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  • ID:8-2294206 [精] 高二历史必修三第1单元第2课 《罢黜百家,独尊儒术》(课件+教案+同步训练)

    高中历史/人教新课标(标准实验版)/必修3 文化史/第一单元 中国传统文化主流思想的演变/第2课 “罢黜百家 独尊儒术”


    高二历史必修三第1单元第2课 《罢黜百家,独尊儒术》(带解析)
    一、选择题(共10个小题)
    1. 儒学上升为国家意识形态始于哪一时期 1. (   )
    A、战国 B、秦朝 C、汉高祖 D、汉武帝
    2. 《剑桥插图中国史》中有这样的叙述:"汉代儒学的胜利并不排斥其他思想流派。"对此理解正确的是 2. (  )
    A、汉代儒学排斥异派取得独尊地位 B、汉代儒学融合了佛教、道教思想
    C、汉代儒学吸取了阴阳家等流派的思想 D、儒学在汉代成为正统思想
    3. 江都(今扬州)王刘非是汉武帝的同父异母兄,骄横好胜,不太听命于中央。汉武帝为教育、引导刘非,任命董仲舒为江都相。根据所学知识,你认为董仲舒用以引导刘非的学说主要是 3. (  )
    A、"我无为,而民自化;我好静,而民自正;我无事,而民自富;我无欲,而民自朴"
    B、"明主之国,无书简之文,以法为教,无先王之语,以吏为师"
    C、"天子受命于天,天下受命于天子"
    D、"天理存则人欲亡,人欲胜则天理灭"
    4. 董仲舒曾说:"是故王者上谨于承天意,以顺命也;下务明教化民,以成性也;正法度之宜,别上下之序,以防欲也;修此三者,而大本举矣。"下列对这段话的理解,正确的是
    4.( )
    A、主张君权神授,民众应绝对服从 B、感叹人性本恶,呼唤王道
    C、主张罢黜百家独尊儒术 D、主张王者承天命而教化人民
    (1)先秦儒学只是百家之一,而董仲舒以后的儒学被当成真理而独尊。
    (2)先秦儒学谈论现实问题,而董仲舒以后的儒学谈论神学。
    (3)先秦

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  • ID:8-2293278 [精] 高二历史必修三第1单元第1课 《百家争鸣和儒家思想的形成》(课件+教案+同步训练)

    高中历史/人教新课标(标准实验版)/必修3 文化史/第一单元 中国传统文化主流思想的演变/第1课 “百家争鸣”和儒家思想的形成


    高二历史必修三第1单元第1课 《百家争鸣和儒家思想的形成》(带解析)
    一、选择题(10个小题)
    1. 书博会开幕式的背景墙上有孔子泰山等形象,若为背景墙选配孔子的两句名言,下列最合适的是①人无远虑,必有近忧 ②学而时习之,不亦说乎
    ③己所不欲,勿施于人 ④有朋自远方来,不亦乐乎 ( )
    A、①② B、①④ C、②③ D、②④
    2. 《资治通鉴》第191卷记载:"建成、元吉至临湖殿,觉变,即跋马东归宫府。世民从而呼之,元吉张弓射世民,再三不彀,世民射建成,杀之。"史称"玄武门之变"。 高祖李渊被逼退位,李世民登上皇位,他的做法违反了①孔子倡导的"礼"②董仲舒的"三纲五常"③西周确立的宗法制④唐朝的选官制度 ( )
    A、②③ B、①③④ C、①②③ D、①②
    3. 仁政学说是孟子思想的核心,其仁政的表现,不包括 ( )
    A、重民思想 B、民贵君轻 C、天命是人们意志的表现 D、君民平等
    4. 《明史》记载,朱元璋读《孟子》,看到"君视臣如草芥,臣视君如寇仇"句时说:"非臣子所宜言。"随后命儒臣修《孟子节文》。从文中可以看出 ( )
    A、《孟子》未成为官方儒学 B、《孟子》中有不利于皇权加强的内容
    C、朱元璋主张君臣应平等相待 D、朱元璋最反感"君视臣如草芥"的态度
    【导入新课】本专题是新课标"思想史"的第一专题,我们可以引导分析教科书正文前面的"导语",向学生交代两点:第一、儒家思想是中国传统文化主流思想;第二、要从四个阶段认识儒家思想形成与发展演变的脉络。
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  • ID:8-2272590 [精] 明升m88网址历史考前热点冲刺复习:周年热点(2)

