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高中化学
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  • ID:7-3643845 [精] 2017年高考二轮复习系列专题01:化学与生活(带解析)

    高中化学/高考专区/二轮专题


    本系列资料主要为“2017年高考二轮专题复习”系列。专题01:化学与生活
    主要考查知识点有:化学与健康、生活中的材料、化学与环境保护、生活中的营养元素。此专题知识点在高考中主要以选择题考查为主。
    2017年高考二轮复习系列专题01:化学与生活(带解析)
    1.人生病时要合理用药。下列药品与其作用匹配的是:
    A.氢氧化铝:中和过多胃酸 B.阿司匹林:消炎抗菌
    C.青霉素:解热镇痛 D.医用碘酒:人体补碘
    2.淀粉溶液中加入少量稀硫酸,加热使淀粉水解,为测定其水解程度,下列试剂①氢氧化钠溶液;②银氨溶液;③新制备的氢氧化铜悬浊液;④碘水,必需的是
    A.② B.②④ C.①③④ D.③④
    3.近年来,食品安全问题越来越引起社会的广泛关注,下列做法你认为合理的是:
    A.在鸭子的饲料中添加苏丹红,可以产出蛋黄特红的红心鸭蛋
    B.利用工业酒精与水勾兑制得成本低的饮用白酒
    C.为了提高奶制品的蛋白质含量添加三聚氰胺
    D.在面包中添加赖氨酸增加营养
    4.生活中处处有化学。请根据你所学过的化学知识,判断下列说法中错误的是:
    A.医疗上常用体积分数为70%~75%的酒精作消毒剂
    B.为防止流感传染,可将教室门窗关闭后,用食醋熏蒸,进行消毒
    C.氯化钠是家庭常用的防腐剂,可用来腌制食品
    D.使用液化石油气可以杜绝厨房污染
    5.化学与人们的生活和健康密切相关。下列说法正确的是:
    A.可以用米汤检验加碘食盐中的碘酸钾(KIO3)
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    2017年高考二轮复习系列专题01:化学与生活(带解析).doc

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  • ID:7-3583808 [精] 2017年高考化学二轮复习-专题09 化学反应速率与化学平衡(学案+押题专练)

    高中化学/高考专区/二轮专题


    1.了解化学反应速率的概念、化学反应速率的定量表示方法。
    2.了解催化剂在生产、生活和科学研究领域中的重要作用。
    3.了解化学反应的可逆性。
    4.了解化学平衡建立的过程。理解化学平衡常数的含义,能够利用化学平衡常数进行简单的计算。
    5.理解外界条件(浓度、温度、压强、催化剂等)对反应速率和化学平衡的影响,认识其一般规律。
    6.了解化学反应速率和化学平衡的调控在生活、生产和科学研究领域中的重要作用。
    平衡理论作为一个相对独立的知识体系是高考中的必考考点,而化学平衡又是三大平衡体系(化学平衡、电离平衡、沉淀溶解平衡)之首,在高考中占有相当重要的地位。这类题目难度较大,具有良好的区分度,选拔功能强。
    一、物质状态和浓度对反应速率的影响
    1.对于有固体参加的化学反应而言,由于在一定条件下,固体的浓度是固定的,所以固体物质在化学反应中浓度不改变,因此在表示化学反应速率时,不能用固体物质。但因为固体物质的反应是在其表面进行的,故与其表面积有关,当固体颗粒变小时,会增大表面积,加快反应速率。
    2.对于有气体参加的反应而言,改变压强,对化学反应速率产生影响的根本原因是引起浓度改变所致。所以,在讨论压强对反应速率的影响时,应区分引起压强改变的原因,这种改变对反应体系的浓度产生何种影响,由此判断出对反应速率产生何种影响。
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    压缩包内容:
    2017年高考化学二轮复习-专题09 化学反应速率与化学平衡(学案)(原卷版).doc
    2017年高考化学二轮复习-专题09 化学反应速率与化学平衡(学案)(解析版).doc
    2017年高考化学二轮复习-专题09 化学反应速率与化学平衡(押题专练)(原卷版).doc
    2017年高考化学二轮复习-专题09 化学反应速率与化

