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  • ID:7-2511340 江苏省扬州市2016-2017学年高二小高考化学复习精品导学案-第34讲 框图推断题(无答案)

    高中化学/高考专区/一轮复习

    江苏省扬州市2016-2017学年高二小高考化学复习精品导学案
    第34讲 框图推断题
    【学习过程】
    一、解无机推断题的解题思路
    无机推断题的一般解题思路是:迅速浏览整体扫描产生印象寻找突破口注意联系大胆假设全面分析(正推或逆推)验证确认。解题的关键是仔细审题,依物质的特性或转化特征来确定“突破口”,顺藤摸瓜,进而完成全部未知物的推断。【来源:21·世纪·教育·网】
    一般而言,推断题的思维方法可分四种:一是顺向思维,从已有条件一步步推出未知信息;第二种是逆向思维,从问题往条件上推,作假设;第三种则是从自己找到的突破口进行发散推导。第四种考生还可同时找到几个突破口,从几条解题线索着手,配合推断。第五虽然没有明显突破口,但其性质或转化关系像某种物质,这时应大胆假设,带入验证。推断题最后都要代入检验其准确性。







    二、无机框图题的应对策略及解题方法
    1.夯实基础:
    框图题重点考察元素及化合物知识,一般基于中学阶段常见物质与反应,故要熟练掌握一些代表性物质的基本性质:如色、态、味、化学性质等。同时框图题设计的问题通常围绕化学基本用语,周期表,物质结构等化学基本知识,因此注重基础是求解推断题的前提,避免出现推得出而写不出的现象。21·世纪*教育网
    2.抓住特性:
    所谓抓物质特性,就是在中学化学知识范围内,根据某些物质特有的性质来判断其存在与否的一种方法。值得一提的是,为了验证结论的正确性,须对结论进行严密的论证和检验,这样才能确保万无一失。我们可以从以下几个典型特性入手:www-2-1-cnjy-com
    2.1抓特殊现象:
    例如,气体燃烧呈苍白色火焰的必为H2和Cl2;向一溶液中滴入碱液,先产生白色沉淀,进而变成灰绿色,最后变为红褐色沉淀,则该溶液中一定含Fe2+;遇空气迅速由无色变为红棕色的气体必为NO等等;使湿红石蕊试

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  • ID:7-2511338 江苏省扬州市2016-2017学年高二小高考化学复习精品导学案-第33讲 化学计算(无答案)

    高中化学/高考专区/一轮复习

    江苏省扬州市2016-2017学年高二小高考化学复习精品导学案
    第33讲 化学计算
    【考纲要求】
    1.掌握化学计算中的常用方法和技巧。
    2.强化基本计算技能,提高速算巧解能力和数学计算方法的运用能力。
    【学习过程】
    【问题探究】B
    题型一:差量法的应用
    【例1】10毫升某气态烃在80毫升氧气中完全燃烧后,恢复到原来状况(1.01×105Pa , 270C)时,测得气体体积为70毫升,求此烃的分子式。  21*cnjy*com
    【点拨】原混和气体总体积为90毫升,反应后为70毫升,体积减少了20毫升。剩余气体应该是生成的二氧化碳和过量的氧气,下面可以利用差量法进行有关计算。
    CxHy + (x+)O2 xCO2 + H2O 体积减少
    1                                                                             1+
    10                                                                            

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  • ID:7-2511336 江苏省扬州市2016-2017学年高二小高考化学复习精品导学案-第32讲 化学与生活探究题训练(无答案)

