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初中英语北京课改版
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  • ID:4-2218629 北京市海淀区2015-2016学年度七年级第二学期期中英语复习——完成句子综合练习

    初中英语/北京课改版/七年级下册/本册综合

    完成句子
    1. Lisa 想加入音乐俱乐部,但她不会弹吉他。
    Lisa _________________the music club, but she can’t ____________________.
    2. 他非常善于讲故事。
    He is very ________________________________.
    3. 你能跟他谈谈并帮助他学数学吗?
    Can you _____________________ and _______________________________?
    4. 如果你和小孩相处得好,请拨打555-3721联系我们。
    If you ________________________, please ______________________ 555-3721.
    5. Scott 上班从不迟到。
    Scott is ____________________________________.
    6. Mary 总是七点半去上班。
    Mary always _______________________________________________.
    7. 你可以呆在家里或是和我们一起出去。
    You may _______________ at home ___________________us.
    8. 蔬菜对你的健康有好处。
    Vegetables __________________________ your health.
    9. 我妈妈通常晚饭后散步。
    My mother usually _________________________________________.
    10. 从你家到学校有多远?
    _________________ is it _________ your home _________ school?

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  • ID:4-2218626 北京市海淀区2015-2016学年度七年级第二学期期中英语复习——期中完形填空练习-课内(无答案)

    初中英语/北京课改版/七年级下册/本册综合

    版本一:单项选择
    1. A. for B. at C. with D. in
    2. A. stories B. news C. ways D. telephone numbers.
    3. A. bed B. food C. money D. friends
    4. A. sports B. art C. English-speaking D. music
    5. A. difficult B. easy C. boring D. hard
    6. A. at B. on C. in D. for
    7. A. help B. teachers C. everyone D. friends
    版本二:首字母填空
    1.w_______ 2.s_______ 3.f_______ 4.E_______ 5.e_______ 6.o_______

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  • ID:4-2218625 北京市海淀区2015-2016学年度七年级第二学期期中英语复习——书面表达(答案不全)

    初中英语/北京课改版/七年级下册/本册综合

    A
    假如你叫李明,你在澳大利亚的新笔友Nick来信想了解你的情况,请你给他写一封回信,介绍你会做什么(才艺)、你喜欢的动物及原因、你上学放学的时间以及你上学的交通方式、并介绍你学校的一至两条校规和你的看法等情况,恰当使用所给提示词,可适当扩展,词数不少于60词,信的开头已给出。
    提示词: can、panda、cute、friendly、go to school、take the bus……

    Dear Nick,
    Thanks for your letter. ___________________________________________________
    ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________
    ___________________________________________________________________________
    Yours,
    Li Ming

    B
    假如你是May,你收到了美国笔友Ann的信,请根据信中的内容写一封回信,回答信中的问题。不少于50词,所给提示不计入词数。
    Dear May,
    How’s it going? I know you are having a great time now. You know I am going to stay with you in June for a week. I’m so happy. Would you please tell me something about your school life? When do you go to school? And how? Please tell me more about your favorite subjects. And what family rules do you have? What do I have to do at home? I think that can help me get ready for the stay.
    Please write to me soon. Best wishes!
    Yours,
    Ann
    Dear Ann,
    I’m glad to hear that you’re coming to China and stay with me for a week. ___________________________________________________________________________

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  • ID:4-2193644 北京市师达中学人教版八年级英语下册unit5 section B 2b课件(共19张PPT)

    初中英语/北京课改版/八年级下册/Unit 5 Young Thomas Edison

    共19张PPT,无音频和视频,可以借鉴

    • 授课课件
    • 2016-04-01
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    • stevedzb
  • ID:4-2187134 Unit 2 I hope I will Be More Outgoing 教学案

    初中英语/北京课改版/八年级下册/Unit 2 I Hope I Will Be More Outgoing

    二. 教学目标:
    知识目标:熟练掌握本单元的单词、短语、句型和语法
    能力目标:运用所学知识,为别人提出建议来解决问题。

    三. 教学重、难点:
    (1)形容词的比较级和最高级
    (2)虚拟语气

    四. 语法项目:
    形容词的比较级和最高级

    五. 本单元的重点知识:
    1. 单词:熟练掌握本单元单词的音、形、意。
    2. 词组:
    (1)hope to do sth. 希望做某事
    (2)give sb. trouble 给……带来麻烦
    (3)have a bad habit 有一个坏习惯
    (4)get an ugly haircut 剪了一个难看的发型
    (5)hurt one’s feelings 伤害某人的感情
    (6)lose friendship 失去友谊

    • 同步学案
    • 2016-03-27
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    • lanning2080
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  • ID:4-2170431 Unit 7 Revision One 复习学案(北京课改版八年级下)

    初中英语/北京课改版/八年级下册/Unit 7 Revision One

    二. 教学目标:
    知识目标:掌握前6个单元的重点词汇和句型及语法。
    能力目标:综合运用所学知识,培养阅读及写作等运用知识的能力。
    ?
    三. 重点、难点
    知识的综合运用能力的培养和提高。
    ?
    四、前6个单元的重点知识:
    1. 单词:
    2. 词组:
    1)take (good) care of
    2)prepare… for
    3)nothing but
    4)go traveling
    5)think of
    6)make up one’s mind
    7)wear out
    9)get bored with
    9)no longer
    10)change one’s mind
    11)hope to do sth.

