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初中信息技术其它版本初二下学期

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  • ID:14-2505298 济南市2015年中小学青年教师信息技术微课程竞赛山东教育出版社八年级上册《发邮件》课件(11张ppt)+教学设计+脚本+素材共18份 (18份打包)

    初中信息技术/其它版本/初二下学期


    发邮件
    (一)教学设计思想
    中小学信息技术课程是为了适应技术迅猛发展的信息时代对人才培养提出的新要求而设置的必修课程,是以培养学生的信息素养和信息技术操作能力为主要目标,以操作性、实践性和探究性(创新性)为特征的指定学习领域。
    在学习的网络之后,对于学生来说应该感受网络带来的便捷与方便,这样就有了可以供学生们操作性、实践性的学习内容:电子邮件。
    以前的邮寄方式,彰显时代的特点。但是对于现在的我们来说,我们更多地是倾向于电子邮件。作为一名中学生掌握必要的信息交流工具,能够更好地开展学习与研讨。
    (二)教学目标
    ================================================
    压缩包内容:
    教学设计.doc
    脚本.doc
    课件
    bjgs.jpg
    bs1.jpg
    bt.jpg
    d.jpg
    email.jpg
    fjxz.jpg
    fjzl.jpg
    fscg.jpg
    out.jpg
    rwcx.jpg
    sbs.gif
    Sleep Away.mp3
    tp.jpg
    xin.gif
    发邮件wz.ppt
    邮筒.jpg

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  • ID:14-2505218 济南市2015年中小学青年教师信息技术微课程竞赛山东教育出版社八年级《信息道德与信息法规》教学设计+脚本共2份 (3份打包)

    初中信息技术/其它版本/初二下学期


    《信息道德和信息法规》教学设计
    问  题 对信息道德的认识
    目  标 现实社会所固有的道德与文明在网络环境下失去约束力,在虚拟世界,失去了现实生活中面对面交流时必须承担的责任和必须遵守的道德伦理约束,因此在网络世界构筑道德文明法规的必要性凸显出来。
    难  点
    突破方法 通过身边的网络谣言等一些网络上得不道德行为,让听课者感受到这些行为造成的不良后果,以及制定网络法规约束网络行为的必要性。
    准  备 准备好相关的环境、设备与软件
    教学过程
    内容 画面 时间
    片头 内容:介绍本节课要点 第1至 2 张幻灯片 20秒以内
    ================================================
    压缩包内容:
    《信息道德和信息法规》教学设计.docx
    《信息道德和信息法规》脚本.doc
    信息道德和信息法规.fs

    • 同步授课教案
    • 2016-10-31
    • 下载7次
    • 6862.19KB
    • kkk1122334455
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  • ID:14-2505180 济南市2015年中小学青年教师信息技术微课程竞赛山东教育出版社八年级《网页中的表格》教学设计+学案+检测题+脚本共4份 (4份打包)

    初中信息技术/其它版本/初二下学期


    《网页中的表格》微课程学习任务单
    填写说明: 该文档用于告知学生如何利用微课程开展学习,并说明与课堂教学的衔接问题等。
    一、学习目标
    通过观看视频,自主学习,学会掌握在网页中插入表格,并能对表格进行修改、美化。能够利用表格进行网页布局。通过制作网站,提高大家的法律意识。。
    二、学习资源
    (提示:可选项,如有其他相关资源请在此说明):
    微课程,“见义勇为”道德模范网站
    三、学习方法
    (提示:为提高学生的学习效果,请在此处为学生提出微课程学习的具体要求或建议)
    建议观看视频后,结合相关材料进行自主实践与小组合作探究,在实践操作和小组交流中掌握网页中表格的使用。
    四、学习任务
    ================================================
    压缩包内容:
    《网页中的表格》微课程学习任务单.doc
    《网页中的表格》微课程微课程脚本.doc
    《网页中的表格》微课程设计方案.doc
    《网页中的表格》微课程评测检测题.doc

    • 同步授课教案
    • 2016-10-31
    • 下载6次
    • 445.08KB
    • kkk1122334455
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  • ID:14-2505175 济南市2015年中小学青年教师信息技术微课程竞赛山东教育出版社八年级《路径在文字处理中的妙用》课件(24张ppt)+教学设计+脚本及音频素材共26份 (27份打包)

    初中信息技术/其它版本/初二下学期


    网络时代保护个人信息安全
    【学习目标】
    通过观赏微视频,中学生能够在今后使用网络时,注意保护个人信息,安全上网。
    微视频《网络时代保护个人信息安全》制作时采用大量网络卡通图片,配以解说,针对“网络时代保护个人信息安全”这一主题,旨在让学生在简单、好玩、有趣中,激发学生的学习兴趣,完成自主学习。
    【学习过程】
    微视频《网络时代保护个人信息安全》,从个人信息的内容谈起,介绍了网络时代个人信息的主要内容,分析了个人信息泄露的主要危害,成因及途径,介绍了具体的防范措施,对中学生在网络时代个人信息保护具有一定参考价值。
    ================================================
    压缩包内容:
    脚本
    01.jpg
    02.jpg
    03.jpg
    04.jpg
    05.jpg
    06.jpg
    07.jpg
    08.jpg
    09.jpg
    10.jpg
    11.jpg
    12.jpg
    13.jpg
    14.jpg
    15.jpg
    16.jpg
    17.jpg
    18.jpg
    19.jpg
    20.jpg
    21.jpg
    22.jpg
    PPT网络时代保护个人信息安全.ppt
    Thumbs.db
    配乐.mp3
    配音.mp3
    课程教学设计文本.doc

