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  • ID:8-3722657 江苏省沭阳县2016-2017学年高二下学期期中调研测试历史试题 Word版含答案

    高中历史/期中专区/高二下学期


    2016~2017学年度第二学期期中调研测试
    高二历史试题
    本试卷分为第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,共6页。本试卷满分120分,考试时间100分钟。
    第Ⅰ卷(选择题 共75分)
    一、选择题(本题包括25小题,每小题 3分,共75分。每小题只有一个选项最符合题意)
    1.“大道之行也,天下为公,选贤与能,讲信修睦。故人不独亲其亲,不独子其子,使老有所终,壮有所用,幼有所长,鳏、寡、孤、独、废疾者皆有所养。”材料体现了哪家的思想( )
    A.儒家 B.道家 C.法家 D.墨家
    2.“西汉统一天下,从董仲舒的宇宙论开始,吸收了五行轮替的观念,将君主天命经常改换看作常态,不由一姓一朝永远统治。”材料中董仲舒的这一观念( )
    A.继承了原始儒学的全部宗旨 B.背离了原始儒学的民本思想
    C.体现了儒学约束皇权的思想 D.推动了儒学正统地位的确立
    3.在古代史籍中有许多关于“霾”的记载,认为“霾”是天降异象,是上天给世人的警示,意味着皇帝施政不善,此时就该三省其身。这最有可能的依据是( )
    A.“霾”是灾难的象征 B.天人感应 C.君权神授 D.自然规律
    4.“然至性所存,伦常所系,正气之不至于沦澌!”这是对下图《明史·列女传》中一段记述的评价。这说明了当时( )
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    • 期中试卷
    • 2017-04-24
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  • ID:8-3722656 江苏省沭阳县2016-2017学年高一下学期期中调研测试历史试题 Word版含答案

    高中历史/期中专区/高一下学期


    1.强调重视农耕,限制商业和手工业的发展,是古代中国历代封建王朝所实行的最基本的经济政策。下列各项中对“重农”政策的理解不正确的是
    A.其根本原因是适应了封建小农经济发展的要求
    B.根本目的是维护专制主义国家政权的经济基础
    C.重农的结果是促进了中国古代历朝经济的发展
    D.其作用是有利于维护社会安定和巩固封建统治
    2.“权耙扫帚扬场掀,碌碡簸箕使牛鞭;筛子抬筐麻袋囤,胶轮条筐和车绊……锄镰锨镢样样有,各种农具要健全。”该农谣反映出古代农耕经济怎样的特点
    A.精耕细作 B.自给自足 C.男耕女织* G’ F8 W5 9 9 N! Z6 Z9 c G D.家庭经营
    3.《北齐书》记载了一种当时的铸造法:“其法烧生铁精以重柔铤(熟铁),数宿则成刚(钢)”,用此法铸造出来的兵器坚韧锋利。这种技术出现于
    A.西周 B.秦朝 C.南北朝 D.明朝
    4.《新唐书》载(太宗)谓房玄龄曰:“……工商杂流,假使技出等夷(等夷意指同行),正当厚给以财,不可假以官,与贤者比肩立、同坐食也。”这反映唐太宗的主张是
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    • 2017-04-24
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  • ID:8-3722324 天津市红桥区2016-2017学年高二下学期期中考试历史试题 Word版含答案

