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小学数学人教版
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  • ID:3-3620535 [精] 第九单元总复习 ---几何复习 (课件+教案+练习)

    小学数学/人教版/二年级上册/9 总复习


    第九单元总复习 ---几何复习 (课件):23张PPT
    《总复习(二)》习题
    一、填空
    1.测量较短的物体常用( )作单位,测量较长的物体常用( )作单位。
    2.在测量时,把尺的“0”刻度对准物体的( ),再看预提的右端对着几,对着几就是几厘米。
    3.线段有( )个端点。
    4.比直角的角叫做( ),比直角小的角叫做( )。
    5.角的大小和叫两条边张开的( )大小有关,与边长无关。
    6.一个长方形有( )个角,都是( )角。
    7.我们的红领巾有( )个锐角,剩下的角是( )角。
    8.( )张2元和( )张1元合起来是5元。
    9.三角尺上有( )个直角。
    10.8:50过10分钟是( )。
    二、填写合适的单位
    1.一棵树高25( )
    2.我们的手掌宽约10( )
    3.一节课大约40( )
    4.一支铅笔长约17( )
    5.小明身高1( )22( )
    6.第一节课上课时间是7( )40( )
    7.妈妈早上出门的时间是8( )
    8.我们手指的宽度大约1( )
    9.家里的门高约2( )
    10.一盒冰淇淋大约卖5( )
    三、判断对错
    1.画一条6厘米长的线段,从尺子的1刻度画到6. ( )
    2.角的两边张开的越大,角就越大;角的两边张开的越小,角就越小。 ( )
    ================================================
    压缩包内容:
    第九单元总复习 ---几何复习 (习题).doc
    第九单元总复习 ---几何复习 (教案).doc
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  • ID:3-3620534 [精] 第九单元总复习 ---代数复习 (课件+教案+练习)

    小学数学/人教版/二年级上册/9 总复习


    第九单元总复习 ---代数复习 (课件):26张PPT
    《100以内加减法和表内乘法(一)(二)总复习》习题
    一、填空
    1、求几个相同加数的和用()法比较简便
    2、3与9的和是(),3个9的和是()。
    3、两位数相加减列竖式时,个位要和()对齐,十位要和()对齐,也就是()要对齐。
    4、△△△ △△△ △△△ △△△
    求一共有多少个△是()个()几相加,乘法算式是()或(),得数是()应用的口诀是()。
    二、判断(对的打√,错的打×)
    1、6+5是5个6相加的意思 ()
    2、5×8和8×5所代表的意思一样 ()
    3、一袋橘子糖26元,一袋苹果糖25元,两袋一共41元 ()
    三、竖式计算
    31-28+26= 63-35-13= 32+27+18=

    四、在括号里填上>、<、=。
    71-26-23( )22 63-37+21( )45
    24+38+2 ( ) 64 82-44+24 ( )64
    五、解决问题
    1.9个小朋友,每人买5本课外书,一共有多少本课外书?
    2.花店里还剩32盆花,卖出的和剩下的一样多,原来有多少盆花?
    3.一双鞋29元,一条连衣裙48元。
    (1)妈妈要给小红买一双鞋和一条连衣裙一共多少元钱?
    (2)妈妈付给营业员80元,够吗?
    ================================================
    压缩包内容:
    第九单元总复习 ---代数复习 (习题).doc
    第九单元总复习 ---代数复习 (教案).doc
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  • ID:3-3617414 [精] 第三单元 角的初步认识 课件+教案+练习

    小学数学/人教版/二年级上册/3 角的初步认识


    第三单元 角的初步认识(课件):27张PPT
    《角的初步认识》习题
    一、填空
    1.一个角有( )个顶点,( )条边。
    2.比直角大的角叫做( ),比直角小的角叫做( )。
    3.拿一张长方形的纸,先上下对折一次,再( )对折一次可以得到一个直角。
    4.三角尺上有( )个直角,剩下的角是( )角。
    二、选择
    1.三角尺上最大的角是( )角。
    A.钝 B.锐 C.直
    2. 左侧图形中有( )个角。
    A.8 B.7 C.6
    3.黑板上的直角与三角尺上的直角相比,( )。
    A.黑板上的直角大 B.三角尺上的大 C.一样大
    4.一个三角形中有( )个锐角。
    A.1 B.2 C.3
    三、判断
    1.直角是角中最大的角。 ( )
    2.直角没有顶点。 ( )
    3.角的两条边越长,角就越大。 ( )
    4.角的大小和边长无关,和两条边张开的夹角有关。 ( )
    5.三角形有四个角。 ( )
    四、我会找
    1.下面图形中哪些是角,在它们对应的( )里大“√”。
    ================================================
    压缩包内容:
    画直角.wmv
    第三单元 角的初步认识(习题).doc
    第三单元 角的初步认识(教案).doc
    第三单元 角的初步认识(课件).pptx

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  • ID:3-3617411 [精] 第六单元 9的乘法口诀 (例4例5) 课件+教案+练习

