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  • ID:11-3650827 福建省永春县第一中学2016-2017学年高二寒假作业生物2试题 Word版含答案

    高中生物/寒假专区/高二年级


    永春一中高二年级生物(理科)寒假作业(二) 2017.01
    一、单项选择题
    1.稳态是机体进行正常生命活动的必要条件,当稳态遭到破坏,必将引起( )
    A.酶促反应速率的加快 B.儿童患佝偻病
    C.细胞代谢紊乱 D.成年人患肌无力病
    2.下列关于内环境稳态调节的描述不正确的是 ( )
    A.通过人体自身调节实现 B.包括水和无机盐平衡的调节
    C.包括pH的调节,血糖的调节 D.体温的调节不属于内环境稳态调节的范畴
    3.下列有关稳态生理意义的叙述,错误的是 ( )
    A.当血液的成分稳定时,人一定不会发生疾病
    B.稳态有利于酶促反应的正常进行
    C.当稳态遭到破坏时,可导致疾病发生
    D.稳态是机体进行正常生命活动的必要条件
    4.血细胞、肌细胞和淋巴细胞所处的内环境分别是 ( )
    A.血浆、体液、体液 B.血液、体液、淋巴
    C.血浆、组织液、淋巴 D.血液、细胞外液、体液
    5.组织水肿是由于组织液增多、大量积累在组织细胞间隙造成的。下列各项中不会引起组织水肿的是 ( )
    A. 营养不良导致血浆蛋白含量减少
    B. 花粉过敏使毛细血管通透性增大
    C. 饮食过咸导致血浆渗透压过高
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  • ID:11-3650826 福建省永春县第一中学2016-2017学年高二寒假作业生物1试题 Word版含答案

    高中生物/寒假专区/高二年级


    永春一中高二年级生物(理科)寒假作业(一) 2017.01
    一、单项选择题
    1.下列关于种群的叙述,正确的是(  )
    ①内蒙古草原上的全部牛是一个种群 ②池塘中所有的鱼是一个种群
    ③稻田中所有的三化螟是一个种群 ④种群密度的决定因素是年龄组成、性别比例
    ⑤决定种群密度大小的最直接因素是出生率和死亡率、迁入率和迁出率
    A.①③⑤ B.②④ C.②④⑤ D.③⑤
    2.欧洲极品海水鱼类—地中海鳎鱼,目前在威海市人工育苗成功。该种鱼个大肉厚,体形修长、优美,肉质具有特殊微妙的甜味,十分适合在我国南北方大面积推广养殖。在威海市水产研究所有8个池塘,其中6个池塘养的是鲫鱼,另外2个池塘养的是地中海鳎鱼,那么,这8个池塘里的鱼是(  )
    A.一个群落 B.一个物种 C.两个种群 D.八个种群
    3.利用人工合成的性引诱剂诱杀害虫的雄性个体,害虫的种群密度下降的主要原因是( )
    A.食物减少 B.出生率下降 C.死亡率增大 D.天敌增加
    4.按照一对夫妇两个孩子计算,人口学家统计和预测,墨西哥等发展中的人口翻一番大约需20~40年,美国需40~80年,瑞典人口将会相对稳定,德国人口将减少。预测一个国家和地区的人口数量的动态信息主要来自( )
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  • ID:11-3650824 福建省永春县第一中学2016-2017学年高一寒假作业生物2试题 Word版含答案

    高中生物/寒假专区/高一年级


    永春一中2016年秋高一生物寒假作业二
    一、选择题(1-30题,每题一分;31-45题,每题二分,共60分)
    1.在生命系统的结构层次中,关于单细胞植物和多细胞植物叙述错误的是
    A.都有细胞水平 B. 都没有器官水平
    C. 都没有系统水平 D. 都能参与构成了生态系统
    2.结合图形分析下列说法,正确的是
    A.若判断甲是否为需氧型生物,依据的是细胞中是否含有结构①
    B.若判断乙是否为植物细胞,并不能仅依据细胞中是否含有结构②
    C.用电子显微镜观察不能区分细胞甲和细胞乙是否为原核生物
    D.根据细胞中是否含有结构③,可将甲、乙、丙三种生物分为真核生物和原核生物两个类群
    3.下列关于发菜和白菜的叙述错误的是
    A. 组成发菜和白菜的遗传物质的核苷酸均有4种 B.发菜和白菜均含有光合色素
    C. 发菜和白菜的细胞壁的化学成分完全相同 D.发菜和白菜细胞内蛋白质合成的场所相同
    4.存在于RNA中而不存在于DNA,存在于叶绿体而不存在于线粒体,存在于动物细胞质而不存在于植物细胞质中的糖类物质分别是
    A.核糖、葡萄糖、糖原 B.脱氧核糖、核糖、纤维素
    C.核糖、脱氧核糖、麦芽糖 D.脱氧核糖、葡萄糖、淀粉
    5.下列关于食品安全问题的探究实验设计,正确的选项是
    选项 探究主题 实验试剂 预期实验结果 结论
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  • ID:11-3650822 福建省永春县第一中学2016-2017学年高一寒假作业生物1试题 Word版含答案

