
    2、制作属于你自己的名片,内容可以是:姓名、出生日期、爱好等。(播放背景音乐《找朋友》)
    3、拿着自己制作的名片结交新朋友,在与新朋友交流的同时,交换名片。
    4、说说我的好朋友:向同学介绍自己新结识的朋友。
    四、夸同桌
    ================================================
    压缩包内容:
    新同学新老师.pptx
    新同学新老师教案.doc
    054 找朋友.avi
    儿童歌曲 - 找朋友.mp3

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  • ID:9-3587907 [精] 冬爷爷来了(课件+教案+素材)

    小学品德与社会(生活)(道德与法治)/粤教版/一年级上册(道德与法治)/第四单元 欢乐在冬天 /10 冬爷爷来了


    冬爷爷来了(课件+教案+素材)
    一、导入新课
    1、出示冬天白雪皑皑的图片,引出课题。
    2、观赏南北方冬天的视频。
    二、讲授新课。
    1、看一看。
    ①、看教材第59页展示的北方和南方冬天的画面。
    ②、看同学们搜集到的北方和南方冬天的画面。
    2、猜一猜。
    两位同学展示冬天不同的着装和活动,让其他同学猜猜谁生活在南方,谁生活在北方。
    3、找一找。
    比较、寻找北方冬天和南方冬天哪些相同,哪些不同。
    4、说一说。
    我家乡的冬天特别美。请来自不同地域的同学说说自己家乡的冬天,在交流中感受大自然的魅力,生活的美好。
    5、写一写。
    把课前调查结合交流的反馈填写教材第59页的内容。
    6、出示南方、北方冬季运动的项目,在这基础上,让学生明白不同的运动,拥有不同的快乐和健康,冬天不能变成不运动的懒孩子。并说出你最喜欢的运动。明升m88官方网站版权所有
    ========================================
    内含内容:冬爷爷来了ppt:29张
    冬爷爷来了 教案
    《衣物整理技巧》Word
    视频《唱说天下:最美冬天——北方大雪纷飞 南方花开成海 说天下》
    冬爷爷来了 素材:《冬季保健小知识》










    ================================================
    压缩包内容:
    冬爷爷来了
    PPT
    temp
    冬爷爷来了ppt.pptx
    唱说天下:最美冬天——北方大雪纷飞 南方花开成海 说天下 161123.avi
    唱说天下:最美冬天——北方大雪纷飞 南方花开成海 说天下 161123.f4v
    衣物整理技巧.docx
    教案
    ~$爷爷来了教案.doc
    ~WRL0121.tmp
    冬爷爷来了教案.doc
    素材
    冬季保健小知识.doc

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    • 2016-12-28
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  • ID:9-3581762 [精] 新年新日历(课件+教案)

    小学品德与社会(生活)(道德与法治)/粤教版/一年级上册(道德与法治)/第四单元 欢乐在冬天 /11 新年新日历


    新年新日历ppt:22张PPT
    新年新日历
    粤教版《道德与法治》一年级上册
    猜谜语
    一天过去,脱件衣裳;一年过去,全部脱光。(打一生活用品)
    谜底:日历
    你知道日历是怎么样的吗?
    观察图片:你发现了什么?
    月份
    日期
    星期
    公历
    《新年新日历》教案
    三维目标:
    1、知识目标:学会看日历,知道公历与农历。
    2、能力目标:记下自己和家人朋友一年中特别的日子,知道元旦是新一年的开始。
    3、情感态度和价值观目标:了解世界各地庆祝元旦的活动,分享表达自己的新年愿望。
    教学重难点:
    愿意有计划、有目标地安排自己的生活,对自然现象或生活中的问题有探究的兴趣,能用自己的方式爱父母长辈,关心他人,乐于分享,热爱生活,初步建立规则意识。
    教学准备:多媒体课件。
    教学过程:
    一、导入新课
    1、猜谜语:一天过去,脱件衣裳;一年过去,全部脱光。
    2、出示日历,让学生了解日历的知识:月份、日期、星期、公历、农历、国家规定节假日、节气等。
    3、日历拓展知识:每页显示一日信息的叫日历,每页显示一个月信息的叫月历,每页显示全年信息的叫年历;日历有多种形式,如挂历、台历、年历卡等,如今又有了电子日历。
    二、教授新课。
    1、"记日子"和"看日历"。
    回忆自己一年来经历的有趣的生活、难忘的日子,并与同学分享交流。
    2、活动:节日节气跳跳棋。
    准备活动:把新一年的年历按照每个月做成月历"棋盘",每个月用不同颜色的圆圈标出节日和节气(有的节日节气文字说明留白);另外,将需要填上的节日节气做成"棋子",粘在黑板上。
    ================================================
    压缩包内容:
    新年新日历
    PPT
    儿童英文歌曲 Happy New Year新年快乐儿歌视频.avi
    各国元旦迎新习俗[午间新闻].avi
    新年新日历

    • 授课课件
    • 2016-12-26
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  • ID:9-3574449 4 国旗升起来 教学设计

