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初中化学人教版九年级上册第六单元 碳和碳的化合物

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  • ID:7-2264632 山西省忻州市第六中学人教版九年级化学上册:第六单元课题3 二氧化碳和一氧化碳 教案

    初中化学/人教版/九年级上册/第六单元 碳和碳的化合物/课题3 二氧化碳和一氧化碳


    学科组 化学 主备人 刘志香 备课时间 授课人
    课题 课题3 二氧化碳和一氧化碳(共4学时) 授课时间
    重点 二氧化碳的性质、检验和一氧化碳的物理性质、毒性、可燃性和还原性
    难点 二氧化碳与水、石灰水的反应和一氧化碳的还原性

    教法 自主学习 合作探究
    学法 自主学习、合作探究
    课前教具准备 二氧化碳的制备装置、石蕊溶液、石灰水、试管、纸花、可乐瓶、空塑料瓶等


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    压缩包内容:
    山西省忻州市第六中学人教版九年级化学上册:第六单元课题3 二氧化碳和一氧化碳 教案.doc

    • 同步授课教案
    • 2016-05-19
    • 下载0次
    • 136.32KB
    • kkk1122334455
  • ID:7-2252434 人教版九年级上6.3《二氧化碳性质》课堂实录

    初中化学/人教版/九年级上册/第六单元 碳和碳的化合物/课题3 二氧化碳和一氧化碳


    一、教学目标
    (一)知识与技能
    1. 认识二氧化碳,掌握其重要的化学性质,了解其物理性质;
    2. 懂得设计实验来验证物质性质的方法;
    3. 学会对实验中出现的现象进行分析并得出结论的方法。
    (二)过程与方法
    1. 通过观察演示实验的现象,增强学生分析和解决问题的能力;
    2. 通过让学生自己设计实验去验证二氧化碳的性质,培养学生的实验设计能力;
    3. 通过对二氧化碳能否与水反应的探究设计,培养学生的思维严密性。

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    压缩包内容:
    人教版九年级上6.3《二氧化碳性质》课堂实录.doc

    • 同步授课教案
    • 2016-05-13
    • 下载0次
    • 5993.84KB
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  • ID:7-2232806 宁夏银川市贺兰县第四中学九年级化学人教版上册第六单元课题2 CO2制取的研究课件(共16张PPT)

    初中化学/人教版/九年级上册/第六单元 碳和碳的化合物/课题2 二氧化碳制取的研究


    贺兰第四中学 马向吉课题2 二氧化碳制取的研究1、药品:石灰石或大理石和稀盐酸2、反应原理:CaCO3+2HCl==H2CO3+CaCl2H2CO3==H2O+CO2 ↑ 总反应: CaCO3+2HCl==CaCl2 + H2O+CO2↑ 一、药品及反应原理(主要成份为CaCO3)二、装置的确定实验室制氧气的装置:第1种方法:第2种方法:请同学们思考以下几个问题:1、实验室制取气体的装置由哪几部分组成?2、确定气体发生装置时应考虑哪些因素?3、收集气体一般有哪些方法?4、确定收集装置时应考虑哪些因素?讨论1、实验室制取气体的装置由哪几部分组成?两部分装置:一、为发生装置 二、为收集装置2、确定气体发生装置时应考虑哪些因素?发生装置的确定需考虑的因素:1、反应物的状态(如气态、固态)2、反应条件(如加热,不加热)反应物是固体且需加热反应物有两种(固体+液体)且不需加热3、收集气体一般有哪些方法?一般有两种:1、排空气法(1)向上排空气法(2)向下排空气法2、排水法4、确定收集装置时应考虑哪些因素?主要应以两个物理性质方面去考虑(1)气体的密度与空气比较(2)气体在水中的溶解性三、氧气(O2)和二氧化碳(CO2)的比较固体固体和液体加热不加热大于空气大于空气不易于水能溶于水三、实验室制取二氧化碳的装置 发生仪器: 1、长颈漏斗 2、锥形瓶 3、双孔橡皮塞 4、导气管 1、发生装置2、收集方法:收集方法:只能用向上排气法 不能用排水法。为什么?收集仪器: 1、集气瓶 2、玻璃片3、制取二氧化碳的具体装置图 实验室制取二氧化碳主要仪器 锥形瓶(或平底烧瓶)、长颈漏斗、橡皮塞
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    压缩包内容:
    宁夏银川市贺兰县第四中学九年级化学人教版上册第六单元课题2 CO2制取的研究课件(共16张PPT).ppt

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  • ID:7-2232805 宁夏银川市贺兰县第四中学九年级化学人教版上册第六单元课题1 金刚石、石墨和C60课件(共19张PPT)