    • 同步学案
    • 2016-03-14
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  • ID:4-2170419 Unit 11 The Hand. 教学案

    初中英语/北京课改版/八年级下册/Unit 11 The Hand

    ① 知识目标 熟练掌握本单元的单词、短语、句型和语法
    ② 能力目标 能够熟练运用老师所教的阅读技巧,高效地完成阅读任务
    ?
    三、教学重难点
    重点:宾语从句
    难点:阅读技能的训练
    ?
    四、本单元重点知识:
    1. 单词: 本单元中单词的音、形、意
    2. 短语:
    1) feel nervous 感觉紧张
    2) seem disappointed 似乎很失望
    3) at first 首先
    4) play with 玩耍,和……一起玩儿
    5) be worried about 为……担心
    6) during the vacation 在假期里
    7) tell me a story 给我讲故事
    8) on the fourth Thursday of November 在十一月份的第四个星期四
    9) ask sb. to do sth. 要求某人做某事
    10) most of them 他们当中绝大部分人

    • 同步学案
    • 2016-03-14
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    • lanning2080
  • ID:4-2170412 Unit 8 How Much Is That Altogether教案(北京课改版七下)

    初中英语/北京课改版/七年级下册/Unit 8 How Much Is That Altogether?

    通过教师对学生进行长期系统强化训练, 探索课堂教学目标细化方法,设计各种课堂活动下的语言学习,全面提高学生的听、说、读、写能力,有效地调动学生的学习积极性,培养他们的参与意识,增加学生的语言实践活动,快速提高他们的语言运用能力。同时注重及时反馈,利用评价手段检测教学效果,使学生自我检测学习效果,努力探索课堂教学的实效性。
    教材分析
    本单元是北京市义务教育课程改革实验教材第12册七年级下,第八单元,话题是How Much Is That Altogether?功能是shopping; asking for prices; making choices, 语法内容主要是question words; countable and uncountable nouns. 关于这部分内容本教材在Starter部分Lesson4学过有关颜色单词,在Lesson8学过I (do not)like..., 在Lesson12 学过What would you like? I’d like to have some ice cream,学过countable and uncountable nouns, 在Unit7学过plural nouns, countable and uncountable nouns。因此本单元的重点是掌握有关购物的功能句及有关购物方面的词汇、句型和表达方式。

    • 同步授课教案
    • 2016-03-14
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  • ID:4-2170410 Unit 9 My fancy Room教案(北京课改版七下)

    初中英语/北京课改版/七年级下册/Unit 9 My Fancy Room

    本教材是北京市义务教育课程改革实验教材版英语第12册(七年级下学期用),本单元是本册书的第九单元——My fancy Room。单元话题具体内容围绕着“rooms in homes”展开,功能主要是“describing space,house,rooms;material measurement”,语法内容是地点介词和不定代词。本单元共有四个部分:第一部分Listening and speaking,第二部分reading and writing,第三部分language in use,第四部分self-assessment and bonus reading。关于描述地点的方位介词,本教材在第11册starter部分有过初步简单的涉及,本单元将进行进一步的学习。

    二、单元教学目标:
    1. 知识目标:
    a) 词汇:能够听说读写的词汇:sofa, toy, lamp, table/desk lamp, bedroom, dining room, living room, study等。能够听说认读单词:closet, centimeter, design。
    b) 语法:preposition of place; indefinite pronouns
    c) 功能:describing space,house,rooms;material measurement
    d) 话题:rooms in homes

    2.技能目标:
    a) 听:能够听懂有关描述空间及居室的听力材料。
    b) 说:能够运用已有知识谈论有关空间及居室的相关内容。
    c) 读:能够读懂关于描写空间及居室方面的文章。
    d) 写:能够写出一篇关于描述空间或居室房间的小短文。

    • 同步授课教案
    • 2016-03-14
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  • ID:4-2170405 Unit 18 Revision Two同步检测 (北京课改版九年级)

    初中英语/北京课改版/九年级全册/Unit l8 Revision Two

    1. —Would you like to go for a walk with ?
    —Sure, I’d love to.
    A. I B. me C. my D. mine
    2. Li Lei often goes to school 7:30 in the morning.
    A. at B. for C. on D. of
    3. I usually have an egg and two of milk for breakfast.
    A. bottle B. a bottle C. bottles D. the bottles
    4. —I’m looking for a jacket for my son.
    —What color do you like , the blue one or the red one?
    A. the best B. good C. best D. better
    5. James hasn’t got Jay’s CDs, his sister has.
    A. so B. but C. and D. or
    6. — ?
    —He is a computer engineer.
    A. What does your father do B. How old is your father
    C. What does your father look like D. How does your father go to work
    7. — did you put my glasses just now, Bill?
    —On the table.
    A. What B. Why C. When D. Where
    8. My mother will take me to the movie if she free this weekend.
    A. is B. will be C. was D. would be

    • 单元测试
    • 2016-03-14
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