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初中思想品德(道德与法治)苏人版
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  • ID:9-3686316 第十三课第1课时 特殊保护的四道防线 教案

    初中思想品德(道德与法治)/苏人版/七年级下册(道德与法治)/第五单元 珍惜特殊保护 /第13课 法律护我成长 /特殊保护的四道防线


    13.2特殊保护的四道防线 教案
    教学目标
    情感目标:体会家庭、学校和社会、司法部门给予未成年人的爱。
    能力目标:能认判断各种违反未成年人保护法的一些现象和行为。
    知识目标:知道我国法律对未成年人的特殊保护。
    教学重难点
    教学重点:让学生明确在对未成年人的保护方面,家庭、学校、国家和社会、司法部门分别应该履行的法律义务。
    教学难点:在生活中如何运用这四个保护,与危害未成年人身心健康,侵害末成年人合法权益的行为作斗争。
    板书设计:
    特殊保护的四道防线
    1、家庭保护和学校保护”
    内容、必要性、主要作用。
    2、社会保护和司法保护”
    内容、必要性、要求。
    3、未成年人保护的四道防线:
    家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护。
    教学过程:
    一、课前展示:学生主持,复习上节课相关的内容。约4分钟.
    二、激趣导入:案例导入。约1分钟。
    三、自学与交流:约5分钟。
    1. 未成年人的含义。
    2. 保护未成年人的法律有哪些?
    3. 对未成年人实施特殊的保护的原因。
    4. 对未成年人实施特殊保护的四道防线的含义、作用及相关规定。
    四、案例研讨:小明的一天约25分钟
    (一)、丁零零……闹钟响了,小明赶紧起床,妈妈的早餐早已准备好了,鸡蛋、牛奶……丰富又有营养。
    ================================================
    压缩包内容:
    13.2 特殊保护的四道防线 教案.doc

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    • 2017-03-23
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  • ID:9-3685898 苏人版《道德与法治》七年级下册;15.1 矫治不良行为 教案

    初中思想品德(道德与法治)/苏人版/七年级下册(道德与法治)/第五单元 珍惜特殊保护 /第15课 远离“高压线” /矫治不良行为


    第15课 远离“高压线”
    第一节 矫治不良行为
    教学目标:
    情感态度价值观:培养敢于抵制不良诱惑和杜绝不良行为的信心和勇气,善于明辨是非,警惕不法侵害;培养良好的行为习惯和对自己、对他人、对社会负责的积极情感。
    能力:能够分辨生活中的一些不良行为,并且能分辨哪些是一般不良行为,哪些是严重严重不良行为,树立正确的是非观;掌握不良行为习惯的自我矫正方法,努力培养适合适合自己的良好行为习惯。
    知识:知道不良行为的危害,理解不良行为与严重不良行为两者之间的区别于联系;懂得不良心理和行为可能发展为违法犯罪,掌握抵制不良诱惑及行为的方法。
    教学重点:不良心理和行为可能发展为违法犯罪
    教学难点:如何对不良行为习惯进行自我矫正
    教学方法:案例活动教学
    教学过程:
    一、案例展示 引入话题
    课件展示案例:《警钟》
    学生交流:赵某违法犯罪的警示
    分析归纳:
    1.不良诱惑、不良行为与违法犯罪的关系
    2.为了远离违法犯罪这条“高压线”,未成年人要学会识别良莠,自觉抵制不良诱惑,避免或主动矫治不良行为
    二、合作交流 识别不良诱惑
    学生结合视频,教材P56图片思考交流
    1.在日常生活中,未成年人还会遇到哪些不良诱惑?
    2.如果遇到上述情形,你该怎么办?
    分析归纳:
    ================================================
    压缩包内容:
    苏人版《道德与法治》七年级下册;15.1 矫治不良行为 教案.doc

    • 同步授课教案
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  • ID:9-3685158 第16课 孝亲敬长 导学课件(两课时)

