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  • ID:6-2260502 人教版高中物理必修一第一章 常见力

    高中物理/人教版/第一册(必修)/第一章/

    这是高一物理常见力部分知识,主要用于新课学习。

    • 同步学案
    • 2016-05-18
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  • ID:6-2168771 【全程复习方略】2015-2016学年高中物理 18.3氢原子光谱课时提升训练(含解析)新人教版选修3-5

    高中物理/人教版/第二册必修加选修/第十六章/电磁感应现象


    18.3氢原子光谱

    1.关于线状谱,下列说法中正确的是 (  )
    A.每种原子处在不同温度下发光的线状谱不同
    B.每种原子处在不同的物质中的线状谱不同
    C.每种原子在任何条件下发光的线状谱都相同
    D.两种不同的原子发光的线状谱可能相同
    【解析】选C。每种原子都有自己的结构,只能发出由内部结构决定的自己的特征谱线,不会因温度、物质不同而改变,C正确。
    2.对于光谱,下面的说法中正确的是 (  )
    A.大量原子发出的光谱是连续谱,少量原子发出的光谱是线状谱
    B.线状谱是由不连续的若干波长的光组成
    C.太阳光谱是连续谱
    D.太阳光谱是 线状谱
    【解析】选B。原子光谱体现原子的特征,是线状谱,同一种原子无论多少发光特征都相同,即形成的线状谱都一样,故A错;B项是线状谱的特征,B对;太阳周围的元素吸 收了相应频率的光,故太阳光谱是吸收光谱,故C、D错。
    3.(多选)(2013·阜阳高二检 测)下列光谱中哪些是线状谱 (  )
    A.霓虹灯发光形成的光谱
    B.白炽灯产生的光谱
    C.酒精灯中燃烧的钠蒸汽所产生的光谱
    D.蜡烛火焰产生的光谱
    【解析】选A、C。霓虹灯发光形成的光谱为线状谱,A正确;白炽灯 和蜡烛火焰产生的光谱为连续谱,B、D错误;燃烧的钠蒸汽所产生的光谱为线状谱,C正确。

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  • ID:6-2168770 【全程复习方略】2015-2016学年高中物理 18.2原子的核式结构模型课时提升训练(含解析)新人教版选修3-5

    高中物理/人教版/第二册必修加选修/第十六章/电磁感应现象


    18.2原子的核式结构模型

    1.下列关于卢瑟福α粒子散射实验结果的叙述正确的是 (  )
    A.全部α粒子都穿过金箔未发生偏转
    B.绝大多数α粒子穿过金箔未发生偏转,少数发生较大偏转,极少数被弹回
    C.绝大多数α粒子发生很大偏转 ,只有少数穿过金箔
    D.所有α粒子都发生较大偏转
    【解析】选B。α粒子散射实验结果:绝大多数α粒子穿过金箔后,基本上仍沿原来的方向前进,但是有少数α粒子发生了大角度的偏转,偏转角度甚至大于90°,也就是说它们几乎被"撞了回来",故只有B说法是与实验现象相吻合的。
    2.(2014·莱芜高二检测)α粒子散射实验中,不考虑电子和α粒子的碰撞影响,是因为 (  )
    A.α粒子与电子根本无相互作用
    B.α粒子受电子作用的合力为零,是因为电子是均匀分布的
    C.α粒子和电子碰撞损失能量极少,可忽略不计
    D.电子很小,α粒子碰撞不到电子
    【解析】选C。α粒子与电子之间存在着相互作用力,这个作用力是库仑引力,但由于电子质量很小,只有α粒子质量的 ,碰撞时对α粒子的运动影响极小,几 乎不改变运动方向,就像一颗子弹撞上一粒尘埃一样,故正确答案为C。
    3.(2013·潍坊高二检测)下列能揭示原子具有核式结构的实验是 (  )
    A.光电效应实验      B.伦琴射线的发现
    C.α粒子散射实验 D.电子的发现
    【解析】选C。光电效应现象证明了光的粒子性本质,与原子结构无关,选项A错误;伦琴射线的发现开拓了新的物理学研究领域,与原子结构无关,选项B错误;电子的发现证实了原子是可以分割的,选项D错误;卢瑟福的α粒子散射实验证实了原子的核式结构模型,选项C正确。

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  • ID:6-2168769 【全程复习方略】2015-2016学年高中物理 18.1电子的发现课时提升训练(含解析)新人教版选修3-5