    高中生物/寒假专区/高一年级


    永春一中2016年秋高一生物寒假作业一
    一、选择题(第1题到第30题每题1分,第31题到35题每题2分,共40分)
    1. ATP、脱氧核苷酸、细胞膜共有的化学元素是
    A.C.H.O B.C.H.O.N .P C.C.H.O.N.P.S D.C.H.O.N
    2.两个氨基酸分子脱水缩合形成二肽,同时生成一分子水,该水分子中的氢来自
    A.氨基 B.羧基 C.氨基和羧基 D.连在C原子上的H
    3.下列关于蛋白质和氨基酸的叙述,正确的是
    A.具有生物催化作用的酶都是由氨基酸组成的
    B.每种蛋白质均含20种氨基酸
    C.细胞中氨基酸种类和数量相同的蛋白质是同一种蛋白质
    D.在胚胎发育过程中,基因选择性表达,细胞会产生新的蛋白质
    4.下列关于生物大分子的叙述,准确的是
    A.蛋白质是具有复杂空间结构的高分子化合物
    B.RNA通常只有一条链.它的碱基组成与DNA完全不同
    C.全部激素属于蛋白质
    D.所有生物的遗传物质都是DNA
    5.关于叶肉细胞在光照条件下产生ATP的描述,正确的是
    A.无氧条件下,光合作用是细胞ATP的唯一来源
    B.有氧条件下,线粒体、叶绿体和细胞质基质都能产生ATP
    C.线粒体和叶绿体合成ATP都依赖氧
    D.细胞质中消耗的ATP均来源于线粒体和叶绿体
    6.下列有关细胞的叙述,错误的是
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  • ID:11-3615994 【寒假作业】假期培优解决方案 寒假专题突破练 高一生物(通用版)寒假作业试卷

    高中生物/寒假专区/高一年级


    高一年级寒假课程学习效果验收考试
    生物试卷
    考生注意:
    1.本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,共4页。
    2.答卷前,考生务必用蓝、黑色字迹的钢笔或圆珠笔将自己的班级、姓名和学号填写在相应位置上。
    3.本次考试时间90分钟,满分100分。
    第Ⅰ卷(60分)
    一、选择题(本题共30个小题,每小题2分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。)
    1.下列说法正确的是(  )
    A.每种生物都具有生命系统的9个层次
    B.一切生物都是由细胞构成的
    C.所有细胞都只能由细胞分裂而来
    D.病毒属于生命系统的最低层次
    2.使用普通光学显微镜观察水中微生物时,若发现视野中微生物向图1所示方向游走,要使其保持在视野中央,请问应该把载玻片向图2所示的哪个方向移动(  )

    A.甲B.乙C.丙D.丁
    3.关于蛋白质的叙述,错误的是(  )
    A.rRNA能参与蛋白质的生物合成
    B.DNA和蛋白质是染色体的组成成分
    C.各种氨基酸理化性质不同的原因在于R基的不同
    D.核糖体上合成的蛋白质不能在细胞核中发挥作用
    4."河南蜱虫叮咬事件"的元凶或将锁定为一种新型的布尼亚病毒,卫生部正在组织专家制订"人感染新型布尼亚病毒病诊疗方案",下列有关布尼亚病毒的说法,正确的是(  )
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  • ID:11-3615993 【寒假作业】假期培优解决方案 寒假专题突破练 高一生物(通用版)专题六 渗透作用

    高中生物/寒假专区/高一年级


    专题六 渗透作用
    一、渗透作用的原理及发生渗透作用的条件
    1.在一个新鲜萝卜中挖一凹槽,在凹槽中放入浓盐水。一段时间后,萝卜变软,凹槽中水分增多。下列图示的实验与此实验原理差异最大的是(  )


