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  • ID:2-2229509 四年级下语文课件-习作五 热爱生命2人教新课标

    小学语文/教科版/第八册/第一单元/本单元综合与测试

    四年级下语文课件-习作五 热爱生命2人教新课标,有10张ppt。
    我们学习了本组课文,还搜集了有关的资料,对生命有了进一步的认识。让我们把这段时间的学习和收获和大家交流,可以说说自己了解到的生命现象,也可以说说身边的那些热爱生命的故事,还可以说说自己的收获的感受、得到的启发。

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  • ID:2-2214631 教科版五年级下第7课摘掉石油工业落后的帽子.pptx

    小学语文/教科版/第十册/第四单元/7 摘掉石油工业落后的帽子

    xiàng jiāo   yè zhèng   dūn
    橡 胶 液 症 吨
    zī   fú xī huì  rǔ
    滋 幅 昔 汇 辱
    会认的字
    fèi  huàn xié  tàn diàn
    废 痪 胁 炭 甸

    27张PPT

    • 授课课件
    • 2016-04-17
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    • buchunyu_0
  • ID:2-2192318 能说会写 我熟悉的小动物

    小学语文/教科版/第二册/第八单元/能说会写 我熟悉的小动物


    沙漠里有只船,船上载着两座山,远望好象笔架架,近看满身都是毡
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    能说会写 我熟悉的小动物.ppt 14张PPT

  • ID:2-2184423 六年级下语文教学设计-14 卖火柴的小女孩人教新课标

    小学语文/教科版/第八册/第五单元/9 卖火柴的小女孩

    【教学目标】
    1.会写7个生字,能正确读写和理解生字所组成的词语。
    2.有感情地朗读课文,把握课文内容,关注人物的命运,体会作者的思想感情。
    3.了解作者实虚结合的表达方式,体会这样表达的效果。
    【教学重点】1.会写7个生字,能正确读写和理解生字所组成的词语。
    2.有感情地朗读课文,把握课文内容,关注人物的命运,体会作者的思想感情。
    【教学难点】了解作者实虚结合的表达方式,体会这样表达的效果。

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  • ID:2-2165635 四年级下语文视频素材-使至塞上_教科版

    小学语文/教科版/第八册/第一单元/快乐读书屋一 古诗三首/使至塞上


    四年级下语文视频素材-使至塞上_教科版
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    • 音频素材
    • 2016-03-11
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  • ID:2-2132114 一年级下语文教学设计-一群光头男孩儿沪教版

    小学语文/教科版/第四册/第九单元/17 一群光头男孩儿

    教材简析:
      本单元的主题是"美与丑",四篇课文以不同角度、不同事件诠释了美的真谛。本文是本单元的第一篇课文,写的是一个真实感人的故事。通过一群男孩儿为帮助伙伴找回自信和快乐,都剃光头发的故事。让我们看清美与丑的真正内涵。使学生明白真正的美不光看外表,更要看心灵,要看他有没有一颗充满友爱的、助人为乐的、追求美好的心灵,心灵美才是真正的美。从而引导学生树立正确的美丑观念,懂得什么是真正的美,什么才是真正的丑。
      教学目标:
      1、认识本课9个生字,会写12个生字。正确、流利、有感情地朗读课文并理解课文内容。
      2、运用抓重点词语理解品味、感情朗读等语文方式,让学生切实体会人物的内心感受。
      3、通过一群男孩儿为帮助伙伴找回自信和快乐都剃光头发的故事。引导学生体会美并不只表现于外表,心灵的美才是真正的美。

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  • ID:2-2123800 六年级下语文教案-童年的朋友_教科版

    小学语文/教科版/第十二册/第六单元/童年的朋友


    教学目标:
    1、能正确流畅地朗读课文,把握文本的主要内容。
    2、学习朗读中的语调,能在反复朗读中感受作者的情感。
    3、初步了解和体会景物描写(环境描写)对表达人物情感的作用。
    教学重难点:
    学习朗读中的语气语调,感受作者的情感。
    体会景物描写对表达人物情感的作用。
    教学手段:多媒体
    教学安排:

