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初中语文沪教版(五四学制)
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  • ID:2-2314623 2015—2016上海教育出版社语文七年级下册第七单元课件:第30课《曹刿论战》 (共75张PPT)

    初中语文/沪教版(五四学制)/七年级下册/第七单元 议论纵横/30 曹刿论战

    75张PPT

    导入新课古今中外,军事家纵横捭阖、层出不穷,从创作《孙子兵法》的孙武到编著《孙膑兵法》的孙膑,从“幸甚至哉,歌以咏志”的曹操到“出师未捷身先死,长使英雄泪满襟”的诸葛亮,从“不世出”的拿破仑到“雄关漫道真如铁,而今漫步从头越”的毛泽东??这些名字,我们耳熟能详,可今天,我们要走进一名普通而又不平凡的老百姓——曹刿,他不是国君,却创造了军事史上以少胜多的著名战役;他不是军中大将,却有着主动请缨亲临沙场智慧的风范,他无愧于“平民军事家”的称号。 《左传》学习目标1.知识与技能: ⑴识记作家、作品的文学常识,积累文言字词。?????????????????? ?⑵了解鲁国以弱胜强的原因。? 2.过程与方法: ⑴探究对话描写对于表现人物性格的作用。??????????????????? ⑵在朗读中体会本文的语言特色。? 3.情感、态度与价值感:学习蓸刿“国家有难,匹夫有责”的精神,培养热爱祖国的感情。重点:?理清行文思路,背诵课文,体会课文剪裁得当的叙事特点。??? 难点:?
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  • ID:2-2314521 2015—2016上海教育出版社语文七年级下册第五单元课件:第20课《旅鼠之谜》 (共42张PPT)

    初中语文/沪教版(五四学制)/七年级下册/第五单元 自然奥秘/20 旅鼠之谜

    42张PPT

    导入新课在北极生活着一种被人们称之为旅鼠的老鼠,每对一年竟能繁殖后代967118只!一旦旅鼠多了,它的毛色就会发生变化,由灰黑色变成鲜艳的橘红色,好像是在吸引天敌的注意;如果死不成,他们就会聚成几百万只的大军,浩浩荡荡直奔大海,集体自杀。这些行为究竟是为了什么?科学家们绞尽脑汁,研究了好几个世纪,至今也没有解开这个谜团。今天,我们就与位梦华先生一起走进旅鼠世界,详细了解旅鼠的奥秘!旅鼠之谜位梦华学习目标1.速读课文,学会概括课文内容要点;? 2.品读语句,增强学生语言理解能力;? 3.?感受情怀,激发学生热爱自然热情。重点、难点: ?理清文章脉络,概括北极旅鼠的三大奥秘。理解文章末句的含意,体会文章中旅鼠给人的启示。Are you ready? 成语竞赛 成语积累 贼眉( )眼( )目寸光抱头( )窜胆小如( ) ( )肚鸡肠獐头( )目( )窃狗盗投( )忌器 闯关成功 贼眉鼠眼鼠目寸光抱头鼠窜胆小如鼠鼠肚鸡肠獐头鼠目鼠窃狗盗投鼠忌器有一种动物? 它是一种极普通、可爱 的小动物,常年居住在北极,毛 色灰黑。
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  • ID:2-2314520 2015—2016上海教育出版社语文七年级下册第五单元课件:第18课《大自然的语言》 (共57张PPT)

    初中语文/沪教版(五四学制)/七年级下册/第五单元 自然奥秘/18 大自然的语言

    57张PPT

    果实成熟 叶子变黄 北雁南飞 昆虫匿迹衰草连天 风雪载途冰雪融化 草木萌发 花次第开 燕子归来 布谷鸟来孕育果实冬春夏秋春夏秋冬,斗转星移;草木荣枯,候鸟去来,大自然丰富多彩.那么,这些丰富多彩的物候现象与人类有何关系呢?为什么保护大自然就是保护人类自己呢?带着这些疑问,我们一起来学习《大自然的语言》。    1、整体感知课文,训练学生快速筛选信息,初步概括课文内容;?? 2、理清说明顺序,并探究这样安排的用意;?? 3、品味生动而准确的语言,培养学生热爱大自然的情感和探索科学奥秘的兴趣。重点: 训练学生快速筛选信息的能力,初步概括课文内容并理清说明顺序? 难点: 品味生动而准确的语言语言,“人类最重要的交际工具”(列宁语) 大自然也有“语言”吗?它能告诉我们人类什么呢? 乱花渐欲迷人眼, 浅草才能没马蹄。 次第开放草长莺飞 百花盛开次第开放布谷鸟也来了 竺可桢(1890-1974),浙江上虞人,是我国现代卓越的科学家。他一生在气象学、物候学、地理学、自然科学史等方面的造诣都很高。
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  • ID:2-2314519 2015—2016上海教育出版社语文七年级下册第七单元课件:第28课《王顾左右而言他》 (共40张PPT)