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  • ID:7-3583806 [精] 2017年高考化学二轮复习-专题12 重要的有机化合物(学案+押题专练)

    高中化学/高考专区/二轮专题


    专题12 重要的有机化合物
    1.某含碳、氢、氧三种元素的有机物的蒸气密度是相同条件下CO2的2倍,含氧量为36.4%。该有机物中氧原子只以“”结构存在的同分异构体的数目有(  )
    A.2种 B.4种
    C.6种 D.8种
    解析:选C。M=88,设分子式为CxHyOz,含氧原子个数为
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    专题12 重要的有机化合物(押题专练)-2017年高考化学二轮复习精品资料
    2017年高考化学二轮复习-专题12 重要的有机化合物(押题专练)-(解析版).doc
    2017年高考化学二轮复习-专题12 重要的有机化合物(押题专练)(原卷版).doc
    专题12 重要的有机化合物(教学案)-2017年高考化学二轮复习精品资料
    2017年高考化学二轮复习-专题12 重要的有机化合物(学案)-(解析版).doc
    2017年高考化学二轮复习-专题12 重要的有机化合物(学案)原卷版).doc

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  • ID:7-3583804 [精] 2017年高考化学二轮复习-专题11 水溶液中的离子平衡 (学案+押题专练)

    高中化学/高考专区/二轮专题


    专题11 水溶液中的离子平衡
    1.了解弱电解质在水溶液中存在电离平衡。
    2.了解水的电离、离子积常数。
    3.了解溶液pH的定义,能进行pH的简单计算。
    4.了解盐类水解的原理、影响盐类水解程度的主要因素、盐类水解的应用。
    5.了解难溶电解质的溶解平衡。了解溶度积的含义,能用平衡移动原理分析沉淀溶解、生成和转化过程。
    水溶液中的离子平衡是化学平衡的延伸和应用,也是高考中考点分布较多的内容之一。其中沉淀溶解平衡是新课标中新增的知识点,题型主要是选择题和填空题,其考查主要内容有:①电离平衡。②酸、碱混合溶液酸碱性的判断及pH的简单计算。③盐对水电离平衡的影响及盐溶液蒸干(或灼烧)后产物的判断。④电解质溶液中离子浓度的大小比较。⑤沉淀的溶解平衡及沉淀的转化。
    从高考命题的变化趋势来看,溶液中离子浓度的大小比较及沉淀的溶解平衡和转化是主流试题。此类题目考查的内容既与盐的水解有关,又与弱电解质的电离平衡有关。题目不仅偏重考查粒子的浓度大小顺序,而且还侧重溶液中的各种守恒(电荷守恒、物料守恒、质子守恒)关系的考查,从而使题目具有一定的综合性、灵活性和技巧性。
    一、电解质
    1.强、弱电解质与物质分类的关系
    2.强、弱电解质与化学键的关系
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    2017年高考化学二轮复习-专题11 水溶液中的离子平衡(学案)(原卷版).doc
    2017年高考化学二轮复习-专题11 水溶液中的离子平衡(学案)(解析版).doc
    2017年高考化学二轮复习精品-专题11 水溶液中的离子平衡(押题专练)-(解析版).doc
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  • ID:7-3583801 [精] 2017年高考化学二轮复习-专题13 烃和卤代烃(学案+押题专练)

