欢迎您,[登陆][注册] (您的IP:204.74.209.62)
学科导航 >
初中生物北京版
全部(135) 课件 教案 试卷 学案 素材 视频
不限 普通资料 精品资料 特供资料 成套资料

  • ID:11-2150805 北京版七年级生物下册第七章:7.2 尿液的形成与排出课件+教案+练习+评课(9份打包)

    初中生物/北京版/七年级下册/第七章 生物的排泄/第二节 尿液的形成与排出


    课件1分+教案4份+练习1份+评课1份
    初一年级的学生对泌尿系统的组成和功能有初步认识,但是对肾脏的结构尤其是肾单位的结构以及肾脏是怎样形成尿液的尚不清楚;学生已经学会使用放大镜、解剖器,尝试过一些观察活动,但是还不够熟练,缺少一定的方法;对生物学实验有兴趣、充满期待。压缩包中的资料: 学情分析(@卢春艳).doc 效果分析(@卢春艳).doc 教学设计(@卢春艳).doc 教学课件(@卢春艳).ppt 教材分析(@卢春艳).doc 观课记录(@卢春艳).doc 评测练习(@卢春艳).doc 课后反思(@卢春艳).doc 课标分析(@卢春艳).doc
    ================================================
    压缩包内容:
    学情分析(@卢春艳).doc
    效果分析(@卢春艳).doc
    教学设计(@卢春艳).doc
    教学课件(@卢春艳).ppt
    教材分析(@卢春艳).doc
    ......

  • ID:11-2128270 2016春北京版生物八年级下册第十四章《生物与环境》课件(共133张PPT)

    初中生物/北京版/八年级下册/第十四章 生物与环境/本章综合与测试


    第十四章 生物与环境 生物与环境相互依赖、相互影响。 一个生态系统包括一定区域内的所有的植物、动物、微生物以及非生物环境。 依据生物在生态系统中的不同作用,一般可分为生产者、消费者和分解者。 生产者通过光合作用把太阳能(光能)转化为化学能,然后通过食物链(网)传给消费者、分解者,在这个过程中进行着物质循环和能量流动。 生物圈是最大的生态系统。三、生物与环境生物与环境相互依赖、相互影响一个生态系统包括一定区域内的所有的植物、动物、微生物以及非生物环境依据生物在生态系统中的不同作用,一般可分为生产者、消费者和分解者生产者通过光合作用把太阳能(光能)转化为化学能,然后通过食物链(网)传给消费者、分解者,在这个过程中进行着物质循环和能量流动举例说出--水、阳光、空气、温度等是生物生存的环境条件举例说明--生物之间也会相互影响列举--生态系统有多种类型概述--生态系统由生物及非生物环境组成阐明--生物圈是最大的生态系统确立--保护生物圈是全人类的责任人类活动会对生物圈产生影响二、本章教材内容的特点按照新版课标要求,进行了改进和调整,与原教材出现的一些不同: 1、节下标题(即概念)采用陈述句的方式来呈现,描述了概念内涵。现教材和原教材的内容对比表2、在教材内容的选择上,增加了“生态系统的自我调节能力是有限的”,便于学生用辩证的观点看待生物与环境的关系,唤起环境的危机意识,树立人与自然和谐并可持续发展的理念。在[阅读资料]的选择上增加了《生物圈二号》,以事实说明地球是人类唯一的家园,树立保护生物圈的责任感,与“保护生物圈是全人类的责任”相呼应。 [阅读资料]增加了《生物多样性》。
    ================================================
    压缩包内容:
    2016春北京版生物八年级下册第十四章《生

    进入下载页面

    本资料免点下载

  • ID:11-2128265 2016春北京版生物八年级下册16.2《现代生物技术的发展》课件(共18张PPT)