    小学品德与社会(生活)(道德与法治)/粤教版/一年级上册(道德与法治)/第二单元 学校生活有规则 /4 国旗升起来


    《4 国旗升起来》教学设计
    教学目标:
    知识与技能
    1.认识国旗、国徽、国歌,知道国旗、国徽出现的一些场合。
    2.体会到国旗、国徽和祖国荣誉的关系。
    一、过程与方法
    查找相关的资料,知道关于祖国的一些常识,如首都、天安门广场等。
    二、情感态度和价值观
    激发学生的爱国之情。
    教学重点:
    认识国旗、国徽,体会到国旗、国徽和祖国荣誉的关系。
    教学难点
    激发学生热爱祖国之情。
    教学方法
    讨论法、综合型教学法。
    课前准备
    国旗的图片、升国旗、奏国歌的音像资料;准备几个爱旗护旗的小故事。
    教学过程
    一、导入新课
    师:同学们看,老师手上的这个是什么呀?
    学生回答:是红旗。
    师:是的,这个就是我们的国旗——五星红旗。老师之所以拿着国旗,是因为今天我们要学的课文与它有关。同学们将书打开到24页。我们一起来读一下课题。
    大家齐读课题《国旗升起来》。
    二、新课学习
    (一)找一找、认一认。
    1.出示祖国的版图,提问:这是什么图?(这是我们祖国的版图,我们祖国叫中华人民共和国。)
    2.找一找,指一指,我们祖国的国旗是什么?国徽是什么?首都在哪里?
    3.找到了,认对了,把相应的序号填在课本中。
    4.说说其他几个图上画的是什么?
    ================================================
    压缩包内容:
    14 国旗升起来 教学设计.docx

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  • ID:9-3574448 12 红红火火过大年 教案设计

    小学品德与社会(生活)(道德与法治)/粤教版/一年级上册(道德与法治)/第四单元 欢乐在冬天 /12 红红火火过大年


    《12 红红火火过大年》教案设计
    教学目标:
    1.体会我国传统的春节活动的热闹氛围,感受人们对美好生活的热烈向往。
    2.了解我国过春节的习俗。在春节活动中能表现出探究的意识,发现春节活动的新鲜事,有趣事,
    3.学习收集与春节活动相关的资料。
    教学重点:
    了解过春节的习俗,感受春节的热闹氛围。
    教学难点:
    学习收集与春节活动相关的资料,并在能充分运用这些资料在课堂上展示。体会我国传统的春节活动的热闹氛围,感受人们对美好生活的热烈向往。
    教学准备:
    1.在家长的帮助下,学生收集有关春节的图片资料(如剪纸窗花、对联等),收集反映春节内容的工艺品和服饰等。
    2.向父母或其他人了解各个地方的人们是怎么欢度春节的。
    3.收集、拍摄能反映和家人过春节的活动图片(逛花街、行同济等),收集灯笼、风车、利是封等春节活动常见的物品。
    4.展示。
    教学过程:
    一、情景预设
    1、导入新课
    春节悄悄的来到了人们身边,带来了喜气,福气还有那合家团聚的机会。整个城市好象是一个待嫁的女孩浓装淡抹,一派喜庆的样子。大街上人来人往,大家有的去拜年,有的去买年货,有的全家人去旅游,好一派喜庆的样子。每年你家是怎样迎接春节的呢?
    2、板书:第12课 红红火火过大年
    ================================================
    压缩包内容:
    12 红红火火过大年 教案设计.docx

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  • ID:9-3574447 10 冬爷爷来了 教学设计

    小学品德与社会(生活)(道德与法治)/粤教版/一年级上册(道德与法治)/第四单元 欢乐在冬天 /10 冬爷爷来了


    《10 冬爷爷来了》教学设计
    教学目标:
    1.让学生在有趣的活动中,感知冬天,积极观察动物、植物和自然界,了解冬季身边事物的细微变化。
    2.激发学生对冬天的好奇和喜爱之情,鼓励和引导学生在活动中学会初步的探究和小组合作,带领学生投入到丰富有意义的实践性活动中。
    3.选择贴近学生生活实际和认知习惯的活动,丰富学生的社会生活常识,了解与冬天有关的自然现象和浅显的科学道理。
    4.让学生体会冬天的乐趣和美丽,激发他们热爱家乡、热爱自然、热爱科学的兴趣。
    教学过程:
    活动一:感受冬天
    师(设疑):小朋友们,今天的这节课老师请来了一位神秘的客人,你们想知道他是谁吗?
    师:先给你们猜一猜!这位客人真不一般呀!他一来,北风就要呼呼地吹,刮得小树直发抖,刮得小动物们都躲进了家。你们猜到他是谁了吗?
    师:出示冬爷爷的头像,他在向你们打招呼呢!(冬爷爷:“小朋友们好!我冬爷爷又回来了!”)
    师(揭题):今天,老师就要和小朋友一起去找一找“冬爷爷在哪里”!
    师:小朋友们,冬爷爷一来到我们的身边,我们都会有些什么感受呀?
    生:天气变冷了;刮风刮得手和脸都很冷;脸觉得干干的……
    师:嗯,冬爷爷已经发现小朋友们的变化了。瞧,他带来了什么?
    ================================================
    压缩包内容:
    10 冬爷爷来了 教学设计.docx

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