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  • ID:14-2505163 济南市2015年中小学青年教师信息技术微课程竞赛山东教育出版社八年级《绘制灯笼》教学设计+脚本+学习资源共3份 (3份打包)

    初中信息技术/其它版本/初二下学期


    导入:你好,欢迎来到微课堂!这是我班同学做的迎新春电子小报,咦?是不是感觉缺点气氛呢?如果配上灯笼图片是不是立马喜庆了许多?下面就跟着老师来学习使用Word绘图工具绘制一盏漂亮的灯笼吧。
    绘制一盏灯笼可以分为四个步骤:一、使用椭圆工具绘制灯笼主体、二、使用矩形工具绘制灯笼头和尾, 三、使用曲线工具绘制吊环,最后使用直线工具绘制灯笼穗。下面
    先来绘制灯笼主体部分。
    打开视图菜单中的绘图工具栏,在绘图工具栏中选择椭圆工具,拖动鼠标绘制一个大小合适的椭圆,然后按住ctrl键拖动鼠标再复制3个椭圆出来,然后在绘图工具拦中单击选择对象按钮拖动鼠标把四个椭圆一起框选,然后单击绘图按钮旁边的三角号,在弹出的菜单中分别单击对齐或分布命令下的左对齐和顶端对齐,使框选的4个椭圆叠加在一起,然后单击文档空白处,再选中一个椭圆按住ctrl键拖动鼠标调整大小,依次调整其余的3个椭圆。调整完成后单击选择对象按钮把四个椭圆框选,在选定的椭圆上双击,在弹出的设置自选图形格式对话框中设置填充色为红色,线条颜色为金色然后单击确定按钮。
    ================================================
    压缩包内容:
    26中-绘制灯笼学习资源.doc
    26中-绘制灯笼微视频脚本.doc
    26中-绘制灯笼教学设计.doc

    • 同步授课教案
    • 2016-10-31
    • 下载7次
    • 117.17KB
    • kkk1122334455
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  • ID:14-2505161 济南市2015年中小学青年教师信息技术微课程竞赛山东教育出版社八年级《电子信使》课件(9张ppt)+教学设计素材共4份 (4份打包)

    初中信息技术/其它版本/初二下学期


    电子信使:9张PPT
    微课设计说明
    《电子信使》是山东省省初级中学课本《信息技术》第三册新教材精彩纷呈的网络世界第五节“电子信使-E-mail”的内容。随着网络社会的悄然来临,电子邮件已成为当今流行的交流方式之一,也是现代青少年必备的技能之一。因此,在教学设计中,我力求从新课标的角度出发,在课的设计中,努力挖掘教材的内涵,结合学生生活实际,精心提炼学习目标,充分营造和谐的学习情境,调动学生学习主动性,抓重点,破难点,做到在情境中创设任务,在情境中触动学生主动探究,在 情境中享受学习的乐趣。
    但是考虑到学生的学情,为帮助部分学习有困难的学生,同时也为了学生们的后期复习巩固,所以制作该微课。在微课中充分讲解了本课的重点和难点,从而方便学生掌握本课教学内容。
    ================================================
    压缩包内容:
    微课设计说明.doc
    电子信使 .camproj
    电子信使 课程教学设计文本.doc
    电子信使.ppt

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  • ID:14-2505160 济南市2015年中小学青年教师信息技术微课程竞赛山东教育出版社八年级《ppt自定义动画》课件(8张ppt)+教学设计+素材共3份 (4份打包)

    初中信息技术/其它版本/初二下学期


    交通红绿灯:8张PPT
    交通红绿灯
    ---PPT自定义动画设置
    模块 PPT自定义动画设计 课题 交通红绿灯-----PPT自定义动画设计
    视频预计时长 分钟 录制日期 2015年10月 审核
    主要内容描述 由故事情节导入PPT自定义动画,引入自定义动画的添加和选择
    课型 新授课 □复习课 □讲评课 □综合实践课 □其他
    □理论课 技能课 □知识课
    教学资源 锐普ppt模板
    适用对象 初二学生
    教学过程
    环节 内容 画面描述 解说词
    一、


    您好,欢迎走进初中信息技术微课程,今天让我们一起来学习《PPT自定义动画》。 您好,欢迎走进初中信息技术微课程,今天让我们一起来学习《PPT自定义动画》。
    ================================================
    压缩包内容:
    ppt自定义动画.doc
    交通红绿灯.ppt
    初中信息技术-微课程申报表.doc
    无标题2_controller.swf

