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  • ID:3-2080691 沪教版高中数学高一上第一章1.1集合及其表示法 第一课时(共18张PPT)

    高中数学/沪教版/高中一年级 第一学期/第1章 集合和命题/一 集合/1.1集合及其表示法


    康托尔(Georg Cantor 1845-1918), 集合论的创始人。康托尔的无穷集合论是过去两千五百年中对数学的最令人不安的独创性贡献之一。 它是对无限最深刻的洞察,是数学天才的最优秀作品,是人类纯智力活动的最高成就之一; 这个成就可能是这个时代所能夸耀的最伟大的工作; 他有句名言“数学的本质在于它的自由性。对于今天的教育仍有着积极的意义。 §1.1 集合及其表示法(1)一、集合的概念 能够确切指定的一些对象组成的整体叫做集合,简称集。 集合中的各个对象叫做这个集合的元素。 集合常用大写字母A、B、C……表示,集合中的元素用小写字母a、b、c……表示。如果a是集合A的元素,就记作a?A,读作“a属于A”;如果a不是集合A的元素,就记作a?A,读作“a不属于A”。元素与集合之间的关系用符号“?”、“?”来表示二、元素与集合的关系三、集合中元素的三个特性(2)元素之间的互异性:同一个集合中的元素是互不相同的。(1)元素的确定性:对于任意一个元素,要么它属于某个给定集合,要么它不属于该集合,二者必居其一。(3)元素排列的无序性:任意改变集合中元素的排列次序,它们仍然表示同一个集合。例1、下列对象的全体,哪些可以构成集合? (1)高一(7)班全体学生;(2)高一(7)班的高个子学生;(3)高一(7)班学号为双数的学生;(4)1,3,5,7,9;(5)不等式3x+2》0的解的全体;能够确切指定的一些对象组成的整体叫做集合。四、集合的分类:1、有限集: 我们把含有有限个元素的集合叫做有限集;规定:把不含任何元素的集合叫做空集, 记做
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  • ID:3-2080690 沪教版高中数学高一上第三章3.1 函数的概念(共19张PPT)

    高中数学/沪教版/高中一年级 第一学期/第3章 函数的基本性质/3.1函数的概念


    从10米的高处让一个小球自由落下,已知重力加速度为9.8m/s2 ,若空气阻力忽略不计,试用恰当的方式表示小球在下落过程中经过的距离y (米)与时间x(秒)的关系. 在某个变化过程中有两个变量x和y,如果在变量x的允许取值范围内,变量y随着x的变化而变化,它们之间存在确定的依赖关系,那么变量y叫做变量x的函数,x叫做自变量,y叫做因变量
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  • ID:3-2080689 沪教版高中数学高一上第二章2.2 一元二次不等式的解(共17张PPT)

    高中数学/沪教版/高中一年级 第一学期/第2章 不等式/2.2一元二次不等式的做法


    含参数的一元二次不等式的解法复习教学重点:培养分析及运算能力,形成良     好的分类讨论思想。教学难点:含参数的二次不等式的解法中     如何分类讨论(决定分类讨论     的因素的判定)。教学目的:掌握简单的含参数的二次不等     式的解法。    培养分析及运算能力,形成良     好的分类讨论思想。复习变式在一个不等式中含字母,则称这一不等式为含参数的不等式含参数的不等式含参数的一元二次不等式的解法例1:引例:变式例2:探究例2:总结在含参数的一元二次不等式中时所得到的参数值就是分类点例3:进一步探究解含参数一元二次不等式---如何找分类点1、二次项前面是否有参数?(有) 二次项系数等于0 所得到的参数值为分类点。课堂练习课堂练习解含参数一元二次不等式---如何找分类点课堂小结1、二次项前面是否有参数?(有) 二次项系数等于0 所得到的参数值为分类点。家庭作业数学练习册中含参数一元二次不等式的解法相应题目
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  • ID:3-2080688 沪教版高中数学高一上第4章4.2 指数函数的图像与性质(共12张PPT)