    高中历史/期中专区/高二下学期


    天津市红桥区2016-2017学年高二下学期期中考试历史试题
    第I卷
    单项选择题I:本大题共25题,每小题2分,共50分。在每小题列出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的。
    1.有人把经济上的竞争看作是第一次世界大战爆发前的最重要的原因之一。1914年以前,这种竞争最激烈的国家是
    A.英国和法国 B.英国和德国 C.德国和俄国 D.法国和德国
    2.争夺欧洲大陆霸主地位的两个国家是
    A.英国和法国 B.英国和德国 C.德国和俄国 D.法国和德国
    3.推行维持欧洲大陆均势政策的国家是
    A.英国 B.法国 C.德国 D.美国
    4.在第一次世界大战中,日本对德宣战的目的是
    A.插手欧洲事务和遏制德国 B.夺取德国殖民地和向南推进
    C.追随美国以获取战争赔款 D.在东亚扩张势力和侵略中国
    5.第一次世界大战是帝国主义战争,这一结论的依据是
    A.交战双方主要是帝国主义国家
    B.战争的深层原因是英德矛盾已成为帝国主义国家间的主要矛盾
    C.主要交战国的目的是重新瓜分世界
    D.后起的资本主义国家要压倒老牌资本主义国家
    6.第一次世界大战对人类社会的影响有
    ①以欧洲为中心的世界格局受到挑战 ②促便政府机构职能发生改变
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    • 期中试卷
    • 2017-04-23
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  • ID:8-3722321 天津市红桥区2016-2017学年高一下学期期中考试历史试题 Word版含答案

    高中历史/期中专区/高一下学期


    天津市红桥区2016-2017学年高一下学期期中考试历史试题
    第I卷
    单项选择题l:本大题共25题,每小题2分,共50分。在每小题列出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的。
    1.中国古代农业发展迅速,在古代世界居于领先地位。下列属于中国最早培植的农作物品种有
    A.水稻、玉米 B.水稻、粟 C.小麦、葡萄 D.玉米、粟
    2.下列图片所示之物,属于播种工具的是
    3.隋唐时期我国耕犁已相当完善,其表现是
    A.耦犁的推广 B.耧车的发明 C.耕耙耱技术的形成 D.曲辕犁的出现
    4.官营手工业在中国古代手工业生产中占有优势,以下不属于它的主要特点的是
    A.由政府直接经营,进行大规模的作坊生产
    B.主要生产供官府、贵族消费的生活用品和武器.
    C.占据技术、人才和原料优势,生产不计成本
    D.主要为市场生产精美商品和为对外贸易提供精品
    5.“China”为“中国”和“瓷器”的英译名。宋代以后被称为“瓷都”的是
    A.景德镇 B.朱仙镇 C.汉口镇 D.佛山镇
    6.某古物收藏家收集到下列文物,产品与时代不符的是
    A.商周时期的青铜器一尊 B.宋代汝窑瓷器一件
    C.唐代秘色瓷一件 D.元代粉彩瓷器一伴
    7.城市中商业店铺沿街而设,流通领域出现了纸币。该现象开始于
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  • ID:8-3722318 河南省南阳市2016-2017学年高一下学期期中质量评估历史试题 Word版含答案

    高中历史/期中专区/高一下学期


    南阳市2017年春期高中一年级期中质量评估
    历 史 试 题
    注意事项:
    1.本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第1I卷(非选择题)两部分。满分100分,考试时间90
    分钟。答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号写在答题卡上。
    2.回答第Ⅰ卷时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,
    如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号框。写在本试卷上无效。
    3.回答第Ⅱ卷时,将答案写在答题卡上。写在本试卷和草稿纸上无效。
    4.考试结束,只交答题卡。
    第Ⅰ卷选择题(共60分)
    一、选择题:本大题共40小题,每小题1.5分,共60分。在每小题所列出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
    1.《汉书·食货志》认为,“治田勤谨则亩益三斗。”东汉王充提出了“勉致人工,以助地力”。
    南宋陈旁认为,对待不同土壤只要对症下药,可使土地更加精熟肥美。这反映了古代农业
    A.提倡精耕细作 B.适时增加肥力 C.需要大量劳力 D.善于积累经验
    2.某学者指出,欧洲中世纪粮食的收获量通常是播种量的四倍,而《云梦秦简》中的材料则显示中国粮食的收获量至少为播种量的十倍或十几倍。产生这种差异的主要原因在于
    A.中国古代农业单产比欧洲高得多
    B.中国古代长期实行重农抑商政策
    C.中国传统农业的精耕细作技术领先世界
    D.欧洲中世纪的宗教黑暗统治妨碍其发展
    3.东晋南朝时期,分产异炊的现象在以建康为中心的江南地区十分突出。《宋书·周朗传》云:“今士大夫以下,父母在而兄弟异计,十家而七矣。庶人父子殊产,亦八家而五矣。”这从根本上反映出江南地区
    A.传统家庭观被颠覆 B.生产力水平的提高
    C.已成为中国的经济重心 D.个体小家庭是生产主体
    4.唐人写淮北多有“稻垄泻泉声”之类的诗句,北宋仍有“