    初中生物/北京版/八年级下册/第十六章 生物技术/第二节 现代生物技术的发展


    第二十五章 生 物 技 术 第二节 现 代 生 物 技 术 成对的染色体细胞核DNADNA上具有遗传效应的片段——基因细胞结构基因DNA染色体细胞核细胞找出细胞、细胞核、染色体、DNA、基因之间的关系试一试 遗传信息的中心是 细胞核中含有 染色体主要由 和 组成。其中 是主要的遗传物质 DNADNA上具有遗传效应的片段——染色体蛋白质DNA基因基因能够表现出 。性状细胞核老鼠爱上猫——"他们依然能闻到猫的气味或狐狸和雪豹的尿味,但没有任何恐惧表现。” 为了进一步验证气味感知与恐惧之间的关系,研究者又选取了另一组老鼠,它们的嗅球神经细胞完好无损,但鼻腔嗅觉感知细胞严重受损。——"它们感知、分辨气味的能力很弱,在将感知信息与记忆联系起来的过程中反应迟缓。但一旦有猫的气味信息传递到大脑,就能立刻激活危险信号,倒地装死。 给鼠移植"白喉毒素"基因,这样就能定向移除老鼠大脑中的嗅球神经细胞,老鼠在失去这种神经细胞后出现了"大脑短路",它面对自己的天敌猫非但毫无惧色,还表现得一脸好奇,甚至胆大妄为地爬到猫身上磨蹭翻滚。转基因技术 转基因动植物外源基因被导入的基因。被导入外源基因的动植物。把一个生物体的基因(外源基因)转移到另一个生物体DNA中的生物技术。现代生物技术的核心 ——转基因技术限制酶剪截 DNA片段DNA重组 重组质粒 连接酶细菌侵吞质粒 细菌复制
    ================================================
    压缩包内容:
    2016春北京版生物八年级下册16.2《现代生物技术的发展》课件(共18张PPT).ppt

    进入下载页面

    本资料免点下载

  • ID:11-2128221 2016春北京版生物八年级下册第十五章《健康的生活》课件(共44张PPT)

    初中生物/北京版/八年级下册/第十五章 健康地生活/本单元综合与测试


    第十五章 健康地生活 第一节 传染病盛夏小心“红眼病”! 记者昨天从中山大学眼科医院门诊部获悉,近一个星期来,平均每天都有30多名“红眼病”患者到该院求医,最多的一天竟达50多名。希望广大市民小心“红眼病”。近视眼和红眼病都是眼睛的疾病, 二者有何不同? 自身眼部结构发生变化引起外来的致病病毒引起 无 有下列疾病哪些是传染病?哪些是非传染病? 流行性感冒、冠心病、乙肝、龋齿、 灰指甲、肺结核传染病:流行性感冒、甲肝、灰指甲、肺结核非传染病:冠心病、龋齿传染病具有传染性和流行性。病原体传播途径易感人群传染性疾病流感病毒鼠疫杆菌非典病毒小儿感冒病毒你能否用最简单的一句话,说出流感流行的历程传染病流行的基本环节 飞沫传播接触传播饮食传播虫媒传播传染病的传播1、为什么咳嗽或打喷嚏时要用手帕捂住口鼻? 答:流行性感冒的传播途径主要是飞沫、空气传播。当流感病人在咳嗽、打喷嚏时,会将大量的含有流感病毒的飞沫散布于空气中,如果这些带有飞沫的空气被周围的人吸入后就有可能患流感。因此咳嗽或打喷嚏时,要用手帕捂住口鼻,以免传染他人。 2、为什么老人和小孩更易患流感? 答:老人和小孩体质差,抵抗传染病的能力弱,所以更易患流感。 讨论:2、1988年上海市流行甲型肝炎,后查明是食用不清洁的毛蚶引起的,这种毛蚶成了甲型肝炎流行的 。 传播途径思考:1、乙肝患者用的碗筷要同家人的分开,否则容易使家人染上乙肝。饭馆的餐具要严格消毒,否则容易使顾客染上肝炎、流感、细菌性痢疾等传染病。 以上说法有科学道理吗?谈谈你的认识。3、传染病在人群中流行时,从病原体到患者必须经过哪些环节?
    ================================================
    压缩包内容:
    2016春北京版生物八年级下册第十五章《健康的生活》课件(共44张PPT).ppt

    进入下载页面

    本资料免点下载

  • ID:11-2128214 2016春北京版生物八年级下册15.5《健康的生活方式》课件(共23张PPT)

