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小学英语牛津(译林版)
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  • ID:4-2204251 Unit 1 Hello! 第四课时课件+教案+音视频

    小学英语/牛津(译林版)/三年级上册/Unit 1 Hello!

    Unit 1 Hello! 第四课时课件(16张)
    Who is Sam’s friend?
    A.a cat B.a dog C.a mouse
    What’s his name?
    他的名字是什么?
    Unit 1 Hello
    Period 4
    (一) 教学目标
    知识目标:
    1. 认读词汇:Bobby, Sam,(初步渗透学生所喜爱的卡通人物)
    2. 能听说会认读新语言:I’m …
    3. 复习字母ABCD 、
    4. 能听懂,表演并指读卡通故事
    能力目标
    1. 能熟练地表演故事
    2. 学习用I’m …进行自我介绍。
    (二) 教学重难点
    1. 认识新卡通人物Bobby和Sam,并和他们打招呼。
    2. 能用I’m 进行自我介绍,重点指导 I’m 发音。
    (三) 教学准备
    1. 卡通人物玩偶
    2. 老师字母卡片,学生自己制作字母卡片
    3. 多媒体课件
    (四) 教学过程
    教学步骤 教学活动名 称 活动组织 活动目的
    活动时间 二次修改
    1.Warming up






    2.Presentation






















    3.New teaching
































    4. Revision







































    Assignment
    Greeting
    Free talk
    Sing the song



    Role play











    Learn to introduce yourself










    Cartoon time





























    Review the letters
    1. Greeting with each other ‘ Hi, Hello, Good morning ‘
    2. Introduce the new friend Sam. He’s a cat. ( show the puppet )
    Sing with Sam together . 歌词中 my dear 可以改成 dear Sam

    a. T: I’m Sam. (戴上Sam头饰)Please say hello to me. (鼓励小朋友能主动和Sam打招呼) (渗透I’m ) T—S1: I’m Sam. – Hello/… Sam.
    b. T: Would you like to

    • 授课课件
    • 2016-04-09
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  • ID:4-2204246 Unit 1 Hello! 第一课时课件+教案+音视频

    小学英语/牛津(译林版)/三年级上册/Unit 1 Hello!

    Unit 1 Hello! 第一课时课件(18张)
    Hello!
    I’m Miss Yang.
    我是杨老师。
    I’m ________.

    我是________。
    Unit 1 Hello
    Period 1
    一、教学目标:
    (一)知识目标:
    1、能听懂会说会灵活运用交际用语:Hello. Hi! Good morning! Good afternoon!
    2、能指读Story time 图1,2,3,4内容,并能模仿表演并交际运用
    3、能认识书上人物:Miss Li, Mike并说出他们的名字
    (二)能力目标:
    1、能在不同场合准确运用交际语言:hello,hi, good morning
    2、 能根据教师提供的情景运用语言,能灵活运用:Hello!Hi!Good morning! Good afternoon!
    3、能有感情地演唱歌曲Good morning.

    二、教学重难点:
    (一)教学重点
    1、交际用语:Hello! Hi! Good morning! Good afternoon!
    2、课文跟读、指读及熟练地朗读。
    3、本课是本学期第一节英语课,培养学生仔细观察,静心听课,大胆模仿,指读书本的习惯
    是本课的另一重点。
    (二)难点
    1、good morning在教学时要注意d的失爆和or的唇形到位。
    2、交际用语hello, hi, good morning, Good afternoon的准确表达。明升m88官方网站版权所有

    三、教学准备:
    1、教师名片卡
    2、教学PPT
    3、书上人物手偶:Miss Li,Mike
    4、交际用语卡片:Hello!Hi!Good morning! Good afternoon!

    四、教学过程:

    教学步骤 教学活动名 称 活动组织 活动目的
    活动时间 二次修改
    1.Warming up








    2.Presentation and New teaching




















































    3. Practise











    4.Consolidation













    5.Assignment

    Sing and enjoy song




    Greeting




    问候语:Hello的教学




    打招呼竞

    • 授课课件
    • 2016-04-09
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    • fly2891
  • ID:4-2204245 Unit 1 Hello! 第二课时课件+教案+音视频

    小学英语/牛津(译林版)/三年级上册/Unit 1 Hello!

    Unit 1 Hello! 第二课时课件(10张)
    Unit 1 Hello
    Period 2
    一、教学目标
    知识目标
    1. 复习交际用语:Hello. Hi! Good morning! Good afternoon!明升m88官方网站版权所有
    2. 能听说读写默字母Aa, Bb
    3. 完成活动手册: P. 2
    能力目标
    1. 能根据图片的情景进行描述和对话,正确理解图片含义,并对文字进行指读。
    2. 能用Good afternoon 来替换唱歌:Good morning

    二、教学重难点
    1. 能准确认读并正确的书写字母Aa, Bb
    2. 故事的理解,朗读和表演。

    三、教学准备
    1. 板书准备:课题:Unit 1 Hello!划好四线三格,写好小组竞赛框:Groups
    A B C D
    2. 教学PPT
    3. Mike, Miss Li, 以及Aa—Bb 六个头饰
    4. 每位学生制作名片卡(拼音)并摆放在课桌上
    5. Copybook,教具钟
    6. 墙上贴上大幅的字母表
    7. 交际用语卡片:Hello! Hi! Good morning. Good afternoon.21教育网