    小学数学/人教版/二年级上册/6 表内乘法(二)/9的乘法口诀


    第六单元 9的乘法口诀 例4例5(课件):24张PPT
    《8的乘法口诀》习题
    一、直接写得数
    6×9= 4×2= 9×4= 5×9=
    7×3= 1×5= 8×6= 6×7=
    9×9= 7×9= 9×1= 3×3=
    二、填空
    4 2
    3 6
    6 5
    8 8
    三、先计算,并根据算式写口诀
    9×5= 5×9= 口诀______________
    6×9= 9×6= 口诀______________
    2×9= 9×2= 口诀______________
    四、计算
    4×9= 6×9= 3×9=
    3×9+9= 5×9+9= 2×9+9=
    5×9-9= 7×9-9= 4×9-9=
    说一说你发现了什么?
    五、在 里填符号,在 里填数字
    9×9= 9×4=9×3+ 9×7=9×3 9×4
    5×9- =9 4 ×9 9=9×7
    ================================================
    压缩包内容:
    小游戏.wmv
    第六单元 9的乘法口诀 例4例5(习题).doc
    第六单元 9的乘法口诀 例4例5(教案).doc
    第六单元 9的乘法口诀 例4例5(课件).pptx

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  • ID:3-3617408 [精] 第六单元 8的乘法口诀 (例2例3) 课件+教案+练习

    小学数学/人教版/二年级上册/6 表内乘法(二)/8的乘法口诀


    第六单元 8的乘法口诀 例2例3(课件):24张PPT
    《8的乘法口诀》习题
    一、直接写得数
    5×8= 4×8= 6×4= 6×3=
    8×3= 1×8= 8×8= 8×7=
    二、连线
    8×3 7×8 8×8 2×6 6×7
    32+32 3×4 4×6 56 50-8
    三、请将下列口诀改写成乘法算式
    三八二十四 五八四十 七八五十六 四七二十八
    ________________ ________________ _________________ ________________
    ________________ ________________ _________________ ________________
    四、计算
    4×8= 6×8= 3×8=
    3×8+8= 5×8+8= 2×8+8=
    5×8-8= 7×8-8= 4×8-8=
    说一说你发现了什么?
    五、在括号里填上合适的数
    8×8-( )=56 8×4+8=8×( ) 2×8-( )=7×2
    六、解答题
    1.班级里有4个学习小组,每个小组有8人,这个班级一共有多少人?
    2.有一篮鸡蛋,比60多,比70少,摆放在纸箱里,摆的排数和每排的个数同样多,这篮鸡蛋有多少个?
    参考答案
    ================================================
    压缩包内容:
    8的乘法口诀.wmv
    第六单元 8的乘法口诀 例2例3(习题).doc
    第六单元 8的乘法口诀 例2例3(教案).doc
    第六单元 8的乘法口诀 例2例3(课件).pptx

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  • ID:3-3617405 [精] 第二单元第四课 退位减 (例2至例4)课件+教案+练习

    小学数学/人教版/二年级上册/2 100以内的加法和减法(二) /减法/退位减


    退位减(课件):29张PPT
    《两位数减两位数(退位减)》习题
    一、直接写得数
    54-27= 43-39= 83-56= 34-26=
    73-46= 42-26= 43-37= 51-35=
    二、连线
    46 25 18 26 19
    62-16 43-25 54-29 41-22 44-18
    三、列竖式时需要注意什么?
    ________________________________
    ________________________________
    _________________________________
    四、竖式计算
    41-23= 73-35= 52-27=

    五、在括号里填上>、<、=。
    71-26( )46 63-37( )26
    64-38 ( )20 82-44 ( )40
    六、解决问题
    1.某校二年组共有52人。二年组要去观看文艺演出。场地一共为二年组准备了70个座椅,如果二年级全体同学都去参加的话,还能剩多少个座椅?
    2.妈妈带小丽去买衣服。一件衣服38元,一条裤子52元。
    (1)裤子比衣服贵多少钱?
    (2)妈妈给了售货80元钱,够吗?
    (3)你还能提出其他数学问题并解答吗?
    参考答案
    《两位数减两位数(退位减)》习题
    一、直接写得数
    54-27= 27 43-39= 4 83-56= 27 34-26= 8
    ================================================
    压缩包内容:
    退位减(习题).doc
    退位减(教案).doc
    退位减(课件).pptx

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  • ID:3-3617403 [精] 第二单元第六课 加减混合 (例3至例4)课件+教案+练习