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  • ID:14-2374049 信息技术第四册北京出版社第一章《1.1 信息与信息技术》教学设计

    初中信息技术/其它版本/初二下学期


    第一节 信息与信息技术
    教学背景
    1、教学内容
    本节课主要学习信息概念,信息和信息载体的区分;了解信息技术的内涵及信息技术的发展及其应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响。
    2、学生分析
    这部分内容学生在小学阶段学过,但是初一的学生,与小学相比,实际的心理年龄没有大的变化,抽象和理论的知识点,依然是他们学习的难点,本节课中,尽量以大量图片、实物运动状态的变化来说明信息概念,让学生通过亲身体验,理解什么是信息,什么是信息载体,再让学生通过对实例的分析,感受信息主要特征,从而更深入地了解信息概念,通过观看视频了解信息技术在我们生活、学习等方面带来的变化,认识到信息技术在现实中发挥着巨大作用,引起学生学习信息技术的迫切性。

    ================================================
    压缩包内容:
    信息技术第四册北京出版社第一章《1.1 信息与信息技术》教学设计.doc

    • 同步授课教案
    • 2016-08-05
    • 下载54次
    • 17.57KB
    • kkk1122334455
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  • ID:14-2237163 初二下PHOTOSHOP教案

    初中信息技术/其它版本/初二下学期

    教学目标:
    1、知识与技能
    (1)了解Photoshop功能,认识Photoshop界面。
    (2)学会利用Photoshop进行简单的图片处理。
    2、过程与方法
    (1)引导学生自主探究,初识Photoshop界面。
    (2)以任务驱动策略引导学生在过程中理解、掌握技能。
    3、情感态度与价值观
    (1)通过欣赏与处理图片,引导学生欣赏美、感受美、创造美,陶冶学生情操。
    (2)展示作品,体验成功,激发学生学习信息技术的兴趣。
    教学重点:
    (1)认识Photoshop界面。
    (2)运用Photoshop对图片进行简单处理。
    教学难点:
    运用Photoshop对图片进行简单处理。
    课时:
    1课时
    教学准备:
    网络机房、视频文件等
    教学过程:
    一、创设情境、导入新课
    展示照片1:
    设问:老师真的去太空了吗?
    展示照片2:
    合影照片处理成在金字塔前的图片
    设问:同学们真的去过遥远的金字塔了?
    老师投影:几张有代表性的精美图片
    设问:这些精美的图片,你知道是怎么做出来的吗?那是用什么软件来做出来的?用ACDSee、Windows自带的画图程序等显然作不出来这种效果,你们还知道哪些处理图片的软件?从而引出课题。【来源:21cnj*y.co*m】
    二、交流探索、了解功能
    Photoshop是一个专业的图像处理软件,也是目前最流行的图片处理工具。它的功能非常强大,有人这样形容它:“只有想不到,没有做不到!”生活中,从各式各样的照片到风格各异的图画,从五彩缤纷的网页到装帧精美的书刊,那些那些形象生动的图片大部分都是用它来制作完成的。这么神奇的软件,你们想不想学?心动不如行动,咱们先从最基本的学起。【出处:21教育名师】
    三、认识界面
    启动Photoshop,了解它的界面。
    教师巡视、启发、指导,引导学生了解Photoshop的界面的各个部分组成。跟以前学过的Windows自带和画图软件相比,有哪些地方相同,有哪些地方不周等等,对学生进行启

    • 同步授课教案
    • 2016-05-03
    • 下载9次
    • 5687.17KB
    • wks_201911
  • ID:14-2134570 2015年海南省优质课海南出版社八年级下册1.2《 音频信息的加工》课件(9张ppt)+教学设计+说课稿共3份(陵水县文罗中学符传泰)(3份打包)

    初中信息技术/其它版本/初二下学期


    第二节 音频信息的加工(第一课时)陵水县文罗初级中学 符传泰一、教材分析《音频信息的加工》是海南出版社《信息技术》八年级(下册)第一章《音频信息加工》第二节内容。要求学生通过本节课的学习,能够使用正确的方式对获取的音频信息进行加工、处理、表达和交流。同时把提升本部分教学内容的文化内涵融入到教学中,让学生体验音乐在信息表达交流中的独特魅力。二、学情分析通过前一节的学习,学生已经具备了相应的音频信息获取和录音技术能力,本节课是在前一节课基础上加强音频信息简单加工的实践课。但由于学生初步接触音频信息加工,这节课的操作部分过多,考虑到学生的接受能力有限,故需要用两个课时完成,本节课只讲前段部分。另外,学生平时比较喜欢听音乐,学生具有强烈的好奇心和求知欲,只要能够恰当的进行教压缩包中的资料: (教学设计)音频信息的加工.doc 《音频信息的加工》说课稿.doc 第二节 音频信息的加工(第一课时).ppt
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    压缩包内容:
    (教学设计)音频信息的加工.doc
    《音频信息的加工》说课稿.doc
    第二节 音频信息的加工(第一课时).ppt