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    六年级下语文教案-童年的朋友_教科版.doc

    • 同步授课教案
    • 2016-01-30
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  • ID:2-2123799 六年级下语文教案-我和祖父的花园_教科版

    小学语文/教科版/第十二册/第六单元/12 我的祖父的花园


    设计理念:
      课文《祖父的园子》节选自现代作家萧红的自传体小说《呼兰河传》第三章第一篇。文章文字虽然浅显,但意境很美,寓意不凡。主要写了"我"幼时和祖父在园子里自由生活的情景,具体而又生动地表示了"我"的好奇、贪玩和幼稚。字字、句句童心四溢,贴近小小朋友的生活,容易引起同学的共鸣。
      题目中最核心的词语是"花园"。是花园给了萧红自由欢乐、幸福的童年,是花园承载了祖父和萧红纯洁、亲密而浓厚的亲情之美。作者萧红在二十九岁回忆故乡的园子时,仍备感亲切与温暖,那花园是她一生难以忘怀的最温馨的家。教学中我紧扣"花园"展开教学。课始,以"园子留给你怎样的印象?这是一个什么样的花园?"为引子导入课堂教学,一下子把同学带进了萧红童年时代的那个动人的生活环境。文
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    • 同步授课教案
    • 2016-01-30
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  • ID:2-2123798 三年级上语文教案-锡林郭勒大草原_教科版

    小学语文/教科版/第五册/第七单元/锡林郭勒草原


    教学目标:
    1、 能联系上下文和生活实际展 开丰富的想象理解句子的意思,体会草原神奇而美丽的景象。
    2、感受锡林郭勒大草原的广阔美丽,充满无限生机,产生喜爱这个地方的思想感情,并有感情的朗读课文。培养学生积累、运用语言的能力。
    3 、激发情感,想象创新,自编自创一首小诗或续写歌词。培养学生想象创新的能力。
    教学重点:感受锡林郭勒大草 原的辽阔美丽,产生喜爱这个地方的思想感情,有感情的朗读课文。
    教学难点:联系上下文和生活实际展开丰富的想象理解句子的意思,体会草原神奇而美丽的景象。激发情感,想象创新,自

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    • 同步授课教案
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  • ID:2-2100869 五年级上语文教案-鸽血染红的求救信_教科版

    小学语文/教科版/第九册/第五单元/10 鸽血染红的求救信


    教学内容与分析:《鸽血染红的求救信》教科版《语文》四年级上册第九单元第18课的一篇主体课文。它描写的是6位军人被困在北冰洋的海面上,面临生命危险。两只军鸽--奥斯卡和维娜不畏困难,牺牲了性命将信送到了总部,挽救了6位军人生命的故事,赞颂了两只军鸽舍生忘死、勇敢顽强的高贵品质。
    教学目标:
    1.认识课文中的14个生字,特别是要读准外国作品中音译过来的一些词语。理解课文中"神勇、危难、白浪滔天、乌云漫卷"等词语的意思。
    2. 理解课文主要内容,能通过具体的语句体会两只军鸽为救6位军人舍生忘死、勇敢顽强的高贵品质。并渗透动物是人类朋友,动物同样值得尊重的人文思想。并在此基础上能够正确、流利、有感情地朗读课升华情感。
    3.体会作者衬托的写作手法。
    教学重点: 通过朗读课文,了解课文内容,并通过理解重点词语、句子,体会两只军鸽舍生忘死、勇敢顽强的高贵品质。 
    教学难点: 通过理解重点词句和感悟画面,体会两只军鸽的内
    心世界。
    教学准备:课件

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    五年级上语文教案-鸽血染红的求救信_教科版.doc

    • 同步授课教案
    • 2016-01-07
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