    初中语文/沪教版(五四学制)/七年级下册/第七单元 议论纵横/28 王顾左右而言他

    40张PPT

    王顾左右而言他《孟子·梁惠王下》学习目标?1、通过理解课文“对话”的内容掌握成语“顾左右而言他”的文化内涵,进而在一定程度上了解孟子的民本、仁政思想。 ?2、掌握“顾”、“之”、“比”等常用实词的含义,理解本文的议论思路,了解孟子论辩时类比说理的方法,。重点:通过解读文本,理清作者在议论时的说理层次,掌握运用具体事例阐明观点的说理方法。? 难点:感悟孟子直陈治国良策时表现出来的智慧和勇气,初步感知其民本、仁政思想。孟子:名轲,字子舆,战国时期政治家、思想家、教育家,是儒家思想的代表人物,地位仅次于孔子,被称为“亚圣”,后世常以“孔孟”并称。他曾游说齐、宋等国,宣扬自己的政治主张,但未被采纳。他最后退居讲学、著书立说。其言论和行动的记载,保存在《孟子》一书中。孟子的时代: 战国战国時期,各国(战国七雄)间战乱不断,情势混乱。 许多读书人纷纷提出治理国家的意见,所以,战国时代是我国学术思想发达的时代。 在春秋战国时期,我国的知识分子地位比较高。 道先秦诸子百家:《论语》 《孟子》 《荀子》《老子》 《庄子》《韩非子》《墨子》四大显学儒
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  • ID:2-2314518 2015—2016上海教育出版社语文七年级下册第七单元课件:第31课《邹忌讽齐王纳谏》 (共51张PPT)

    初中语文/沪教版(五四学制)/七年级下册/第七单元 议论纵横/31 邹忌讽齐王纳谏

    51张PPT

    导入新课看过《封神榜》的肯定知道,在殷商时代,有一位大臣比干因进谏国君而被纣王剖心致死,像这样悲惨的结局足以使谏臣望而却步。但是,各朝各代仍有不少智勇双全的忠臣义士,为了国家的前途而勇于进谏,在那伴君如伴虎的时代游刃有余的生存。今天,我们就来学习这样一位杰出的人物邹忌,看看他是如何讽谏齐威王纳谏除蔽,修明政治的。学习目标知识与能力????? 1.掌握文中重点文言词语的意义和用法,了解宾语前置的句式特点。?????? 2.了解《战国策》。?????? 3.朗读课文,疏通文句,提高借助语境推断文言实词意义的能力。?????? 4.欣赏邹忌的讽谏艺术,理解讽喻说理的特点。?? 过程与方法????? 1、学生预习,教师重点讲解,辅导课堂讨论。? 2、朗读法、问答法、讨论法、点拨法。? 3、以问题研究的方式分析人物形象。? 情感、态度价值观? 1、?体会古代志士为了国家利益勇于讽刺的思想,理解古代明君勇于纳谏的大度胸怀。? 2、?理解课文的思想意义,领悟课文的现实意义。
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  • ID:2-2314517 2015—2016上海教育出版社语文七年级下册第六单元课件:第24课《浣溪沙》 (共41张PPT)

    初中语文/沪教版(五四学制)/七年级下册/第六单元 宋词集粹(上)/24 *浣溪沙

    41张PPT

    导入新课记得李白有诗《黄鹤楼》,其中有一句是“黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠。”1、学生交流自己积累的古诗词。;诗中表达了作者对世事的变迁、人生没有永恒的感慨。那么在曾经贵为一国宰相的宴殊笔下,会留给我们一些怎样的思考呢?让我们一起来欣赏他的《浣溪沙》。浣溪沙 晏殊学习目标1、通过多媒体资料读、背课文,积累文言语汇,增加文化积淀,提高学生对文言诗文的解读能力。? 2、深入理解名句,培养学生品味语言鉴赏诗歌的能力。? 3、体会本词的意境,感悟词人所表达的深刻感受。重点: 在读读背背中感受语言清丽自然的特点,培养学生品味语言鉴赏诗歌的能力。 难点: 理解词中“夕阳西下几时回”、“无可奈何花落去,似曾相识燕归来。”所蕴含的深邃内涵。一、晏殊的生平  晏殊(991-1055),字同叔,临川(今属 江西)人。十四岁以“神童”应举,赐同进士 出身。后累官至宰相。谥元献。他一生富贵 优游,所作多吟成于舞榭歌台、花前月下, 而笔调闲婉,理致深蕴,音律谐适,词语雅 丽,被后人称为“北宋倚声家初祖”。
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    2015—2016上海教育出版社语文七年级下册第六单元课件:第24课《浣溪沙》 (共41张PPT).ppt

  • ID:2-2314516 2015—2016上海教育出版社语文七年级下册第六单元课件:第22课《苏轼词二首》 (共47张PPT)