    高中化学/高考专区/二轮专题


    专题13 烃和卤代烃
    1.以烷、烯、炔和芳香烃的代表物为例,比较它们在组成、结构、性质上的差异。
    2.了解天然气、石油液化气和汽油的主要成分及应用。
    3.了解卤代烃的典型代表物的组成和结构特点以及它们与其他有机物的相互联系。
    4.了解加成反应、取代反应和消去反应。
    5.举例说明烃类物质在有机合成和有机化工中的重要作用。
    一、脂肪烃
    1.烷烃、烯烃、炔烃的组成与结构特点
    (1)烷烃、烯烃、炔烃的组成、结构特点和通式
    (2)典型代表物的分子组成与结构特点
    甲烷 乙烯 乙炔
    分子式 CH4 C2H4 C2H2
    结构式 CHHHH CHHCHH H—C≡C—H
    结构简式 CH4 CH2===CH2 HC≡CH
    分子构型 正四面体形 平面形 直线形
    (3)烯烃的顺反异构
    ①存在顺反异构的条件
    由于碳碳双键不能旋转而导致分子中的原子或原子团在空间的排列方式不同所产生的异构现象。每个双键碳原子上连接了两个不同的原子或原子团。
    ②两种异构形式
    顺式结构 反式结构
    特点 两个相同的原子或原子团排列在双键的同一侧 两个相同的原子或原子团排列在双键的两侧
    实例
      2.物理性质
    性质 变化规律
    状态 常温下含有 1~4个碳原子的烃都是气态,随着碳原子数的增多,逐渐过渡到液态、固态
    沸点 随着碳原子数的增多,沸点逐渐升高;同分异构体之间,支链越多,沸点越低
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    压缩包内容:
    专题13 烃和卤代烃(押题专练)-2017年高考化学二轮复习精品资料
    2017年高考化学二轮复习-专题13 烃和卤代烃(押题专练)-(原卷版).doc
    2017年高考化学二轮复习-专题13 烃和卤代烃(押题专练)-(解析版).doc
    专题13 烃和卤代烃(教学案)-2017年高考化学二轮复习精品资料
    2017年高考化学二轮复习-专题13 烃和卤代烃(学案)-(原卷

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  • ID:7-3583786 [精] 2017年高考化学二轮复习资料-专题15- 油脂、糖类、蛋白质和核酸(学案+押题专练)

    高中化学/高考专区/二轮专题


    1.下列叙述正确的是(  )
    A.变质的油脂有难闻的特殊气味,是由于油脂发生了水解反应
    B.高温或日常用的消毒剂可使禽流感病毒蛋白质变性
    C.棉花、羊毛、木材和草类的主要成分都是纤维素
    D.误食重金属盐引起人体中毒,可喝大量的食盐水解毒
    2.下列说法正确的是(  )
    A.1 mol葡萄糖能水解生成2 mol CH3CH2OH和2 mol CO2
    B.在鸡蛋清溶液中分别加入饱和Na2SO4、CuSO4溶液,都会因盐析产生沉淀
    C.油脂不是高分子化合物,1 mol油脂完全水解生成1 mol甘油和3 mol高级脂肪酸
    D.欲检验蔗糖水解产物是否具有还原性,可向水解后的溶液中直接加入新制的Cu(OH)2悬浊液并加热
    3.现有:淀粉溶液、鸡蛋清、葡萄糖溶液,区别它们时,下列试剂和对应现象依次是(  )
    试剂:①新制Cu(OH)2 ②碘水 ③浓硝酸
    现象:a变蓝色 b.砖红色沉淀 c.变黄色
    A.②—a、①—c、③—b   B.③—a、②—c、①—b
    C.②—a、③—c、①—b   D.②—c、③—a、①—b
    4.下列关于高分子化合物的说法正确的是(  )
    A.合成高分子化合物的小分子就是高分子的链节
    B.缩聚反应的产物只有高分子
    C.聚乙烯具有热塑性
    D.1 mol水解后只能与1 mol NaOH反应
    5.下列物质是可以作为人工心脏、人工血管等人体植入物的高分子生物材料。
    下列关于上述高分子生物材料的说法中正确的是(  )
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    2017年高考化学二轮复习资料- 油脂、糖类、蛋白质和核酸(押题专练)(原卷版).doc
    2017年高考化学二轮复习资料- 油脂、糖类、蛋白质和核酸(押题专练)(解析版).doc
    2017年高考化学二轮复习资料-油脂、糖类、蛋白质和核酸(学案)(原卷版).doc
    2017年高考化学二轮复习资料-油脂、糖类、蛋白质