    高中历史/高考专区/三轮冲刺

    明升m88网址历史考前热点冲刺复习:周年热点(2)
    1.伯利克里时期是雅典民主政治的"黄金时代",当时的雅典公民广泛参与城邦事务。但也出现了一些过激行为,如数千群众聚在一起制定法律审查执政官的行为,宣召伯利克里解释其行为,不仅处死了苏格拉底,更处死了在阿吉纽西海战中打了大胜仗的六个将军。这反映了(  )
    A.古希腊缺乏法制传统 B.公民道德素质的下降
    C.直接民主会损害自由 D.雅典社会人人平等的原则
    2.古希腊女性可以参加奥林匹亚赛会中的马赛,拥有自己的节日赫拉节,可以参加"大泛雅典娜节"。公元前451年,雅典公民大会通过了伯利克里提议的法令,规定享有公民权利之人仅以父母双方均为公民者为限。这说明(  )
    A.古希腊女性没有公民权,不能参加公共活动
    B.古希腊城邦倡导男女平等
    C.古希腊城邦实行轮番而治,主权在民
    D.古希腊部分女性拥有公民权,可以参加一些公共活动
    3.克利斯提尼改革建立了"陶片放逐法"制度;伯利克里宣称:"解决私人争执的时候,每个人在法律上都是平等的"。这表明古代雅典(  )
    A.公民享有立法权和决策权 B.体现权利的制约与平衡
    C.法律针对意欲独裁者而定 D.重视维护公民合法利益
    4.孟德斯鸠指出:"有可能会出现这种情况,政体是自由的,而公民却毫无自由;或者是,公民可能是自由的,而政体却无自由可言。在这两种情况下,前者是政体在法律上是自由的,而事实上不自由;后者是公民在事实上是自由的,在法律上不自由。"其核心观点是(  )
    A.政体自由与公民自由相矛盾 B.公民与政体的自由均受法律制约
    C.法律规定与公民权不可分割 D.法律规定的自由与事实不尽一致

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    • 2016-05-25
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  • ID:8-2272586 [精] 明升m88网址历史考前热点冲刺复习:周年热点(1)

    高中历史/高考专区/三轮冲刺

    明升m88网址历史考前热点冲刺复习:周年热点(1)
    1.根据北魏的均田制,大部分国有土地授出后要求受田者年老身死时交还国家再分配,但这种"还"和"受"大多在户内进行。这说明均田制客观上(  )
    A.抑制了土地兼并 B.加剧了皇权的衰落
    C.促进了农业经济的发展 D.造成了国有土地的私有化
    2.下列改革措施与解释准确的是(  )
    A.北魏均田制--将政府控制的土地无条件分配给农民
    B.王安石的免役法--根据每户富裕程度摊派免役钱
    C.戊戌变法改革教育制度--废除科举制,改试策论
    D.明治维新废藩置县--建立资本主义君主立宪制度
    3.法的概念和理解因为学派的不同而有所不同。有人主张"法不阿贵,绳不绕曲。……刑过不避大臣,赏善不遗匹夫。"有人指出"然则其(封建国家)所谓法者,一家之法,而非天下之法也。"还有人认为"法是一种自然的权利,是理智的人的精神和理性,是衡量正义与非正义的标志。"这些关于"法"的论述分别出自(  )
    A.韩非 黄宗羲 西塞罗 B.商鞅 顾炎武 孟德斯鸠
    C.韩非 王夫之 西塞罗 D.荀子 黄宗羲 伏尔泰
    4.黄宗羲在《明夷待访录》中说:"臣之与君,名异而实同",都是共同治理天下的人。下列与黄宗羲观点相近的是(  )
    A."使父子之亲隔,君臣之义乖,夫妇之和旷,友朋之信绝。"
    B."诸不在六艺之科、孔子之术者,皆绝其道,勿使并进。"
    C."我之出而仕也,为天下,非为君也;为万民,非为一姓也。"
    D."为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平。"

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    • 2016-05-25
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  • ID:8-2271210 [精] 明升m88网址历史考前热点冲刺复习:十大学术热点