    初中语文/沪教版(五四学制)/七年级下册/第六单元 宋词集粹(上)/22 苏轼词二首

    47张PPT

    导入新课讲到词我们不能讲到苏东坡,“大江东去浪淘尽,千古风流人物”的豪壮总在历代壮土耳边回响。苏东坡开创了豪放词风,今天我们要学的《江城子.密州出猎》就是他最早的一首豪放词。江城子 密州出猎 苏轼学习目标:?1、培养学生欣赏词的能力。? 2、感知苏东坡豪放的词风,复杂的性格。?重难点: 1、学会欣赏词的音乐美、画面美、情感美;? 2、通过扩展阅读试着走近诗人,学会评价诗人。 江城子·密州出猎 老夫/聊发/少年狂,左牵黄,右擎苍,锦帽/貂裘,千骑/卷/平冈。为报/倾城/随太守,亲射虎,看孙郎。 酒酣/胸胆/尚开张。鬓微霜,又何妨!持节/云中,何日/遣冯唐?会挽/雕弓/如满月,西北望,射天狼。  老夫聊发少年狂。左牵黄,右擎苍。锦帽貂裘,千骑卷平冈。为报倾城随太守,亲射虎,看孙郎。   酒酣胸胆尚开张。鬓微霜,又何妨?持节云中,何日遣冯唐?会挽雕弓如满月,西北望,射天狼。
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  • ID:2-2310597 2015—2016上海教育出版社语文八年级下册第三单元课件:第12课《事物的正确答案不止一个》 (共48张PPT)

    初中语文/沪教版(五四学制)/八年级下册/第三单元 慎思明辨/12 事物的正确答案不止一个

    幻灯片48张
    事物的正确答案 不止一个学习目标1、把握本文的中心论点,理解“事物的正确答案不止一个”的内涵。? 2、学习引用论证和举例论证相结合论证方法。? 3、培养学生自觉的创新的意识。重点:学习引用论证和举例论证相结合论证方法。? 难点:培养学生自觉的创新的意识。议论文知识归纳什么是议论文? 议论文是对某个问题或某件事进行分析、评论,表明自己的观点、立场、态度、看法和主张的一种文体。议论文的三大要素 议论文有三要素,即论点、论据和论证。 论点:作者对论题的主张、立场及见解。 论据:作者用以支持论点的理据或例子,可分事实论据及理论论据两种。 论证:作者运用论据说明论点的过程。议 论 文 的 结 构一,?基本结构: 引论——开头部分,提出问题 (提出问题) 本论——主体部分,分析问题 (分析问题) 结论——结尾部分 (解决问题) 二,论证结构: 并列式——文章的层次、段落之间、论据之间是平行的、并重的。 层进式——论述的层次一层比一层推进、深入。
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  • ID:2-2309590 2016届上海教育出版社语文九年级下册第五单元课件:第18课《登泰山记》 (共115张PPT)

    初中语文/沪教版(五四学制)/九年级下册/第五单元 文苑采英/18 *登泰山记

    115张PPT

    我们都有过旅行的经历,山光水色,美不胜收,可我们常有“乱花渐欲迷人眼”之惑;人文风物,丰富灿烂,可我们又有“身在宝山不识宝”之憾。这时,我们便想到了导游。导游,能带领我们探幽发微,得自然之精妙;能引导我们寻根问祖,得文化之精髓。导游之功在于“导”,阅读《登泰山记》,请你也当一回导游,带领大家去领略泰山的山水之美,文化之美。

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    2016届上海教育出版社语文九年级下册第五单元课件:第18课《登泰山记》 (共115张PPT).ppt

    • 授课课件
    • 2016-06-16
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  • ID:2-2305863 2015—2016上海教育出版社语文八年级下册第五单元课件:第21课《沉船之前》 (共41张PPT)

    初中语文/沪教版(五四学制)/八年级下册/第五单元 面对灾难/21 沉船之前

    41张PPT
    导入新课《沉船之前》节选自长篇电影小说《泰坦尼克号》。我们先来了解一下泰坦尼克号及同名电影《泰坦尼克号》的情况。?泰坦尼克号遇险后的灾难场面是巨大的,在灾难来临时,人们会有怎样的表现呢?泰坦尼克号毅然赴死的泰坦尼克号船长爱德华·史密斯。 托马斯·安德鲁斯 年龄:39岁 身份:泰坦尼克号设计师 出生地:北爱尔兰,贝尔法斯特 舱位:A36 头等舱 舒特斯曼沉船之前学习目标1、情感、态度和价值观:?感受文中人物面对灾难和死亡时所表现出的镇定、坦然,有尊严地面对死神的人性之美。? 2、知识与技能?通过圈划、品读人物描写的语言,把握描写的方法对突显人物性格,塑造人物形象的作用。? 3、过程与方法?朗读、圈划、赏析、比较、讨论、交流。难点: 真正感受文中人物在灾难和死亡面前所表现出的人性的光辉,人性的美。这是本文的教学难点。? 重点: 体会人物描写对表现人物性格,塑造人物形象的作用。泰坦尼克号(英文RMS Titanic),20世纪初英国制造的一艘在当时号称世界上最大的豪华游轮,
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    2015—2016上海教育出版社语文八年级下册第五单元课件:第21课《沉船之前》 (共41张PPT).ppt