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小学语文浙教版
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  • ID:2-2238544 《景阳冈》课件

    小学语文/浙教版/六年级下册/第六单元/16 景阳冈

    《景阳冈》课件FLASH,生动直观,形象的展示了课文内容。

    • 授课课件
    • 2016-05-10
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  • ID:2-2191113 五年级上语文教学设计-在大熊猫的故乡_浙教版

    小学语文/浙教版/五年级上册/第五单元/13 在大熊猫的故乡


    教学目标
    1、学会用"回答几个问题,把答案连起来归纳课文段落大意"的方法。
    2、学会15个生字,理解36个新词语(要抓住与课文思想内容有密切关系的词语)的意思。
    3、有感情地朗读课文,背诵课文第2自然段。
    4、懂得爱护野生动物,并落实在实际行动中。
    教学重点难点
    重点:学习用"回答几个问题,把答案连起来归纳课文段落大意"的方法归纳段意。
    难点:组织好语言文字,归纳段意。
    教 具:投影片 课文录音
    教学时间:3课时

    第1课时

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    • 同步授课教案
    • 2016-03-30
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  • ID:2-2127851 六年级下语文教案-毕业赠言_浙教版

    小学语文/浙教版/六年级下册/第六单元/毕业赠言


    设计理念:
      《新课程标准》指出:语文课程丰富的人文内 涵对学生精神领域的影响是深广的,学生对语文材料的反应又往往是多元的。因此,应该重视语文的熏陶感染作用,注意教学内容的价值取向,同时也应尊重学生在学习过程中的独特体验。因此,在教学中,应该让学生更多地直接接触语文材料,在大量的语文实践中掌握运用语文的规律。
      教材简析:
      《毕业赠言》这篇文章是胡适先生1929年在中国公学18级毕业典礼上的演讲。它语言精练、生动、形象,富有 时代感,饱含感情,给人以启迪。
      这篇演讲的中心话题是:不要抛弃学问。全文思路清晰,行文流畅,层次分明。即:提出赠言→论说学问的重要性→指出怎样做学问→表达希望与祝愿。
      教学目标:

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    • 同步授课教案
    • 2016-02-01
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  • ID:2-2088203 浙教小学语文一上《24一二三四五》T课件

    小学语文/浙教版/一年级上册/第二单元/24. 一 二 三 四 五


    13张幻灯片
    浙教小学语文一上《24一二三四五》PPT课件
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    压缩包内容:
    浙教小学语文一上《24一二三四五》PPT课件.ppt

    • 授课课件
    • 2015-12-30
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  • ID:2-2088186 浙教小学语文一上《22un ün yun》课件

    小学语文/浙教版/一年级上册/第二单元/22. un ün yun


    23张幻灯片
    浙教小学语文一上《22unnyun》PPT课件 3
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    浙教小学语文一上《22unnyun》PPT课件 3.ppt

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    • 2015-12-30
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  • ID:2-2088185 浙教小学语文一上《22un ün yun》 课件

    小学语文/浙教版/一年级上册/第二单元/22. un ün yun


    23张幻灯片
    浙教小学语文一上《22unnyun》PPT课件 2
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    压缩包内容:
    浙教小学语文一上《22unnyun》PPT课件 2.ppt

    • 授课课件
    • 2015-12-30
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  • ID:2-2088181 浙教小学语文一上《18头口目手》课件

    小学语文/浙教版/一年级上册/第二单元/18. 头 口 目 手


    10张幻灯片
    浙教小学语文一上《18头口目手》课件
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    压缩包内容:
    浙教小学语文一上《18头口目手》课件.ppt

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  • ID:2-2053788 一年级下语文说课稿-画_浙教版

    小学语文/浙教版/一年级下册/第三单元/14 画


    《画》是浙教社义务教育课程一年级下册的一篇课文。课文有一幅经过装裱的山水画和一首五言谜语诗。画上有山、水、花、鸟,给人以山水相映,鸟语花香的美感。课文以“画”这个谜底为中心,抓住山水画的形象特征展开描述,图文对应,妙趣横生。在教学本课时,要引导学生通过诵读古诗,展开想象,获得初步的情感体验,感受语言的优美,激发学生热爱祖国的语言文字。
    根据刚入学小学生的认知特点和年段训练的重点,在教学本课时,要教学生认识11个生字,会写4个汉字,了解“远”和“近”、“有”和“无”、“来”和“去”是意思相反的词,正确流利地朗读课文、背诵课文、理解课文内容,懂得这首诗讲的是一幅山水画。因此,教学时,可以采取以下步骤:
    一、诵读儿歌,激发兴趣,导入新课
    师:同学们,从开学到现在,我们学过不少儿歌,让我们一起来背诵其中的一首:“两棵小树十个杈,不长叶子不开花。能写会算还会画,天天干活不说话。”这首儿歌是个谜语,谁知道谜底?今天我们一起来学习一首谜语诗,学完课文,你们一定能猜出谜底。
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  • ID:2-2053787 一年级下语文教案-春风吹_浙教版

    小学语文/浙教版/一年级下册/第二单元/6 春风吹


    教学目标?
      正确地朗读课文和背诵课文,学会“春,吹,绿,柳,燕,醒,青,蛙,轻,快,葵”这几个生字,并掌握它们的偏旁与结构;让学生初步懂得春天里的自然景物的一些基本特征。?
      教学重点?
      让学生明白春天到了,柳树绿了,桃花红了,燕子也回来了,青蛙也醒了,小雨也开始多起来了等,即春天里的一些基本特征。?
      教学难点?
      为什么春风会吹醒青蛙。?
      让学生了解到春风吹意味着春天到了。?
      课时安排  三节课?
      课前准备?
      挂画一幅,写有生字与词语,偏旁,笔画,拼音的卡片。并让学生先思考一下春天里能经常看到哪些东西,想象春天的美景。?
                   第一课时?
      教学要点?
      初读课文,学习新偏旁,笔画和生字词。?
      教学过程?
      1、复习上节课的内容?
      2、(1)告诉学生:今天我们要学习的文章是关于春天的。并依次提问:?
          春天是怎么样的?春天里有什么东西??
          把小朋友对上三个问题的回答都写到黑板上?
        (2)看图说话?

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    • 同步授课教案
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  • ID:2-2015365 四年级下语文课件-我爱故乡的杨梅1浙教版

    小学语文/浙教版/四年级下册/第七单元/我爱故乡的杨梅

    有10张ppt。
    细雨如丝,一棵棵杨梅树贪婪地吮吸着春天的甘(gān)露。它们伸展着四季常绿的枝条,一片片狭长的叶子在雨雾中欢笑着。
    杨梅圆圆的,和桂(guì)圆一样大小,遍身生着小刺。等杨梅渐渐长熟,刺也渐渐软(ruǎn)了,平了,摘一个放进嘴里,舌尖触到杨梅那平滑(huá)的刺,使人感到细腻而且柔软。

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