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  • ID:2-2250256 [精] 人教版语文四年级下册第三单元综合测试卷

    小学语文/人教版/四年级下册/第三单元/本单元综合与测试


    1. 看拼音,写汉字。(16分)
    lǚ yóu shā tān zhēn chá biān fú
    ( ) ( ) ( ) ( )
    hǎi ōu yáo lán chǔn shì bǔ zhuō
    ( ) ( ) ( ) ( )
    2. 2.比一比,组词。(12分)
    蛾( ) 欧( ) 滩( ) 幻( )

    饿( ) 鸥( ) 推( ) 幼( )

    捕( ) 幅( )

    铺( ) 蝠( )
    3. 3.把下面的词语补充完整。(6分)
    不( )不( ) ( )先( )后 ( )想天( )
    见( )不( ) ( )心所( ) 鱼( )而( )

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    人教版语文四年级下册第三单元综合测试卷
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  • ID:2-2250255 [精] 人教版语文四年级下册第二单元综合测试卷

    小学语文/人教版/四年级下册/第二单元/本单元综合与测试


    1. 看拼音,写汉字。(16分)
    zūn yán shàn liáng kuǎn dài gǔ ròu rú chái
    ( ) ( ) ( ) ( )
    lì wài hóu jié pǔ shí
    ( ) ( ) ( )
    2.给加点的汉字选择正确的读音。(4分)
    mēn( ) nán( )

    闷热 逃难
    mèn( ) nàn( )
    3.比一比,组词。(8分)
    财( ) 驰( ) 使( ) 备( )

    材( ) 弛( ) 驶( ) 惫( )

    ================================================
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  • ID:2-2250254 [精] 人教版语文四年级下册第一单元综合测试卷

    小学语文/人教版/四年级下册/第一单元/本单元综合与测试


    1. 看拼音,写汉字。(18分)
    pān dēng bō lán zhuàng kuò kǒng xì guài shí
    ( ) ( ) ( ) ( )
    shāo wēi wān yán lián mián bú duàn
    ( ) ( ) ( )
    2用"√"选出加点字的正确读音。(4分)
    擦伤(chā  cā)    仰卧(yǎng rǎng)
    波澜(lán luán) 柔嫩(nèn lèn)
    3.比一比,组词。(8分)
    赏( ) 族( ) 骄( ) 挺( )

    尝( ) 簇( ) 矫( ) 庭( )

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  • ID:2-2232440 【人教版】六年级下册语文说课稿集

    小学语文/人教版/六年级下册/本册综合

    尊敬的各位领导、老师:
    大家好!
    我今天的说课课题是《*********》,下面我将从教材、教学目标、教学重难点、教学方法、教学过程、板书这几方面进行说课。
    一、说教材
    《********》是人教版小学语文第***册****组第***课的一篇精读课文(略读课文),这篇课文主要写了***************,表达了*************,此文语言简练,层次清晰,描写生动,细致,充满感情,给人深刻启迪。学习这篇文本我们主要向******学习*******的********。

    二、说教学目标
    新课程标准对于小学的教学目标明确指出:目标的制定是从学习基础知识,基本技能,发展智力和创造力,重视过程与方法,培养情感态度价值观,形成良好的心理品质和行为习惯等方面考虑的。因此,结合本篇文本的教学内容和学生的实际情况,我将从一下三个维度确定本课的教学目标:
    (一) 知识与能力维度:1.******* 2.******* 3.*****
    (二) 过程与方法维度:1.******* 2.******* 3.*****
    (三) 情感态度价值观维度:1.******** 2.*******
    为了更好的完成以上教学目标,根据*****年级学生******的心理特点及教学内容,确定了以下教学重难点:
    1.教学重点:1.******* 2.*******
    2.教学难点:1.******* 2.*******

    三、说教学方法
    学生是学习发展的主体,教学是学生的组织者、引导着和合作者,在教学过程中教师应引导学生积极主动的参与到教学活动之中,学生的参与状态、参与度是衡量教学效果的重要因素。
    本课我将采用初读感悟--再读理解--拓展延伸

    • 说课教案
    • 2016-04-29
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  • ID:2-2229527 四年级下语文课件-习作四 战争与孩子2人教新课标

    小学语文/人教版/四年级下册/第一单元/本单元综合与测试

    四年级下语文课件-习作四 战争与孩子2人教新课标,有38张ppt。
    夜莺又名黄鸟,体长二十五厘米左右,它不但模样漂亮,且善鸣啭,歌喉清脆甜美,是鸟类中有名的歌唱家之一。
    杜鹃又名布谷、郭公,属于夏候鸟,也就是说它们夏季在我国境内繁殖,秋季迁往印度和我国南方温暖地区越冬。杜鹃的体形有点像鸽子,只是更细长些。

  • ID:2-2229518 四年级下语文课件-习作六 田园风光2人教新课标

    小学语文/人教版/六年级上册/第一单元/1 桂林山水

    四年级下语文课件-习作六 田园风光2人教新课标,有35张ppt。
    在口语交际的基础上,把自己最想写的内容写下来。可以写自己经历的,也可以写听到的、看到的或想到的,可以是景物、人或事,也可以是感受或体会。写的时候,把要想写的内容表达清楚,还要注意运用积累的优美词句。写完后认真读一读,改一改。