    高中化学/高考专区/一轮复习

    江苏省扬州市2016-2017学年高二小高考化学复习精品导学案
    第32讲 化学与生活探究题训练
    【学习过程】
    【考点过关】
    主题1化学与健康
    测试内容
    1.了解食物中的糖类、油脂、蛋白质、维生素等几种常见的有机物,知道它们对人体健康的意义(BI)
    【问题探究】B
    例.医院里检查患者是否患有糖尿病,是检测其尿液中的 ( )
    A.脂肪 B.食盐 C.蛋白质 D.葡萄糖
    例.下列说法,不正确的是 ( )
    A.糖类摄入不足,人易患低血糖;而摄入过多,则可能引发动脉硬化、冠心病等疾病
    B.某些植物油和鱼油中的不饱和酯含量丰富,而动物脂肪中饱和酯含量很高
    C.蛋白质溶液遇到浓的硫酸铵、硫酸钠等无机盐溶液,会析出沉淀,这个过程称为变性
    D.人体对维生素的需求量很小,但是,人类的生命活动不可缺少它
    例.蛋白质缺乏是可以致命的。人体内蛋白质约占体重的16%。一个体重为60kg的人,体内含有10~11kg的蛋白质。如果人体丢失体内20%以上的蛋白质,生命活动有可能会被迫停止。常见的蛋白质缺乏症表现为代谢下降,生命变得脆弱易病。蛋白质的生理功能与它的化学性质密切相关。人体摄入的蛋白质,在酶的催化作用下发生水解,最终生成氨基酸。这些氨基酸一部分重新合成人体所需的蛋白质、糖或脂类物质,以满足各种生命活动的需要;另一部分则发生氧化反应,释放能量。2·1·c·n·j·y
    (1)蛋白质分子中主要含有 四种元素。
    (2)天然蛋白质水解得到的都是 氨基酸。
    (3)蛋白质溶液遇到浓的硫酸铵等无机盐溶液,会析出沉淀;再加适量水后,蛋白质重新溶解,仍然具有原来的活性。这个过程称为 。【版权所有:21教育】
    (4)蛋白质遇到酸、碱、重金属盐、乙醇等化学物质时会发生凝结,失去原来的活性,这个变化称为

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  • ID:7-2511334 江苏省扬州市2016-2017学年高二小高考化学复习精品导学案-第31讲 丰富多彩的生活材料(无答案)

    高中化学/高考专区/一轮复习

    江苏省扬州市2016-2017学年高二小高考化学复习精品导学案
    第31讲 丰富多彩的生活材料
    【考纲要求】
    测试内容 测试要求
    知道生活中的常用材料及其主要类别 A
    知道化学是生活中常用材料发展的基础以及化学科学对提高生活质量的积极作用 A Ⅱ
    了解居室装修材料的主要成分及其作用 B
    知道居室装修材料可能对居室环境造成的影响 A I
    认识金属与合金在性能上的主要差异24 B
    知道生活中常见合金的组成3 A
    知道金属腐蚀的化学原理C A
    知道金属防腐的常用方法Y A
    认识防止金属腐蚀的重要意义I B Ⅱ
    知道常用的硅酸盐材料(水泥、玻璃和陶瓷)的主要化学成分、生产原料及其用途4 A I
    列举玻璃、陶瓷制品的新进展(光导纤维、新型陶瓷等)C A I
    知道生活中常用有机高分子材料的化学成分及其重要性能f A I
    认识高分子材料的使用对人类生活质量和环境质量的影响e B 4587478 Ⅱ
    【学习过程】o
    【知识点扫描】V
    第一单元应用广泛的金属材料E
    一、金属的性质及其应用L
    1、Al 易拉罐的主要成分k
    (1)与氧气常温下生成氧化膜 抗腐蚀能力g
    (2)与CuSO4反应 2Al+ 3CuSO4== Al2 (SO4)3+ 3CuB
    (3)与碱反应 2Al+2NaOH+2H2O==NaAlO2+3H2↑/
    (4)常温下与浓硫酸 或浓硝酸钝化 /
    二|合金
    1、定义:将两种或多种金属(或金属与非金属)熔合而成的具有金属火活性的物质V
    2、具有较好的物理化学性能P
    纯铝和纯铁质地软,强度小 无法制造承载负荷的结构零件 x
    常见合金:P91 c
    三、金属腐蚀Q
    1、化学腐蚀: 金属跟接触到的物质直接发生化学反应而引起的腐蚀=
    2、电化学腐蚀:不纯的金属或合金与电解质溶液接触,会发生原电池反应,比较活泼的金属失电子被氧化的腐蚀=明升m88官方网站版权所有
    3、Fe-2e- →Fe2+→Fe(OH)2→Fe(OH)3→Fe2O3·XH2O
    4、金属防护的几种重要方

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  • ID:7-2511333 江苏省扬州市2016-2017学年高二小高考化学复习精品导学案-第30讲 营养均衡与人体健康(无答案)