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  • ID:8-3722307 广东省揭阳市普宁华美实验学校2016-2017学年高一下学期期中考试历史试题 Word版含答案

    高中历史/期中专区/高一下学期


    2016-2017学年度第二学期期中考
    1.与我国古代传统农业特点相符的有
    ①以个体小农为经营主体 ②以精耕细作为技术特征
    ③以自给自足为主要经营目的 ④以铁犁牛耕为主要耕作方式
    A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④
    2.在我国古代,“社稷”是国家的代称。其中,“社”指土地之神,“稷”指主管五谷之神。关于国家的这种理解,反映了我国古代
    A.人们非常重视祭祀 B.以农业为立国之本
    C.农业与土地的关系 D.小农经济的突出特点
    3.“其目的在于确保土地的平均分配,以避免出现类似于汉朝的土地兼并。这项制度根据土地的贫瘠和受地者的需要将土地分配给个人及其家庭。”此语描述的是
    A.均田制 B.井田制 C.地主土地私有制 D.农民土地私有制
    4. 在我国土地所有制由国有到私有的转变中起决定性的因素是 ( )
    A.公田的大量抛荒 B.铁器和牛耕的出现
    C.各诸侯国的税制改革 D.商鞅变法
    5.苏洵在《田制》中指出:“耕者之田资于富民……而田之所入,已(富民)得其半,耕者得其半。”这反映的是
    A.自耕农式经营 B.千耦其耘式经营
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    广东省揭阳市普宁华美实验学校2016-2017学年高一下学期期中考试历史试题 word版含答案.doc

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  • ID:8-3721657 湖南师范大学附属中学2016-2017学年高一下学期期中考试历史试题

    高中历史/期中专区/高一下学期


    1.《中国经济史》在评述古代中国农业生产技术发展时说:"耕用牛犁,使用铁器,是农业耕作技术的革命性突破,是划时代的进步。"这一"革命性突破"发生在
    A.西周 B.春秋战国 C.唐代 D.宋代
    2.2015、2016年分别是农历的羊年、猴年,传统历法中每一年都对应一个与人们生产生活联系密切的"生肖"形象,与这种独具中国特色的"生肖"文化形成关联最密切的是
    A.古代中国畜牧业发达
    B.古代城市商品货币关系繁荣
    C.中国农耕文明的发展
    D.西方海洋商业文明的传人
    3.小农经济在我国封建经济中始终占主导地位。下列关于小农经济的叙述,正确的是
    ①以家庭为生产、生活单位 ②是一种自给自足的自然经济
    ③农业和家庭手工业相结合 ④它与市场的联系十分紧密
    A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④
    4.在汉语中,"鼎"可作为权力和地位的象征,其形成至少应追溯到
    A.商周时期 B.春秋时期 C.战国时期 D.秦汉时期
    5.唐代陆羽在《茶经》里写道:"邢瓷类银,越瓷类玉","邢瓷类雪,越瓷类冰",这是陆羽对邢、越二窑的高度评价,也是对唐代瓷器生产成就的一个简略概括。下列瓷器中属于邢窑瓷器的是
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    • 2017-04-22
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  • ID:8-3721490 河南省洛阳市2016-2017学年高二下学期期中考试历史试题 Word版含答案

