欢迎您,[登陆][注册] (您的IP:120.52.73.25)
学科导航 >
初中科学浙教版七年级上册第二章 观察生物

目录资源搜索

全部(1612) 课件 教案 试卷 学案 素材 视频
不限 普通资料 精品资料 特供资料 成套资料

  • ID:5-2378048 第5节 常见的植物(共2课时)

    初中科学/浙教版/七年级上册/第二章 观察生物/第5节 常见的植物


    16+15ppt
    1、阅读教材,完成下列问题。
    (1)能 的植物叫做种子植物,它包括 植物和 植物,其中 植物具有 、 、 、 、 、 六大器官,是中最高等的植物,也是在植物界种类最多,分布最广的植物。明升m88官方网站版权所有
    (2)被子植物和裸子植物的最主要区别是: 。
    (3)常见的裸子植物有 、 、 、 、 等,其中大多数具备
    、 、 等特点。
    2、说说平常所吃的蔬菜水果有哪些是植物的果实: ,它们一般由 、 两部分组成。21教育网
    二、看图题
    1、比较苹果、豌豆和红松的种子,他们的包被情况有什么不同?

    答: 。

    2、请标注花生和桃子的种子和果皮。裸子植物水杉侧柏被 子 植 物 睡莲被子植物与裸子植物的区别 讨论:平常吃的一些食物是植物的什么部分?荔枝、苹果、梨、桔子、葡萄、西瓜甘蔗、土豆白菜、菠菜红薯、萝卜压缩包中的资料: 《第5节 常见的植物》课件1.ppt 《第5节 常见的植物》课件2.ppt 《第5节 常见的植物》教案2.doc 《第5节 常见的植物》习题1.doc 《第5节 常见的植物》习题2.doc 植物之最.ppt 植物分类概述.ppt 荷花.jpg 玫瑰.jpg 牡丹.jpg 樱花.jpg 水杉.jpg 裸子植物和被子植物的区别.rmvb 被子植物的一生.rmvb
    ================================================
    压缩包内容:
    《第5节 常见的植物》习题1.doc
    《第5节 常见的植物》习题2.doc
    《第5节 常见的

  • ID:5-2346255 第2节细胞(第2课时)

    初中科学/浙教版/七年级上册/第二章 观察生物/第2节 细胞


    37张PPT和3个视频,浙教版科学七年级上(新教材)第二章《观察生物》第2节《细胞》第2课时显微镜的结构与使用使用导航认识显微镜 使用注意事项你好!请点击你所要认识的显微镜的部位目镜:显微镜的光学部分 作用:放大物象镜头上标有放大倍数物镜:显微镜的光学部分 作用:放大物象 镜头上标有放大倍数 有低倍物镜、高倍物镜、油镜三种 使用显微镜 操作技能
    ================================================
    压缩包内容:
    浙教版科学七年级上(新教材)第二章《观察生物》第2节《细胞》第2课时显微镜的结构与使用(37张PPT和3个视频)显微镜.rm
    浙教版科学七年级上(新教材)第二章《观察生物》第2节《细胞》第2课时显微镜的结构与使用(37张PPT和3个视频)显微镜.swf
    浙教版科学七年级上(新教材)第二章《观察生物》第2节《细胞》第2课时显微镜的结构与使用(37张PPT和3个视频)显微镜结构.avi
    浙教版科学七年级上(新教材)第二章《观察生物》第2节《细胞》第2课时显微镜的结构与使用(37张PPT和3个视频)第2节 细胞第2课时显微镜的结构与使用(37张PPT).ppt
    浙教版科学七年级上(新教材)第二章《观察生物》第2节《细胞》第2课时显微镜的结构与使用(37张PPT和3个视频)
    ......

  • ID:5-2345600 第6节 物种的多样性

    初中科学/浙教版/七年级上册/第二章 观察生物/第6节 物种的多样性


    23张PPT和11个视频,浙教版科学七年级上(新教材)第二章《观察生物》第6节 《物种的多样性》(23张PPT和11个视频)单细胞生物:  个体微小,全部生命活动都在一个细胞内完成。一般生活在水中。 (展示图片)与一般植物细胞比较,其有何不一样? 思考:想一想,草履虫的哪些结构可能参于食物的摄取和消化? 我国具有丰富的物种资源,有许多特有的动物和植物种类。
    ================================================
    压缩包内容:
    浙教版科学七年级上(新教材)第二章《观察生物》第6节 《物种的多样性》(23张PPT和11个视频)
    浙教版科学七年级上(新教材)第二章《观察生物》第6节 《物种的多样性》(23张PPT和11个视频)中国湿地状况.mpg
    浙教版科学七年级上(新教材)第二章《观察生物》第6节 《物种的多样性》(23张PPT和11个视频)中国自然保护区.mpg
    浙教版科学七年级上(新教材)第二章《观察生物》第6节 《物种的多样性》(23张PPT和11个视频)滥砍滥伐破坏热带雨林.mpg
    浙教版科学七年级上(新教材)第二章《观察生物》第6节 《物种的多样性》(23张PPT和11个视频)热带雨林.mpg
    ......