    高中化学/高考专区/一轮复习

    江苏省扬州市2016-2017学年高二小高考化学复习精品导学案
    第30讲 营养均衡与人体健康
    【考纲要求】
    测试内容 测试要求
    了解食物中的糖类、油脂、蛋白质、维生素等几种常见的有机物,知道它们对人体健康的意义 B I
    了解氨基酸和蛋白质在组成、结构、性质等方面的特点 B
    知道人体必需的几种常见的氨基酸 A
    知道哪些常见食物中富含蛋白质和氨基酸 A
    知道常见的几种维生素及其主要来源、摄人途径 A
    知道维生素C的重要性质 A
    了解常见的维生素在人体中的作用 B I
    知道人体所需的常见微量元素及其主要来源和摄人途径 A
    认识微量元素对人体健康的重要作用 B Ⅱ
    认识营养均衡与人体健康的关系 B Ⅱ
    了解合理摄入营养物质的重要性 B I
    了解人体新陈代谢过程中的某些生化反应,如淀粉、葡萄糖、脂肪、蛋白质等的消化和吸收等 B I
    知道几种常见的食品添加剂的组成、性质、作用和合理使用 A I
    通过实例知道某些药物的主要成分和疗效 A I
    知道安全用药常识和医疗保健的重要性 A I
    【学习过程】【知识点扫描】
    第一单元 摄取人体必需的化学元素
    一、人体必须元素
    常见微量元素
    Ca :乳制品 Mg:蔬菜和动物内脏 P:鱼类 F:茶叶 Fe:紫菜 Cu:葡萄干 硒:肉类
    1.加碘盐与补碘
    碘在碘盐中以KIO3存在 缺碘症状:引起地方甲状腺肿大
    1、铁强化酱油与补铁
    功能:构成血红蛋白、肌红蛋白的必要成分,缺铁症状:贫血,儿童缺铁导致智力发育迟缓
    补治措施:
    ①多吃含铁丰富的食物,如动物内脏、动物全血、肉类、鱼类、蛋类
    ②口服补铁剂 ③铁强化酱油
    3、龋齿与含氟牙膏
    缺氟:造成龋齿,引起老年性骨质疏松
    机理:Ca5(PO4)3OH(s)5Ca2+(aq)+3PO43-(aq)+OH-(aq)
    糖在酶的作用下生成酸性物质,导致上述溶解平衡向Ca5(PO4)3OH溶解方向移动,F能与Ca

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  • ID:7-2511332 江苏省扬州市2016-2017学年高二小高考化学复习精品导学案-第29讲 洁净安全的生存环境(无答案)

    高中化学/高考专区/一轮复习

    江苏省扬州市2016-2017学年高二小高考化学复习精品导学案
    第29讲 洁净安全的生存环境
    【考纲要求】
    测试内容 测试要求
    通过典型实例,知道水污染造成的危害 A Ⅱ
    知道污水处理中主要的化学方法及其原理 A
    知道大气主要污染物及其危害 A
    知道减少或消除大气污染物的原理和方法 A
    知道主要的居室空气污染物 A
    知道甲醛、一氧化碳、氡等空气污染物对人体的危害 A Ⅱ
    知道“白色污染”的涵义及成因 A I
    知道“白色污染”的危害和防治方法 A I
    知道防治土壤污染、保护环境的有关要求 A I
    举例说明废水处理、垃圾和其他生活废弃物处理的方法 A I
    【学习过程】
    【知识点扫描】
    第一单元 空气质量的改善
    一、空气质量报告
    (一)、空气质量评价包括:二氧化硫(SO2)、二氧化氮(NO2)、可吸入颗粒物
    空气污染指数:根据空气中二氧化硫(SO2)、二氧化氮(NO2)、可吸入颗粒物等污染物的浓度计算出来的数值。首要污染指数即位该地区的空气污染指数明升m88官方网站版权所有
    (二)、大气主要污染物及其危害
    1、温室效应
    (1)原因:①全球化石燃料用量猛增排放出大量的CO2;②乱砍乱伐导致森林面积急剧减少,吸收CO2能力下降。21教育网
    2、主要危害:(1)冰川熔化,使海平面上升(2)地球上的病虫害增加(3)气候反常。海洋风暴增多(4)土地干旱,沙漠化面积增大。  21*cnjy*com
    3、控制温室效应的措施
    (1)逐步调整能源结构,开发利用太阳能、风能、核能、地热能、潮汐能等,减少化石燃料的燃烧;(2)进一步植树造林、护林、转化空气中的CO2
    2、酸雨
    (1)原因:酸性氧化物(SO2、NO2)SO2+H2O H2SO3 2H2SO3+O2==2H2SO4
    (2)防止方法:①开发新能源(太阳能、风能、核能等)②减少化石燃料中S的含量
    钙基脱硫 CaCO3==CaO+CO2 CaO+SO2==CaSO3 2CaSO3+O2==2CaSO4