    初中化学/人教版/九年级上册/第六单元 碳和碳的化合物/课题1 金刚石、石墨和C60


    贺兰四中杨克新 第六单元 碳和碳的氧化物课题1 金刚石、石墨和C60一、碳的单质图片展示(1):小结1:金刚石、石墨和C60的物理性质和用途 结论(1): 碳单质的物理性质不同,是由于碳原子的排列方式不同。不同种元素可以组成不同的物质,同一种元素也可以组成不同的物质。 讨论: 结合金刚石、石墨和木炭的性质和用途,讨论物质的性质与用途之间的关系: 图片展示(2)小结2:无定型碳(木炭、活性炭、炭黑、焦炭)的性质和用途二、碳的化学性质 1.碳的稳定性:常温下,碳的化学性质不活泼。如: 2.碳与氧气的反应 ⑴回忆木炭在氧气中燃烧的实验,写出木炭在氧气中充分燃烧时的化学方程式:⑵当碳不充分燃烧时,生成一氧化碳,同时放出热量:3.碳与某些氧化物的反应 木炭有还原性。(装置图)结论(2):1.在这个反应里,氧化铜失去氧而变成单质铜。2.这种含氧化合物里的氧被夺去的反应,叫做还原反应。3.木炭是使氧化铜还原为铜的物质,它具有还原性。 单质碳的还原性可用于冶金工业。如焦炭可以把铁从它的氧化物矿石里还原出来。总结 在常温下,单质碳的化学性质很不活泼,但随着温度的升高,单质碳的化学性质增强,在点燃、加热、高温等条件下,能跟氧气或其他含氧物质发生反应,具有还原性。工业上利用碳的还原性制取多种金属。复习与巩固一、碳的单质1.金刚石很硬,用于切割玻璃。2.石墨很软,有良好的导电性。3.木炭、活性炭有强吸附性。 二、碳的化学性质1.常温下,碳的化学性质不活泼。2.高温下,碳能跟多种物质反应。3.还原反应:含氧化合物里的氧被夺去的反应。 还原性:能夺走含氧化合物里氧的物质具有还原性。随堂练习1.下列内容描述不正确的是( )
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    压缩包内容:
    宁夏银川市贺兰县第四中学九年级化学人教版上册第六单元课题1

  • ID:7-2229951 湖北省北大附中武汉为明实验学校 人教版九年级化学上册:第六单元课题2二氧化碳制取的研究 课件(共22张PPT)

    初中化学/人教版/九年级上册/第六单元 碳和碳的化合物/课题2 二氧化碳制取的研究


    湖北省北大附中武汉为明实验学校 人教版九年级化学上册:第六单元课题2二氧化碳制取的研究 课件(共22张PPT)欢 迎 走 进化 学 课 堂鸡蛋自动剥壳奇妙的实验大家好!我是鸡蛋,你能想出什么办法让我脱掉 衣服呢?脱了壳的鸡蛋奇妙的实验温馨提醒鸡蛋壳主要成分: CaCO3烧杯中的液体为:稀盐酸发生了什么反应?反应生成了什么气体?反应原理:CaCO3 + HCl =???气体可能是:O2 H2 Cl2 CO2 CO 课题二 二氧化碳制取的研究奇妙的实验总的化学方程式:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2CO3碳酸不稳定H2CO3=H2O+CO2↑↑ 二氧化碳的制取固体和液体加热、固体和液体加热和催化剂、二氧化碳比空气大比空气大溶于水,并且与水反应不易溶于水二氧化碳的实验装置固体和液体反应反应条件(是否需要加热、加催化剂等)排空气法密度比空气的大——向上排空气法密度比空气的小——向下排空气法排水法(不易溶于水、不与水发生反应)二氧化碳的制取探究活动怎样利用下列仪器设计实验室制取二氧化碳的装置?展示检验方法澄清石灰水变浑浊验满方法检验:将气体通入澄清石灰水,或往气体中滴加澄清石灰水,振荡后石灰水变浑浊,说明该气体是CO2。验满:将燃烧的小木条放在集气瓶口,木条熄灭说明CO2集满。
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    压缩包内容:
    湖北省北大附中武汉为明实验学校 人教版九年级化学上册:第六单元课题2二氧化碳制取的研究 课件(共22张PPT).ppt

  • ID:7-2223262 河北省石家庄创新国际学校九年级化学人教版上册6-2二氧化碳的制取学案(无答案)

    初中化学/人教版/九年级上册/第六单元 碳和碳的化合物/课题2 二氧化碳制取的研究


    学习目标:
    1、记住实验室制取二氧化碳的反应原理。
    2、学会选择实验室中制备气体的装置。
    环节预设:导学5min 读学10min 研学5+10min 展学5+5min
    一:读学积累10min



