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  • ID:2-2409267 广西桂林中学2017届高三上学期8月月考考试语文试卷 Word版含答案

    高中语文/其它版本/高三上学期


    桂林中学2017届暑期考试
    语文试卷
    注意事项:
    1.本试卷分(第I卷和第II卷)两部分。满分150分,考试时间150分钟。
    2.答题前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试卷相应的位置。
    3.全部答案在答题卡上完成,答在本试卷上无效。
    第I卷阅读题
    甲必考题
    一、现代文阅读(9分,每小题3分)
    阅读下面的文字,完成1~3题。
    多通道和自主的审美是数码图形艺术审美中的一大特征。迈可尔·海姆把人们在虚拟数码图形艺术中的活动方式概括为模拟、远程展示、身体完全沉浸、身临其境、互动、人造性、网络化的交往等七个方面。我们可以从中得出两个结论:一是人们在虚拟视景中的活动是全方位、多通道的。这七个方面的活动几乎涉及了人类身体的所有部位。二是人们在虚拟视景中的活动是完全自主的,享有最高的审美活动权限。多通道和自主的审美方式成为虚拟视景艺术审美与传统艺术审美的主要区别,开拓了人类审美活动的新视野,必将促进人类的全面发展。
    第一,多通道参与的审美。这种崭新的交互方式大大拓展了审美的体验方式。人类的整个意识活动离不开身体的眼、耳、鼻、舌、身各个部位的分工合作,它们分别对应于视觉、听觉、嗅觉、味觉和触觉。眼视、耳听是人类几千年以来欣赏艺术的两大主要审美通道,如绘画以视觉为主导;音乐以听觉为主导;电影、电视或戏曲则为两者的综合。在虚拟现实艺术审美领域,全方位多通道的交互方式大大突破了这一局限。除了常规的眼、耳方式,鼻、舌、身都可以实现共同参与。虽然嗅觉、味觉和触觉只占人类从外界获得信息总量的5%左右,尤其是触觉,主要靠皮肤、肌肉和体内器官与外界直接或间接接触所产生的痛、冷或热等感觉的交互审美方式,在传统艺术的审美领域中几乎没有用武之地。在虚拟现实的艺术领域,触觉反而成

    • 月考试卷/名校月考
    • 2016-09-01
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    • xuzichen97
  • ID:2-2407100 2016-2017学年[华东师大版]高二语文(上)《获得教养的途径》课件 (共50张PPT)

    高中语文/其它版本/高二上学期


    2016-2017学年[华东师大版]高二语文(上)《获得教养的途径》课件 (共50张ppt):50张PPT获得教养的途径 [瑞士]赫尔曼 ·黑塞
    好好学习
    学习目标
    知识与技能: 认识阅读经典的意义,认识阅读杰作是获得教养的重要途径之一。 过程与方法: 学习紧扣中心话题,多角度论证,对比说理的写作方法。 情感态度与价值观: 阅读经典,继承前人的思想成果,是获得教养的重要途径。要重视阅读,树立正确的读书观,提高自身修养。
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    • 授课课件
    • 2016-08-31
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    • xianli
  • ID:2-2406255 2016-2017学年[华东师大版]高二语文(上)《读书示小妹十八生日书》课件(34张PPT) (共34张PPT)

    高中语文/其它版本/高二上学期


    2016-2017学年[华东师大版]高二语文(上)《读书示小妹十八生日书》课件(34张ppt) (共34张ppt):34张PPT贾平凹
    读书示小妹十八生日书
    学习目标
    知识与技能:品读课文善于捕捉和再现细节的艺术特点
    过程与方法:了解书信体散文的特点
    情感态度与价值观:理解文中传达出的读书的真谛和人生境界