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  • ID:7-2511331 江苏省扬州市2016-2017学年高二小高考化学复习精品导学案-第28讲 实验设计与评价(无答案)

    高中化学/高考专区/一轮复习

    江苏省扬州市2016-2017学年高二小高考化学复习精品导学案
    第28讲 实验设计与评价
    【考纲要求】
    1.了解化学实验是科学探究过程中的一种重要方法,能根据试题有关要求设计、评价或改进实验方案,体验科学探究过程 D【出处:21教育名师】
    2.以离子反应发生条件、金属和非金属及其化合物性质、化学反应与能量的变化等有关实验为例,初步学会运用以实验为基础的实证研究方法 B21*cnjy*com
    3.能说明有关实验的原理、操作方法、现象等 C
    4.能根据实验目的记录实验现象和数据,并进行分析、处理,得出正确结论,完成实验报告 D
    5.初步认识实验方案设计、实验条件控制、实验数据处理等方法在化学学习和科学研究中的应用 A
    【学习过程】
    【知识点扫描】
    一、化学实验方案设计
    1.化学实验设计的内容:
    ①实验目的;②实验原理;③实验用品(药品、仪器、装置、设备)及规格;④实验装置图、实验步骤和操作方法;⑤注意事项;⑥实验现象及结论记录表和结果处理;⑦问题和讨论。
    2. 设计的基本要求:科学性、安全性、可行性、简约性、环保性——如实验过程中有有毒物质或污染环境的物质需排放到环境中,则需要有处理装置(如:尾气吸收装置)、经济性等。
    4.实验设计的注意事项
    (1)检查气体的纯度。(2)加热操作先后顺序的选择。(3)冷凝回流问题。(4)冷却问题。(5)防止倒吸问题。(6)拆卸时的安全性和科学性。
    5.实验方案的评价
    对实验方案进行评价,需从化学实验方案设计的基本要求的几个方面考虑,即科学性、安全性、可行性、简约性、环保性、经济性等。21教育网
    实验方案的评价的解题思路:分析题给条件,弄清反应原理,明确实验目的,选准反应物,明确生成物性质,绘好(或连接好)仪器装置,明确操作过程,根据实验现象,得出实验正确结论
    二、气体的制备
    1.气体的发生装置
    一般根据

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  • ID:7-2511329 江苏省扬州市2016-2017学年高二小高考化学复习精品导学案-第27讲 糖类(无答案)

    高中化学/高考专区/一轮复习

    江苏省扬州市2016-2017学年高二小高考化学复习精品导学案
    第27讲 糖类、油脂、蛋白质、维生素(无答案)
    【考纲要求】
    1.知道糖类、油脂、蛋白质的组成、主要性质 A
    2.认识糖类、油脂、蛋白质在日常生活中的应用B
    【学习过程】
    【自主学习】A
    一、酯、油脂
    1、酯的化学性质——水解反应
    乙酸乙酯在稀硫酸所用下水解_____________________________________________
    乙酸乙酯在稀硫酸氢氧化钠所用下水解_____________________________________________
    2、油脂
    (1)油脂的组成
    油脂由______、_______、________元素组成,属于_____类。是热能最高的___________,也是一种重要的工业原料,可以制造__________和____________等。21cnjy.com
    (2)油脂的结构:油脂的分子结构比较复杂,可以看成是______________和__________发生酯化反应的产物。【来源:21·世纪·教育·网】
    (3)油脂的存在与分类
    二、糖类(一)主要化学性质
    1、葡萄糖的银镜反应
    银镜反应常用来检验________基的存在,工业利用这个反应原理,可以制____________,葡萄糖在该反应中作____________剂;21·世纪*教育网
    2、与新制的Cu(OH)2反应
    ①实验中所用的Cu(OH)2必须是________的,且_________应过量
    ②该反应也可用来检验___________基,在医疗上曾用于检验______________
    3、淀粉、纤维素的水解___________________________________________  21*cnjy*com
    4、葡萄糖的缓慢氧化___________________________________________www.21-cn-jy.com
    5、葡萄糖在酒化酶的作用下转化为酒精___________________________________________
    三、蛋白质和氨基酸
    (一)简介:蛋白质是________________的基础物质,没有蛋白质就没有生命。蛋白质中含有___________等元素,是___________________化合物。21教育名师原创作品
    (二)