    初中思想品德(道德与法治)/苏人版/七年级下册(道德与法治)/第六单元 提高道德修养 /第16课 孝亲敬长 /本课综合与测试


    16.2 架起沟通心桥 课件:18张PPT
    16.1 百善孝为先 课件:18张PPT
    百善孝为先
    第六单元提高道德修养 第16课 孝亲敬长
    课前预习
    典例精析
    课后训练
    学习目标
    目录
    知识结构
    学习目标
    1、用心体会父母的辛劳和付出,感受父母之爱的伟大和无私,加深自己与父母的情感基础和情感认同。
    2、能够在日常生活中,通过多种方式用实际行动表达对父母长辈的孝心。
    3、理解孝敬父母既是传统美德的延续和传承,也是公民应尽的法律义务。

    第2课时
    1、学会理解,宽容和感恩;增强责任意识,增强与家人共创共享家庭美德的意识。
    2、能够正确对待逆反心理,主动与父母进行沟通。
    3、认识逆反心理的产生原因,表现和危害。了解与父母增进相互理解的多种方法。
    课前预习
    1、小时候,父母在我们心目中是_____,我们对父母更多的是______。随着年龄增长和见识增多,由于与父母的生活经历、兴趣爱好、思维方式等存在____,我们和父母在许多问题上可能会产生_____的看法。
    2、伴随着青春的脚步,我们的____在悄悄发生变化,渴望独立、挑战权威,可在父母的眼中,我们永远是孩子。在不能接受父母的思想观念、管教方法和严格要求的时候,我们容易产生_____。
    3、逆反心理在很多时候表现为对父母的______不肯听从,常常故意____父母,或者对父母的教育不理不睬,甚至____反其道而行之。
    4、逆反心理常常导致子女与父母关系_____,如果处理不当,则可能演变成一种心灵上的______。为了不伤害自己和自己最亲近的人,我们要主动调适逆反心理。
    ================================================
    压缩包内容:
    16.1 百善孝为先 课件.pptx
    16.2 架起沟通心桥 课件.pptx

    • 授课课件
    • 2017-03-22
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  • ID:9-3682943 [精] 第13课第一框 未成年人享有特殊保护(课件+教案+素材)

    初中思想品德(道德与法治)/苏人版/七年级下册(道德与法治)/第五单元 珍惜特殊保护 /第13课 法律护我成长 /未成年人享有特殊保护


    第13课第一框 未成年人享有特殊保护 课件:33张PPT 1个视频
    自然灾害时有发生,社会上不安定、不和谐的因素依然存在,未成年人的合法权益容易受伤害。需要全社会共同营造良好的环境

    2017年七年级道德与法治下册备课教案
    课题 未成年人享有特殊保护
    学习目标
    情感态度和价值观目标 体会家庭、学校、社会、国家给予的特殊关爱;培养学生热爱法律、尊重法律的情感和意识
    能力目标 培养正确判断违反未成年人保护法的一些现象和行为的能力
    知识目标 知道未成年人的健康成长离不开法律的特殊保护,了解两部法律。
    重点 未成年人享有特殊保护的必要性和重要性
    难点 未成年人享有特殊保护的必要性和重要性
    学法 案例分析、讨论、对比
    课前
    准备 了解我国关于未成年人保护的法律,阅读相关案例
    教 学 过 程 个 案
    导入新课:出示四则案列标题,请选择一则事例谈谈你的看法。
    新课讲解:
    一、未成年人需要特殊保护
    1、在我国,未成年人是指未满十八周岁的公民。
    2、出示几组未成年受伤害图片,并分析三则案例:

    案例一:10岁男孩小辉平时经常去小区门口的商店里玩耍、买零食。一个夏天的夜晚,小辉去店里买冷饮。当时店里因为开了空调,就把两扇玻璃门关上。小辉在奔跑中没有发现玻璃门,直接撞了上去,将玻璃门撞碎并因此受伤。后来,小辉父母将店主告上法庭,索赔医药费等损失。
    法院认为小辉的监护人没有履行监护义务,存在过错,应承担70%的责任。而商店店主没有在关闭的玻璃门上设置任何安全警示标志,应承担30%的赔偿责任。
    启示:来自家庭方面的不和谐因素,使未成年人的合法权益容易受到伤害。

