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初中历史新课程培训资料

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  • ID:8-1912753 吉林省四平市2015年中小学教师专业素质考试初中历史试题

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    1.历史教育不仅要弘扬"以 为核心的民族精神",还要弘扬"以 为核心的时代精神"。 ( )
    A. 爱国主义、改革创新 B.与时俱进、艰苦奋斗
    C. 百折不挠、无私奉献 D.艰苦探索、勇于献身
    2.义务教育阶段历史课程的总体设计思路是培养学生的 ( )
    ① 历史素养 ② 人文素养 ③ 综合素养
    A.①②③ B.①② C.②③ D. ①③
    3."在学习历史的过程中,逐步学会运用时序与地域、原因与结果、动机与后果、延 续与变迁、联系与综合等概念,对历史事实进行理解和判断。"是课程目标中 __ 的要求。 ( )
    A.知识与能力 B.过程与方法 C.情感o态度o价值观 D.以上都不是
    4.历史课程

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    压缩包内容:
    吉林省四平市2015年中小学教师专业素质考试初中历史试题.doc

    • 综合复习
    • 2015-08-03
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    • cxuebin1970
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  • ID:8-1669918 初三历史课堂观察视角下的史料教学效果评价

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    1.提出构想:将课堂观察运用于史料教学听评课之中,借助课堂观察的优势评价史料教学的效果。
    (1)“定量”与“定性”并重的记录方式:
    “定量”观察——对课堂中的要素进行解构、分类,然后对在特定时间段内出现的类目中的行为进行记录。
    “定性”观察——非数字的方式(描述、叙述、图式、技术手段记录)呈现观察内容
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    压缩包内容:
    初三历史课堂观察视角下的史料教学效果评价.ppt

    • 文字素材
    • 2014-11-10
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    • 河曲水长
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  • ID:8-1669915 例说初中历史教学目标的确定

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    人类历史的纵向发展与横向发展,互为条件,相辅相成。纵向的重大历史现象会对横向发展形成制约,横向发展也会对纵向发展产生反作用。所以时序性和系统性是历史学科的基本特征。

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    压缩包内容:
    九年级下册 第八单元 现代科学技术和文化.ppt

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  • ID:8-1514776 善听、会评、懂研——浅谈打造高效历史课堂

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    善听、会评、懂研
    ——浅谈打造高效历史课堂
    善听——善于从听课中发现问题
    一、怎样听好一节历史课?
    1、用眼睛看
    2、用耳朵听
    3、用脑子想
    ……
    二、眼睛看历史课——看什么?
    1、看教师的主导作用
    2、看教学各环节的设计与处理情况。
    3、看教学组织能力和应变能力情况。
    ……
    二、眼睛看历史课——看什么?
    ……
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    压缩包内容:
    善听、会评、懂研(融安历史教师培训2013.11.29).ppt

    • 一轮复习/基础知识
    • 2014-04-21
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    • zda0
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  • ID:8-1450752 价值辨认:我们需要怎样的历史课堂

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    站在教育高度审视学科课堂——上课评课的几个“怕不怕”
    一、“主体”为何被漠视?学生被清场了,由诸多所谓专家、名师和同行等非学习者身份的“客人”来评课,大家讲的话有几分证据,好多评价都是自以为是,怕不怕被质疑靠不住,心虚?
    二、究竟“谁配合谁”呢?常在公开课现场听授课老师在结束时来一句“感谢同学们配合”,这反映了一种什么意识?心里有教而无学,眼里有师而无生,怕不怕被质疑有悖教育,心虚?
    我们需要怎样的历史课堂
    一、有价值引领的课堂——不失魂
    (一)要关注“意思”,更要关注“意义”
    (二)要关注“史实”,更要关注“应该”
    (三)要关注“学问”,更要关注“智慧”
    二、有互动合作的课堂——不独裁
    (一)用“历史”连接“学生”与“价值”
    (二)关键是研究“教学转化”实践细节
    (三)从学习者那里获取真实的评价证据
    历史课堂教学,究竟应怎么做呢? 1.知识支持到位——靠得住
    2.教学方法到位——有创造
    3.价值观照到位——出智慧

    • 说课课件
    • 2014-02-25
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    • zhouqun11
  • ID:8-1286622 世界史课标教学内容解读

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    世界历史课标解读及教学策略,欢迎指正! ================================================ 压缩包内容: 世界史课标教学内容解读.ppt

    • 寒暑假综合
    • 2013-08-29
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    • wszxppx
  • ID:8-1286621 中国近现代史课标教学内容解读

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    中国近现代史课标解读及教学策略,欢迎指正! ================================================ 压缩包内容: 中国近现代史课标教学内容解读.ppt

    • 寒暑假综合
    • 2013-08-29
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  • ID:8-1286620 中国古代课标教学内容解读

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    中国古代史课标解读及教学策略,欢迎指正! ================================================ 压缩包内容: 中国古代课标教学内容解读.ppt

    • 寒暑假综合
    • 2013-08-29
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  • ID:8-1116675 人教版八年级历史上册培训资料

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    知识目标:了解中国近代重要的历史人物、历史事件和历史现象,了解中国近代历史发展的基本线索。 能力目标:能够初步阅读、理解和归纳一些基本的历史材料,从不同角度思考和解释历史问题。能运用所学知识分析和解释问题

    • 授课课件
    • 2012-11-23
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    • ldzxgk
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  • ID:8-1108510 五彩河之南说课课件(乡土教材)

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    第一篇:黄色河南——农耕文明,历史悠久。 第二篇:红色河南——光荣传统,革命精神。 第三篇:蓝色河南——群星璀璨,人才辈出。 ================================================ 压缩包内容: 五彩河之南说课课件(乡土教材).ppt

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