    贾平凹介绍
    贾平凹
    作者简介:
    贾平凹(1952~)当代作家,原名贾平娃。陕西丹凤人。1975年西北大学中文系毕业后任陕西人出版社文艺编辑、《长安》文学月刊编辑。1982年后从事专业创作。任中国作家协理事、作协陕西分会副主席等职。著有小说集《兵娃》、《姐妹本纪》、《山地笔》、《野火集》、《商州散记》、《小月前本》、《腊月·正月》、《天狗》、《晚唱》、《贾平凹获奖中篇小说集》、《贾平凹自选集》,长篇小说《商州》、州河》、《浮躁》、《废都》、《白夜》,自传体长篇《我是农民》等。
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    2016-2017学年[华东师大版]高二语文(上)《读书示小妹十八生日书》课件(34张ppt) (共34张ppt).ppt

    • 授课课件
    • 2016-08-30
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  • ID:2-2405997 江苏省吴江市盛泽中学2015-2016学年高一下学期期末考试语文试题 Word版含答案

    高中语文/其它版本/高一下学期


    2015-2016学年第二学期期末调研测试
    高一语文 2016.6
    本试卷共21小题,满分160分,考试用时150分钟。
    【注意事项】
    答题前,请考生务必将自己的姓名、班级、座位号、考试证号用0.5毫米的黑色签字笔填写在答题卡的相应位置,并将考试证号用2B铅笔正确填涂在答题卡的相应位置。
    一、语言文字运用(12分)
    1.依次填入下列横线处的词语,最恰当的一组是(3分)
    从来文章都提倡 ▲ ,而繁冗拖沓为作文病忌。这 ▲ 是不错的。然而,文章的繁简又不可单以文字的多寡论。言简意赅,是凝练、厚重;言简意少,却不过是平淡、单薄。“繁” 呢,有时也自有它的好处:描摹物态,求其 ▲ ;刻画心理,能使 ▲ 。有时,真是非繁不足以达其妙处。这可称为以繁胜简。
    A.干练固然 穷形尽相 无微不至
    B.简练固然 原形毕露 细致人微
    C.简练诚然 穷形尽相 细致人微
    D.干练诚然 原形毕露 无微不至
    2.下列各句中,没有语病的一项是(3分)
    A.因为有了语言,人类得以思维和交际,不但传递和保存着文明,而且不断创造新的生活。我们在语言中发展、生存,正如海德格尔所说,它是人类存在的精神家园。
    B. 文化的发展离不开纵向的积累与创新,也离不开横向的沟通与借鉴。坚持对话,摒弃 偏见,增进交流,消除隔阂,人类文化一定会展现出共同繁荣、异彩纷呈。
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    江苏省吴江市盛泽中学2015-2016学年高一下学期期末考试语文试题 word版含答案.doc

    • 期末试卷
    • 2016-08-30
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    • xuzichen97
  • ID:2-2405936 湖北省部分重点中学2017届新高三上学期起点考试语文试题 Word版含答案

    高中语文/其它版本/高三上学期


    湖北省部分重点中学2016—2017学年度上学期新高三起点考试
    语文试卷
    第I卷 阅读题
    甲 必考题
    一、现代文阅读(9分,毎小题 3分)
    阅读下面的文字,完成13题
    宋词中的帘,品种繁多,状态各异,就前者言,有珠帘、绣帘、画帘、翠帘等等;就后者言,有卷帘、开帘,低帘、高帘,下帘、上帘,疏帘、重帘,等等。帘的原始功能在于遮蔽和阻隔,但这种“遮”和“隔”又有其特殊性,它既不像“侯门一入深如海”那样遥不可及,也不像“墙里秋千墙外道”那样难以逾越。可以说,帘之妙处正在于它的隔未全隔,而通未全通,也可以说是隔犹未隔,通犹未通,只看当事人的心态和感觉如何,这便预示帘的阻隔功能具有喜剧性与悲剧性的双重内涵。以词人常用的“隔帘看未真”一句为例,就可以产生两种感受截然相反的心理。第一,乐观的视角:虽然隔帘看未真,但毕竟是看到了,这是何等的幸福和慰藉;第二,悲观的视角:虽然隐隐约约看到了,然而毕竟得不到真切实在的接触,这又是何等的痛苦和折磨。
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    • 月考试卷/名校月考
    • 2016-08-30
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    • xuzichen97
  • ID:2-2403387 2016-2017学年华东师大版高一语文第一册《地球,我的母亲》课件(44张PPT)