  • ID:5-2345576 第5节 常见的植物

    初中科学/浙教版/七年级上册/第二章 观察生物/第5节 常见的植物


    18张PPT和5个视频,浙教版科学七年级上(新教材)第二章《观察生物》第5节 《常见的植物》(18张PPT和5个视频) (展示图片)鲜花、草地、森林、青山是最让人赏心悦目的自然景观,遍布地球的植物是生命蓬勃的象征。 思考:你能把植物进行分类吗? 说一说:你平常所吃的蔬菜和水果中有哪些是植物的果实?有没有在这些果实里面发现种子? 能产生种子,并通过种子繁殖后代的植物称为种子植物.如苹果 豌豆 松树等.种子植物的生殖方式是有性生殖, 不能产生种子,通过无性生殖的方式进行繁殖的植物称为无种子植物,无种子植物的生殖方式是无性生殖,包括 孢子生殖(蕨) 营养生殖(大蒜) . 请大家观察下面三种植物的种子,并比较它们有什么不同:
    ================================================
    压缩包内容:
    浙教版科学七年级上(新教材)第二章《观察生物》第5节 《常见的植物》(18张PPT和5个视频)常见植物.ppt
    浙教版科学七年级上(新教材)第二章《观察生物》第5节 《常见的植物》(18张PPT和5个视频)水绵.mpg
    浙教版科学七年级上(新教材)第二章《观察生物》第5节 《常见的植物》(18张PPT和5个视频)海带.mpg
    浙教版科学七年级上(新教材)第二章《观察生物》第5节 《常见的植物》(18张PPT和5个视频)紫藻.mpg
    浙教版科学七年级上(新教材)第二章《观察生物》第5节 《常见的植物》(18张PPT和5个视频)花的基本结构.mpg
    ......

  • ID:5-2345505 第4节常见的动物(第2课时)

    初中科学/浙教版/七年级上册/第二章 观察生物/第4节 常见的动物


    46张PPT和2个视频,浙教版科学七年级上(新教材)第二章《观察生物》第4节 《常见的动物》第2课时(46张PPT和2个视频)地球上大约有4.7万种脊椎动物,而无脊椎动物则有120万种,根据无脊椎动物不同的形态特征,科学家将无脊椎动物分成许多类.你知道吗? 无脊椎动物的分类原生动物(展示图片)原生动物的主要特征:身体微小,结构简单,整个身体由一个细胞构成腔肠动物(展示图片)
    ================================================
    压缩包内容:
    浙教版科学七年级上(新教材)第二章《观察生物》第4节 《常见的动物》第2课时(46张PPT和2个视频)第2课时.ppt
    浙教版科学七年级上(新教材)第二章《观察生物》第4节 《常见的动物》第2课时(46张PPT和2个视频)蜈蚣.avi
    浙教版科学七年级上(新教材)第二章《观察生物》第4节 《常见的动物》第2课时(46张PPT和2个视频)软体动物.avi
    浙教版科学七年级上(新教材)第二章《观察生物》第4节 《常见的动物》第2课时(46张PPT和2个视频)

  • ID:5-2345491 第4节常见的动物(第1课时)

    初中科学/浙教版/七年级上册/第二章 观察生物/第4节 常见的动物


    26张PPT和5个视频,浙教版科学七年级上(新教材)第二章《观察生物》第4节 《常见的动物》第1课时(26张PPT和5个视频)你能说出日常生活中有哪些事物需要分类? 把事物进行分类有何好处? 你能对以下动物进行分类吗? 1、根据水生还是陆生,可将它们分为…… 2、根据有否羽毛,可将它们分为…… 3、根据…… 表2-4动物分类表阅读:林耐与生物分类分类的依据不同,结果也不一样。根据有无脊椎骨,可将动物分为脊椎动物和无脊椎动物。
    ================================================
    压缩包内容:
    浙教版科学七年级上(新教材)第二章《观察生物》第4节 《常见的动物》第1课时(26张PPT和5个视频)其它
    浙教版科学七年级上(新教材)第二章《观察生物》第4节 《常见的动物》第1课时(26张PPT和5个视频)其它蝙蝠视频.wmv
    浙教版科学七年级上(新教材)第二章《观察生物》第4节 《常见的动物》第1课时(26张PPT和5个视频)其它鲨鱼1.avi
    浙教版科学七年级上(新教材)第二章《观察生物》第4节 《常见的动物》第1课时(26张PPT和5个视频)其它鸵鸟.avi
    浙教版科学七年级上(新教材)第二章《观察生物》第4节 《常见的动物》第1课时(26张PPT和5个视频)常见的动物.ppt
    ......

