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  • ID:2-2355581 2016春高中北师大版语文(选修《红楼梦选读》)教学课件:第5课《宝玉挨打》 (共48张PPT)

    高中语文/北师大版/选修/《红楼梦》选读

    48张PPT

    导入新课《红楼梦》第五回写贾宝玉神游太虚幻境,警幻仙子拿出茶和酒来招待,那茶名叫“千红一窟”,那酒叫“万艳同杯”。曹雪芹喜欢用“谐音法”,“窟”就是“哭”,“杯”就是“悲”,这暗示了那些女儿们共同的悲剧命运。《红楼梦》是一部悲剧,它的每页都沾着泪水。今天我们学的课文,围绕宝玉挨打这一事件,各色人物纷纷登场,展示了他们的内心世界。下面我们就一起来欣赏众人的“哭相”。原著:曹雪芹学习目标1、抓住课文中的“哭”来组织教学,引导学生赏析在宝玉挨打这一事件中哭过的人、不哭的人、应该哭而且可以哭却没有哭的人,在这个过程中体会人物情感,把握人物特点。? 2、探究和鉴赏相结合。以“哭”为切入点,深入探究人物复杂的内心世界,培养学生的探究、鉴赏能力。重难点: 1.抓住宝玉挨打这一中心事件,体会作者一波三折的情节设计思路是本文的重点。? 2.理解人物性格是本文的难点。 《红楼梦》原名《石头记》,是我国古代小说中最杰出的现实主义作品。 它产生于清代所谓 “ 河清海晏 ” 的 “乾隆盛世”。
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  • ID:2-2355580 2016春高中北师大版语文(选修《红楼梦选读》)教学课件:第2课《宝黛初会》 (共51张PPT)

    高中语文/北师大版/选修/《红楼梦》选读

    51张PPT

    导入新课红楼梦是一部读不尽的大书,每次读红楼,我们都会有不同的体悟,有人写下这样的感受:“曹公笔如椽,十年血泪化成巨著红楼梦;黛玉心似锦,两世姻缘演出悲情木石盟”林黛玉,这个绣口锦心的女性,是曹雪芹精心描绘给读者的人物形象。今天,我们将随着她一起走进贾府,请同学们翻开课文《宝黛初会》宝黛初会曹雪芹节选自《红楼梦》第三回学习目标1、介绍并掌握《红楼梦》及其主要作者曹雪芹及写作背景。???????????????? 2、阅读课文,理清“宝黛初会”情节。掌握环境描写的作用。??????????????? 3、.学会鉴赏小说人物并学习人物刻画的常用方法。重难点通过品读《西江月》和“宝玉摔玉”的情节去领会宝玉的精神世界(重难点)《红楼梦》是一部怎样的书? 对《红楼梦》的评价 1、 《红楼梦》是中国封建社会的百科全书。  2、 《红楼梦》是中国古典小说的最高峰。 3、 “开谈不说《红楼梦》,读尽诗书也枉然。”(得硕亭《草珠一串》《红楼梦》的意义《红楼梦》是产生在我国十八世纪中叶
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  • ID:2-2355579 2016春高中北师大版语文(选修《红楼梦选读》)教学课件:第4课《黛玉葬花》 (共43张PPT)

    高中语文/北师大版/选修/《红楼梦》选读

    43张PPT

    黛玉葬花教学目的: ????1、知识目标:进一步了解“封建社会的百科全书”《红楼梦》及《红楼梦》在中 国文学史上的地位。? 2、情感目标:正确理解《红楼梦》的思想内涵,理解宝黛追求个性自由反封建的 精神。? 3、能力目标:通过研读《黛玉葬花》(重点赏析《葬花吟》)分析黛玉的人物形 象及性格。 重难点: 1.重点:学习文章围绕中心事件运用语言、动作、心理等多种手段塑造个性化人物的笔法;? 2.?难点:林黛玉这一人物的性格分析。《红楼梦》简介 《红楼梦》是中国古典小说现实主义的高峰,它以贵族府第荣国府与荣国府为背景,以贾家这个庞大的贵族世家为主要描写对象,以贾宝玉、林黛玉、薛宝钗之间的恋爱、婚姻悲剧为中心,深入刻画了以贾府为代表的四大家族盛极而衰的生动图像。 《红楼梦》简介 《红楼梦》又称《石头记》、《情僧录》、《风月宝鉴》、《金陵十二钗》。清光绪年间被禁,故用《金玉缘》、《大观琐记》、《警幻仙记》流传过。经胡适的考证,前八十回应是曹雪芹所著,而后四十回流传较广的版本,为高鹗的续作。
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  • ID:2-2355379 2016春高中北师大版语文(选修《20世纪中国短篇小说选读》)教学课件:第2课《萧萧》 (共44张PPT)