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    压缩包内容:
    0001.中国网络电视台-[学习和争做美德少年]上

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  • ID:9-3678709 第十四课 筑起“防火墙”教案(2课时打包)

    初中思想品德(道德与法治)/苏人版/七年级下册(道德与法治)/第五单元 珍惜特殊保护 /第14课 筑起“防火墙” /本课综合与测试


    第14课 筑起"防火墙"
    第1课时 增强自我保护意识
    【教学目标】
    *情感·态度·价值观
    1.自觉树立未成年人自我保护意识,养成自我保护的习惯。
    2.明白未成年人在遇到不法侵害时,保护生命是最重要的。
    *能力
    1.学会运用有效方法提高自我保护意识和能力
    2.提高辨别是非能力,知道在面对不法侵害时正确的应对方法。
    *知识
    1.知道增强未成年人自我保护意识的重要性。
    2.掌握未成年人自我保护的正确方法和原则。
    【教学准备】
    1.教师课前收集相关资料,并制作成课件。
    2.学生预习本课内容,初步感知教材内容。
    【教学过程】
    导入新课
    播放视频《青少年法治宣传系列动漫短片-喜羊羊与灰太狼》,灰太狼绑架美羊羊,包包大人严厉制止,并且指出灰太狼的行为是违反《中华人民共和国刑法》和《中华人民共和国未成年人保护法》的行为。
    教师:国家和杜会为保护未成年人健康成长提供了良好的杜会环境,但未成年人遭遇不法侵害的事情还是时有发生,同学们如果想要避免视频中的危险境地,更重要的是要依靠自我保护避免不法侵害,这节课我们就来一起探讨如何增强自我保护的意识。
    (板书:增强自我保护意识)
    (设计意图:播放简短的动画视频,一方面可以活跃课堂气氛,在第一时间激起学生兴趣和好奇心,另一方面作为新课的导入,让学生明白要远离伤害最为重要的是自己要提高防范意识和能力。)
    ================================================
    压缩包内容:
    第14课第1课时 增强自我保护意识 教案.doc
    第十四课第2课时 依法进行自我保护.doc

    • 同步授课教案
    • 2017-03-17
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    • 苏泰羊
  • ID:9-3670596 [精] 第12课第二框 担负人生责任(课件+教案+素材)

    初中思想品德(道德与法治)/苏人版/七年级下册(道德与法治)/第四单元 体悟生命价值 /第12课 感悟人生 /担负人生责任


    第12课第二框 担负人生责任 课件:29张PPT 2个视频
    孔雀代表你的伴侣爱人;
    老虎代表你对金钱和权力的欲望;
    大象代表你的父母;
    狗代表你的朋友;
    猴子代表你的子女。

    2017年七年级道德与法治下册备课教案
    课题 担负人生责任 主备人 备课地点 时间
    学习
    目标 情感态度和价值观目标 珍惜生命里的时间,学会负责,从日常的点滴做起,不断超越自我。
    能力目标 学会对自己负责
    知识目标 知道自己不同的社会角色所负有的责任,明白珍惜时光,从小事做起
    重点 培养责任意识
    难点 培养责任意识,珍惜时间,从日常做起
    学法 案例分析、讨论、对比
    课前
    准备 上网查阅相关知识和案例
    教 学 过 程 个 案
    导入新课:阅读名人名言,体会实现人生意义和价值需要我们担负人生责任
    新课讲解:
    一、对自己行为负责
    (一)对自己的健康负责
    一组校园阳光体育图片,让学生感悟学校社会重视未成年人的身体健康
    1、良好健康的饮食习惯
    图片“健康膳食金字塔”,让学生了解饮食常识,从而培养健康饮食意识
    2、每天锻炼30分钟
    说一说:你最喜欢哪项体育运动?为什么?让学生对自己擅长的体育项目有明确认识,从而培养锻炼身体意识。
    3、保持良好心态
    一组有趣的动物笑脸图片,让学生明白笑口常开给自己和他人带来的积极正面的影响,从而认识良好心态的重要性。
    (二)三思而后行
    1、一个有趣的心理测验,让学生深刻体会无论选择什么行为,都要对自己的行为承担后果。
    ================================================
    压缩包内容:
    感动中国人物—阿布列林.mp4
    第12课第二框 担负人生责任 教案.doc
    第12课第二框 担负人生责任 课件.ppt
    航母工作人员各司其职 保障战机安全起落.mp4

