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初中信息技术其它版本初二上学期

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  • ID:14-2536440 川教版八年级信息技术上册第3课《WPS的辅助功能》教学资源包(课件+教学案+素材+帮助材料)

    初中信息技术/其它版本/初二上学期

    成都国际桃花节简介 天府之国,春来第一花,非龙泉桃花莫属;以花为媒,举办盛会,又首推龙泉"桃花节"。 被国务院命名为"中国水蜜桃之乡"――龙泉驿,是国家级成都经济基数开发区所在地,是闻名全国的花果山和风景名胜区,素以"四时花不断,八节佳果香"著称。阳春三月,龙泉漫山遍野,桃花盛霞,梨花如雪,风景如画,吸引成千上万的游客纷至踏来。 1987年,龙泉驿区举办首届桃花会,1993年第七届桃花节提出了"以花为媒、广交朋友、促进开发、繁荣经济"的办会宗旨一直延续至今,1994年,桃花会主办者由龙泉驿区人民政府升格为成都市人民政府,名称随即改为"中国成都桃花会"。1999年,龙泉驿区人大常委会第十四届十九次会议作出将"桃花会"更名为"桃花节"的决定。国家旅游局对外宣布:桃花节为"99中国生态旅游大节庆活动之一"。2001年8月,国家旅游局正式批准桃花节为国际桃花节。为此,龙泉连续举办了15届的区域性盛会走出盆地,走出国门,走向世界。截止2010年,桃花节共举办了25届。 2010成都龙泉桃花节于3月16日开幕 从国际桃花节组委会了解到,今年由于受到气候的影响,桃花节的开放时间将相对提前,第24届桃花节将于3月16日隆重开幕。 成都旅游局局长邓工力介绍说,本届桃花节最大亮点是将"田园城市"和"桃花生活"相结合,围绕汽车主导产业策划活动,开展"汽车之乐""宜居之乐""就业(创业)之乐"等九大主题活动。 ================================================ 压缩包内容: 帮助材料 插入图片.exe 插入自己绘制的图形.exe 插入表格.exe 页面设置.exe 成都国际桃花节简介-图文.wps 成都国际桃花节简介-文本.wps 成都国际桃花节简介.doc 第3课《WPS的辅助功能》教学案 第3课《WPS的辅助功能》.ppt 第3课《WPS的辅助功能》教学

    • 授课课件
    • 2016-11-21
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  • ID:14-2536414 川教版八年级信息技术上册第13课《算算自家的开支》教学资源包(教学案+素材+帮助材料)

    初中信息技术/其它版本/初二上学期

    第13课 算算自家的开支 教材分析 本课内容是对EXCEL的综合应用,帮助同学把电子表格应用于生活中,因此本课所涉及的技能应用较多。 学情分析 学生对数据处理不是很感兴趣,特别是在对基本技能已经学会的情况下会出现一种思想疲劳,再加上学生对所学知识在现实生活中的应用不甚了解,因此上课的积极性不会很高。 学习目标 1.综合应用Excel电子表格功能。 2.能用Excel处理生活中的实际问题。 学习重点 电子表格的综合应用 学习难点 统计图表的应用 教学准备 网络教室 学习过程 学生活动 教师活动 一 、创设情景,激发创作欲望 【试一试】不通过计算,请回答关于出"家庭开支统计表"的以下问题 问题一:哪些月份家庭开支较大?哪些月份较小? 问题二:在家庭一年的花销中,各类花销的比重如何? 讨论:用我们传统的方法来回答上述问题容易吗,有没有更好的方法呢? 【比较】请看看下图再回答刚才的问题,对比两次作答过程的难易。你有什么样的想法 问题一:哪些月份家庭开支较大?哪些月份较小? 问题二:在家庭一年的花销中,各类花销的比重如何? 结论:用Excel电子表格软件的计算、统计等功能来处理数据将起到事半功倍的效果。 下面同学们自己来处理一下这份关于家庭开支的电子表格。 ================================================ 压缩包内容: 帮助 家庭开支比例图.exe 家庭开支表计算方法.exe 开支表-折线图.exe 开支表排序.exe 开支表统计图.exe 教学案 13-算算自家的开支.DOC ~$-算算自家的开支.DOC ~WRL0402.tmp 素材 家庭开支统计表.xls

    • 同步学案
    • 2016-11-21
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  • ID:14-2536374 川教版八年级信息技术上册第2课《用WPS写作》教学资源包(课件+教学案+素材+帮助材料)