    初中生物/北京版/八年级下册/第十五章 健康地生活/第五节 健康的生活方式


    选择健康的生活方式一、什么是生活方式 ?生活方式是指人们在日常生活中所遵循的各种行为习惯。包括饮食习惯、起居习惯、日常生活安排、娱乐方式、和参与社会活动等。二、生活方式对健康的影响(一)资料分析:讨论: 1、40多年来,导致我国城市居民死亡的主要疾病种类发生了哪些变化? 2、为什么会发生这种变化?这些变化说明了什么问题?1957年和2003年中国城市主要疾病死亡专率1、40多年来,导致我国城市居民死亡的主要疾病种类发生了哪些变化? 1957年,导致我国城市居民死亡的主要疾病的前三位是呼吸系统疾病、急性传染病和肺结核,而在2003年,呼吸系统疾病从死因顺位的第一位降至第三位,急性传染病和肺结核排在第7位以后。相反,在1957年,排在死因顺位的第5、6、7位的心脏病、脑血管病和恶性肿瘤,在2003年分别上升至第4、2、1位。 2、为什么会发生这种变化?这些变化说明了什么问题? 由于呼吸系统疾病、急性传染病和肺结核等疾病主要由不良的生活环境和营养条件造成的,而心、脑血管疾病和恶性肿瘤除了受遗传因素的影响外,还主要与紧张、焦虑等心理因素,以及不健康的生活方式有关。 死亡原因的变化说明,随着人民的生活水平提高了,心理因素和行为因素对健康起着至关重要的作用。 3、“有人一辈子吸烟,照样活八九十岁。说明吸烟对人没有危害。”你能对此做出有力的反驳? “吸烟有害健康”这个结论是经过对大量的调查数据进行统计分析得出的结论。也就是说,与不吸烟人群相比,吸烟人群中患呼吸系统疾病及相关疾病的人要明显增多。如肺癌的发生,吸烟是不吸烟的220倍。 “一辈子吸烟,照样活八九十岁”的人是极少数,并不能说明吸烟的危害不严重。   1. 香烟燃烧时可以产生2000多种化合物,其中绝大部分是有害的。
    ================================================
    压缩包

    进入下载页面

    本资料免点下载

  • ID:11-2128213 2016春北京版生物八年级下册15.2《免疫》课件(共46张PPT)

    初中生物/北京版/八年级下册/第十五章 健康地生活/第二节 免疫


    新课导入你知道器官移植吗? 当一个人肾功能衰竭而急需肾移植时,医生是否可将任何一个健康人捐献的肾移植给病人呢?  我们生活的自然环境中,有许多病原体,据统计每1m3的空气中就有2500个左右的病原体。我们时刻都与病原体“亲密接触”,这些病原体一旦侵入人体,就有可能引起疾病,损害人的健康。可是据有关统计,人类的正常得病率只有20%左右,这是为什么呢?你知道吗?是因为人体具有保卫自身的三道防线。皮肤 组成: 科学家们曾经做过这样一个试验:把一种有毒的链球菌涂在健康人的手上,3分钟后检查,这种病菌有3000万个;经过60分钟后检查,只有170万个;120分钟后检查,就仅剩3000个了。和 黏膜清扫异物皮肤的保护作用 呼吸道黏膜上纤毛的清扫作用 第一道防线 P80讨论1:为什么涂在清洁皮肤上的病菌会很快死亡?这说明皮肤具有什么样的功能? 涂在清洁皮肤上的病菌被皮肤的分泌物杀死;这说明皮肤具有杀灭病菌的功能。人体皮肤受伤后悔红肿化脓,然后痊愈。乘虚而入的病原体去哪了? 当病菌侵入人体内时,吞噬细胞(一种具有吞噬能力的细胞)会赶到病菌入侵部位,将病菌包围、吞噬、消灭。吞噬细胞吞噬病菌吞噬细胞的作用生活中常见狗、牛、斑马用自己的舌头舔伤口,这是怎么回事?溶菌酶的作用杀菌物质中的溶菌酶,能破坏许多病菌的细胞壁,使病菌溶解。溶菌酶:能破坏许多病菌的细胞壁,使细菌溶解吞噬细胞(白细胞的一种)消灭病原体组成:体液中的杀菌物质和吞噬细胞功能:溶解、吞噬和消灭病原体。第二道防线 P80讨论2:病菌在什么情况下能够侵入人体内?人体的哪些组织器官中分布有吞噬细胞?人体身体虚弱、免疫力下降时,或当人体皮肤受伤时,病菌能够侵入人体;血液、淋巴结、脾脏和肝脏等组织、器官中分布有吞噬细胞。非特异性免疫上述两道防线具备什么共同特点?
    ==============

    进入下载页面

    本资料免点下载

  • ID:11-2128208 2016春北京版生物八年级下册15.4《安全用药与急救》课件(共45张PPT)

