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初中物理湘教版
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  • ID:6-2153365 湖南省邵阳县黄亭市镇中学2016年上九年级第一次月考物理试题

    初中物理/湘教版/九年级上册/本册综合


    1、 PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5μm的颗粒物,是造成雾霾天气的主要原因之一。把它和电子、原子核、分子等粒子一起按照空间尺度由大到小的顺序排列时,正确的顺序应当是( )
    A、 PM2.5、分子、原子核、电子 B、分子、PM2.5、原子核、电子
    C、分子、原子核、PM 2.5、电子 D、分子、原子核、电子、PM2.5
    2、关于比热容,下列说法正确的是( )
    A、500mL水比200mL水的比热容要大
    B、质量相同的铁与铝吸收相同的热量后,铝的温度升高较少,说明铝的比热容较大
    C、热水变凉后,其比热容变小了
    D、相同质量的酒精与汽油完全燃烧放出的热量不同,是因为它们的比热容不同
    3、家用轿车的动力一般是四冲程汽油机,当汽油机工作时,为轿车提供动力的冲程是()
    A、吸气冲程 B、压缩冲程 C、做功冲程 D、排气冲程
    4、有关"能源与可持续发展"的说法中正确的是()
    A、能量是守恒的,故不会有能源危机
    B、风能、水能、太阳能、核能都可以在自然界源源不断地得到,它们都是可再生能源
    C、水能清洁、安全,因此修建水电站利用水能发电,有百利而无一害
    D、能量的转移与转化具有方向性,如:消耗的内能不能收集起来再利用。因此要节约能源
    5、①陶瓷、②盐水、③塑料、④玻璃、⑤铜、⑥水银六种物质中,通常情况下属于导体的应当是()
    A、①②③ B、④⑤⑥ C、①⑤⑥ D、②⑤⑥
    6、如图所示,连入电路中的电阻R1、R2、R3允许通过的最大电流分别是I1、I2、I3,且I1>I2>I3,则此部分电路

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    湖南省邵阳县黄亭市镇中学2016届九年级下学期开学摸底考试物理试题.doc

    • 月考试卷/名校月考
    • 2016-02-29
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  • ID:6-1261225 第十五章 机械效率 同步练习

    初中物理/湘教版/九年级下册/本册综合

    1.对完成工作任务无用而又必须做的功叫做___________,有用功和额外功之和叫做___________。 2.因为_________功总小于_________功,所以机械效率总小于1。提高机械效率的途径是减小___________功。 3.板车上装有货物,一人拉着该板车将货物送到目的地,对货物所做的功叫__________功,对板车所做的功叫_________功,如果目的是送板车,则对板车所做的功叫___________功,对货物所做的功叫___________功。 4.一台起重机将3600N的货物提高4m,如果额外功是9600N,起重机做的有用功是_____________,总功是___________,机械效率是___________。

    • 同步练习/一课一练
    • 2013-06-11
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  • ID:6-1260678 第十三章 力和机械 单元测试题 试卷

    初中物理/湘教版/九年级下册/本册综合

    一、选择题 1、下列关于弹力的说法中,正确的是( ) A.相互接触的物体之间一定存在弹力作用 B.只有受弹簧作用的物体才受到弹力作用 C.只有相互接触并发生弹性形变的物体间才存在弹力作用 D.弹簧的弹力总是跟弹簧的长度成正比 2、某人用力去推一个水平地面上的物体没有推动,下列说法正确的是( ) A、物体所受摩擦力大于推力 B.物体的重力大于推力 C.物体所受摩擦力与推力是一对平衡力 D.推力和物体所受摩擦力大小关系不能确定 3.如 图所示是物体A所受重力的示意图,其中正确的是 ( ) 4.关于弹簧测量计,下列说法正确的是 ( ) A. 在月球上,不能用弹簧测力计测出力的大小 B. 弹簧测力计上的字母“N”,表示它的型号 C. 实验室所用弹簧测力计的每小格表示0.1kg D. 测量时,要让弹簧与外壳间没有摩擦

    • 单元测试
    • 2013-06-09
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  • ID:6-813046 九年级物理简单机械学案

    初中物理/湘教版/九年级上册/本册综合

    简单机械 学案 【学习目标】 1.认识定滑轮、动滑轮。 2.知道定滑轮、动滑轮、滑轮组的作用。 3.会根据要求使用和组装滑轮组。 4. 了解其他简单机械的一些应用。 【学习过程】 看书P69漫画, 这有什么科学道理? 一、定滑轮和动滑轮: 活动1:怎样利用一个滑轮把钩码提起来,试着设计两种方案。 1. 定滑轮:______________ _ 的滑轮; 2. 动滑轮:______________________ 的滑轮。 你们在哪里见过这两种滑轮? 二、 探究:比较定滑轮和动滑轮的特点 P70

    • 同步学案
    • 2011-10-18
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  • ID:6-785292 第六章复习学案使用版