    四、教学过程

    教学步骤 教学活动名 称 活动组织 活动目的
    活动时间 二次修改
    1.Warming up








    2.revision











    consolidation








    Practise











    New teaching



































    5.Assignment






    Greeting





    Sing the song




    Review
    story time







    情景表演









    Speaking and listening
    practise








    Letter time
















    示范书写








    书写练习


    summary Step 1 Warming up
    1. T: Class begins. Stand up,boys/girls/class.
    S-B/G/C: Stand up.
    T: Good morning, class.
    Ss: Good mornin

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    • 2016-04-09
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  • ID:4-2166713 牛津苏教版小学英语二年级下全册单词图片素材

    小学英语/牛津(译林版)/二年级下册/本册综合


    牛津小学英语全册2B单词图片素材,做课件用的上。
    ================================================
    压缩包内容:
    2B图片1autumn.jpg
    2B图片1spring.jpg
    2B图片1summer.jpg
    2B图片1winter.jpg
    ......

    • 图片素材
    • 2016-03-11
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    • wangbig
  • ID:4-2026395 四年级上英语单元试题-Unit 1May I have-牛津译林(一起)版

    小学英语/牛津(译林版)/四年级上册/Unit 1 May I have...?


    1.选出不同类的选项。
    (1)A. dog B. lion C. animal
    (2)A. cute B. cat C. lovely
    (3)A. fat B. elephant C. horse
    (4)A. lion B. cat C. hot dog
    (5)A. bird B. tigers C. monkeys
    2.英汉词组互译。
    (1)看…… (2)toy animals
    (3)喜欢熊猫 (4)boys and girls
    (5)一只可爱的猫 (6)have a cake
    (7)一头大象 (8)little monkey
    (9)你的狗 (10)would like
    3.-- What’s that?
    -- It’s elephant.
    A. a B.an C.the
    4.This is . I like .
    A. a monkey; a monkey B. monkey; monkeys C. a monkey; monkeys
    5.-- you like cakes?
    --No, I .
    Are; am not B. Do; do C. Do; don’t.
    6.Look at this panda. cute and fat.
    A. It’s B. I’m C. They’re
    7.-- Would you like a pie?
    --

    ================================================
    压缩包内容:

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  • ID:4-2026394 五年级下英语单元测试-Unit 9-牛津译林(一起)

    小学英语/牛津(译林版)/五年级下册/Unit 9 The English Club


    1.判断下列句子与所听内 容是否相符,用"√"或"×"表示。(每小题读两遍10分)
    (1)The writer (作者) speaks Chinese.
    (2)The writer likes China.
    (3)Linda Read is from the UK.
    (4)He is from Tokyo.He speaks Japanese.
    (5)Mary is a new student. She’s from Japan .
    2.给下列图片排序(每小题读两遍10分)

    ================================================
    压缩包内容:

    • 单元测试
    • 2015-11-22
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  • ID:4-1865749 牛津小学英语译林版2BUnit9Where the plane全单元课件

    小学英语/牛津(译林版)/二年级下册/Unit 9 Where's the plane?


    全单元课件,一次性解决本单元的所有问题。是个不可多得的资料。
    ================================================
    压缩包内容:
    unit 9
    unit 9a bed.wav
    unit 9a TV.wav
    unit 9in.wav
    unit 9Listen match and draw.swf
    ......

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    • 2015-06-08
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    • wangbig
  • ID:4-1861883 牛津苏教版小学英语三年级下册Unit7-8试卷(含听力书面材料与MP3,无答案)

    小学英语/牛津(译林版)/三年级下册/本册综合


    (笔试部分60分)
    一、判断下列单词的划线部分是否相同,相同的打"√",不同的打"X"。(6分)
    1. make new ( ) 2.run door ( ) 3.pear pig ( )
    4. sister is ( ) 5.time sit ( ) 6.duck dog( )

    二、英汉互译。(8分)
    1. 在农场___________ ____ 2. 我的名字_____________
    3. 一个红苹果______________ 4. 那个男人_______________
    5. 这些女孩_________ ___ 6. a big family_______________
    7. his cat_________________ 8. little boy________________

    三、读句子,选出能替换划线部分的单词,将序号填入题前括号内。(5分)
    ( )1. My school bag is over there.
    A. chicken B. pencil case C. mother
    ( )2. -- Is that her doll ?

    ================================================
    压缩包内容:
    译林牛津英语三下U7-8试卷u7-8.wav
    译林牛津英语三下U7-8试卷三下Unit7-8(二审).doc
    译林牛津英语三下U7-8试卷

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    • 2015-06-04
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  • ID:4-1835767 Unit4 My toys Part B课件

    小学英语/牛津(译林版)/二年级下册/Unit 4 My toys


    Unit4 My toys Part B课件(20张)
    ================================================
    压缩包内容:
    牛津小学英语译林版二下Unit4 My toys Part B课件.ppt

    • 授课课件
    • 2015-05-14
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  • ID:4-1809309 Unit6 Let’s Count课件(三个课时)+音视频

    小学英语/牛津(译林版)/二年级下册/Unit 6 Let's count

    Unit6 Let’s Count第一课时课件(17张)
    Unit6 Let’s Count第二课时课件(30张 )
    Unit6 Let’s Count第三课时课件(17张)

    • 授课课件
    • 2015-04-18
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