  • ID:2-2214795 四年级下语文课件-习作四 战争与孩子1人教新课标

    小学语文/人教版/四年级下册/第四单元/本单元综合与测试

    四年级下语文课件-习作四 战争与孩子1人教新课标,有30张ppt。
    1937年8月28日下午2时,日机疯狂轰炸上海南火车站上海原有南北两个车站,"八·一三"以后,北站处于战区,交通完全断绝,南站就成了陆路交通的唯一出口。当时上海及其附近的难民蜂拥而至,争相出逃、南站拥挤不堪。第一批四架日机首先向南站投弹炸死难民500多人。不一会,又有八架日机飞抵南站上空投弹,炸死200多人。车站天桥、月台、铁轨被炸得稀烂,地上满是焦黑残缺的尸体。月台上横七竖八躺满尸体,上面还压着铅皮和木板。广场上很多被炸死的妇女紧抱着无头缺肢的孩子。

  • ID:2-2194719 六年级下语文说课-25古代寓言两则郑人买履_人教版2014

    小学语文/人教版/六年级下册/第六单元/25 古代寓言两则(矛与盾 郑人置履)


    大家好:
    我今天说课的内容是《郑人买履》。根据说课环节和本篇课文特点,我主要从说教材、说学情、说教学目的、重难点、说教法学法、说教学时间、说教学过程、说板书设计等进行说课。
    一、说教材
    《郑人买履》是义务教育课程标准实验教科书五年级上册第六单元"方法"主题里的一篇文言文。它借一个宁可相信自己的脚的尺码而不相信自己的脚的人,讽刺墨守成规、迷信教条而不尊重客观事实的人。故事生动有趣,言简意赅,用蠢人蠢事--可笑的事从反面给人启迪,耐人寻味。
    二、说学情
    六年级学生对文言文还不是很熟悉,对寓言也还接触不多,处于比较模糊的阶段。因此,通过学习,让学生对文言文对寓言有了初步体验,激发学生学习文言文的兴趣,唤起学生对祖国灿烂文化的热爱显得十分重要。而学生对文言文特点、文言文的朗读、文言文的感
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  • ID:2-2194718 三年级下语文教学实录-今日开庭_人教版2014

    小学语文/人教版/三年级下册/第八单元/30 惊弓之鸟


    活动设想: 《今日开庭》是根据小学语文课本第六册《惊弓之鸟》自己编写而设计的课例,意在将环保这一大家熟知而热门的话题,置于一个庄严而特别的法庭之上--动物法庭。通过"法庭设置"、"法庭陈述"、"法庭取证"、"法庭辩护"、"法庭宣判"和"法庭采访"的形式,将人和动物融为一体,营造一个亦古亦今,亦庄亦谐的法庭氛围。让学生在亲身实践和体验中,增强法制观念,强化环保意识,从而进一步提高语文综合素养和创新能力。
    活动目标:
    1、了解法律的一般常识,培养学生能言善辩的能力。
    2、懂得爱护动物,保护环境,创造美好的家园是我们每个公民应尽的责任,培养学生高尚的道德情操。这就是本次活动的重点。
    3、让学生在"亦古亦今,亦庄亦谐"的气氛中,感受到法律的尊严,活动的愉快。这也是本次活动的难点。
    活动实录:
    一、法庭设置:
    1、放音乐--开庭
    (听众席早坐好了,特约记者也早坐在了听众席上;其余原告、被告更羸入场站在座位处;双方律师团举着牌子入场站在座位处;观众站起来;最后老虎法官、审判员、书记员进场入座,全体坐下。)
    2、(特约记者上场指着介绍:)女士们,先生们,动物朋友们,我是本法庭的特约记者,在这里我将和大家一起见证一桩离奇而特别的案子。本案合议庭由老虎法官、猫头鹰审判员、啄木鸟书记员组成。原告席上有小雁和他的辩护律师八哥,被告席上有更羸和他的辩护律师狐狸,双方律师后面各有其律师团成员若干名,听众席上有陪审团成员若干名和来自各地的热心观众。现在法庭一切准备就绪。我将及时、准确、全方位地报道案情的审理过程。现在就让我们一起将目光投向这庄严而特别的法庭吧。
    二、法庭陈述:

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    三年级下语文教学实录-今日开

    • 同步授课教案
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  • ID:2-2194717 六年级下语文说课-6向往奥运_人教版(2014)

    小学语文/人教版/六年级下册/第二单元/6 向往奥运


    今天,我说课的题目是《向往奥运》。
    一、说教材分析
    本课文选自小学语文人教版十二册第6课。《向往奥运》这篇洋溢着激情的文章,是作者在北京申奥成功之夜难以抑制心中的喜悦和兴奋一气呵成的。这篇文章语言流畅、情感真挚,是一篇对学生进行朗读训练、陶冶情操和爱国主义教育的好教材。
    结合本课内容特点及本单元读写训练重点"注意搜集有关资料",针对高年级学生语文学习能力和心理特点及实际学情,我确定本课教学目标和教学重、难点。
    说教学目标:
    1、知识与技能目标:学会本课有关生字新词,正确流利有感情地朗读课文,培养学生搜集资料能力。
    2、情感与态度目标;感悟、理解课文中含义深刻的句子,体会我国申奥成功的重大意义,激发学生的爱国情感。
    说教学重点:

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    • 说课教案
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