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  • ID:5-2409736 [精] 第一章《物质及其变化》第3-4节测试卷

    初中科学/浙教版/九年级上册/第一章 物质及其变化/本章综合与测试


    1.下列有关物质的名称、俗名、化学式中,三者皆指同一物质的是(  )
    A.氧化钙、消石灰、CaO B.氯化氢、盐酸、HCl
    C.碳酸钙、熟石灰、CaCO3 D.氢氧化钠、烧碱、NaOH
    2.下列不属于熟石灰的用途的是(  )
    A.做化肥 B.作建筑材料
    C.改良酸性土壤 D.制作农药波尔多液
    3.已知氢氧化锂(LiOH)是碱性蓄电池电解质的添加剂,可增加电容量12%~15%,提高使用寿命2~3倍。其化学性质与氢氧化钠相似。下列对氢氧化锂的化学性质的说法中错误的是(  )
    A.能与二氧化碳反应 B.能使无色酚酞溶液变红色
    C.能使紫色石蕊 D.能与氧化铜反应
    4.厕所清洁剂中含有盐酸,如果不慎洒到大理石地面上,会发出嘶嘶声,并有气体产生。这种气体是(  )
    A.氢气 B.氯气 C.一氧化碳 D.二氧化碳
    5.酸溶液中都含有大量H+,因此不同酸表现出一些共同性质,下列关于盐酸性质的描述中,不属于酸的共同性质的是(  )
    A.能使紫色石蕊试液变为红色 B.能与氢氧化钠溶液反应生成水
    C.能与硝酸银溶液反应生成白色沉淀 D.能与锌反应生成氢气
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    第一章《物质及其变化》第3-4节参考答案.doc
    第一章《物质及其变化》第3-4节测试卷.doc

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  • ID:5-2399083 [精] 第1章水和水溶液(四)物质分离与水资源(导练+速测)

    初中科学/浙教版/八年级上册/第1章 水和水的溶液/本章综合与测试


    导练:以导图分块整理知识点,并辅以精选例题进行针对性练习;速测:对应导练的知识进行快速反馈与测试,及时发现学习中存在的问题,并进行适当提高。导练+速测有助于学生自主、高效学习。
    1.下列物质不属于晶体的是 ( )
    A. 硫酸铜 B. 食盐 C. 石蜡 D. 铁
    2.胆矾溶于水所得溶液中的溶质 ( )
    A. 五水硫酸铜 B. 硫酸铜 C. 水 D. 铜和硫酸
    3.下列混合物适宜用结晶法分离的是 ( )
    A. 硝酸钾、氯化钠 B. 蔗糖、砂石 C. 水、泥沙 D. 铜粉、金粉
    4.在制取蒸馏水时,蒸馏烧瓶中需加入一些碎瓷片,其目的是 ( )
    A. 使受热均匀    B. 使受热更快
    C. 防止液体爆沸   D. 以上几点都是
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    • 2016-08-27
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  • ID:5-2398800 [精] 第3节 水的浮力(4课时课件+练习+素材)

    初中科学/浙教版/八年级上册/第1章 水和水的溶液/第3节 水的浮力


    4课时课件(19+17+21+23),备课思路清晰,重点突出,难点突破,讲解细致,知识点一一呈现,注重例题解题过程。配有课内课外练习。有视频动画素材6份,很好的展示了教学内容。 一、我学会了
    1、浮力:液体(气体)对浸入其内的物体都会产生向上的浮力。方向:__________。
    2、阿基米德原理:浸在液体里的物体,受到向上的浮力,浮力的大小等于________。
    公式: F浮=____=m排液g=_______。
    3、物体的浮沉条件:浸在液体中的物体的浮沉取决于:____和____的大小。
    4、物体浮沉条件的应用: (1)航天员水下模拟训练:根据____时,F浮=G。
    (2)轮船:利用将钢铁做成空心,增大排开液体的体积,增大浮力使F浮=G。
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    压缩包内容:
    第3节 水的浮力(4课时课件+练习+素材)
    第3节 水的浮力 练习.doc
    第3节 水的浮力(第一课时)
    死海不死.wmv
    第3节 水的浮力(第一课时).ppt
    第3节 水的浮力(第三课时)
    沉浮条件(鸡蛋).wmv
    第3节 水的浮力(第三课时).ppt
    第3节 水的浮力(第二课时)
    第3节 水的浮力(第二课时).ppt
    阿基米德定律动画.swf
    第3节 水的浮力(第四课时)
    浮力产生原因.wmv
    潜水艇.wmv
    潜水艇模型.wmv
    第3节 水的浮力(第四课时).ppt