    初中生物/北京版/八年级下册/第十五章 健康地生活/第四节 安全用药与急救


    六、自主建网免疫与计划免疫人体的三道防线第一道防线:皮肤和黏膜的保卫作用第二道防线:体液中的杀菌物质和吞噬细胞的吞噬作用第三道防线:免疫器官和免疫细胞人体的免疫类型非特异性免疫:人生来就有的,不只针对某一特定的病原体,而是对多种病原体都有防御作用特异性免疫:对特定的病原体或异物起作用免疫概念:是人体的一种生理功能功能:清除体内衰老、死亡和损伤的细胞;抵抗抗原的侵入,防止疾病的产生;监视、识别和清除体内产生的异常细胞计划免疫概念:免疫生物制品:疫苗、菌苗、类霉素等意义:提高人口素质、造福后代艾滋病一、互阅作业组长或同桌批阅优化设计43页轻松尝试应用部分答案:1--8:DDDCADCA 9、(1)一 一 (2)溶菌酶 2 二 (3)抗原 抗体 三 (4)非特异性 特异性 10、(1)黏膜 黏液 (2)溶菌酶 非特异性 (3)保护 (4)吞噬细胞18名“千手观音”演员因药致聋 四环素牙在牙齿发育钙化期,服用四环素类的药物 而引起的一种牙齿永久性着色。药物具有两重性: 能“治病”,也有可能“致病”。通过以上例子,你对药物作出怎样的评价?思考: 我们有没有生病时不到医院看病而直接吃药的经历?这样做,可以吗?请说出你的理由。你知道”是药三分毒”这句话的含义吗? 凡是药物都带有一定的毒性或副作用,如果应用合理,可以防治疾病,反之,则有可能危害健康。 另外,日常生活中时会发生一些危急情况或意外伤害,如吃错药、溺水、跌伤出血等。 因此,了解一些安全用药的常识和急救的方法,对于保障身体健康,挽救病人生命有重要意义。第二章 用药和急救第八单元 健康地生活三、自学互帮: 自学提示一: 自学内容
    ================================================
    压缩包内容:
    2016春北京版生物八年级下册15.4《安全用药与急救》课件(共45张PPT).ppt

    进入下载页面

    本资料免点下载

  • ID:11-2128206 2016春北京版生物八年级下册15.3《当代主要疾病及其预防》课件(共29张PPT)

    初中生物/北京版/八年级下册/第十五章 健康地生活/第三节 当代主要疾病及其预防


    第三节 当代主要疾病和预防  根据世界心脏联盟数据统计,拥有“四个之最”的心脑血管疾病是目前全球发病率最高,死亡率最高,致残率最高,并发症最多的疾病,每年导致全球1500万人死亡。   在我国,由于营养过剩、缺乏运动及情绪压力等原因,心脑血管疾病已成为威胁城乡居民健康的“头号杀手”,近年来发病率呈直线上升趋势,且发病年龄明显提前。心血管疾病 1.心血管疾病:就是由心脏和血管引起的疾病。 2.疾病举例:冠心病、心力衰竭、心肌梗塞等 脑血管疾病疾病举例:脑血栓、脑梗塞和脑溢血。动脉粥样硬化冠状动脉冠心病——冠状动脉发生病变(如:动脉硬化、管腔变窄等),导致心脏的肌肉暂时性缺血。心绞痛——心脏肌肉暂时性缺血,可出现胸闷、心前区疼痛,这就是通常所说的心绞痛。心肌梗塞——冠状动脉被血块堵塞,血液不能流通,就会引起心肌梗塞。 大量资料表明,心血管疾病在很大程度上是完全可以预防的,与吸烟、高血压、高胆固醇有关。 因此,养成良好的生活习惯,即多运动,合理饮食(节制糖分和动物脂肪的摄入),不抽烟,经常检查并在必要时调节血压等,都是预防心血管疾病的有效方法。心血管疾病的预防 1.癌症是全球范围内严重危害人类健康的疾病,近20年来,在许多国家已经成为致人死亡的主要原因,并日趋严重。 2. 常见的癌症: 胃癌、肝癌、肺癌、食道癌、乳腺癌、大肠癌、宫颈癌、白血病等。人体除了头发、指(趾)甲外,几乎所有的组织、器官都可能发生癌变癌症及其预防 目前至少有三个因素与心血管疾病有关:吸烟、高血压和高胆固醇。世卫组织在9月26日“世界心脏日”来临之际发表的一份公报中,鼓励儿童、青少年要从小养成健康的生活方式,因为当今越来越多的青少年肥胖症、不合理的饮食、
    ================================================
    压缩包内容:
    2016春

    进入下载页面

    本资料免点下载

  • ID:11-2128205 2016春北京版生物八年级下册15.1《传染病》课件(共33张PPT)