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  • ID:7-2511328 江苏省扬州市2016-2017学年高二小高考化学复习精品导学案-第26讲 乙醇 乙酸 酯(无答案)

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    江苏省扬州市2016-2017学年高二小高考化学复习精品导学案
    第26讲 乙醇 乙酸 酯
    【考纲要求】
    1.知道乙醇的分子结构,及其可燃性、与金属钠的反应、催化氧化等性质
    2.认识乙醇在日常生活中的应用
    3.知道乙酸的分子结构,及其酸性、酯化反应等性质
    4.认识乙酸在日 常生活中的应用
    【学习过程】
    【自主学习】A
    一、乙醇
    1、乙醇的结构:
    分子式 ,结构式 ,结构简式 。
    2、乙醇的性质:
    (1)钠与乙醇,钠与水反应的差别:
    水 乙醇
    反应现象 钠浮于水面,熔成闪亮的小球,并四处游动,发出“嘶嘶”声 钠沉于乙醇底部,不熔成闪亮的小球,不发出响声
    反应速率 剧烈 平缓
    反应方程式24
    反应的实质3 水分子中的氢原子被置换C 乙醇分子羟基(-OH)上的氢原子被取代Y
    钠与乙醇反应比与水反应要缓慢得多说明了什么? 。I
    (2) 实验“在试管中加入3~4 mL无水乙醇,浸入热水中。将铜丝烧热,迅速插入乙醇中反复多次”。在此实验中,你观察到什么现象? ,这一过程涉及哪些化学反应? 。421cnjy.com
    分析铜丝的作用是什么? 。该实验说明乙醇具有怎样的性质? 。C
    二、乙酸
    1、乙酸的结构:分子式 ,结构式 ,结构简式 。f
    2、乙酸的性质:e
    (1)酸性 【例题1】家庭中常用食醋浸泡水垢(主要成分CaCO3)的软瓶或水壶,以除去水垢。这是利用了醋酸的什么性质? ,写出这个反应的化学方程式 o
    通过这个事实你能比较出醋酸与碳酸的酸性强弱吗? 。V
    醋酸是一种弱酸,写出醋酸的电离方程式

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  • ID:7-2511327 江苏省扬州市2016-2017学年高二小高考化学复习精品导学案-第25讲 苯(无答案)

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    江苏省扬州市2016-2017学年高二小高考化学复习精品导学案
    第25讲 苯
    【考纲要求】
    1.知道苯的分子结构,知道苯的来源 A
    2.了解苯的物理性质和可燃性、稳定性、取代反应等化学性质,了解其主要用途 B
    3.认识苯的衍生物在化工生产中的重要作用 B
    【学习过程】
    【自主学习】A
    一、煤的综合利用、苯
    (一)来源____________________________________
    (二)组成、结构
    分子式 结构式 结构简式 分子构型 化学键特点 所属烃种类

    (三)性质
    1、物理性质____________________________________________________________________
    2、化学性质
    (1)苯的氧化反应
    ①苯不能被酸性高锰酸钾溶液氧化,说明苯分子中不存在___________。
    ②苯的可燃性 化学方程式________________________________
    现象_________________________________,解释产生现象的原因_____________________。
    (2)苯的取代反应
    ①溴代反应
    ②硝化反应_________________________________,浓硫酸的作用________、_______。
    (3)特殊条件下,苯能与氢气、氯气等发生加成反应。
    【练习达标】C
    一、选择题
    1.下列有关煤的说法不正确的是( )
    A.通过干馏可从煤中提取化工原料 B.通过气化或液化能把煤转变成清洁能源
    C、焦炉煤气的主要成分是丙烷 D、干馏的产物能生产氮肥,因为煤中含有氨气
    2.工业上获得苯的主要途径是 ( )明升m88官方网站版权所有
    A.煤的干馏 B. 石油的常压分馏 C.石油的催化裂化 D以环己烷为原料脱氢
    3.一定条件下,能和Br2发生反应而且有HBr生成的是( )
    A.丙烷 B.苯 C.乙烯 D.乙炔
    4.下列可用分液漏斗分离的混合物是( )
    A.硝基苯和水 B.

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