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初中历史人教版(新课程标准)
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  • ID:8-3695630 第20课 清朝君主专制的强化 课件(共44张PPT)

    初中历史/人教版(新课程标准)/七年级下册(2016)/第三单元 明清时期:统一多民族国家的巩固与发展 /第20课 清朝君主专制的强化


    第20课 清朝君主专制的强化 课件(共44张ppt):44张PPT第三单元 明清时期
    第20课
    清朝君主专制的强化
    皇上,我朝无所不有,无需与他国交流。
    明朝对外政策
    清朝对外政策
    观察三幅漫画,请回答:
    清朝和明朝相比,对外政策有了什么变化?
    答:从对外开放变成了闭关锁国。
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    压缩包内容:
    第20课 清朝君主专制的强化 课件(共44张ppt).ppt

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  • ID:8-3695476 第16课 明朝的科技、建筑与文学 课件

    初中历史/人教版(新课程标准)/七年级下册(2016)/第三单元 明清时期:统一多民族国家的巩固与发展 /第16课 明朝的科技、建筑与文学


    第16课 明朝的科技、建筑与文学 课件:44张PPT一、郑和下西洋
    1、目的:

    2、皇帝:
    3、时间:
    4、最远到达:
    5、意义(影响):
    加强同海外各国的联系;宣扬国威;寻找建文帝。
    明成祖朱棣
    1405-1433年(七次)
    红海沿岸和非洲东海岸
    强了我国和亚非各国的友好关系
    温故知新
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    压缩包内容:
    第16课 明朝的科技、建筑与文学 课件.pptx

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  • ID:8-3695348 [精] 第4课 唐朝的中外文化交流(课件+教案+练习)

    初中历史/人教版(新课程标准)/七年级下册(2016)/第一单元 隋唐时期:繁荣与开放的时代 /第4课 唐朝的中外文化交流


    第四课 唐朝中外文化交流(课件):37张PPT
    《唐朝的中外文化交流》教案
    【教学目标】
    1.知识与技能
    ①知道遣唐使的含义,认识唐朝文化对日本的影响;
    ②知道鉴真东渡的具体历史史实及其影响。
    ③ 知道玄奘西行的时间和贡献,唐朝时中外文化频繁交往的主要原因。
    2.过程与方法
    ①通过对隋唐时期我国同亚洲各国,特别是日本和天竺等国的友好往来情况的学习,启发学生思考隋唐时期出现频繁交往高潮的主要原因,和这种友好交往对历史发展产生的重大影响,培养学生的分析能力。
    ②通过出示大量的文字、视频、图片等素材,引起学生兴趣,并引导学生进行深度思考,提升学生阅读、综合感悟历史事件的能力。
    3.情感态度和价值观
    ①通过对鉴真六次东渡、玄奘历时18年的西游和历时19年的译经生涯中体现出的精神的了解,激发学生积极上进、自强不息的精神动力。
    ②通过讲述隋唐时期我国同亚洲各国友好交往对历史发展产生的重大影响;理解出现交往盛况的原因并总结出唐文化的世界意义。
    【教学重点】
    鉴真东渡、玄奘西行。
    【教学难点】
    唐朝频繁对外交往的原因。
    【教学方法】
    合作、探究、交流
    【课前准备】
    多媒体课件、相关视频
    【课时安排】
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    压缩包内容:
    第四课 唐朝中外文化交流( 素材:《鉴真东渡》).mpg
    第四课 唐朝中外文化交流(教案).doc
    第四课 唐朝中外文化交流(练习).doc
    第四课 唐朝中外文化交流(课件).pptx

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  • ID:8-3695279 [精] 第19课 改革发展中的教育 (课件+教案+练习)

    初中历史/人教版(新课程标准)/八年级下册/第六单元 科技教育与文化/19 改革发展中的教育


    第19课 改革发展中的教育(课件):39张PPT
    教学设计
    课题 改革发展中的教育 单元 第六单元 学科 历史 年级 八年级
    学习
    目标 知识与能力:通过本课的学习,使学生了解新中国成立后,特别是改革开放以来,我国九年义务教育基本普及和高等教育迅速发展的成就以及863计划的制定;理解教育发展为“科教兴国”战略打下了坚实的基础这一论断;掌握《中华人民共和国义务教育法》的颁布及其意义。
    过程与方法:通过阅读资料、多媒体等,使学生了解和掌握知识。
    情感态度与价值观:通过新中国成立以来人民教育事业辉煌成就的教学,增强学生的民族自豪感,培养爱国主义情感。通过《中华人民共和国义务教育法》、邓小平“三个面向”的题词以及德、智、体全面发展的教育教学方针等的教学,帮助学生树立科教兴国的意识。
    重点 《中华人民共和国义务教育法》。
    难点 科教兴国”战略,“把教育摆在优先发展的战略地位”。
    教学过程
    教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
    导入新课 视频导入 视频能直接反映本课的主题,创设情境,激起学生的兴趣,唤起学生的求知欲,提高学生对学习的积极性。 通过身边发生的变化从而吸引学生注意力,激发学生的学习兴趣。
    讲授新课 让学生了解什么是基础教育的概念?
    多媒体展示旧中国教育概况
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    压缩包内容:
    第19课 改革发展中的教育 (素材).mp4
    第19课 改革发展中的教育 (教案).doc
    第19课 改革发展中的教育 (练习).doc
    第19课 改革发展中的教育(课件).pptx