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  • ID:5-2395147 [精] 第1章水和水溶液(三)溶液(导练+速测)

    初中科学/浙教版/八年级上册/第1章 水和水的溶液/本章综合与测试


    导练:以导图分块整理知识点,并辅以精选例题进行针对性练习;速测:对应导练的知识进行快速反馈与测试,及时发现学习中存在的问题,并进行适当提高。导练+速测有助于学生自主、高效学习。
    1.生活中常见的下列物质中,不属于溶液的是 ( )
    A. 碘酒 B. 糖水 C. 汽水 D. 牛奶
    2.下列关于溶液的说法,正确的是 ( )
    A. 溶液一定是均一、稳定、无色透明的混合物 B. 一种均一稳定的液体一定是溶液
    C. 溶液是指澄清透明的液体 D. 如果条件不改变,溶液始终不会发生变化
    3.将沾有油渍的衣物放入洗衣机中,加水和适量的洗涤剂,搅拌搓洗,最终除去油污的理由是 ( )
    A. 加入洗涤剂后,让油滴溶于水
    B. 加入洗涤剂后,让油滴聚集,上浮分层
    C. 加入洗涤剂后,让油滴分散,稳定地乳化在水中
    D. 加入洗涤剂后,让油滴密度增大,下沉分层

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    • 2016-08-23
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  • ID:5-2395146 [精] 第1章水和水溶液(二)浮力(导练+速测)

    初中科学/浙教版/八年级上册/第1章 水和水的溶液/第3节 水的浮力


    导练:以导图分块整理知识点,并辅以精选例题进行针对性练习;速测:对应导练的知识进行快速反馈与测试,及时发现学习中存在的问题,并进行适当提高。导练+速测有助于学生自主、高效学习。
    1.用弹簧测力计测出一个物体重为4N,然后将该物体浸没在水中,这时弹簧测力计的示数变为3N,则该物体在水中受到的浮力是 ( )
    A. 7N B. 4N C. 3N D. 1N
    2.如图所示,是游玩海底世界时,小华观察到的鱼吐出气泡上升情景。气泡上升过程中受到的浮力和气泡内气体的压强变化情况是 ( )
    A. 浮力、压强均变小 B. 浮力、压强均变大
    C. 浮力变大,压强变小 D. 浮力、压强均不变
        第2题图       第3题图
    3.体积相同的甲乙两球浸没在某液体中,静止时,其状态如图所示,比较两者质量的大小,应该是 ( )
    A. 甲比乙的质量大 B. 甲、乙的质量一样大
    C. 甲比乙的质量小 D. 若其中有空心的,就无法判断
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  • ID:5-2395145 [精] 第1章水和水溶液(一)地球上的水和水的组成(导练+速测)

    初中科学/浙教版/八年级上册/第1章 水和水的溶液/本章综合与测试


    导练:以导图分块整理知识点,并辅以精选例题进行针对性练习;速测:对应导练的知识进行快速反馈与测试,及时发现学习中存在的问题,并进行适当提高。导练+速测有助于学生自主、高效学习。
    1.水是人类宝贵的自然资源,下列关于水的性质的说法错误的是 ( )
    A. 水在0℃时会结冰 B. 水能溶解所有物质
    C. 水在通电条件下能分解 D. 水在常温下是无色液体
    2.陆地水是人们生产、生活用水的主要来源,而人类较易利用的只占淡水总储量的0.3%,它主要包括 ( )
    A. 江河水、湖泊水、冰川 B. 大气水、江河水、湖泊水
    C. 江河水、湖泊水、浅层地下水 D. 湖泊水、冰川水、地下水
    3.水与我们息息相关,下列关于水的认识正确的是 ( )
    A. 水电解产生氢气和氧气,说明水分子中含有氢分子和氧分子
    B. 物质溶解于水时都会放出热量
    C. 利用活性炭吸附水中的杂质可以使硬水软化
    D. 水在天然循环中,发生的是物理变化