    高中历史/高考专区/三轮冲刺

    明升m88网址历史考前热点冲刺复习:2015年中国社会学术热点
    一、四个全面【全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党】
    1.《礼记·礼运》把禹作为"天下为家"的小康之世的开端,以区别于禹以前"天下为公"的大同之世,其主要依据应是(  )
    A.禹死后启继位 B.建立武装 C.设置官职 D.制定刑法
    2. 2015年1月1日,《人民日报》题为《为明天共筑长青基业》的元旦社论指出:全面建成小康社会、全面深化改革、全面推进依法治国、全面从严治党,是我们筑就长青基业的必由之路。以下是建国以来《人民日报》发表的四条元旦社论,其出现的时间先后顺序是(  )
    ①《沿着毛主席革命路线胜利前进》 ②《一切为了实现国家的总路线》
    ③《在十五大精神指引下胜利前进》 ④《把主要精力集中到生产建设上来》
    A.②①④③ B.①②④③ C.①②③④ D.④①②③
    3. "语录粮票"是时代的产物,他们产生于"红色海洋"年代,每个票上都印有毛主席语录,多数为"备战、备荒、为人民""厉行节约、严禁浪费粮食"等。语录粮票不仅是凭证,而且是一种政治宣传品,十一届三中全会后,语录粮票就陆续收回,予以销毁,这种粮票也变成了历史文物。这说明(  )
    ①中国的粮食产量已经跃居世界第一 ②中国逐渐改变了计划经济的管理体制
    ③政府改变了以行政手段调配资源的做法 ④中国已经实现全面小康社会
    A.①② B.②③ C.③④ D.②③④
    4.黄仁宇在《中国大历史》中说:"五四运动以后,蒋中正及其所领导的国民党建立了一个新的高层机构;毛泽东和中共则建立了新的低层机构。""新的低层机构"建立的标志是(  )
    A.井冈山革命根据地 B

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    • 2016-05-24
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  • ID:8-2259084 [精] 明升m88网址历史考前热点冲刺复习:一点四面【四面:核心价值观、依法治国、传统文化、创新能力】

    高中历史/高考专区/三轮冲刺

    明升m88网址历史考前热点冲刺复习:一点四面【四面:核心价值观、依法治国、传统文化、创新能力】

    明升m88网址历史考前热点冲刺复习:姜刚主任讲话【一点四面】之
    【四面:核心价值观、依法治国、传统文化、创新能力】
    教育部透露今后高考命题方向:核心价值观、依法治国、传统文化、创新能力都要考。
    一、一点:高考考试内容改革,必须紧紧抓住教育发展"培养什么人、怎样培养人"的实质和核心。
    二、四面①历史可考查学生的唯物史观,通过古今中外对比,指引学生感悟中华文明的历史价值和现实意义,增强爱国主义情感,认识世界历史发展的总体趋势。核心价值观就是一种德,既是个人的德,又是国家的德、社会的德。"德"是规矩、"德"是精神,"德"就是真善美的一切东西。

    ②历史科可以从历史和世界的角度,考查我国法律的历史发展变化,以及法律在世界各国的重要作用、意义和影响,通过对比,凸显我国社会主义法治的优越性,提升学生对我国宪法的认同感,实现对青少年热爱宪法、保护宪法、自觉遵循宪法的法治教育作用。

    ③在高考命题中,各学科都要对中国优秀传统文化有所体现。如语文、政治等科目可以考查学生对中华民族历史传承中的爱国主义、民族精神等人文精神的理解,考查学生运用中华优秀传统文化内容,进行思考、体悟的能力。历史可以考查对中华文明长期历史进程中的事实观点、思想思潮的理解和判断等。地理可以考查对乡土意识、环境保护等理念的掌握。历史可以考查对中华文明长期历史进程中的事实观点、思想思潮的理解和判断等。

    ④加强创新能力的考查:拔尖创新人才培养是实现"中国梦"的历史要求。

    1.清明公祭黄帝陵是中华民族的盛典。多年来前来拜祭黄帝陵的港澳台同胞和海外华人华侨已逾百万人次。从文明传承的角度看,这一盛典(  )
    A.念祖思亲,加强宗族间的互动与联系
    B.追本溯源

    • 三轮冲刺/综合资料
    • 2016-05-17
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  • ID:8-2257664 [精] 明升m88网址历史冲刺卷 01(江苏卷)

