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小学品德与社会(生活)(道德与法治)沪教版
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  • ID:9-2089825 一年级下品德与社会说课稿-人有两件宝-沪教版

    小学品德与社会(生活)(道德与法治)/沪教版/一年级下册(品德与生活)/本册综合


    一、说课
      1、教材
      通过第9课的学习,学生应该懂得"好的生活不能坐等得来,要靠勤劳的双手",通过第10课的学习,学生应该知道"不断动脑筋 ,找出缺点想办法,才能使生活用品不断改进",而本课是对第9课和第10课的综合 和提升:让学生从故事和实例中明白人有两件宝--双手和大脑。改进用品、改善生活都离不开这两件宝,只有用好这两 件宝,才能创造幸福的生活。
      2、学情
      通过第9、10课的学习,学生已知道双手和大脑的用处,但对于大脑和双手哪个更重要不太明确。
       3、教学目标
      知道人有两件宝:双手和大脑;初步懂得只有手脑都用才能创造幸福的生活;尝试动手、动脑来改善和促进自身的进步。
      4、教法
      "生活性"和"活动性"是二期课改的灵魂。在设计教学时,抓住学生的课堂生活、现实生活"做文章";采用辩论、辨析、实践等活动让学生逐步明理。
      5、学法
      实践体验法:当学生懂得了 只有手脑都用才能创造幸福的生活后,通过"变魔术"的游戏使学生体验运用两件宝取得成功的喜悦。

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    • 说课教案
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  • ID:9-2089821 一年级下品德与生活说课稿-我会理东西-沪教版

    小学品德与社会(生活)(道德与法治)/沪教版/一年级下册(品德与生活)/本册综合


    1.教材
    本篇课文是让学生懂得整理物品的好处,掌握整理物品的一些技能。日常生活中,物品放在一定的地方,既整齐、美观,使用时又方便。从小养成不乱放东西的习惯, 长大后就不会丢三落四。本教材在生活技能上以整理物品入手是符合学生实际的,对其以后的生活与学习有非常重要的影响。
    2.学情
    处于3~6岁年龄阶段的孩子,心理过程的随意性很强,自我控制能力较差,常常一件事没做完又想着做另一件事,显得做事杂乱无童,缺乏条理。同时,现如今大多数的小学生在长辈的呵护下,更缺乏整理自己物品的意识和能力。
    根据学生的年龄特征,小学低年级是进行养成教育的关键时期,所以,在教学中应加强指导,使行为落到实处。
    3.教学目标
    在教学中,我们拟定的教学目标是:通过续 编故事,使学生初步学会有条理地安排自己的生活环境。通过比赛,让学生懂得整理的原则是方便、美观。通过实践操作,使学生学会整理物品的基本方法,如物品分类放、用完东西放回原处、及时整理物品等。同时,通过两次比赛,激发学
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  • ID:9-2027032 一年级下品德与生活教案-寻找春天-沪教版

    小学品德与社会(生活)(道德与法治)/沪教版/一年级下册(品德与生活)/本册综合


    一、教学内容:
    1、寻找春天。
    2、一年之季在于春。
    3、春天的活动。
    4、 春天里的节日
    二、教学要求:
    1、引导学生关注自然的变化,使学生学会用不同的感官感受自然的变化过程,理解这种变化对人类的影响是双重的,学习有益于身体健康的生活方式。
    2、通过实践操作活动,种植及观察活动,帮助学生初步感悟农谚中蕴含的哲理,培养学生了解传统文化的兴趣和长期观察的毅力。
    3、通过春游、植树、放风筝、我眼里的春天活动,感受人与自然和谐相处的美好,学习愉快的、有创意的、有主人翁意识的生活,激发学生热爱大自然的情感 和审美情感。
    4、通过了解春天的三个节日"三八、清明、五一"知道节日的来历,在活动中学会尊重、学会关爱,培养热爱劳动的积极情感。
    三、教学时间:10课时(可以机动)
    四、主题教案

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    • 2015-11-22
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  • ID:9-1969572 一年级下品德教案 一年之际在于春

    小学品德与社会(生活)(道德与法治)/沪教版/一年级下册(品德与生活)/本册综合


    教学设计
    1、教学目标
    (1)、了解"一年之际在于春"的意思。
    (2)、知道每个人都应该珍惜时间。
    (3)、联系自身实际,懂得珍惜时间,努力学习。
    (4)、初步树立一定的时间观念。
    2、教学内容
    第一课时完成教学目标(1)、(2)。
    第二课时完成教学目标(3)、(4)。
    3、教学重点、难点
    懂得珍惜时间的重要性,具有一定的时间观念,学会抓紧时间、遵守时间。
    4、教学方式、方法和教学策略
    在整个教学活动中,采用媒体演示法、实践体验法、情境教育法、观察调查法、合作学习法,让学生在体验中成长,在合作中成长。
    5、教学准备
    (1)教师:课件制

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    一年级下品德教案-一年之际在于春-沪教版.doc

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    • 2015-10-03
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  • ID:9-1969523 一年级下品德教案 绿色的呼唤