  • ID:5-2310673 [精] 七上科学第2章-观察生物思维导图

    初中科学/浙教版/七年级上册/第二章 观察生物/本章综合与测试


    七上科学第2章-观察生物思维导图
    针对本章每节的知识体系,每一节都整理成一个完整的知识思维导图,图文结合,要点突出。本章思维导图源于课本,但高于课本;切合学生实际,更融合方法与技巧。能提高学生的记忆效率,帮助学生更好的理解和掌握,是高效复习的基础和有效保证。
    ================================================
    压缩包内容:
    七上科学第2章-观察生物思维导图.doc

    • 图片素材
    • 2016-06-17
    • 下载23次
    • 1185.79KB
    • 轻松科学
    进入下载页面
    查看成套汇编

    需要精品点:2个

  • ID:5-2281273 浙教版七年级科学上册2.1《生物与非生物》同步练习

    初中科学/浙教版/七年级上册/第二章 观察生物/第1节 生物与非生物


    一、选择题
    1.某同学把七种动物根据其特征分成两类:一类是鲸、麻雀、袋鼠,另一类是蟹、蝴蝶、乌贼、蚱蜢。他进行分类的依据可能是( )
    A.体温是否恒定
    B.是否会飞
    C.卵生还是胎生
    D.水生还是陆生
    2.生物既能适应环境,也能影响环境。下列能反映生物影响环境的成语是( )
    A.种瓜得瓜,种豆得豆
    B.螳螂捕蝉,黄雀在后
    C.千里之堤,溃于蚁穴
    D.不入虎穴,焉得虎子
    3.下列属于生物的是( )
    ①草 ②蘑菇 ③珊瑚标本 ④钟乳石 ⑤冬眠的蛇 ⑥恐龙化石
    A. ①②③ B.①②④ C.①②⑤ D.①②⑥
    4.下列属于生物的基本特征的是( )
    A、生物都能快速运动
    B、生物都能进行光合作用
    C、生物都能生长繁殖
    D、生物都是由细胞构成的

    ================================================
    压缩包内容:
    浙教版七年级科学上册2.1《生物与非生物》同步练习.doc

    • 同步练习/一课一练
    • 2016-05-31
    • 下载34次
    • 2640.03KB
    • ltzxhy
  • ID:5-2281272 浙教版七年级科学上册2.2《细胞》同步练习

    初中科学/浙教版/七年级上册/第二章 观察生物/第2节 细胞


    一、选择题
    1.下列依次属于系统、器官、组织、细胞的一组是( )
    A.神经系统 心脏 血液 衣藻
    B.运动系统 果实 花 甘薯
    C.呼吸系统 种子 茎 鸭蛋
    D.消化系统 肝脏 萝卜 香菇
    2.在"观察洋葱表皮细胞"实验中,将低倍镜换成高倍镜观察时,发现视野太暗,为增加视野亮度,下列操作合理的是( )
    A. 移动装片
    B. 调节粗准焦螺旋
    C. 增大光圈
    D. 调节细准焦螺旋
    3.在光学显微镜下可以观察到的结构是( )
    A.人口腔上皮细胞的细胞壁
    B.草履虫体内的叶绿体
    C.烟草花叶病毒的蛋白质外壳
    D.黄瓜表层果肉细胞的叶绿体

    ================================================
    压缩包内容:
    浙教版七年级科学上册2.2《细胞》同步练习.doc

    • 同步练习/一课一练
    • 2016-05-31
    • 下载34次
    • 536.83KB
    • ltzxhy
  • ID:5-2281270 浙教版七年级科学上册2.3《生物体的结构层次》同步练习

    初中科学/浙教版/七年级上册/第二章 观察生物/第3节 生物体的结构层次


    一、选择题
    1.下列依次属于系统、器官、组织、细胞的一组是( )
    A.神经系统 心脏 血液 衣藻
    B.运动系统 果实 花 甘薯
    C.呼吸系统 种子 茎 鸭蛋
    D.消化系统 肝脏 萝卜 香菇
    2.美国及挪威的三位科学家因发现了"大脑中的GPS"--组成大脑定位系统的细胞,而获得2014年诺贝尔生理学或医学奖,这些具有特殊功能的细胞被称为网格细胞,它们构成人体四大基本组织中的( )
    A.神经组织 B.上皮组织 C.肌肉组织 D.结缔组织
    3.下列关于生物结构的叙述正确的是( )
    A.构成生物体的细胞,其结构是相同的
    B.植物都有根、茎、叶等器官构成
    C.人体内功能相近的器官构成系统,再由系统来完成某项生理功能
    D.动物都由消化、循环、呼吸、泌尿、生殖、神经、运动和内分泌八大系统构成
    4.下列关于一株番茄和一头牛的叙述中,错误的是( )
    A.细胞既是它们的结构单位,又是它们的功能单位
    B.它们都是由一个细胞--受精卵发育而来的
    C.番茄果实的表皮和牛的心脏都属于器官
    D.它们的各种组织的形式,都是细胞分化的结果

    ================================================
    压缩包内容:
    浙教版七年级科学上册2.3《生物体的结构层次》同步练习.doc

    • 同步练习/一课一练
    • 2016-05-31
    • 下载35次
    • 474.1KB
    • ltzxhy