    2.如图是平衡时的渗透装置,烧杯的液面高度为a,漏斗的液面高度为b,液面差m=b-a,在此基础上继续实验,以渗透平衡时液面差为观测指标,正确的是(  )

    A.若吸出漏斗中高出烧杯液面的溶液,则平衡时m增大
    B.若向漏斗中滴入等浓度的蔗糖溶液,则平衡时m不变
    C.若向漏斗中滴入清水,平衡时m将减小
    D.若向烧杯中加入适量清水,平衡时m将增大
    3.如图为渗透作用实验,开始时如图1,A代表清水,B、C代表蔗糖溶液(蔗糖不能透过半透膜),过一段时间后结果如图2,漏斗管内的液面不再发生变化,H1、H2表示漏斗管内液面与清水的高度差。下列说法错误的是(  )

    A.图1中B的浓度大于C的浓度
    B.图2中B的浓度等于C的浓度
    C.图1A中水分子扩散到B的速率大于A中水分子扩散到C的速率
    D.图2A中水分子扩散到B的速率等于B中水分子扩散到A的速率
    二、质壁分离与质壁分离复原实验
    4.下列能发生质壁分离的一组细胞是(  )
    ①食用的糖醋蒜细胞 ②蚕豆叶的表皮细胞 ③植物的根毛细胞 ④人的口腔上皮细胞 ⑤用盐酸解离的洋葱根尖细胞 ⑥根尖分生区细胞
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  • ID:11-3615991 【寒假作业】假期培优解决方案 寒假专题突破练 高一生物(通用版)专题十 有氧呼吸

    高中生物/寒假专区/高一年级


    专题十 有氧呼吸
    一、有氧呼吸的过程
    1.下图表示细胞内物质转化的部分过程,以下有关叙述不正确的是(  )

    A.图中的[H]主要在线粒体内产生
    B.图中①物质是O2
    C.用18O标记葡萄糖,产物水中检测不到放射性
    D.图示过程会释放热能
    2.有氧呼吸全过程的三个阶段中,相同的产物是(  )
    A.ATP B.H2O和CO2
    C.H2O和丙酮酸 D.乳酸和ATP
    3.提取鼠肝脏细胞的线粒体为实验材料,向盛有线粒体的试管中注入丙酮酸时,测得氧的消耗量较大;当注入葡萄糖时,测得氧的消耗量几乎为零;同时注入细胞质基质和葡萄糖时,氧消耗量又较大。对上述实验结果的解释错误的是(  )
    A.线粒体内进行的是丙酮酸彻底分解和消耗氧气生成水的过程
    B.在线粒体内不能完成葡萄糖的酵解,而能完成丙酮酸的分解过程
    C.葡萄糖分解成丙酮酸是在细胞质基质中完成的,不需要消耗氧气
    D.有氧呼吸中,水的参与和生成都是在细胞质基质中进行的
    二、探究酵母菌细胞呼吸的方式
    4.如图为"探究酵母菌细胞呼吸的方式"的实验装置。对该图的分析不合理的是(  )

    A.该实验可以证明酵母菌是兼性厌氧菌
    B.甲、乙两装置应置于相同且适宜的温度下
    C.在相同时间内,C、E瓶中混浊程度相同
    D.A瓶中加入NaOH溶液是为了吸收空气中的CO2
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  • ID:11-3615989 【寒假作业】假期培优解决方案 寒假专题突破练 高一生物(通用版)专题十二 光合作用

    高中生物/寒假专区/高一年级


    专题十二 光合作用
    一、绿叶中色素的提取和分离实验的相关内容落实
    1.下列关于"叶绿体中色素提取和分离"实验的说法中,正确的是(  )
    A.用纸层析法分离菠菜滤液中的色素时,橙黄色的色素带距离所画滤液细线最远
    B.将提取出的色素滤液迅速连续画在已制备好的滤纸条上,放入层析液中,达到分离出四种色素的目的
    C.在色素的提取过程中,研磨时要加入碳酸钙,防止叶绿素在研磨过程中被破坏
    D.实验材料应该选择幼嫩的植物叶片
    2.下列用鲜菠菜进行色素提取、分离实验的叙述,正确的是(  )
    A.应该在研磨叶片后立即加入CaCO3,防止酸破坏叶绿素
    B.即使菜叶剪碎不够充分,也可以提取出4种光合作用色素
    C.为获得10mL提取液,研磨时一次性加入10mL乙醇研磨效果最好
    D.层析完毕后应迅速记录结果,否则叶绿素条带会很快随溶液挥发消失
    3.关于高等植物叶绿体中色素的叙述,错误的是(  )
    A.叶绿体中的色素能够溶解在有机溶剂乙醇中
    B.构成叶绿素的镁可以由植物的根从土壤中吸收
    C.通常,红外光和紫外光可被叶绿体中的色素吸收用于光合作用
    D.黑暗中生长的植物幼苗叶片呈黄色是由于叶绿素合成受阻引起的
    二、光合作用过程的相关内容落实
    4.下图