    小学品德与社会(生活)(道德与法治)/沪教版/一年级下册(品德与生活)/本册综合


    1.教学目标:
    ⑴.能接触并喜爱小生物,体会生命的可贵
    ⑵.爱护绿化,不伤害小动物,初步具有尊重并关怀自然与生命的意识
    2.教学难点:
    如何能真正做到爱护绿化,不伤害小动物
    3.教学准备:
    老师:春天的多媒体,环境保护的资料,长颈鹿海滨的故事和照片
    学生:自己在家长的帮助下收集环境保护的资料

    4.教学过程设计:
    一、听音乐,感受大自然的美
    老师:同学们,我们现在听一段音乐,你们仔细听一听,说说你听到了什么声音?想到什么?这么美好的地方你们想不想去看一下呢?
    二、欣赏大自然的美景,感受绿色的可贵:
    1. 出示:大自然

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    一年级下品德教案-绿色的呼唤-沪教版.doc

    • 同步授课教案
    • 2015-10-03
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  • ID:9-1969380 一年级下品德教案 丁丁家的电视机 沪教版

    小学品德与社会(生活)(道德与法治)/沪教版/一年级下册(品德与生活)/本册综合


    1.教学目标
    (1)能举例说明生活用品的变化和发展离不开发明创造。
    (2)初步学习制作调查比较表。
    2.教学内容
    第一课时完成教学目标(1)。
    第二课时完成教学目标(2)。
    3.教学重点、难点
    不断动脑筋,找出缺点想办法,才能使生活用品不断改善。
    4.教学方式、方法和教学策略
    在整个教学活动中,采用游戏教学法、实践体验法、合作学习法、参与学习法,让学生在体验中成长,在合作中奋进。
    5.教学准备
    (1)教师:生活用品变化表、媒体。
    (2)学生:收集到的生活用品发展变化的图片。
    6.教学过程设计
    第一课时
    活动一:听听故事,学会比较
    1. 小朋友,你们家的电视机是怎么

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    一年级下品德教案-丁丁家的电视机-沪教版.doc

    • 同步授课教案
    • 2015-10-02
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  • ID:9-1969379 一年级下品德教案 我和外国小朋友 沪教版

    小学品德与社会(生活)(道德与法治)/沪教版/一年级下册(品德与生活)/本册综合


    1、教学目标
    (1)了解外国小朋友和中国小朋友的不同之处。
    (2)知道与外国小朋友交往的礼节与方式。
    (3)学习与外国小朋友友好交往,初步具有"同在地球村"的世界意识。
    2、教学内容
    第一课时完成教学目标(1)。
    第二课时完成教学目标(2)、(3)。
    3、教学重点、难点
    学习与外国小朋友友好交往,初步具有"同在地球村"的世界意识,感受同在地球村的快乐。
    4、教学方式、方法和教学策略
    在整个教学活动中,
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    压缩包内容:
    一年级下品德教案-我和外国小朋友-沪教版.doc

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    • 2015-10-02
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  • ID:9-1809638 沪教版思想品德六年级第一学期电子课本

    小学品德与社会(生活)(道德与法治)/沪教版/六年级上册(品德与社会)/本册综合


    思想品德六年级第一学期电子课本
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    思想品德六年级第一学期.pdf

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    • 2015-04-18
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  • ID:9-1250803 培智实用生活课《洗手》说课

    小学品德与社会(生活)(道德与法治)/沪教版/一年级上册(品德与生活)/本册综合

       老师们大家好:    ?? 今天我说课的内容是低年培智实用生活课《洗手》 ,本课选用上海教育出版社辅读学校教材。    ?? 一? 说学生    ?? 洗手,对于我们智障的学生来说有些难度,在最开始练习的时候,我观察到,他们洗起来马马虎虎,认为把手淋湿了,就是洗干净了,有些学生自己不会洗手,这主要是家里的大人原因,认为他们智力的障碍许多事情自己做起来太麻烦,还不如帮他们洗好,还有的家长根本不管孩子自己会不会,反正他只要放入水里就可以了,这些主观上的认为和自由主义的放养,导致孩子们不知道何时洗手以及不会正确洗手的方法,因此,针对这类问题,我就开了一节洗手生活课。???    二? 说教学目标    ???我把它分成知识目标和情感目标。    A组学生: 知识目标:学会自己洗手    B组学生: 知识目标:跟着老师洗手 C组学生: 知识目标: ==============================

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    • 2013-05-26
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  • ID:9-1182933 上教版《品德与社会》四年级下册全册教案

    小学品德与社会(生活)(道德与法治)/沪教版/四年级下册(品德与社会)/本册综合

    教材分析:《黄帝与孔子》是上教版《品德与社会》四年级第二学期第一单元第一课的内容。教材提供了两大部分的内容,第一部分:华夏始祖--黄帝;第二部分:古代杰出的思想家、教育家--孔子。本课主要让学生了解黄帝是华夏族的始祖,孔子是我国古代伟大的思想家和教育家,通过了解这两个杰出的人物,了解到中华文明开端于黄帝时代,孔子及其思想影响了我国两千多年,也影响着今天的世界,进而领悟中华文明的悠长和博大精深。 ================================================ 压缩包内容: 上教版《品德与社会》四年级下册全册教案.doc

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    • 2013-02-26
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