    高中历史/高考专区/模拟试题

    ==========================================================
    压缩包内容为:明升m88网址历史冲刺卷 01(江苏卷)
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    第Ⅰ卷
    一 选择题(本题共20小题,每小题3分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的。
    1.河南尹田歆的外甥王谌,以知人出名。田歆对他说:"如今应推举六名孝廉,多有贵戚书信相命,又不好违背,我想自己选一位名士以报效国家,你助我求之。"这体现了
    A.地方无选官 B.选拔官吏以品评为主
    C.察举制的弊端 D.自上而下的选官方式
    2. 张廷玉在《明史·刘健传》中记载了这样一件事:(武宗时,刘健等提出压制近幸)拟旨上,不从,令再拟。健等……以原拟封进。越五日,健等复上疏,历数政令十失,……因再申前请。帝不得已,命所司详议。……既而所司议上,一如健等指,帝勉从之……这说明明朝的内阁制
    A、明朝内阁形同宰相,能左右皇帝的决策。
    B、明朝内阁是皇权的组成部分必须完全遵照皇帝的旨意行事。
    C、明朝内阁权力在不同的时期确有差异,其所起作用要视皇帝的开明程度而言。
    D、明朝内阁只是侍从左右,以备顾问,协助皇帝处理朝廷文书的机构。
    3.(宋绍兴年间,官员张登)曰:"误矣,人只知以利对害,便只管要寻利去,

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  • ID:8-2255663 [精] 2016届高考历史冲刺卷(03)(浙江卷)(原卷版+答案及评分标准+答题卡)

    高中历史/高考专区/三轮冲刺

    12.古代中国的官衙机构、官职名号各有渊源。根据学者钱穆的说法,元朝政府所设的“行中书省”意为“行动的中书省”,从名称解释看,“行省”是(  )
    A.皇帝的秘书机构 B.中央的派出机构
    C.地方的自治机构 D.朝廷的朝贡藩属
    13.理学家王阳明强调“善念存时,即是天理”,“物无善恶”因而无需“为善去恶”。 由此判断,王阳明(  )
    A.反对穷理格物 B.教人明辨善恶 C.主张静心无为 D.阐发禅宗学说
    14.据《新全球史》记载,早在12世纪福建就进口稻米,而专门种植荔枝、柑橘及甘蔗高价销往北方,尽管政府要求福建人种植稻米以减少对进口稻米的依赖,却收效甚微。这一现象突出反映当地(  )
    A.农业经济结构较合理 B.农业生产受市场主导
    C.不适宜种植粮食作物 D.政府放弃重农抑商政策

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  • ID:8-2255662 [精] 2016届高考历史冲刺卷(03)(新课标Ⅱ卷)(原卷版+答案及评分标准+答题卡)

    高中历史/高考专区/三轮冲刺

    24.763年,唐礼部侍郎杨绾上书皇帝说:“进士者皆育当代之学而不通经史,明经者但记帖括(默写填空)又投牒自举(自己报名参加考试),非古先哲王侧席待贤之道。”要求“明经、进十及道举并停”,恢复古代察举孝廉的方法。杨绾认为科举制
    A.考试内容有失偏颇 B.选拔标准不合时宜
    C.选才路径沿袭传统 D.录取原则公平公正
    25.司马迁在《史记》中有一段叙述:“诸侯稍微,大国不过十余城,小侯不过数十里,上足以奉供职,下足以供养祭祀,以蕃辅京师。而今郡八九十,形错诸侯间,犬牙相邻……强本干,弱枝叶之势,尊卑明而万事各得其所。”这段话反映了司马迁
    A.否定了西汉的“推恩令” B.赞扬了汉初的郡国并行制
    C.否定了汉初的郡国并行制 D.对西汉的“推恩令”持肯定态度
    26.柏拉图在《理想国》中将民主政体定义为:“一种使人乐意的无政府状态的花哨的管理形式。在这种制度下不加区别地把一种平等给予一切人,不管他们是不是平等者。”在柏拉图看来,雅典的民主政体
    A.为民众获得自由提供了重要保障 B.有利于民众直接参与管理国家
    C.是社会不公平、政治动荡的根源 D.体现了人民主权轮番而治的特点

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  • ID:8-2255660 [精] 2016届高考历史冲刺卷(03)(新课标Ⅰ卷)(原卷版+答案及评分标准+答题卡)

    高中历史/高考专区/三轮冲刺

    24.《周礼》中对天子和诸侯的都城进行了严格的规划,其中规定天子都城十二里,公国都城九里,侯伯国都城七里,子男都城五里的都城建制。以下对此理解正确的是
    A.都城规模的差异体现出各国经济实力的不平衡
    B.周王室建立了从中央到地方的一整套集权机制
    C.城市建制的确立反映了西周等级分封的特征
    D.确定了以宫殿、庙坛为中心的传统都城的建制
    25. 《中国历代经济变革得失》一文中说:“在政治经济史的意义上,科举制是对历代世族模式的一次彻底‘反动’。”该观点认为科举制
    A.切断了世族垄断政权的制度基础 B.改变了地主阶级的统治基础
    C.是历代政府选官的唯一途径 D.让世族彻底退出了历史舞台

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