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  • ID:7-3583756 [精] 2017年高考化学二轮复习精品资料-专题14 烃的衍生物(学案+押题专练)

    高中化学/高考专区/二轮专题


    1.认识醇、酚、醛、羧酸、酯的典型代表物的组成和结构特点以及它们的转化关系。
    2.能列举事实说明有机物分子中基团之间的相互影响。
    3.结合实际了解某些有机物对环境和健康可能产生的影响,关注有机化合物的安全使用问题。
    一、醇、酚
    1.醇、酚的结构区别
    醇 酚
    官能团 —OH —OH
    官能团位置特点 不与苯环直接相连 与苯环直接相连
    组成特点 饱和一元醇的分子通式为
    CnH2n+1OH(n≥1) 最简单的酚为苯酚
    2.醇的分类
    3.醇和酚的物理性质
    (1)醇类物理性质的变化规律

    (2)苯酚的物理性质
    ①颜色、状态:纯净的苯酚是无色晶体,有特殊的气味,易被空气中的氧气氧化呈粉红色。
    ②溶解性:苯酚常温下在水中的溶解度小,高于65 ℃时与水互溶,苯酚易溶于酒精。
    ③毒性:苯酚有毒,对皮肤有强烈的腐蚀作用,如果不慎沾到皮肤上,应立即用酒精擦洗。
    4.醇的化学性质 (结合断键方式理解)

    条件 断键位置 反应类型 化学方程式
    Na ① 置换 2CH3CH2OH+2Na―→2CH3CH2ONa+H2↑
    HBr,△ ② 取代 CH3CH2OH+HBr
    ================================================
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    2017年高考化学二轮复习精品资料-专题14 烃的衍生物(学案)(原卷版).doc
    2017年高考化学二轮复习精品资料-专题14 烃的衍生物(学案)(解析版).doc
    2017年高考化学二轮复习精品资料-专题14 烃的衍生物(押题专练)(原卷版).doc.doc
    2017年高考化学二轮复习精品资料-专题14 烃的衍生物(押题专练)(解析版).doc

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  • ID:7-3583751 [精] 2017年高考化学二轮复习-专题16 有机合成与推断(学案与押题专练)

    高中化学/高考专区/二轮专题


    专题16 有机合成与推断
    (1)了解合成高分子化合物的组成与结构特点,能依据简单合成高分子化合物的结构分析其链节和单体。
    (2)了解加聚反应和缩聚反应的特点。
    (3)了解新型高分子材料的性能及其在高新技术领域中的应用。
    (4)了解合成高分子化合物在发展经济、提高生活质量方面的贡献。
    一、有机合成中官能团的转化
    1.官能团的引入
    (1)引入卤素原子的方法
    ①烃与卤素单质(X2)取代.
    ②不饱和烃与卤素单质(X2)或卤化氢(HX)加成.
    ③醇与卤化氢(HX)取代.
    (2)引入羟基(—OH)的方法.
    ①烯烃与水加成.
    ②卤代烃碱性条件下水解.
    ③醛或酮与H2加成.
    ④酯的水解.
    ⑤酚钠盐中滴加酸或通入CO2.
    ⑥苯的卤代物水解生成苯酚.
    (3)引入碳碳双键或三键的方法.
    ①某些醇或卤代烃的消去反应引入或
    ②炔烃与H2、X2或HX加成引入 .
    (4)引入—CHO的方法
    ①烯烃氧化.
    ②某些醇的催化氧化.
    (5)引入—COOH的方法
    ①醛被O2或银氨溶液、新制Cu(OH)2氧化.
    ②酯在酸性条件下水解.
    ③苯的同系物被KMnO4酸性溶液氧化.
    2.官能团的消除
    (1)通过加成反应消除不饱和键.
    (2)通过消去或取代消除卤素原子.
    (3)通过消去、氧化或酯化反应等消除羟基.
    ================================================
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    2017年高考化学二轮复习精品资料-专题16 有机合成与推断(学案)(原卷版).doc
    2017年高考化学二轮复习精品资料-专题16 有机合成与推断(学案)(解析版).doc
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  • ID:7-3583747 [精] 2017年高考化学二轮复习-专题05 金属及其化合物(学案+押题专练)-