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  • ID:9-3670561 [精] 第12课第一框 认识人生意义(课件+教案+素材)

    初中思想品德(道德与法治)/苏人版/七年级下册(道德与法治)/第四单元 体悟生命价值 /第12课 感悟人生 /认识人生意义


    第12课第一框 认识人生意义 课件:42张PPT
    大半的人在二十岁或三十岁上就死了:一过这个年龄,他们只变了自己的影子;以后的生命不过是用来模仿自己,把以前真正有人味儿的时代所说的,所做的,所想的,所喜欢的,一天天的重复,而且重复的方式越来越机械,越来越脱腔走板。
    ——《约翰·克里斯多夫》
    罗曼·罗兰

    2017年七年级道德与法治下册备课教案
    课题 认识人生意义 主备人 备课地点 时间
    学习
    目标 情感态度和价值观目标 确立积极的人生态度,追求有意义的人生,努力探索人生的真谛,培养创造精神,树立并坚守崇高的人生信念
    能力目标 正确衡量人生的价值,培养创新精神,提高创新能力。
    知识目标 知道人生价值的含义、表现,懂得通过创造实现人生价值
    重点 人生价值在于奉献
    难点 通过创造现实人生价值
    学法 案例分析、讨论、对比
    课前
    准备 了解实现人生价值的名人和企业,阅读相关励志书籍
    教 学 过 程 个 案
    导入新课:罗曼罗兰名言:大半的人在二十岁或三十岁上就死了:一过这个年龄,他们只变了自己的影子;以后的生命不过是用来模仿自己……
    新课讲解:
    一、拓展生命价值
    1、说说下列事物对我们的价值。
    衣食住行、书法、音乐、绘画、书籍
    目的是引导学生认识到任何事物的存在与发展都是因为价值的存在。
    2、出示价值的含义,引出人生价值何在。
    人的价值是指人的存在满足他人和社会的某种需要,即人的存在和活动对自己、他人和社会具有某种积极意义。即:贡献
    3、共同阅读名言,体会人生价值含义
    4、列举毕昇、弗莱明、孔子、达尔文、乔布斯等名人事例;说明贡献有精神和物质之分,

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  • ID:9-3669393 苏人版《道德与法治》七年级下册-第四单元 体悟生命价值 复习提纲

    初中思想品德(道德与法治)/苏人版/七年级下册(道德与法治)/第四单元 体悟生命价值 /本单元综合与测试


    苏人版《道德与法治》七年级下学期复习提纲
    第四单元 体悟生命价值
    第10课 珍爱生命
    1.为什么要保护我们生命的家园?
    ①生命是自然界长期发展的产物,大自然是最神奇的生命孕育者。②各种各样的生物都在地球上生活和繁衍,人类生命离不开大自然的哺育。
    2.为什么说每个人的生命都是独特的?
    ①母亲用爱赋予我们生命,用爱守护着新生命的成长。每个人的生命都来之不易。
    ②正如找不到完全相同的两片树叶一样,我们也找不出没有任何差异的两个人。每个人的生命都是独特的。
    3.人的生命的独特性表现在哪些方面?
    人的生命的独特性,不仅表现在每个人拥有不同的“个性”,还表现在人体各个器官在其功能上的美妙、自然与和谐;更突出表现在,人在劳动过程中形成独立思考和判断的能力,能够认识自己生命的意义,自觉选择自己的人生道路。
    4.怎样保护我们生命的的家园?
    地球是所有生物的共同家园,人类必须学会和大自然和睦相处。爱护自己、爱护他人、爱护地球上的其他生命,就要爱护孕育生命的家园,爱护我们的地球,这是明智的选择,也是心灵的觉醒。
    5.生命是可贵的,我们应该怎样对待生命?
    ①生命是最宝贵的,我们应当尊重生命,热爱生命。②我们要热爱生活,不让自己的生命留有遗憾。 ③呵护生命,我们需要强化安全防范意识,掌握安全防范本领,提高安全防范能力,更需要在日常生活中养成遵纪守法的好习惯。 ④从现在做起,从自己做起,依靠法律和制度、科学和智慧,护佑我们的生命安康。
    ================================================
    压缩包内容:
    苏人版《道德与法治》七年级下册-第四单元 体悟生命价值 复习提纲.doc