    高中物理/人教版/第二册必修加选修/第十六章/电磁感应现象


    18.1电子的发现

    1.(2014·泉州高二检测)关于阴极射线的本质,下列说法正确的是 (  )
    A.阴极射线本质是氢原子
    B.阴极射线本质是电磁波
    C.阴极射线本质是电子流
    D.阴极射线本质是X射线
    【解析】选C。阴极射线是原子受激发射出的电子,关于阴极射线是电磁波、X射线都是在研究阴极射线过程中的一些假设,是错误的。故C项是正确的。
    2.(2013·泰州高二检测)如图所示,在阴极射线管正上方平行放一根通有强电流的长直导线,则阴极射线将 (  )

    A.向纸内偏转     B.向纸外偏转
    C.向下偏转 D.向上偏转
    【解析】选D。由安培定则可以判断阴极射线所在处的磁场方向垂直纸面向外,电子从负极射出向右运动,由左手定则可判定阴极射线(电子)向上偏转。
    3.(多选)某大功率用电器在开关切断瞬间,开 关处有电火花,其正确解释是 
    (  )
    A.因为空气是良导体,电火花是空气放电形成的
    B.开关两端产生的高电压,使空气 电离放电
    C.为避免产生电火花,可把开关浸在绝缘油中
    D.以上说法均不对
    【解析】选B、C。开关处产生的电火花,是因为用电器切断电源瞬间由于自感而产生高电压,高电压形成的强电场使空气电离导电,出现电火花,B正确,A 错误;避免电火花产生的方法是使聚集在开关两端的正、负电荷慢慢放电,C项的叙述是较好的解决方法。

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  • ID:6-2168767 【全程复习方略】2015-2016学年高中物理 17.4-17.5概率波 不确定性关系课时提升训练(含解析)新人教版选修3-5

    高中物理/人教版/第二册必修加选修/第十六章/电磁感应现象


    17.4-17.5概率波 不确定性关系

    1.下列说法正确的是 (  )
    A.声波是概率波      B.地震波是概率波
    C.水波是概率波 D.光波是概率波
    【解析】选D。声波、地震波、水波是机械波,不是概率波,故A、B、C错误;光波属于概率波,故D正确。
    2.(多选)关于光的性质,下列叙述中正确的是 (  )
    A.在其他同等条件下,光的频率越高,衍射现象越容易看到
    B.频率越高的光,粒子性越显著;频率越低的光,波动性越显著
    C.光的波长越长,波动性就越显著;光的波长越短,粒子性就越显著
    D.如果让光子一个一个地通过狭缝时,它们将严格按照相同的轨道和方向做极有规则的匀速直线运动
    【解析】选B、C。光的频率越高,波长越短,光的粒子性越显著;光的频率越低,波长越长,光的波动性越显 著,A错误,B、C正确;光是一种概率波,光子在空间出现的概率由波动规律决定,每个光子通过狭缝后到达哪个位置是不能确定的,故D错误。
    3.(多选)在双缝干涉实验中,发现100个光子中有96个通过双缝后打到了观察屏上的某处,则该处 (  )
    A.一定出现亮条纹
    B.一定出现暗条纹
    C.可能出现亮条纹,也可能出现暗条纹
    D.可能出现明暗相间的条纹
    【解析】选C、D。100个光子也属于少量的光子,只能体现粒子性,出现的位 置不一定是概率大的地方,所以就算有96个打在观察屏上的某处,也不能确定此处一定是亮条纹还是暗条纹,所以A、B错误,C、D正确。

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  • ID:6-2168766 【全程复习方略】2015-2016学年高中物理 17.3粒子的波动性课时提升训练(含解析)新人教版选修3-5