    高中数学/沪教版/高中一年级 第一学期/第4章 幂函数、指数函数和对数函数/二 指数函数/4.2指数函数的图像与性质


    问题:将纸对折6次有数学书这么厚吗?(试验并写出算式)。对折16次有多厚?对折32次又有多厚?(与珠穆拉玛峰高度相比)。列出算式并估算。 1.指数函数的定义 ??一般地,函数 叫做指数函数,其中x是自变量,函数的定义域是R。
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  • ID:3-2040091 16.2 排列(2)课件

    高中数学/沪教版/高中三年级 第一学期/第16章 排列组合和二项式定理/16.2排列

    13张幻灯片
    一般地,从n个不同的元素中取出m(m≤n)个元素,按照一定的顺序排成一列,叫做从n个不同元素中取出m个元素的一个排列。
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    16[1].2排列2.ppt

  • ID:3-2040089 三阶行列式 课件

    高中数学/沪教版/高中二年级 第一学期/第9章 矩阵和行列式初步/二 行列式/9.4三阶行列式

    16张幻灯片
    定理1:三阶行列式等于其任意列(或行)的所有元素分别和它们的代数余子式的乘积的和
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    _三阶行列式.ppt

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  • ID:3-2002741 高二下学期12.1曲线与方程 教案

    高中数学/沪教版/高中二年级 第二学期/第12章 圆椎曲线/12.1曲线和方程

    一、教学内容分析
    曲线与方程是以直线方程为认识基础的解析几何的基本概念,它既是直线与方程的自然延伸,又是学习圆锥曲线乃至其它平面曲线的理论基础,是解析几何中承上启下的关键章节.本节在充分讨论曲线方程概念后,介绍了解析几何的思想——通过直角坐标系建立曲线的方程、再用代数方法研究曲线性质.通过本节的学习我们可以了解到解析几何的基本问题:由曲线的已知条件求曲线方程;然后通过方程研究曲线的性质.曲线方程的概念和求曲线方程的问题又有内在的逻辑顺序.前者回答什么是曲线方程,后者解决如何求出曲线方程.为后面用曲线方程研究曲线性质奠定基础.
    “曲线”与“方程”是点的轨迹的两种表现形式.“曲线”是轨迹的几何形式,“方程”是轨迹的代数形式;求曲线方程是用方程研究曲线的先导,是解析几何所要解决的两大类问题的首要问题.体现了坐标法的本质——代数化处理几何问题.

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    • 同步授课教案
    • 2015-11-03
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    • 小小莉莉
  • ID:3-2002740 高二下学期12章第一节曲线与方程(课件3份)

    高中数学/沪教版/高中二年级 第二学期/第12章 圆椎曲线/12.1曲线和方程


    2、在上一章我们是怎样研究两条直线的位置关系的?
    答:借助直线方程研究直线的位置关系.
    3、以定点A(1,0)为圆心以1为的圆是否可以用某个方程来表示?
    3、以定点A(1,0)为圆心,以1为半径的圆是否可以用方程来表示?

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    高二下学期12章第一节曲线与方程(课件3份)12.1曲线和方程(1) .ppt
    高二下学期12章第一节曲线与方程(课件3份)12.1曲线和方程(2) .ppt
    高二下学期12章第一节曲线与方程(课件3份)12.1曲线和方程(3) .ppt

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  • ID:3-1814717 11.2.1直线的倾斜角和斜率

    高中数学/沪教版/高中二年级 第二学期/第11章 坐标平面上的直线/11.2直线的倾斜角和斜率


    11.2.1直线的倾斜角和斜率.ppt
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    • 授课课件
    • 2015-04-23
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  • ID:3-1814716 11.2.1_直线的倾斜角与斜率

    高中数学/沪教版/高中二年级 第二学期/第11章 坐标平面上的直线/11.2直线的倾斜角和斜率


    11.2.1_直线的倾斜角与斜率.ppt
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    • 授课课件
    • 2015-04-23
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