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  • ID:9-3668651 第十三课第1课时 未成年人享有特殊保护 教案

    初中思想品德(道德与法治)/苏人版/七年级下册(道德与法治)/第五单元 珍惜特殊保护 /第13课 法律护我成长 /未成年人享有特殊保护


    第1课时 未成年人享有特殊保护
    【教学目标】
    情感·态度·价值观
    1.体会家庭、学校、社会、国家给予的特殊关爱。
    2.培养学生热爱法律、尊重法律的情感和意识。
    能力
    1.初步培养正确判断违反未成年人保护法的一些现象和行为的能力。
    2.能够懂得运用法律对未成年人的特殊保护来维护自身合法权益。
    知识
    1.知道未成年人的健康成长离不开法律的特殊保护。
    2.了解了解我国保护未成年人健康成长的两部专门的法律。
    3.理解法律在保护未成年人中的特殊作用。
    【教学重难点】
    未成年人享有特殊保护的必要性和重要性。
    【教学准备】
    学生准备
    1.课前预习教材内容。
    2.通过调查、上网等渠道了解违反未成年人保护法的现象和行为。
    教师准备
    1.学习、了解有关未成年人保护法方面的知识。
    2.调查、了解学生生活中存在的侵犯未成年人合法权益甚至生命安全的事例。
    3.搜集有关的典型事例,制作多媒体课件,准备教具。
    【教学过程】
    导入新课
    课前播放歌曲《少年少年祖国的春天》
    导入新课:
    家庭的温暖、学校的关爱、社会的呵护,为我们的健康成长创造了良好的环境。让我们品味到生活的美好与成长的快乐。但我们生活的世界又是复杂的,在我们的成长过程中,有时会受到一些不法侵害。那就让我们撑起法律保护伞,拿起法律武器,好好地保护自已。今天我们就一起来学习第13课第一节的内容--"未成年人享有特殊保护"。
    ================================================
    压缩包内容:
    第1课时 未成年人享有特殊保护 教案.doc

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  • ID:9-3668650 第十三课第2课时 特殊保护的四道防线 教案

    初中思想品德(道德与法治)/苏人版/七年级下册(道德与法治)/第五单元 珍惜特殊保护 /第13课 法律护我成长 /特殊保护的四道防线


    第2课时 特殊保护的四道防线
    【教学目标】
    情感·态度·价值观
    1.体会家庭、学校、社会、国家给予的特珠关爱。
    2.培养学生关心法律、尊重法律的情感。
    3.增强敢于、善于同侵害未成年人合法权益行为作斗争的勇气和信心。
    能力
    1.正确认识并区分特殊保护的"四道防线"。
    2.能够正确判断、分析法律现象,提高运用法律的能力。
    知识
    了解有关家庭保护、学校保护、社会保护和司法保护的基本内容。
    【教学难点】
    家庭保护、学校保护、杜会保护和司法保护的基本内容。
    【教学准备】
    1.组织学生认真预习教材,调查、搜集与本课有关的案例素材。
    2.准备好《中华人民共和国未成年人保护法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》以及《中华人民共和国义务教育法》等法律。
    【教学过程】
    导入新课
    新闻点击:多媒体播放视频《北京大兴摔童案》
    说一说:同学们看了这个视频有什么感受
    (设计意图:创设情境,目的是通过观看新闻事实,让学生了解社会上仍然存在着侵害未成年人合法权益的现象,说明未成年人的健康成长需要特珠保护,从而激发学生学习和探究"特殊保护的四道防线"的兴趣。)
    出示课题
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    压缩包内容:
    第2课时 特殊保护的四道防线 教案.doc

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