    初中生物/北京版/八年级下册/第十五章 健康地生活/第一节 传染病


    第八单元 健康地生活第一章 传染病和免疫第一节 传染病及其预防P72页通过本节学习,你将知道: 1、传染病的病因是什么? 2、传染病流行的基本环节有哪些? 3、如何预防传染病?想一想,议一议 请你根据自己的生活经验填写下表。 在上述疾病中,为什么有的病能够传染?你还能提出其他问题吗?是是是是否是否是是一、什么是传染病?1、比较近视眼和结膜炎发病的原因: 近视眼:患者由 引起的,不可以 。 结膜炎:患者由 引起的,具有 性。2、思考什么是传染病呢? 答:由病原体(如细菌、病毒、寄生虫等)引起的、能在人与人之间或人与动物之间传播的疾病叫做传染病。(73页) 3、请观察图8-1所示的三种病原体的图片,你知道这些病原体分别能够引起什么疾病吗?这些疾病又是怎样传播的?自身眼部结构发生变化 致病病毒 传染传染阅读课本72页至73页,回答下列问题:图8-1 常见的几种病原体艾滋病病毒立体模式图结核杆菌(被染成红色)蛔虫卵蛔虫图Ⅷ-1常见的几种病原体结核病主要通过呼吸道传播结核杆菌图Ⅷ-1常见的几种病原体艾滋病 主要通过性接触、血液和母婴三种途径传播。艾滋病病毒图Ⅷ-1常见的几种病原体蛔虫病主要通过消化道传播1、阅读资料分析(73页),讨论下列问题:二、传染病流行的基本环节 ①分析流行性感冒的传播途径。为什么咳嗽或打喷嚏时要用手帕捂住口鼻?为什么老人和小孩更容易患流感? ②资料2中的做法有什么科学道理?谈谈你的认识。 ③传染病在人群中流行要经过哪些环节?请你根据上述资料和有关知识作出概括。讨 论 ①分析流行性感冒的传播途径。为什么咳嗽或打喷嚏时要用手帕捂住口鼻?
    ================================================
    压缩包内容:
    2016春北京版生物八年级下册15.1《传染病》课件(共33张PPT).ppt

    进入下载页面

    本资料免点下载

  • ID:11-2128202 2016春北京版生物八年级下册14.4《人与生物圈》课件(共54张PPT)

    初中生物/北京版/八年级下册/第十四章 生物与环境/第四节 人与生物圈


    第四节 人与生物圈火星距大阳2.28亿千米,公转周期1.88年。半径3397千米,是地球的0.5326倍。重量是地球的0.71倍。表面重力是地球的0.38倍。表面温度-130~30℃。大气稀薄,成分主要是二氧化碳。 土星太阳系中一颗最美丽、密度最小的行星。距大阳14.27亿千米,公转周期29.46年。半径60000千米,是地球的9.41倍。重量是地球的95.17倍。 表面重力是地球的1.07倍,表面压力是地球的0.5倍,表面温度-150℃。大气厚,主要成分氨气和氢气 水星距太阳最近的行星,约0.58亿千米。公转周期87.96天。半径2439千米是地球的0.38倍。重量为地球的0.055倍。表面重力为地球的0.378倍。几乎没有大气,表面温度为-160℃~450℃。 虽然称为水星,但实际上水星并没有水 金星距大阳1.08亿千米,公转周期244.68天。半径6052千米,是地球的0.95倍。重量是地球的0.815倍。表面重力是地球的0.89倍,表面压力是地球的90倍,表面温度480℃。大气厚,主要成分是二氧化碳。 天王星距大阳28.71亿千米,公转周期84.07年。半径27900千米,是地球的4.37倍。重量是地球的14.56倍。表面重力是地球的0.8倍,表面温度-185℃。大气主要成分氨气、水和甲烷。 木星太阳系中最大的行星。距大阳7.78亿千米,公转周期11.86年。半径71398千米,是地球的11.194倍。重量是地球的317.89倍。表面重力是地球的2.54倍,表面压力是地球的0.5倍,表面温度-145℃。大气厚,成分主要是氢和氦。 冥王星距大阳59.13亿千米,公转周期248.53年。半径1350千米,是地球的0.21倍。重量是地球的0.0017倍。表面温度-220℃。大气厚,主要成分冻结的甲烷。
    ================================================
    压缩包内容:
    2016春北京版生物八年级下册14.4《人与生物圈》课件(共54张PPT).ppt

    进入下载页面

    本资料免点下载