    高中历史/期中专区/高二下学期


    一、选择题(本大题共32小题,每小题1.5分,共48分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。)
    1.商周时期的甲骨文中有许多与“”有关,如“福”字形为图1,“两手捧酒献于祭台上”,“宗”字形为图2,“尊祖祭祀的庙堂”。这从一个侧面反映了
    A.商周的统治集团未实现高度集权
    B.分封制与宗法制互为表里
    C.血缘宗族是早期政治制度的基础
    D.商周王权充满了神秘色彩
    2.公元前323年,魏国公孙衍发起“五国相王”运动,即魏、韩、赵、燕、中山五国互相承认对方君主王位,并带动了中原各国国君纷纷称王。这一事件
    A.加速了分封制的崩溃 B.推动了诸侯变法改革
    C.否定了嫡长子继承制 D.动摇了王位世袭传统
    3.秦朝中央官职设三公九卿。其中九卿有奉常,掌宗庙礼仪;郎中令,掌宫殿警卫;卫尉,掌官门警卫;太仆,掌御用车马;廷尉,掌刑法;少府,掌山海池泽之税及皇帝的生活供应。由此反映的秦朝中央官制的特点是
    A.分工明确,彼此牵制 B.国家政务与宫廷事务混杂
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  • ID:8-3721489 湖南省醴陵二中、醴陵四中2016-2017学年高一下学期期中联考历史试题 Word版含答案

    高中历史/期中专区/高一下学期


    一、选择题 (本大题共25小题,每小题2分,共计50分,在列出的选项中,只有一项最符合题目要求。)
    1、《吕氏春秋·上农》在描述农耕之利时不无夸张地说:一个农夫耕种肥沃的土地可以养活九口人,耕种一般的土地也能养活五口人。战国时期农业收益的增加( )
    A.导致铁制农具与畜力的使用 B.阻碍了大土地所有制的成长
    C.抑制了手工业和工商业的发展 D.有利于封建经济的形成
    2、战国时期,越王勾践曾下令,孕妇临产时官府派医生看护,生男孩赏两壶酒一条狗,生女孩赏两壶酒一头猪,一胎生三孩派给乳母,一胎生两孩供给口粮。这一人口政策反映了( )
    A.两性地位日趋平等的现实 B.诸侯注重人口与资源的协调发展
    C.儒家“仁政”思想逐渐被接受 D.诸侯重视农业,富国强兵的要求
    3、明代沉船“南澳一号”发掘引起社会关注,学生以此为题进行研究性学习,搜集的一条史料是:“(明中后期,有大臣)请开市舶,易私贩而为公贩……不得往日本……亦禁不得以硝黄、铜、铁违禁之物夹带出海。奉旨允行,几三十载”。对该史料理解最恰当的是
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    湖南省醴陵二中、醴陵四中2016-2017学年高一下学期期中联考历史试题 word版含答案.doc

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  • ID:8-3721488 河南省洛阳市2016-2017学年高一下学期期中考试历史试题 Word版含答案

    高中历史/期中专区/高一下学期


    1.某历史学习小组收集了以下图片开展中国古代史的探究学习,其探究主题应该是
    A.手工业成就 B.印刷术推广 C.商业的繁荣 D.农业的发展
    2.据史料记载,唐初诏令男20岁、女15岁即要结婚成家。唐玄宗又敕令,男l5岁、女13岁,听婚嫁。这些措施的主要目的是
    A.增加政府的财政收入 B.稳定秩序巩固封建统治
    C.防止家族势力的膨胀 D.保证农业劳动力的充足
    3.“西周时期,实行了垄作法;西汉时实行代田法,还采用轮作倒茬和间作套种方式;宋代以后,江南地区形成稻麦轮作的一年两熟制和一年三熟制。”这充分体现了我国古代农业
    A.男耕女织的经营方式 B.精耕细作的生产模式
    C.生产工具的不断改进 D.农业技术的变革创新
    4.某文献记载“钢铁是杂炼生(生铁)揉(熟铁)为刀镰者。”此文献提到的金属冶炼技术发明于
    A.春秋战国时期 B.两汉时期 C.魏晋南北朝时期 D.隋唐时期
    5.芜湖是明代中后期著名的浆染业中心,当时-松江的白布也要送到芜湖浆染,故有“织造尚松江,浆染尚芜湖”之说。这一历史现象反映出明代
    A.商品生产呈现区域化分工 B.区域间有着不同的市场需求
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