    高中语文/北师大版/选修/20世纪中国短篇小说选读


    《萧萧》 沈从文学习目标 1. 熟读课文,体会20世纪初湘西的淳朴民风和原始的社会状态。 2.了解乡土文学的特色,对沈从文的乡土小说作一定的探讨和了解。重难点了解乡土文学的特色,对沈从文的乡土小说作一定的探讨和了解。一、作者生平 沈从文(1902-1988)原名沈岳焕,苗族湖南凤凰县人。 14岁时,他投身行伍,浪迹湘川黔边境地区,15岁随军外出,曾做过上士,后来以书记名义随大军在边境剿匪,又当过城区屠宰税务员。看尽人世黑暗而产生厌恶心理。 一、作者生平 接触新文学后,于1923年寻至北京,欲入大学而不成,窘困中开始用“休芸芸”这一笔名进行创作。 至三十年代起他开始用小说构造他心中的“湘西世界”,完成一系列代表作,如《边城》《长河》,散文集《湘行散记》等。 他以“乡下人”的主体视角审视当时城乡对峙的现状,批判现代文明在进入中国的过程中所显露出的丑陋,这种与新文学主将们相悖反的观念大大丰富了现代小说的表现范围。 作家沈从文沈从文抗战爆发后到西南联大任教,1946年回到北京大学任教。
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  • ID:2-2355378 2016春高中北师大版语文(选修《20世纪中国短篇小说选读》)教学课件:第7课《陈奂生上城》 (共69张PPT)

    高中语文/北师大版/选修/20世纪中国短篇小说选读


    导入新课??在中国有这样一个群体,他们善于动手,勤于劳动,特别务实。他们老实得受了损失不知道查究,单纯的受到欺骗全无觉察,他们甘于付出高额的代价换取极低的生活条件,他们能够忍受超人的苦难去争得极少的欢乐。这就是农民,但是这样一个可爱的群体,长期以来一只生活在贫困劳苦之中,党的农村政策使农民渐渐地富裕起来,新时期的农民在物质生活改善之后精神状态又怎样呢?我们可以通过他们的典型代表陈奂生来看一下。陈奂生上城高晓声学习目标1.知识点:? ①了解高晓声其人其作; ?②分析把握陈奂生形象,进而领悟这一典型所负载的主题意义; ?③学习借鉴我国小说揭示人物心理的传统手法。? 2.能力点:培养学生对小说主题和艺术技巧的鉴赏能力、语言表达能力? 3.情感点:体味农民的思想感情,培养学生对农民的应有态度和真切情感。重点: 揭示人物内心世界的手法;小说主题。???????????? 难点: 体会人物复杂的内心世界。 邓小平讲话十一届三中全会上十四个沿海开放城市农民的喜悦特区发展
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  • ID:2-2355377 2016春高中北师大版语文(选修《20世纪中国短篇小说选读》)教学课件:第1课《铸剑》 (共59张PPT)

    高中语文/北师大版/选修/20世纪中国短篇小说选读


    导入新课同学们,我国古代有很多神话传说故事,你知道哪些?说出来与大家分享一下,这些故事用神奇得笔法为我们勾画了古人们对那个世界的认知,以及那个世界给他们带来的爱恨情愁。上堂课已经向大家推荐了“三王冢”的故事,就让我们来共同欣赏。学习目标??1、知识目标:了解《故事新编》内容,体会本文题目的含义。? 2、能力目标:把握眉间尺在故事情节发展中的性格变化以及褐色人的性格特征。?????? 3、情感目标:感受鲁迅复仇精神的时代内涵。?重点:? ?分析黑色人帮助眉间尺复仇的动机。难点:?? ?感受鲁迅复仇精神的时代内涵。?文体介绍小说是一种通过人物、情节和环境的具体描写来反映现实生活的文学体裁。小说的三要素: 故事情节、人物、环境(社会环境、自然环境)。人物描写:写作过程中通常综合运用肖像描写、语言描写、行动描写、心理描写、环境描写等描写方法,以塑造人物形象,刻画人物性格。情节发展四阶段(序幕)、开端、发展、高潮、结局、(尾声)预习任务1.通读全文,标注、查阅生字生词字音字形。 2.搞清人物身份及彼此关系,概括故事情节。
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    2016春高中北师大版语文(选修《20世纪中国短篇小说选读》)教学课件:第1课《铸剑》 (共59张PPT).ppt

  • ID:2-2355376 2016春高中北师大版语文(选修《20世纪中国短篇小说选读》)教学课件:第8课《春之声》 (共47张PPT)