    小学数学/人教版/二年级上册/2 100以内的加法和减法(二) /连加、连减和加减混合


    第六课 加减混合(课件):26张PPT
    《加减混合》习题
    一、直接写得数。
    32+14-6= 26-13+67= 100-67+31=
    29+40-32= 87-60-24= 36+42-50=
    二、用竖式计算下列各题。
    36+54-19= 57-24+55=
    33-21+79= 99-35+26=
    三、填“>”、“ <”、或“=”。
    27+42-36( )55 33+33-21( )40
    100-27+26( )1 45+23-11( )50
    四、填空。
    五、应用题。
    1.小明有48元钱,买书包花了28元,买故事书花了16元,这两样东西一共花了多少钱?他还剩多少钱?
    2.王老师买1条跳绳共用去20元,一个皮球比一条跳绳贵3元,王老师买1个皮球和1条跳绳用去多少元?
    3.幼儿园一共有90个桔子,一班有45人,二班有42人,每人发一个够不够分?还剩几个?
    参考答案
    二、直接写得数。
    32+14-6=30 26-13+67=80 100-67+31=64
    29+40-32=37 87-60-24=3 36+42-50=28
    解析:同级运算从左往右依次计算。
    二、用竖式计算下列各题。
    36+54-19=71 57-24+55=88
    ================================================
    压缩包内容:
    第六课 加减混合(习题).doc
    第六课 加减混合(教案).doc
    第六课 加减混合(课件).pptx

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  • ID:3-3617401 [精] 第八单元数学广角——搭配(一) 课件+教案+练习

    小学数学/人教版/二年级上册/8 数学广角——搭配(一)


    搭配(课件):24张PPT
    《搭配(一)》习题
    一、填一填
    1、用4、6和7组成两位数,每个两位数的十位和个位不一样,能组成( )个两位数,分别是( )。
    2、用4、0和7可以组成( )个不同的三位数,其中最大的是( ),最小的是( )。
    3、3位小朋友每两个人通一次电话,一共要通( )次话。
    4、一辆往返于合肥、南京、上海的客车,要准备( )种不同的车票。
    5、34、35、43、53、54这些数是用( )( )和( )组成的。
    二、找规律
    1.5、10、15、20、____、_____。
    2.100、99、98、_____、_____、_____。
    3.12、18、_____、30、36。
    三、找出各个图形所代表的数
    ○+□=57 △+□=68 △=42
    ○= □=
    四、选择
    1、一个大球筐里放着10个足球,闭上眼睛随便摸一个,结果是( )
    A.一定是足球。
    B.一定不是足球。
    C.可能是足球。
    2、有2本书,一本数学,一本语文,小红和小明每人手里有一本,小红说:“我拿的不是语文书”,小明拿的是什么书? ( )
    A.数学书。
    B.语文书。
    C.故事书。
    五、解决问题
    1.小新有红、黄两种上衣,黑、白两种颜色的裤子,他一共有多少种搭配方法?
    ================================================
    压缩包内容:
    搭配.wmv
    搭配(习题).doc
    搭配(教案).doc
    搭配(课件).pptx

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  • ID:3-3616385 人教版小学五年级数学下 6.1 同分母分数加减法 课件+素材(4份打包)

    小学数学/人教版/五年级下册/6 分数的加法和减法/同分母分数加、减法


    6.1 同分母分数加减法 课件:22张PPT
    6.1 同分母分数加减法
    (1) 的分数单位是( ),有( )个这样的分数单位。
    3个 是( ) 。
    里有( )个 。

    7
    7
    (4)小明家三月份用水7吨,平均每天用水( )吨。
    考考你
    5
    和 的 相同,也就是它们的 相同,可以把

    ================================================
    压缩包内容:
    6.1 同分母分数加、减法.swf
    6.1 同分母分数加减法 课件.ppt
    6.1 练习区_同分母分数加、减法.swf
    6.1 还有多少瓶矿泉水_同分母分数加、减法.swf

  • ID:3-3616378 人教版小学五年级数学下 1 观察物体(三)表格式教案(共2课时)

    小学数学/人教版/五年级下册/1 观察物体(三)


    第一单元 观察物体(三)教案
    单元教学内容分析: 执教者评价
    本单元教材在编排上不仅设计观察活动,而且需要学生通过想象、猜测和推理进行探究的活动,培养学生的空间想象力和思维能力。主要内容是在前面经历了从不同角度观察实物和单个立体图形以及几何组合体的学习基础上,进一步学习根据从一个或多个方向观察到的图形拼搭出相应的几何组合体。
    学情分析:
    学生在第一学段的学习基础上,通过观察较为抽象的几何形体,是学生进一步认识到从不同的位置观察物体所看到的形状是不同的;是学生能正确辨认从正面、侧面和上面观察到的简单物体或两个及一组立体图形的位置关系和形状。
    单元教学目标:
    1.使学生进一步经历观察的过程,让学生认识到从正面看到的平面图形,它的实物图有多种摆放方式。
    2.通过观察,能正确辨认从不同方向(正面、左面、上面)观察到的立体图形。
    3.能根据从正面、左面、上面观察到的平面图形还原立体图形,进一步体会从三个方向观察就可以确定立体图形的形状。
    4.通过观察、操作等活动,培养学生的观察能力、动手能力,培养空间想象力和推理能力。
    单元教学重难点:
    1.能从正面看到的平面图形画出不同摆放方式的小正方体。
    2.引导学生进行空间图形的平面和立体想象找出被遮挡住的小立方块。
    ================================================
    压缩包内容:
    1 观察物体(三)表格式教案.doc

    • 同步授课教案
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    • 精品数学