    阅读课本P113~P115完成以下内容
    活动一、实验室制取CO2的原料
    1、药品:实验室通常用固体 或 (主要成分是 )与液体 反应制取二氧化碳气体。
    2、反应原理:第一步 第二步
    总的化学方程式为:

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    压缩包内容:
    河北省石家庄创新国际学校九年级化学人教版上册6-2二氧化碳的制取学案(无答案).doc

  • ID:7-2215437 【练闯考】2015-2016九年级上册化学人教版习题课件:第6单元碳和碳的氧化物 (6份打包)

    初中化学/人教版/九年级上册/第六单元 碳和碳的化合物/本单元综合与测试


    课题1 金刚石、石墨和C60第1课时 碳的单质知识点一 碳的几种单质的物理性质和用途 1.碳的单质有_______、_______和____等,其中________是天然存在的最硬的物质,_______是最软的矿物之一,金刚石和石墨性质的差异是因为__________________________。 2.一个C60分子是由________碳原子构成的,它形似足球,它主要应用于________的研究。 知识点二 木炭和活性炭的吸附性 3.木炭和活性炭都具有_________性,是因为它们具有_____________的结构。金刚石石墨C60金刚石石墨碳原子的排列方式不同60个超导方面吸附疏松多孔1.(2014,邵阳)2014年邵阳市中考实行网上阅卷,考生答题时必须用2B铅笔填涂答题卡。2B铅笔芯的主要成分是( ) A.木炭    B.石墨    C.焦炭    D.铅 2.(2013,佛山)有关金刚石、石墨和C60的说法正确的是( ) A.都属于单质 B.元素组成不同 C.硬度相同 D.碳原子排列方式相同BA3.(2014,大连)下列有关物质性质与用途的说法,错误的是压缩包中的资料: 第六单元课题1 金刚石、石墨和C60 第1课时 碳的单质.ppt 第六单元课题1 金刚石、石墨和C60 第2课时 碳的化学性质.ppt 第六单元课题2 二氧化碳制取的研究.ppt 第六单元课题3 二氧化碳和一氧化碳 第1课时 二氧化碳.ppt 第六单元课题3 二氧化碳和一氧化碳 第2课时 一氧化碳.ppt 第六单元滚动复习.ppt
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    压缩包内容:
    第六单元课题1 金刚石、石墨和C60 第1课时 碳的单质.ppt
    第六单元课题1 金刚石、石墨和C60 第2课时 碳的化学性质.ppt
    第六单元课题2 二氧化碳制取的研究.ppt
    第六单元课题3 二氧化碳和一氧化碳 第1课时 二氧化碳.ppt
    第六单元课题3 二氧化碳和一氧化碳 第2课时 一氧化碳.ppt
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  • ID:7-2178183 吉林省延边自治州2015年优质课人教版九年级上册第六单元课题1《金刚石,石墨和C60》说课课件(24张ppt)+讲课课件(23张ppt)+教案+说课稿+导学案+实验视频及实验报告单等素材共14份(晖春

    初中化学/人教版/九年级上册/第六单元 碳和碳的化合物/课题1 金刚石、石墨和C60


    珲春市第四中学 李春梅课题1 金刚石 石墨和C60实验活动一 1.用小刀刮点铅笔芯粉末,手捻一捻 2.将石墨棒串连在电路中观察灯泡是 否发光? 决定硬度大决定硬度小润滑性决定钻石饰品玻璃刀等 铅笔芯电极、电刷等润滑剂决定实验活动二从实验中可知活性炭有什么用途?将可乐注入活性炭的注射器中,慢慢推活塞。活性炭的用途活性炭木 炭结构疏松多孔木炭 炭黑焦炭C60的结构与应用C240C60C540美好生活 碳单质助力 1.为手机助力,我们选择…… 2.为交通助力,我们选择…… 3.为环保助力,我们选择…… 4.为军事助力,我们选择……奇思妙想 金刚石价格不菲,而石墨相对便宜得多。既然它们都是由碳元素组成的,如果你是科学家,你会做怎样的尝试呢?头发变金刚石的秘密 DBC C D揭晓答案 本节课你有了哪些收获? 还有哪些压缩包中的资料: 贝多芬头发制金刚石 _baofeng_baofeng.wmv 金刚石石墨.ppt 课题:金刚石、石墨和C60导学案.doc 李春梅第六单元 课题1金刚石说课稿.doc 李春梅金刚石石墨和C60教案.doc 李春梅金刚石石墨说课课件.ppt 南开大学研发新型三维石墨烯材料:不用燃料 “光驱动”飞行有望成真_baofeng_0.wmv 石墨变金刚石的微观结构变化.mpg 实验报告单.doc 碳纳米管.wmv 头发人造钻石_baofeng.wmv 中国发现超级材料 结构和金刚石一样稳定_baofeng_0.wmv 0001.中国网络电视台-[新闻直播间]南开大学研发新型三维石墨烯材料:不用燃料 “光驱动”飞行有望成真.mp4 C60和碳纳米管 _baofeng.wmv
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    课题:金刚石、石墨和C60导学案.doc
    李春梅第六单元 课题1金刚石说课稿.doc
    李春梅金刚石石墨和C60教案.doc
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  • ID:7-2178182 吉林省延边自治州2015年优质课人教版九年级上册第六单元课题3《二氧化碳和一氧化碳》课件(18张ppt)+教案+说课稿+视频及动画素材共12份(图们市石岘第一中学杨爽)(12份打包)