    初中物理/湘教版/八年级下册/本册综合

    ==================资料简介==================== 第一课时 一、知识自主梳理 1.电压: ① 电路中_____是电路中形成电流的原因;它是由_______提供的。 ②电路中形成持续电流的条件是_____________和_____________。 ③在国际单位制中电压的单位是_____________。 ④一些常见的电压值:一节干电池 ;一节蓄电池 ;人体的安全电压 ;家庭照明电路的电压 。 2.电压表的使用方法: ① ② ③ ④

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  • ID:6-785290 6.3 电阻学案使用版

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    一、自主学习: 电阻概念 1.一切导体都有阻碍电流的性质,这种性质叫导体的________,在国际上通用字母________表示。导体的电阻是导体本身的的一种性质 2.在相同电压下通过________导体的电流不同,通过导体电流大的这个导体对电流阻碍作用就________,导体的电阻越大,它对________的阻碍作用就越大。 电阻单位及换算 3、电阻的单位是________,简称________,符号是____。比较大的单位有_______符号________、兆欧符号________。 4、1MΩ=________KΩ=________Ω。5、电阻的元件符号是_______。 二、教师精讲: 1、控制变量法 2、要研究决定电阻大小的因素,应采用的研究方法是

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  • ID:6-785289 6.1 电压学案使用版2

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    ==================资料简介==================== 四、展示提升 专题一:基础内容 1.电压是使 发生 形成 的原因,而 是提供电压的装置。 2.国际上用字母 表示电压,电压的单位是 ,符号是 ,一节干电池的电压是 ,一节铅蓄电池的电压是 。 3.测量电路两端电压的仪表叫 ,电路中的符号是 ,要测量某部分电路两端的电压,必须把它跟这部分电路 起来,并使电流从 接线柱流入,从 接线柱流出,还要注意被测电压不得超过它的 。 4.实验室最常用的电压表有 个接线柱, 个量程。接线如图所示,电压表量程为 ,刻度盘每个大格表示 电压,每个小格表示 电压,指针所指位置表示 电压。 5、如图所示,若电源电压是6伏特,电压表的示数是2伏特,则L1两端的电压是(

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  • ID:6-785287 6.1 电压学案使用版1

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    ==================资料简介==================== 一、预习导航: 1:电压是形成 的原因,电压的单位是 ,单位通常用符号 表示 ,电源是提供 的装置。 2:电压的单位有 ;1kV= V 1mV= V 3:一节干电池的电压是 ;家庭电路的电压是 ;对人体安全的电压是 。 4:测量电压的仪表是 ,电压表共有______个接线柱,分别标有___、___、___符号。电压表有两个量程,分别是______、______。刻度盘每一小格表示的电压分别是______、______。电压表的使用注意事项:(1)电压表要 在电路中;(2)电流要从 接线柱入, 接线柱出;(3)被测电压不能超出电压表的 。 二、课堂抽测。 1:电流是怎样形成的,电流的方向是怎样规定的。 2:电流的单位及其换算。 3:电流表的正确使用及其读数。 三、教师精讲:

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  • ID:6-785286 7.2 欧姆定律及其应用学案使用版

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    ==================资料简介==================== 一、 自主学习: 知识回顾 1.导体电阻的大小与导体的 、 、 和 有关 阅读课本P26,弄清楚欧姆定律是 国物理学家 在19世纪初期做了大量实验,归纳得出的: 2、其内容: 。 3、公式: 。符号的意义及单位: 4.欧姆定律成立的条件及说明:1)三个物理量的单位都是国际单位; 2)I 、U 、R对应同一时刻,同一导体; 3)I和U之间是因果关系,I和R之间是制约关系。 5.请你从数学角度出发,可将欧姆定律的公式变形为 、 那么欧姆定律有怎样的应用呢? 二、教师精讲: 公式的使用说明,公式的变形,电学及物理题的解题格式 例1.关于公式R=U/I,下列说法中正确的是( )

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  • ID:6-785285 6.2 探究串、并联电路电压的规律学案使用版1

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    一、预习导航: 1、科学探险究的一般步骤是提出问题、 、设计实验、 、 、评估交流。 2、串联电路电压的规律 探究问题 串联电路中各部分电路的电压与总电压有什么关系? 分析与猜想 分析:串联电路中的灯泡越多,灯泡越暗。表示串联电路有分压特点。猜想:串联电路两端电压等于各部分电路两端电压之和? 探究方法 测量、分析归纳。 探究结论 串联电路两端电压等于各部分电路两端电压之和? 3、并联电路电压的规律 探究问题 并联电路中各支路的电压与总电压有什么关系? 分析与猜想 分析:并联电路中各支路相互不影响,各支路的电压应保持不变。 猜想:并联电路各支路两端电压相等? 探究方法 测量、分析归纳。 探究结论 并联电路各支路两端电压相等? 二、知识准备 1、画出由两个灯泡a、b组成的串、并联电路的电路图

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