    高中语文/北师大版/选修/20世纪中国短篇小说选读


    春 之 声 王 蒙学习目标(一)知识目标:了解意识流小说的基本特点,开拓学生视野。? (二)能力目标:体会、理解作者的思想感情,理解小说中一系列联想的象征意义和小说的主题,提高学生的阅读理解能力。? (三)情感目标:培养学生热爱自然、积极向上的情怀。重点:? 1.文章的思路、结构以及意识流小说的基本特点。? 2.小说中主人公一系列联想的象征意义、小说的主题。? 难点:? 1.意识流小说的基本特点。 ?2.体会、理解小说中一系列联想的象征意义,理解作者的思想倾向和小说的主题。作者简介 王蒙:当代作家,曾任中国文化部部长,同时也是一个文化活动家。 河北南皮人,1934年10月生于北平。中学时参加中共领导的城市地下工作。14岁加入中国共产党。 王蒙创作简介 1953年,19岁的王蒙写出了他的处女作长篇小说《青春万岁》。1956 年发表短篇小说《组织部新来的年轻人》,这篇小说成为50年代中国文坛的一朵奇葩。
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  • ID:2-2355375 2016春高中北师大版语文(选修《20世纪中国短篇小说选读》)教学课件:第9课《高女人和她的矮丈夫》 (共46张PPT)

    高中语文/北师大版/选修/20世纪中国短篇小说选读


    高女人和她的矮丈夫----冯骥才高女人和她的矮丈夫1、掌握小说塑造人物形象的常用技法。? 2、归纳高女人、矮丈夫和裁缝老婆的人物形象。? 3、结合小说背景,分析其主题。? 4、理解小说的现实意义。重难点:? 1、归纳小说主人公及看客们的人物形象。? 2、探究小说的主题。冯骥才,浙江慈溪人,中国当代著名作家和画家。1924年生于天津。“文革”期间他饱受磨难,是“文革”后崛起的“伤痕文学运动”代表作家,1985年后以“文化反思小说”对文坛产生深远影响。他已出版各种作品集近百种,其中《神鞭》、《高女人和她的矮丈夫》、《珍珠鸟》、《俗世奇人》等均获全国文学奖。2006年创作了《高女人和她的矮丈夫》的姊妹篇《抬头老婆低头汉》。善于记录现实的风云,表现“文革”中令人颤栗的生活,又擅于描写近代历史,表达对传统文化积淀的思考。写法不拘一格,富有探索精神。
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  • ID:2-2355374 2016春高中北师大版语文(选修《外国短篇小说选读》)教学课件:第10课《墙上的斑点》 (共47张PPT)

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    导入新课现代主义文学有很多流派,比如,表现主义、荒诞派、魔缓现实主义等,我们今天这节课主要是赏析一下意识流小说《墙上的斑点》,请大家看一下,对于这样一个墙上的斑点,作者是通过什么样的手法把它写成一篇小说的呢,想一想意识流小说和传统小说有什么不同。墙上的斑点(英)弗吉尼亚·伍尔夫学习目标1.?了解作者及意识流小说;?? 2.?理解“斑点”这一形象在结构上的作用;?? 3.?比较意识流小说与传统小说的不同之处;?? 4.?训练辐射式联想能力。重点: 独特的艺术构思和结构形式。?? 难点: 意识流小说的特点。作者1882-1941;其父是一位学识渊博、颇有声望的哲学家和评论家;自幼身体孱弱,未上学;具有丰富的精神世界和细腻敏感的性格;精神分裂症多次发作;41年投河自尽。  1941年3月28日,一位拥有高贵典雅气质的贵族妇女,在她的上衣口袋里装满鹅卵石,然后毫无留恋地走进了英国罗德梅尔附近萨塞克斯乡间住处旁的乌斯河,慢慢地沉入那条波光中的河流,沉人生命黑暗而神秘的本原
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  • ID:2-2355373 2016春高中北师大版语文(选修《外国短篇小说选读》)教学课件:第8课《半张纸》 (共49张PPT)

    高中语文/北师大版/选修/外国短篇小说选读


    导入新课某一天你可能会发现,妈妈在一个小柜子里放了几双已经破旧的但很干净的小鞋,那记录了你的童年。可能在你的抽屉深处还珍藏着一小块已经用了大半还舍不得丢掉的橡皮,因为那是和你一起哭过、笑过的小伙伴送给你的。人生的回忆就是这样,值得回忆的总是刻骨铭心的难忘,今天我们学习的这篇短篇小说就与回忆有关,这就是瑞典伟大的现代文学之父斯特林堡创作的《半张纸》。瑞典 斯特林堡应城一中高二语文组学习目标1、领会作品的内容与题旨;? ????认识情节与结构在概念和功能上的差异。? ???? 2、赏析小说的精妙结构,了解“生活的横断面”这一小说结构方式的特点? ???? 3、领略斯特林堡小说语言的独特魅力,体会作者巧妙的艺术构思和描写方法。提高欣赏短篇小说能力。重点: ?1.对主人公的情感与人生感悟的挖掘。? 2.对小说结构的把握。? 难点: 对小说隐含的人生哲理的理解。一粒沙里看世界, 一朵花中见天堂. 将无限放在手中, 永恒在一刹那珍藏!
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