    高中物理/人教版/第二册必修加选修/第十六章/电磁感应现象


    17.3粒子的波动性

    1.(多选)关于光的本性,下列说法中正确的是 (  )
    A.光子说并没有否定光的电磁说
    B.光电效应现象反映了光的粒子性
    C.光的波粒二象性是综合了牛顿的微粒说和惠更 斯的波动说提出来的
    D.大量光子产生的效果往往显示出粒子性,个别光子产生的效果往往显示出波动性
    【解析】选A、B。光既有粒子性,又有波动性,但这两种特性并不是牛顿所支持的微粒说和惠更斯提出的波动说,它体现出的规律不再是宏观粒子和机械波所表现出的规律,而是自身体现的一种微观世界特有的规律。光子说 和电磁说各自能解释光特有的现象,两者构成一个统一的整体,而微粒说和波动说是相互对立 的,故A、B正确,C错误;个别光子的行为表现为粒子性,大量光子的行为表现为波动性,D错误。
    2.(多选)下列现象中说明光具有波动性的是 (  )
    A.光电效应          B.光的衍射
    C.光的干涉 D.光的折射
    【解析】选B、C。光的干涉和衍射现象,说明光是一种波,因为干涉和衍射是波特有的现象,故B、C正确。
    3.下列说法中正确的是 (  )
    A.质量大的物体,其德布罗意波长较短
    B.速度大的物体,其德布罗意波长较短
    C.动量大的物体,其德布罗意波长较短
    D.动能大的物体,其德布罗意波长较短
    【解析】选C。根据公式λ= 可 以判断动量大的物体德布罗意波长较短,故C正确。
    4.(多选)关于物质波,下列认识中错误的是 (  )
    A.任何运动的物体(质点)都伴随一种波,这种波叫物质波
    B.伦琴射线的衍射实验 ,证实了物质波假设是正确的
    C.电子的衍射实验,证实了物质波假设是正确的
    D.宏观物体尽管可以看作物质波,但它们不具有干涉、衍射等现象
    【解析】选B、D。根据德布罗意物质波理论知,任何一个运动的物体,小到电子、质子,大到
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  • ID:6-2168764 【全程复习方略】2015-2016学年高中物理 17.1-17.2能量量子化 光的粒子性课时提升训练(含解析)新人教版选修3-5

    高中物理/人教版/第二册必修加选修/第十六章/电磁感应现象


    16.5反冲运动 火箭

    1.下列不属于反冲运动的是 (  )
    A.喷气式飞机的运动     B.直升机的运动
    C.火箭的运动 D.反击式水轮机的运动
    【解析】选B。喷气式飞机和火箭都是靠喷出气体,通过反冲获得前进的动力;直升机运动是飞机螺旋桨与外部空气作用的结果,不属于反冲运动;反击式水轮机的转轮在水中受到水流的反作用力而旋转,水轮机通过反冲获得动力,喷气式飞机和火箭都是靠反冲运动获得动力,故只有B不属于反冲运动。
    2.运送人造地球卫星的火箭开始工作后,火箭做加速运动的原因是 (  )
    A.燃料燃烧推动空气,空气反作用力推动火箭
    B.火箭发动机将燃料燃烧产生的气体向后推出,气体的反作用力推动火箭
    C.火箭吸入空气,然后向后推出,空气对火箭的反作用力推动火箭
    D.火箭燃料燃烧发热,加热周围空气,空气膨胀推动火箭
    【解析】选B。火箭工作的原理是反冲运动。火箭燃料燃烧产生的高温高压燃气从尾部喷管迅速喷出时,使火箭获得反冲速度,故正确答案为选项B。
    3.步枪的质量为4.1 kg,子弹的质量为9.6 g,子弹从枪口飞出时的速度为
    865 m/s,步枪的反冲速度为 (  )
    A.2 m/s   B.1 m/s   C.3 m/s   D.4 m/s
    【解析】选A。由动量守恒定律:Mv1-mv2=0,得v1= m/s=2 m/s。
    4.(2013·福建高考)将静置在地面上,质量为M(含燃料)的火箭模型点火升空,在极短时间内以相对地面的速度v0竖直向下喷出质量为m的炽热气体。忽略喷气过程重力和空气阻力的影响,则喷气结束时火箭模型获得的速度大小是 
    (  )
    A. v0    B. v0    C. v0    D. v0
    【解题指南】解答本题时应明确以下两点:
    (1)火箭模型在极短时间点火升空,遵循动量守恒定律。
    (2)明确点火前后两个状态下研究对象的动量。
    【解析】选D。火箭模型在极短时间点火,设火箭模型获得

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  • ID:6-2168763 【全程复习方略】2015-2016学年高中物理 16.5反冲运动 火箭课时提升训练(含解析)新人教版选修3-5

    高中物理/人教版/第二册必修加选修/第十六章/电磁感应现象


    16.5反冲运动 火箭

    1.下列不属于反冲运动的是 (  )
    A.喷气式飞机的运动     B.直升机的运动
    C.火箭的运动 D.反击式水轮机的运动
    【解析】选B。 喷气式飞机和火箭都是靠喷出气体,通过反冲获得前进的动力;直升机运动是飞机螺旋桨与外部空气作用的结果,不属于反冲运动;反击式水轮机的转轮在水中受到水流的反作用力而旋转,水轮机通过反冲获得动力,喷气式飞机和火箭都是靠反冲运动获得动力,故只有B不属于反冲运动。
    2.运送人造地球卫星的火箭开始工作后,火箭做加速运动的原因是 (  )
    A.燃料燃烧推动空气,空气反作用力推动火箭
    B.火箭发动机将燃料燃烧产生的气体向后推出,气体的反作用力推动火箭
    C.火箭吸入空气,然后向后推出,空气对火箭的反作用力推动火箭
    D.火箭燃料燃烧发热,加热周围空气,空气膨胀推动火箭
    【解析】选B。火箭工作的原理是反冲运动。火箭燃料燃烧产生的高温高压燃气从尾部喷管迅速喷出时,使火箭获得反冲速度,故正确答案为选项B。
    3.步枪的质量为4.1 kg,子弹的质量为9.6 g,子弹从枪口飞出时的速度为
    865 m/s,步枪的 反冲速度为 (  )
    A.2 m/s   B.1 m/s   C.3 m/s   D.4 m/s
    【解析】选A。由动量守恒定律:Mv1-mv2=0,得v1= m/s=2 m/s。
    4.(20 13 ·福建高考)将静 置在地面上,质量为M(含 燃料)的火箭模型点火升空,在极短时间内以相对地面的速度v0竖直向下喷出质量为m的炽热气体。忽略喷气过程重力和空气阻力的影响,则喷气结束时火箭模型获得的速度大小是 