    为大豆叶片光合作用暗反应阶段的示意图。下列叙述正确的是(  )
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  • ID:11-3615987 【寒假作业】假期培优解决方案 寒假专题突破练 高一生物(通用版)专题十六 细胞的有丝分裂(三)

    高中生物/寒假专区/高一年级


    专题十六 细胞的有丝分裂(三)
    一、细胞分裂后的走向(能进行有丝分裂的细胞)
    1.2007年11月下旬,美国和日本的两个研究小组几乎同时宣布成功地将人体皮肤细胞改造成了几乎可以和胚胎干细胞相媲美的多功能干细胞--"iPS细胞",人类iPS细胞可以形成神经元等人体多种组织细胞。以下有关"iPS细胞"的说法中,正确的是(  )
    A."iPS细胞"分化为人体多种组织细胞的过程表现了细胞的全能性
    B."iPS细胞"有细胞周期,它分化形成的神经细胞没有细胞周期
    C."iPS细胞"既可分化形成神经元,也可用于制造心肌细胞,说明"iPS细胞"在分裂时很容易发生突变
    D."iPS细胞"只能分化成人体多种组织细胞是因为它不具有人体的完整基因组
    2.人类寄希望于利用干细胞(人体中具有分裂、分化能力的细胞)的分离和体外培养,在体外培育出组织器官,并最终通过组织或器官移植实现对临床疾病的治疗。能否用肌细胞代替干细胞(  )
    A.不能,因为肌细胞与干细胞含有的遗传物质不同
    B.不能,因为肌细胞是高度分化的细胞,一般没有分裂能力
    C.能,因为肌细胞虽然是分化的细胞,但在一定条件下也可脱分化,实现细胞全能性
    D.能,因为肌细胞与干细胞具有完全相同的遗传物质
    二、有丝分裂过程中染色体数目和DNA含量的变化规律
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  • ID:11-3615986 【寒假作业】假期培优解决方案 寒假专题突破练 高一生物(通用版)专题十七 细胞的分化、衰老、凋亡和癌变

    高中生物/寒假专区/高一年级


    专题十七 细胞的分化、衰老、凋亡和癌变
    一、细胞分化与全能性
    1.下列过程中不属于细胞分化的是(  )
    A.造血干细胞形成血细胞
    B.胚胎干细胞形成神经细胞
    C.质壁分离植物细胞的复原
    D.蜥蜴断尾再生
    2.下列发生了细胞分化且能体现体细胞全能性的生物学过程是(  )
    A.玉米种子萌发长成新植株
    B.小鼠骨髓造血干细胞形成各种血细胞
    C.小麦花粉经离体培养发育成单倍体植株
    D.胡萝卜根韧皮部细胞经组织培养发育成新植株
    3.如图是人体三种细胞内的部分基因及它们的活动状态。(说明:糖酵解酶是能使葡萄糖分解成丙酮酸过程用到的酶)据图得不出的结论是(  )

    A.细胞C可能是神经细胞
    B.这三种细胞不可能是红细胞
    C.三种细胞都能进行有氧呼吸
    D.细胞A肯定是胰岛B细胞
    4.下图为成纤维细胞在调控过程中的定向转化,其中①、②、③分别表示(  )

    A.分裂、分化、脱分化
    B.分裂、再分化、分化
    C.分裂、脱分化、再分化
    D.分化、脱分化、再分化
    二、细胞衰老与细胞凋亡
    5.科学研究表明,生物的物种、年龄、性别、细胞核的变化等因素都会影响细胞衰老,衰老的细胞在体外培养时,增殖代数会减少。有关实验过程和检测指标不严谨的是(  )
    A.分别将老鼠、鸡、人和龟的体细胞在体外培养,对比物种寿命和细胞分裂的次数
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