    高中语文/其它版本/高一上学期


    2016-2017学年%5b华东师大版%5d高一语文第一册《地球,我的母亲》课件(44张ppt) (共44张ppt):44张PPT《地球,我的母亲》 ---郭沫若
    学习目标
    1、深入理解诗歌所蕴含的主题,体会诗歌热烈真挚的情感。
    2、体会作者丰富的想象力及驾驭想象的能力。
    3、明确这首诗歌的现实意义和当代意义。
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    • 2016-08-29
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    • zhairuiying
  • ID:2-2403386 2016-2017学年华东师大版高一语文第一册《种树郭橐驼传》课件(78张PPT)

    高中语文/其它版本/高一上学期


    2016-2017学年%5b华东师大版%5d高一语文第一册《种树郭橐驼传》课件(78张ppt):78张PPT柳宗元
    学习目标
    知识与技能: 1、了解作者及文章的思想内涵。 2、掌握“类、固、致、易”等实词的多义性和“且、而”等虚词的意思和用法。
    过程与方法: 1、学习本文设事明理的写法。  2、掌握文章运用对比与映衬的表现手法。 
    情感态度与价值观: 本文针对当时官吏繁政扰民的社会现象而作,启发上层统治者清肃吏治,顺应老百姓的生活习惯和生产规律,使它们修养生息,以维持社会秩序。
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    • 授课课件
    • 2016-08-29
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    • zhairuiying
  • ID:2-2403385 2016-2017学年华东师大版高一语文第一册《双桅船》课件(38张PPT)

    高中语文/其它版本/高一上学期


    2016-2017学年%5b华东师大版%5d高一语文第一册《双桅船》课件(38张ppt) (共38张ppt):38张PPT双桅船
    舒婷
    学习目标
    知识与能力: (1)了解作者,了解朦胧诗的特点; (2)把握诗歌中的意象的内涵,体会诗歌中包含的情感; (3)初步了解朦胧诗意象多义性的特点,培养学生阅读鉴赏诗歌的能力。
    过程与方法: (1)让学生在自主、合作、探究的学习过程中获取知识; (2)通过诵读感悟诗义;
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    压缩包内容:
    2016-2017学年%5b华东师大版%5d高一语文第一册《双桅船》课件(38张ppt) (共38张ppt).ppt

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    • 2016-08-29
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    • zhairuiying
  • ID:2-2402987 2016-2017学年[华东师大版]高一语文(上)《我们是怎样过母亲节的》课件(46张PPT)

    高中语文/其它版本/高一上学期


    2016-2017学年[华东师大版]高一语文(上)《我们是怎样过母亲节的》课件(46张ppt) (共46张ppt):46张PPT我们是怎样过母亲节的
    [加拿大]里柯克
    学习目标
    1、运用圈划、批注的阅读方法,捕捉文中的细节,思考细节的内涵。
    2、在语言的品味中,想象文中各个人物的心理活动,感受母亲的内心。
    3、注意对比手法的运用,体会文章幽默的语言风格,感受幽默背后的深情。

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    • 2016-08-28
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    • xianli
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  • ID:2-2402986 2016-2017学年[华东师大版]高一语文(上)《最后的常春藤叶》课件(54张PPT)

    高中语文/其它版本/高一上学期


    2016-2017学年[华东师大版]高一语文(上)《最后的常春藤叶》课件(54张ppt) (共54张ppt):54张PPT最后的常春藤叶
    (美国)欧· 亨利
    学习目标
    知识与能力: (1) 学生能体会欧亨利式结局的妙处。 (2) 理解小说曲折的情节和环境描写对人物塑造和主题表达的作用。 过程与方法: (1) 概括并复述小说的情节。 (2) 理出时间线索和情节、人物的关系。 (3) 从多角度分析人物贝尔曼的形象。
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    • 2016-08-28
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