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  • ID:6-2168762 【全程复习方略】2015-2016学年高中物理 16.4碰撞课时提升训练(含解析)新人教版选修3-5

    高中物理/人教版/第二册必修加选修/第十六章/电磁感应现象


    16.4碰撞

    1.关于碰撞,下列说法正确的是 (  )
    A.非弹性碰撞的能量不守恒
    B.在弹性碰撞中没有动能的损失
    C. 当两个物体的质量相等时,发生碰撞的两物体速度互换
    D.非对心碰撞的动量一定不守恒
    【解析】选B。任何碰撞的能量都守恒,在弹性碰撞 中没有动能的损失,故A错误,B正确;由动量守恒和能量守恒可得,当两个物体的质量相等时,发生弹性碰撞的两物体才可能互换速度,故C错误;不在一条直线上的碰撞,动量也守恒,故D错误。
    2.(2014·汕头高二检 测)如图所示,在光滑水平面上,用等大反向的F1、F2分别同时作用于A、B两个静止的物体上,已知mA
    A.静止         B.向右运动
    C.向左运动 D.无法确定
    【解析】选A。选取A、B两个物体组成的系统为研究对象,整个运动过程中,系统所受的合外力为零,系统动量守恒,初始时刻系统静止,总动量为零,最后粘合体的动量也为零,即粘合体静止,选项A正确。
    3.(多选)在光滑水平面 上,两球沿球心连线以相等速率相向而行,并发生碰撞,下列现象可能的是 (  )
    A.若两球质量相同,碰后以某一相等速率互相分开
    B.若两球质量相同,碰后以某一相等速率同向而行
    C.若两球质量不同,碰后以某一相等速率互相分开
    D.若两球质量不同 ,碰后以某一相等速率同向而行
    【解析】选A、D。光滑水平面上两球的对心碰撞符合动量守恒的条件,因此碰撞前、后两球组成的系统总动量守恒。A项,碰撞前两球总动量为零,碰撞后也为零,动量守恒,所以A项是可能的。B项,若碰撞后两球以某一相等速率同向而行,则两球的总动量不为零,而碰撞前为
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  • ID:6-2168760 【全程复习方略】2015-2016学年高中物理 16.3动量守恒定律课时提升训练(含解析)新人教版选修3-5

    高中物理/人教版/第二册必修加选修/第十六章/电磁感应现象


    16.3动量守恒定律

    1.下列四幅图所反映的物理过程中,系统动量不守恒的是 (  )


    【解析】选B。A中子弹和木块的系统在水平方向不受外力,竖直方向所受合力为零,系统动量守恒;B中在弹簧恢复原长过程中,系 统在水平 方向始终受墙的作用力,系统动量不守恒;C中木球与铁球的系统 所受合力为零,系统动量守恒;D中系统水平方向动量守恒。
    2.(2014·哈尔滨高二检测)如图是中国队员投掷冰壶的镜头。在某次投掷中,冰壶运动一段 时间后以0.4 m/s的速度与对方的静止冰壶发生正碰,碰后对方的 冰壶以0.3 m/s的速度向前滑行。若两冰壶质量相等,规定向前运动的方向为正方向,则碰后中国队冰壶获得的速度为 (  )
    A.0.1 m/s   B.-0.1 m/s   C.0.7 m/s   D.-0.7 m/s
    【解析】选A。设冰壶质量为m,碰后中国队冰壶速度为vx,由动量守恒定律得mv0=mv+mvx,解得vx=0.1 m/s,故选项A正确。
    3.质量为M的砂车,沿光滑水平面以速度v0做匀速直线运动,此时从砂车上方落入一个质量为m的大铁球,如图所示,则铁球落入砂车后,砂车将 (  )

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