    高中化学/高考专区/二轮专题


    2017年高考化学二轮复习(原卷版)-专题05 金属及其化合物(押题专练)-
    1.化学知识在生产和生活中有着重要的应用。下列说法中正确的是(  )
    ①钠的还原性很强,可以用来冶炼金属钛、钽、铌、锆等
    ②K、Na合金可作原子反应堆的导热剂
    ③发酵粉中主要含有碳酸氢钠,能使焙制出的糕点疏松多孔
    ④Na2O2既可作呼吸面具中O2的来源,又可漂白织物、麦杆、羽毛等
    ⑤碳酸钠在医疗上是治疗胃酸过多的一种药剂
    ⑥明矾常作为消毒剂
    A.①②③④     B.①②③④⑤
    C.①②③④⑥ D.①②③④⑤⑥
    2.“类推”这种思维方法在化学学习与研究中有时会产生错误结论,因此类推的结论最终要经过实践的检验,才能决定其正确与否,下列几种类推结论中错误的是(  )
    ①钠与水反应生成NaOH和H2;所有金属与水反应都生成碱和H2
    ②铁露置在空气中一段时间后就会生锈,性质更活泼的铝不能稳定存在于空气中
    ③Al(OH)3、Cu(OH)2受热易分解,Fe(OH)3受热也易分解
    ④不能用电解熔融 的AlCl3来制取金属铝;也不能用电解熔融的MgCl2来制取金属镁
    A.①④ B.②④
    C.①②④ D.①②③④
    3.下列关于物质或离子检验的叙述正确的是(  )
    A.在溶液中加KSCN,溶液显红色,证明原溶液中有Fe3+,无Fe2+
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    ~$05 金属及其化合物(教学案)-2017年高考化学二轮复习精品资料(原

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  • ID:7-3583746 [精] 2017年高考化学二轮复习-专题07 物质结构与元素周期律(学案+押题专练)

    高中化学/高考专区/二轮专题


    2017年高考化学二轮复习(原卷版)-专题07 物质结构与元素周期律(学案)
    1.从元素原子最外层电子排布、原子半径、主要化合价的周期性变化,了解元素周期律。
    2.了解元素周期表的结构(周期、族),知道金属、非金属在周期表中的位置。
    3.以第三周期元素为例,知道同周期元素性质递变规律与原子结构的关系。
    4.以IA、VIIA元素为例,理解同主族元素性质的递变规律与原子结构的关系。
    5.了解元素周期表在科学研究、地质探矿等领域的广泛应用,从多角度、多层面了解元素及其化合物性质的分类与整合。
    物质结构和元素周期律是每年必考的重点内容,主要是对原子结构、同位素等概念的考查;元素的“原子结构”、“在周期表中位置”、“基本性质”三者间的关系考查;化学键的考查层次较低,高考考查重点放在对概念的理解上。元素周期律与元素周期表内容丰富,规律性强,因此命题的空间极为广阔。预测今后高考中可能以短周期元素(或前20号元素)命题来考查同一周期、同一主族内元素性质(如原子半径、化合价、单质及化合物性质)的递变规律与原子结构的关系。元素“构”、“位”、“性”三者关系的题型会继续以元素及其化合物知识为载体,用物质结构理论,将解释现象、定性推断、归纳总结、定量计算相结合。
    一.元素周期律及其实质
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