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  • ID:5-2394608 [精] 第2节 水的组成(课件+练习+素材)

    初中科学/浙教版/八年级上册/第1章 水和水的溶液/第2节 水的组成


    17张PPT,备课思路清晰,重点突出,难点突破,讲解细致,知识点一一呈现。配有课内课外练习。有视频素材1份,动画演示1份。 第2节 水的组成 练习
    姓名 学号
    一、我学会了
    1、水的电解:
    实验装置:在________的玻璃管里________,接通________,观察现象。
    实验现象:两个电极上出现了_______,两支玻璃管内液面_______。
    产生气体的比较与检验:
    电极 气体的量 检验方法及现象 结论
    正极 气体体积是负极的________ 气体能使________ 正极产生的气体是________
    负极 气体体积是正极的________ 气体能在空气中____,产生________火焰 负极产生的气体是________
    实验结论:这个实验说明水在通电的条件下,生成了氢气和氧气,即可表示为:
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    压缩包内容:
    第2节 水的组成(课件+练习+素材)
    水电解的微观解释.swf
    电解水实验.wmv
    第2节 水的组成 练习.doc
    第2节 水的组成.ppt

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    • 2016-08-22
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  • ID:5-2393869 [精] 第1节 地球上的水(2课时课件+练习+素材)

    初中科学/浙教版/八年级上册/第1章 水和水的溶液/第1节 地球上的水


    2课时课件(27+27),备课思路清晰,重点突出,难点突破,讲解细致,知识点一一呈现,插图精选。配有课内课外练习。有素材5份。
    第1节 地球上的水 练习
    姓名 学号
    一、我学会了
    1、水的分布:
    (1)地球上的水的总储量约为1.386×1018米3,它以各种不同的形式分布在____、____、
    ____和____中。_______是地球上最庞大的水体,约占地球总水量的96.53%。
    (2)地球上的淡水(包括_______和_______)仅占总水量的2.53%,陆地淡水包括_____、
    ________、________、________、_______等。它虽然占总水量的比例很小,但为
    人类提供了几乎全部的生活和生产用水。
    (3)地球上大部分的水是以__液态__的形式存在的。在寒冷的极地和高山上,水常常以
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    压缩包内容:
    第1节 地球上的水(2课时课件+练习+素材)
    第1节 地球上的水(第二课时)
    第1节 地球上的水(第二课时).ppt
    第1节 地球上的水(第一课时)
    水在哪里.wmv
    水循环.wmv
    陆地与陆地.swf
    海洋与海洋.swf
    海洋与陆地.swf
    第1节 地球上的水(第一课时).ppt
    第1节 地球上的水.doc

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    • 2016-08-21
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    • 李灝平
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  • ID:5-2387201 [精] 八上科学第2章-天气和气候思维导图

    初中科学/浙教版/八年级上册/第2章 天气与气候/本章综合与测试


    八上科学第2章-天气和气候思维导图
    针对每章每节的知识体系,把每一节都整理成一个完整的知识思维导图,图文结合,要点突出。思维导图源于课本,但高于课本;切合学生实际,更融合方法与技巧。能提高学生的记忆效率,帮助学生更好的理解和掌握,是高效学习的基础和有效保证。
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    压缩包内容:
    2.doc

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  • ID:5-2387200 [精] 八上科学第4章-电路探秘思维导图

    初中科学/浙教版/八年级上册/第4章 电路探秘/本章综合与测试


    八上科学第4章-电路探秘思维导图
    针对每章每节的知识体系,把每一节都整理成一个完整的知识思维导图,图文结合,要点突出。思维导图源于课本,但高于课本;切合学生实际,更融合方法与技巧。能提高学生的记忆效率,帮助学生更好的理解和掌握,是高效学习的基础和有效保证。
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    压缩包内容:
    4.doc

    • 图片素材
    • 2016-08-16
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    • 1028.52KB
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