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  • ID:8-3695126 人教版七年级下册(2016)第16课 明朝的科技、建筑与文学 课件(47张PPT)

    初中历史/人教版(新课程标准)/七年级下册(2016)/第三单元 明清时期:统一多民族国家的巩固与发展 /第16课 明朝的科技、建筑与文学

    第16课 明朝的科技、建筑与文学

    科技名著

    1、医药学家李时珍的《本草纲目》

    2、科学家宋应星的《天工开物》

    3、科学家徐光启的《农政全书》

    地理学家徐霞客的《徐霞客游记》

    1、李时珍和《本草纲目》

    李时珍(1518—1593),字东璧,晚年自号濒湖山人,湖北蕲州(今湖北省蕲春县)人。明朝时期著名医学家和药物学家。

    李时珍认为“读万卷书”固然需要,但“行万里路”更不可少。他远涉深山旷野,遍访名医宿儒,搜求民间验方,观察和收集药物标本。还参考历代有关医药及其学术书籍八百余种,结合自身经验和调查研究,历时二十七年编成《本草纲目》一书。

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  • ID:8-3695120 人教版七年级下册(2016)第18课 统一多民族国家的巩固和发展 课件(37张PPT)

    初中历史/人教版(新课程标准)/七年级下册(2016)/第三单元 明清时期:统一多民族国家的巩固与发展 /第18课 统一多民族国家的巩固和发展

    清朝采取了哪些措施实现了对全国的统治?

    大兵既定伊犁,威布遐迩,土尔扈特部长闻之曰:“吾侪本蒙古裔,今俄罗斯种类不同……又复苦调丁赋 ……今闻大皇帝(指清朝皇帝)普兴黄教( 即喇嘛教 ),奚不弃此就彼,亦良禽择木栖也。”

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  • ID:8-3695119 人教版七年级下册(2016)第22课 中国传统节日的起源 课件(41张PPT)

    初中历史/人教版(新课程标准)/七年级下册(2016)/第三单元 明清时期:统一多民族国家的巩固与发展 /第22课 活动课:中国传统节日的起源

    第22课 中国传统节日的起源

    中国传统节日的起源

    节,《说文解字》解释说,就是竹约。约,缠束也。以竹节的节引申出节制,管束的意思。

    节日,就是自我节制,管束,停顿的日子。

    中国的节,一般都是停下来,通过古老的仪式,细节,追思先人之德,念旧,调整与周围世界的关系,或闭门思过,或饮酒叙旧······春节从祭祖开始,清明思念祖先,端午思念古代诗人,中秋怀念亲人······所有的节日都是要回到对先人,历史,经验的几年,沉思上。

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  • ID:8-3695083 新人教版2017学年度初一历史七年级下册课件【22份打包】

    初中历史/人教版(新课程标准)/七年级下册(2016)/本册综合


    第44课 西方的挑战与清朝中衰:16张PPT
    第43课 科技成就与通俗文艺的繁荣:31张PPT
    第42课 经济发展与国力强盛:21张PPT
    第41课 统一多民族国家的巩固与发展:22张PPT
    第40课 清朝专制统治的强化:14张PPT
    第39课 明清易代:17张PPT
    第38课 郑和下西洋与明中叶的“倭患”:25张PPT
    第37课 明朝的建立和明初政治:20张PPT
    第36课 元朝的经济、科技与文化:24张PPT
    第35课 元朝的统一局面:20张PPT
    第34课 蒙古的兴起与元朝的建立:23张PPT
    第33课 都市繁华与市井文化的兴起:28张PPT
    第32课 两宋时期的经济和技术(下):23张PPT
    第31课 两宋时期的经济和技术(上):25张PPT
    第30课 金与南宋的对峙:22张PPT
    第29课 辽、西夏与北宋的并立:22张PPT
    第28课 北宋的统治:25张PPT
    第27课:从安史之乱到五代十国:23张PPT
    第26课:唐代的社会风尚与文化:20张PPT
    第25课:唐代的民族关系与对外交往:28张PPT
    第24课:从贞观之治到开元盛世:20张PPT
    第23课:隋朝的兴衰与唐朝的建立:29张PPT
    开放与革新的隋唐时代
    第六单元
    隋朝是怎样建立并完成统一的?
    隋朝在历史上做出了哪些贡献?
    南北朝政权更替示意图
    北魏