    初中信息技术/其它版本/初二上学期

    第2课《用WPS写作》:11张PPT 第2课 用WPS写作 教材 分析 本课是在学生已经掌握了WPS的启动和退出方法,对WPS有了初步认识的基础上,又相继安排的一节WPS文本操作知识课,本课包含的知识点较多,从文字的录入、保存,到文字的编辑、美化,包含了文字编辑中最基本、最重要的方法。可以说这一课在八年级上有关文字处理的1-6课中处于核心地位,只有熟练掌握这课的知识,才能为以后几课的扩充和综合应用打好基础。但前面已经学习了输入法的选择、文档保存知识,所以这部分知识不是本课的重点,而符号的输入、查找替换、文字的修饰对学生来说则是全新的知识点,应是本节课的重点。 学情 分析 学习 目标 知识目标:①掌握在金山文字2003中进行文字、符号录入的方法; ②理解字块与定义字块; ③掌握在金山文字2003中文档的排版操作。 能力目标:①培养学生熟练地进行文字录入、编辑的能力; ②学会定义字块、并能够根据要求改变字体、字号等排版操作。 情感目标:①通过对金山文字2003丰富的文字字体与修饰,培养学生对国产软件的情感与兴趣,同时感受方块文字之美; ②鼓励学生积极、主动地参与教学的整个过程,让学生进行自主探究、合作交流学习,培养学生的合作意识。 学习 重点 在WPS中进行文字、符号的录入与编辑以及文本的选定、移动、替换、美化等排版操作。 学习 难点 文字的替换、字块的定义以及文字的修饰。 教学 准备 WPS软件、帮助材料 学习 过程 学生活动 教师活动 课前5分钟学生基本操作训练。 思考要在计算机中输入这样一篇文档,需要经过哪些步骤呢? (文字的录入、编辑、排版) 一、课前练习 ◆练习1:启动金山文字2003,复习金山文字2003窗口的组成,完成下图。 ================

    • 授课课件
    • 2016-11-21
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  • ID:14-2536363 川教版八年级信息技术上册第1课《认识WPS文字处理软件》教学资源包(课件+教学案+素材+帮助材料)

    初中信息技术/其它版本/初二上学期

    WPS窗口的组成 标题栏 菜单栏 常用工具栏 格式工具栏 文件编辑区 状态行 滚动条 ================================================ 压缩包内容: 帮助材料 帮助.doc 教学案 第一课 认识WPS文字处理软件.doc 素材 学习材料.doc

    • 同步学案
    • 2016-11-21
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  • ID:14-2505310 济南市2015年中小学青年教师信息技术微课程竞赛山东教育出版社八年级上册《数据计算》教学设计+脚本题共4份 (4份打包)

    初中信息技术/其它版本/初二上学期

    《数据计算》教学设计 一、学习目标: 1.通过进行简单的“合计费用”计算,学会进行自动求和; 2.能根据不同的题目要求,培养学生自主探索不懂的方法去解决实际问题的能力,感受运用函数计算的便利; 二、学习过程: 通过“二个任务”和“大显身手”完成“数据计算”的学习。 1.任务一 打开《压岁钱花费统计表》,计算每位同学费用总计。 指导过程:教师演示以“王小华”为例计算,其他同学通过多种方法计算,然后学生自己操作。 2.任务二 打开《家电商场四季度销量》,计算出每个季度的小计及四个季度的总计。 指导过程:利用任务一的方法让学生自己计算出每个季度的小计,然后教师演示总计计算方法,最后让学生自己操作(建议学生用多种方法)。 ================================================ 压缩包内容: 《数据计算》教学设计.doc 《数据计算》脚本 压岁钱花费统计表.xls 家电商场四季度销量.xls 部门员工报销费用统计表.xls

    • 同步授课教案
    • 2016-10-31
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  • ID:14-2505308 济南市2015年中小学青年教师信息技术微课程竞赛山东教育出版社八年级上册《用公式处理数据》教学设计+质量检测+脚本共3份 (3份打包)

    初中信息技术/其它版本/初二上学期

    《用公式处理数据》教学设计 一、教学目标 知识与技能: 1、理解Excel中公式的含义,了解运算符分类; 2、掌握公式的设计及使用方法; 3、区分并掌握相对引用与绝对引用的使用方法。 过程与方法:通过学生自主探究、小组合作等方式学习公式的使用方法,通过教师讲解区分掌握相对引用、绝对引用的使用方法,通过综合练习巩固掌握知识。 情感态度与价值观:通过合作探究学习,体会电子表格的优势,提高学生解决实际问题的能力 二、教学重难点 教学重点:公式是数据处理和函数应用的基础,通过公式的灵活运用,可以体现电子表格的强大功能和使用价值,因此设计公式的设计及其使用方法为教学重点。 ================================================ 压缩包内容: 《用公式处理数据》教学设计.doc 《用公式处理数据》脚本.docx 《用公式处理数据》质量检测.docx

    • 同步授课教案
    • 2016-10-31
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  • ID:14-2505306 济南市2015年中小学青年教师信息技术微课程竞赛山东教育出版社八年级上册《选择区域的羽化》课件(7张ppt)+教学设计+脚本+练习题共7份 (10份打包)