    初中化学/人教版/九年级上册/第六单元 碳和碳的化合物/课题3 二氧化碳和一氧化碳


    教 案科目 化学 课题 二氧化碳和一氧化碳 学校 图们市石岘第一中学 课型 新授课 课时 1 教师 杨爽 年级 九年级 时间 2015.11.5 三 维教 学目 标 知识与技能: 认识二氧化碳的主要物理性质和化学性质。 过程与方法: 通过观察和描述有关二氧化碳的实验现象,并归纳出二氧化碳的性质。 情感态度与价值观: 培养学生对实验的观察、分析、交流、总结等探究能力。 教学重点 二氧化碳的化学性质. 教学难点 二氧化碳与水的反应 二氧化碳与石灰水的反应。 教学资源 多媒体电教室 实验器材 学法指导 探究--实验--讨论--归纳 教 学 过 程 教学环节教学时间 教 师 活 动 学 生 活 动 设 计 意 图 导入新课(2分钟) 播放自然界碳氧循环图片 观察,复习 通过已有知识与新知的联系导入,激发学生学习兴趣。 新 课(30分钟) 合作探究展示交流 视频演示实验6-3倾倒二氧化碳实验,并结合Flash进行说明 观看视频,描述实验现象;分析实验现象体现二氧化碳那些性质。 视频演示实验优点在于可以使全体同学都观察到实验现象。结合Flash进行说明,使学生从压缩包中的资料: 二氧化碳和一氧化碳教案2015.11.4 杨爽.doc 二氧化碳和一氧化碳说课稿 杨爽.doc 干冰.mpg 课题3 二氧化碳和一氧化碳.ppt 倾倒二氧化碳.mp4 ——倾倒二氧化碳实验.exe ——倾倒二氧化碳实验.swf ——人工降雨swf.swf 舞台烟雾3.mp4 ——雪碧实验.exe ——雪碧实验.swf 音乐.swf
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    压缩包内容:
    二氧化碳和一氧化碳教案2015.11.4 杨爽.doc
    二氧化碳和一氧化碳说课稿 杨爽.doc
    干冰.mpg
    课题3 二氧化碳和一氧化碳.ppt
    倾倒二氧化碳.mp4
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  • ID:7-2178010 人教版九年级上册6.1《 二氧化碳和一氧化碳》说课课件(22张ppt共3份)(湖北省优质说课 宣恩椒园中学李玲 )(3份打包)

    初中化学/人教版/九年级上册/第六单元 碳和碳的化合物/课题3 二氧化碳和一氧化碳


    人教版九年级上册6.1《 二氧化碳和一氧化碳》说课课件(22张ppt共3份)(湖北省优质说课 宣恩椒园中学李玲 )(3份打包)
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    人教版九年级上册6.1《 二氧化碳和一氧化碳》说课课件(22张ppt共3份)(湖北省优质说课 宣恩椒园中学李玲 )(3份打包)AUTORUN.INF
    人教版九年级上册6.1《 二氧化碳和一氧化碳》说课课件(22张ppt共3份)(湖北省优质说课 宣恩椒园中学李玲 )(3份打包)gdiplus.dll
    人教版九年级上册6.1《 二氧化碳和一氧化碳》说课课件(22张ppt共3份)(湖北省优质说课 宣恩椒园中学李玲 )(3份打包)intldate.dll
    人教版九年级上册6.1《 二氧化碳和一氧化碳》说课课件(22张ppt共3份)(湖北省优质说课 宣恩椒园中学李玲 )(3份打包)play.bat
    人教版九年级上册6.1《 二氧化碳和一氧化碳》说课课件(22张ppt共3份)(湖北省优质说课 宣恩椒园中学李玲 )(3份打包)playlist.txt
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    • 说课课件
    • 2016-03-21
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    • cxb5186