    东魏
    北齐
    北周
    西魏





    温故知新

    南北朝分裂局面是怎样结束的?
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    压缩包内容:
    新人教版2017学年度初一历史七年级下册课件
    第23课:隋朝的兴衰与唐朝的建立.ppt
    第24课:从贞观之治到开元盛世.ppt
    第25课:唐代的民族关系与对外交往.ppt
    第26课:唐代的社会风尚与文化.ppt
    第27课:从安史之乱到五代十国.ppt
    第28课 北宋的统治.ppt
    第29课 辽、西夏与北宋的并立.ppt
    第30课 金与南宋的对峙.ppt
    第31课 两宋时期的经济和技

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    • 深山心境
  • ID:8-3695073 新人教版2017学年度初一历史七年级下册课件【21份打包】

    初中历史/人教版(新课程标准)/七年级下册(2016)/本册综合


    第9课 宋代经济的发展:25张PPT
    第8课 金与南宋的对峙:20张PPT
    第7课 辽、西夏与北宋的并立:24张PPT
    第6课 北宋的政治:24张PPT
    第5课 安史之乱与唐朝衰亡:12张PPT
    第4课 唐朝的中外文化交流:20张PPT
    第3课 盛唐气象:27张PPT
    第2课 从“贞观之治”到“开元盛世”:19张PPT
    第21课 清朝前期的文学艺术:16张PPT
    第20课 清朝君主专制的强化:21张PPT
    第1课 隋朝的统一与灭亡:20张PPT
    第19课 清朝前期社会经济的发展:17张PPT
    第18课 统一多民族国家的巩固和发展:21张PPT
    第17课 明朝的灭亡:16张PPT
    第16课 明朝的科技、建筑与文学:22张PPT
    第15课 明朝的对外关系:22张PPT
    第14课 明朝的统治:18张PPT
    第13课 宋元时期的科技与中外交通:31张PPT
    第12课 宋元时期的都市和文化:29张PPT
    第11课 元朝的统治:18张PPT
    第10课 蒙古族的兴起与元朝的建立:18张PPT
    第10课 蒙古族的兴起与元朝的建立
    蒙古族的兴起与元朝的建立
    一、成吉思汗统一蒙古

    二、蒙古灭西夏与金

    三、元朝的建立与统一
    一、成吉思汗统一蒙古
    1.蒙古族

    2.成吉思汗统一蒙古

    3.成吉思汗统治措施
    1.蒙古族
    蒙古族是中国北方一个古老的民族,善于骑射,逐水草而居,过游牧生活
    ================================================
    压缩包内容:
    新人教版2017学年度初一历史七年级下册课件
    第10课 蒙古族的兴起与元朝的建立.ppt
    第11课 元朝的统治.ppt
    第12课 宋元时期的都市和文化.ppt
    第13课 宋元时期的科技与中外交通.ppt
    第14课 明朝的统治.ppt
    第15课 明朝的对外关系.ppt
    第16课 明朝的科技、建筑与文学.ppt
    第17课 明朝的灭亡.ppt
    第18课 统一多民族国家的巩固和发展.ppt
    第19课 清朝前期社会经济的发展.ppt
    第1课 隋朝的统一与灭亡.ppt
    第20课 清朝君

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    • 深山心境
  • ID:8-3694780 人教新版七年级下册历史第二单元 辽宋夏金元时期-民族关系发展和社会发展 单元测试卷

    初中历史/人教版(新课程标准)/七年级下册(2016)/第二单元 辽宋夏金元时期:民族关系发展和社会变化 /本单元综合与测试


    历史七年级下册第二单元测试卷
    班别 姓名 序号
    一、单项选择题(将正确答案的选项代号填到题号前面,每小题3分,共75分)
    1.“陈桥兵变”“杯酒释兵权”等历史典故与下列哪一个历史人物有关?
    A.秦始皇 B.汉武帝 C.赵匡胤 D.李世民
    2.宋朝有谚语曰:“做人莫做军,做铁莫做针。”当时人们为什么不以从军为荣?
    A.宋朝重武轻文 B.宋朝重文轻武 C.从军死伤几率大 D.从军收入低
    3.下列关于宋朝重文轻武政策的表述正确的是
    A.派武将担任地方的知州
    B.知州的权力很大,不受牵制
    C.武将主持国家的军政大事
    D.扩大了科举考试录取的名额
    4.10世纪初,契丹族建立的少数民族政权是
    A.宋 B.辽 C.西夏 D.金
    5.11世纪前期,西夏建立。它的建立者是
    A.耶律阿保机 B.元昊 C.赵匡胤 D.完颜阿骨打
    6.下列不属于宋夏和议相关的史实是
    A.元昊向宋称臣 B.宋给西夏岁币
    C.议和后宋夏边界贸易兴旺 D.北宋派兵镇压西夏起义
    7.12世纪前期,我国北方的游牧民族女真族建立金,并且迅速强大起来,灭掉辽,随后又灭掉
    A.北宋 B.南宁 C.西夏 D.后周
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    人教新版七年级下册历史第二单元 辽宋夏金元时期-民族关系发展和社会发展 单元测试卷.doc

    • 单元测试
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