    初中信息技术/其它版本/初二上学期

    选择区域的羽化:7张PPT 《选择区域的羽化》的教学设计 一、教学内容分析 本知识点是《山东教育出版社》初中信息技术第5册,第四课中的内容:选择区域的羽化。羽化是一种使选区边缘柔化的效果,是处理图片时常用的一种设置。 二、教学目标 1、知识与技能:了解羽化的概念,掌握设置羽化的方法,提高学生的操作技能。 2、过程与方法:借助ppt和photoshop演示和练习。 3、情感态度与价值观:通过对图片的处理,培养学生的动手操作能力,通过对比羽化前和羽化后的效果,培养学生的审美能力。 三、教学重难点 掌握设置羽化的方法 四、教学过程 1、导出羽化的概念。 2、通过对比羽化前和羽化后的图片,激发学生的学习热情,怎样设置羽化?用photoshop演示设置羽化的方法。 ================================================ 压缩包内容: 教学设计.doc 羽化练习题 羽化练习题要求.doc 题目一 P19.psd P_R.txt 题目三 荷花 P_R.txt 荷花.psd 题目二 天坛 P_R.txt 天坛.psd 脚本.doc 选择区域的羽化.ppt

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  • ID:14-2505304 济南市2015年中小学青年教师信息技术微课程竞赛山东教育出版社八年级上册《选区的羽化》教学设计+测试卷+脚本+素材共4份 (5份打包)

    初中信息技术/其它版本/初二上学期

    《选区的羽化》微课脚本设计 课题 选区的羽化 学科 信息技术 视频长度 2分31秒 录制时间 主要内容描述 介绍羽化的功能 课型 □新授课 □复习课 □讲评课 □综合实践课 □其他 预备知识 已经学会选框工具的使用方法,学会用左键拖动的方式复制图层。 教学资源 Flash版配套检测题、自主学习任务单、任务素材、PPT课件 录制工具 Camtasia studio 适用对象 初中二年级或三年级学生 教学过程 环节 内容 画面 时间 一、片头 (21秒以内) 通过两张图片的对比,引入羽化效果。 解说词:欢迎参与微课学习。画面中的两张照片,你更喜欢哪一张?很显然,下面这张照片边缘柔和,能更好的和背景融合。这种柔和的效果是通过photoshop中的羽化功能实现的,让我们一起来学学吧。 ================================================ 压缩包内容: 《选区的羽化》脚本设计.doc 《选区的羽化》配套教学设计.doc 配套检测题 《选区的羽化》配套检测题word版.doc 操作素材 沙漠.jpg 骆驼.jpg

    • 同步授课教案
    • 2016-10-31
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  • ID:14-2505303 济南市2015年中小学青年教师信息技术微课程竞赛山东教育出版社八年级上册《文明大比拼——自定义动画》教学设计+脚本共2份 (2份打包)

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    《文明大比拼-自定义动画》脚本 模块 自定义动画 课题 《文明大比拼-自定义动画》 设计 PPT制作 后期 视频预计时长 5分钟 录制日期 2015.10 审核 主要内容描述 路径和动画的设置,开始选项中的单击时、之前和之后 课型 □新授课 □复习课 □讲评课 □综合实践课 □其他 □理论课 □技能课 □知识课 教学资源 适用对象 初中二年级学生 教学过程 环节 内容 画面描述 一、片头 精美PPT画面:文字信息。 出现课题题目,制作人单位,制作人。 二、正文讲解 第一节内容:说教材,教学重、难点。 2张幻灯片,1张是教学地位作用,一张是教学重、难点。 本节课是演示文稿制作的升华,体现了多媒体运用的精华,是幻灯片制作的重点,能够通过不同动画效果的设置,体现适当的动画效果对突出演示文稿主题的特殊作用。重点:进入、动作路径和退出动画的设置。难点:单击时、之前和之后的理解和运用。 ================================================ 压缩包内容: 《文明大比拼-自定义动画》脚本.doc 自定义动画教学设计.doc

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    • 2016-10-31
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  • ID:14-2505302 济南市2015年中小学青年教师信息技术微课程竞赛山东教育出版社八年级上册《网上信息的下载与管理》课件(19张ppt)+教学设计共2份 (2份打包)

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    网上信息的下载与管理:18张PPT 科目 初中信息技术 日期 2015/10 课名 网上信息的下载与管理 姓名 班级 初中二年级 课时 1课时 课型 新授课 学习资源 具备上网条件的微机室 《网上信息的下载与管理》教案设计 学习 内容 分析 本课是信息技术第三册第四课,也是网络基础学习非常重要的一节课,只有掌握了因特网上信息下载的方法,才能更好的利用因特网资源,为实际生活提供服务。同时要让学生深刻地理解互联网开放的精神的同时,提高法律意识,尊重知识产权。 学 生 分 析 1、 通过前三节课的学习,学生已经掌握了一些计算机网络的基本概念,有了简单的理解。本节课利用课件和实际操作的演示来掌握因特网上信息的下载与管理。 ================================================ 压缩包内容: 网上信息的下载与管理.ppt 网上信息的下载与管理教学设计.doc

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